珍愛生命熱愛生活單擊此處添加正文，文字是您思想的提煉，請盡量言簡意賅的闡述觀點。三、課堂檢查四、典例分析一、知識梳理二、背誦鞏固第一課：生命最寶貴第二課：讓我們的生命更有價值1、人類為什么要與大自然和諧相處？（1）世界因為有了生命才生動和精彩。（2）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員。人類和其他眾多生命都以自己獨特的形式生活著，以自己獨特的價值存在著。（3）眾多生命構成了一個共存共榮、息息相關的生命大系統。（4）人類必須善待大自然，愛護環境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。2、人類生命的獨特性體現：人具有無窮的智慧和巨大的創造力。每個人的生命也是獨一無二的。3、自我生命的獨特性體現：不僅體現在外貌、性格、興趣、意志、技能等方面。而且在人生道路、實現人生價值的方式和途徑等方面也呈現出多樣性。4、我們為什么要珍愛生命？生命是人們享受一切權利的基礎，是創造有意義人生的前提。生命是一個過程，這個過程充滿了無限歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦，而也正是他們構成了多彩的人生。生命屬于我們只有一次，是短暫的，是不可重復的。5、怎樣珍惜愛護我們的生命？我們要學習法律知識，學會依法保護自己的生命健康權。01我們必須增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力，無論遇到怎么樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。02我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困難需要幫助時，我們應盡自己所能伸出援助之手。03人生的價值體現在哪兒？人生價值在于創造和奉獻，一個人的能力有大小，只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻，他的生命就有價值。7、為什么說人生的價值在于創造和奉獻？創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。創造和奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚。8、如何實現人生的價值？生命的價值靠行動實現。從日常生活做起，是實現人生價值的重要途徑。干好本職工作，是實現人生價值的重要基礎。9、為什么青春是美好的？添加標題青春時節是孕育理想、確立人生志向的最佳時期。添加標題青春時節是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期。添加標題青春時節是充滿激情活力的美好時光。10、怎樣珍惜青春美好時光?（1）樹立遠大理想。（2）珍惜時間。（3）努力學習提高自身素質，不斷完善自我。（4）從點滴小事做起，從現在做起。多做有益他人、社會的事，如主動幫助有困難的同學，給災區的小朋友捐款捐物等。一、單項選擇題著名詩人臧克家在一首詩中寫到：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著！”詩句告訴我們（）生命不僅有長短之分，更有質的差別②既要善待自己的生命，也要善待讓人的生命③人生的意義在于既實現個人的幸福，又為社會盡到責任，做出貢獻④要樹立正確的人生價值取向A①②B②③④C①③④D①②③④C2011年5月1日起施行的《公共場所衛生管理條例實施細則》明確規定：室內公共場所禁止吸煙。我國目前吸煙人數已超過3億，約7.68億非吸煙者被動吸入“二手煙”，其中約2億為兒童。每年有100多萬死于與煙草相關的疾病。可見，室內公共場所禁止吸煙（）是社會文明進步的表現②有利于保護公民的生命健康權③有利于未成年人健康成長④杜絕了香煙對未成年人的誘惑A①③B②④C①②③D①③④C3、漫畫《愛之手》主要反映了（）A.生命是頑強的，生命也是脆弱的B.呵護生命、關愛生命，共同搭建愛的世界C.許多突如其來的不幸，傷害了無數生命D.一個不經意的動作造成了對生命的傷害4、偉大的科學家愛因斯坦說：“人只有獻身社會，才能找到短暫而有奉獻的生命的意義。”這句話說明的道理有（）A．人生的價值在于索取、享受B．人生只有奉獻，沒有索取C．只有對社會做出巨大貢獻的人，生命才有價值D．人生的價值離不開創造和奉獻DB2011年10月9日晚上8時許，在廣州工作的山東青年牛作濤路過廣州市二沙島晴波路東段時，聽到有人喊“有人跳江了”，果斷跳入江中施救，卻不幸犧牲。對此認識不正確的是（）一個人的能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，他的生命就有價值。只有付出生命的代價，人生才有價值。人生的價值在于創造和奉獻。創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。B小強所在的學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉很不以為然：又沒發生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強的是（）人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起人的生命獨特性突出表現在與其他生命相比最具有智慧無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望通過逃生演練、緊急疏散活動實現生命價值單擊此處添加小標題A單擊此處添加小標題二、材料分析題明明今年剛剛升入初一，成為一名初中生，他很高興能跟小學時的同班同學泰冉、大河、孔文文、海燕一起升入初一（1）班。可剛進入初中一個月，他就感覺自己掉隊了，作業經常做不完交不上，上課聽不懂，學習非常吃力，為此很是煩惱，有點想放棄。上周他們班主任說他的頭發不符合初中生行為規范的要求，還說他的學習態度不端正，還批評了他。明明覺得活著好累，不想上學了，甚至有了輕生的念頭。假設你是明明的同學泰冉，請結合《熱愛生命熱愛生活》這一單元所學知識，試著說服他放棄輕生的這種念頭。A審題型，是為什么型，怎么做型，還是啟示類，勸說類，還是談認識，或者其他的。B讀材料，審問題，看關鍵詞，搞清楚題目考察哪部分知識點。C結合考查要點，到教材中找準要考查的知識點。（要全面）D運用所學知識點結合材料進行回答分析E最后，總結和概括（3）怎樣珍惜生命？①②③總結：父母給了我們生命，養育了我們，更不能輕言放棄，令他們傷心。勸說類一般都是回答為什么和怎樣做為什么要珍惜生命？①②③人最寶貴的是生命。我們應珍惜自己的生命。1、一定要整理好課堂講到的問題要點，答案要點不可遺漏，因為考試時每個要點都有分。2、做題時一定要看清題目要求。3、如何做材料分析題：

A、先要通讀材料，弄清考查要點。

B、帶著問題再細讀材料，從材