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文檔簡介
第一單元觀察物體(二)階段素養提升練(1)1.填空。(每空4分,共20分)(1)
這三個物體,從(
)面看到的圖形相同,從(
)面看到的圖形都不同。(填“前”“左”或“上”)左前(2)觀察下面的立體并填字母。①從左面看到的圖形是的有(
)。②從(
)的前面和左面看到的圖形相同。
a、
b、
cd(3)這個立體是由()個小正方體搭成的。9點撥:從上往下數,第1層有1個,第2層有3個,第3層有5個,所以一共有1+3+5=9(個)。2.看圖解決問題。(共20分)(1)下面的圖分別是誰看到的?(8分)(2)文文和媽媽參加了“節能減排”文藝演出,榮獲了一等獎,小記者們紛紛為她們拍照。下面3張照片分別是誰拍的?請在照片下面的括號里分別寫上小記者們的名字。(12分)夢夢天天
典典3.動手操作。在方格圖上畫出下面的立體從前面、上面和左面看到的形狀。(12分)4.在下面的立體上再添一個同樣大小的小正方體,使其從左面和上面兩個不同位置觀察時,所看到圖形的形狀都不變,這個小正方體應放
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