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文檔簡介

11Whattimedidyouseehim？主備：任福香教學目標語言功能：用“Whattimedidyou…?”詢問某件事發生的時間，并對該詢問做出回應。語言結構Whattimedidyouseehim?Atabout9:15.詞匯掌握詞匯：astrangeman,astoreroom,television.理解詞匯：reachschool,mowameadow.語法：一般過去時的特殊疑問句。Period1教學目標能掌握新單詞astrangeman,astoreroom,television；能聽懂、會說本課對話；能用“Whattimedidyou…?”詢問某事件發生的時間，并對該詢問做出回應；培養學生細心觀察的好習慣。二、教學重點及難點重點：掌握新單詞；用“Whattimedidyou…?”詢問某事件發生的時間，并對該詢問做出回應。難點：聽懂、會說本課對話：單詞about的一詞多義。三、教學準備單詞卡片、教學磁帶等。四、教學步驟Step1Warmingup1．師生問候。2.Showandtell3．學生自由會話。Step2Presentationanddrill1．結合圖片，教學單詞astrangeman,astoreroom,atelevision.并板書單詞。2．聽課文B部分錄音，跟讀。3．小組展示讀單詞。Step3Practice1．聽課文A部分錄音，回答問題。Whosawtheman?WhattimeandwheredidLinglingseethethief?What’sthemanlike?2．老師帶讀A部分。3．再聽一遍錄音，跟讀。4．四人一組分角色練習。Step4Consolidation2）帶讀歌詞。3）聽錄

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