2024屆四平市鐵西區四年級數學第二學期期末質量跟蹤監視試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．由3個十、6個十分之一、9個千分之一組成的數是（_____），讀作（__________）。2．下面的數，如果把小數點都移到最高位數字的左邊，小數的大小有什么變化？25.04________6.07________172.9________200________3．三個連續自然數的和是36，這三個自然數分別是（______）、（______）、（______）4．180千克=（_____）噸27.7時=（____）日（____）時（_____）分5．457260000改寫成用“億”作單位的數是________，精確到百分位是________。6．（填小數）7．346+3150÷90×28=________8．2個1，5個0.1和8個0.01組成的小數是（_____），取這個數的近似數，如果保留一位小數，則約等于（____）。9．當A、B、C都是小數時,A-B-C=A-（_____）。10．0.1和0.10大小相等，但計數單位不同．（______）11．在括號里填合適的數。8元5角＝（______）元12cm＝（______）m6千克60克＝（______）千克56平方分米＝（______）平方米二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．乘數末尾有幾個0，積的末尾一定有幾個0。（______）13．4米9毫米=4.09米。（____）14．凡是乘數末尾有0的，積的末尾一定有0。（______）15．一個三角形只有一條高。（________）16．在8.405中，0所在的數位的計數單位是0。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．風車轉動屬于（）現象，升國旗屬于（）現象。應選擇（）。①平移②旋轉③軸對稱A．①② B．①③ C．②①18．三年級3個班同學捐圖書，一班和二班共捐23本，三班捐了16本，平均每班捐圖書（）本。A．20B．13C．519．把（）縮小到它的后是0.075。A．0.75 B．7.5 C．7520．兩個完全一樣的三角形,一定能拼成一個()。A．平行四邊形 B．三角形 C．正方形 D．長方形21．下面正確的是（）．A．小數點右邊的第二位是十分位． B．C．0.26和0.260的計數單位不同，但大小相同．四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數。5.8﹣4＝________3.8＋0.12＝________3.1×0.03＝________0.25＋0.75＝________1.9×30＝________1.25×8＝________0.8×5×6＝________52＝________23．脫式計算，能簡便的要簡算．12.7+3.27+2.73+5.36.8-2.54-0.465634+6656984524．不改變數的大小，把下面各數改寫成小數部分是三位的小數。0.15（______）3.9（______）0.71000（______）五、操作題（每題5分，共10分）25．看圖連線從前面看從上面看從左面看26．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、解決問題（每題6分，共30分）27．王老師買了9支鋼筆和9支圓珠筆，鋼筆共用去270元。圓珠筆共用去45元。每支鋼筆比圓珠筆貴多少元？28．一根繩子長26.3米，第一次用去5.26米，第二次用去4.67米。（1）第一次比第二次多用去多少米？（2）兩次一共用去多少米？（3）請你再提出一個數學問題，并解答。29．玲玲和浩浩進行跳繩比賽，玲玲和浩浩各跳了多少個？30．買3千克梨和4千克蘋果共用30.5元，每千克梨3.5元，每千克蘋果多少元？（列方程解答）31．一塊長方形地，如果把它的長減少6米，面積就減少了240平方米；如果把它的寬增加4米，面積就增加了200平方米。這個長方形的面積是多少平方米？（先在圖中畫一畫，標出條件和問題，再解答。）

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、30.609三十點六零九【解析】略2、縮小到原來的縮小到原來的縮小到原來的縮小到原來的【分析】將一個小數的小數點移動到最高位數字的左邊，這個小數會縮小，小數點向左移動一位、兩位、三位……，原數縮小到原來的、、……，小數點向左移或者向右移位數不夠時，要用“0”補足位?！驹斀狻?5.04的小數點移動到最高位數字的左邊變成0.2504，縮小到原來的；6.07的小數點移動到最高位數字的左邊變成0.607，縮小到原來的；172.9的小數點移動到最高位數字的左邊變成0.1729，縮小到原來的；200的小數點移動到最高位數字的左邊變成0.2，縮小到原來的。故答案為：縮小到原來的；縮小到原來的；縮小到原來的；縮小到原來的。【點睛】把小數的小數點向左移動小數變小，向右移動小數變大。3、111213【解析】略4、0.181342【詳解】略5、4.5726億4.57億【分析】改寫成用“億”作單位的數，就是在億位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，在數的后面帶上“億”字；改成用“億”作單位的數后，精確到百分位就是保留兩位小數，要把千分位上的數進行四舍五入；據此解答?！驹斀狻堪?57260000改寫成用“億”作單位的數是4.5726億，精確到百分位是4.57億。故答案為：4.5726億；4.57億【點睛】本題主要考查整數的改寫和求近似數，注意改寫和求近似數時要帶計數單位。6、664400.375【解析】略7、1326【解析】本題考查的主要內容是四則混合運算問題，先算除法和乘法，最后算加法.【詳解】346+3150÷90×28=346+35×28=346+980=1326故答案為：13268、2.58，2.6【解析】略9、B+C【解析】整數加、減法的運算定律同樣適用于小數加、減法。小數連減,可以改寫成被減數減去兩個減數之和的方式。10、正確【解析】試題分析：0.1和0.10在大小上相等，但0.1表示1個十分之一，而0.10表示10個百分之一；由此判斷．解：由分析知：0.1和0.10大小相等，但計數單位不一樣；故答案為正確．點評：本題考查了小數的意義，小數的位數不同，它們表示的計數單位就不相同，意義也不相同．11、8.50.126.060.56【分析】（1）先將角換算為元，除以進率10，再和8元合起來即可；（2）厘米換算米，除以進率100；（3）先將克換算為千克，除以進率1000，再和6千克合起來即可；（4）平方分米換算為平方米，除以進率100。【詳解】8元5角＝8.5元12cm＝0.12m6千克60克＝6.06千克56平方分米＝0.56平方米【點睛】此題考查名數的換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，由低級單位化高級單位除以進率。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【詳解】例2×50，乘數末尾有1個0，積是100，積的末尾卻是2個0。13、?【解析】略14、×【分析】在整數乘法中，根據因數末尾有零的乘法的計算法則可知，可以先把這個末尾有零的因數的零前面的數與另一個因數相乘，然后在乘得的積的后面加上零，所以積的末尾至少有1個0；但是如果是小數乘法，積的末尾不一定有零，據此判斷即可?！驹斀狻坷纾?0×0.1＝2；積的末尾沒有0。故答案為：×?！军c睛】本題主要考查整數小數乘法的計算法則，注意如果在整數乘法中，一個因數末尾有一個0，另一個因數末尾沒有0，那么積的末尾也一定有0；如果在小數乘法中就不一定成立。15、×【分析】三角形一個頂點到對邊的垂線段就是三角形的高，三角形有3個頂點，就有三條高。【詳解】一個三角形有3條高，原題說法錯誤。故答案為：錯誤。16、×【分析】在8.405中，0在百分位上，它的計數單位是百分之一，即0.01?！驹斀狻吭?.405中，0所在的數位的計數單位是0.01。故答案為：×【點睛】小數計數單位即分位上的最小量，小數的計數單位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001等。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【詳解】試題分析：平移是物體運動時，物體上任意兩點間，從一點到另一點的方向與距離都不變的運動；旋轉是物體運動時，每一個點離同一個點（可以在物體外）的距離不變的運動，稱為繞這個點的轉動，這個點稱為物體的轉動中心。所以，它并不一定是繞某個軸的，然后根據平移與旋轉定義解答即可。解：風車轉動屬于旋轉現象，升國旗屬于平移現象；故選B，A?！军c評】此題是對平移與旋轉理解及在實際當中的運用。18、B【解析】略19、B【分析】根據小數點位置移動引起數的大小變化規律可知：把一個數縮小到它的，即小數點向左移動2位即可，要想求原數，將小數點向右移動兩位即可?！驹斀狻坑煞治隹芍瑢?.075的小數點向右移動兩位，得到原數7.5。故答案為：B【點睛】此題主要考查小數點位置移動引起數的大小變化規律：一個數的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立。20、A【詳解】略21、C【分析】小數點右邊第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……分母是十分之幾、百分之幾、千分之幾的分數可以化成一位小數、兩位小數、三位小數；一位小數的計數單位是0.1，兩位小數的計數單位是0.01，三位小數的計數單位是0.001……兩小數比大小，先看整數部分，整數部分大的小數大，整數部分相同看十分位，十分位相同看百分位，直到比出大小?！驹斀狻緼.小數點右邊第二位是百分位，選項錯誤；B.，選項錯誤；C.0.26=0.260，0.26的計數單位是0.01,0.260的計數單位是0.001，選項說法正確。故答案為：C【點睛】本題考察了小數的數位，計數單位，大小比較，和小數分數的互化及減法，綜合運用所學知識進行分析。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、1.83.920.093157102425【詳解】解：5.8﹣4＝1.83.8＋0.12＝3.923.1×0.03＝0.0930.25＋0.75＝11.9×30＝571.25×8＝100.8×5×6＝2452＝25按照小數四則運算的方法，直接口算得解。此題考查基本的口算，計算時要細心，提高做題的速度和準確度。23、24；3.8；5600；4410【詳解】略24、0.1503.9000.710【分析】小數的性質：在小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變。把一個小數改寫成小數部分是三位的小數，也就是在小數末尾添上0或去掉0，使它變成一個三位小數。【詳解】0.15＝0.1503.9＝3.9000.71000＝0.710故答案為：0.150，3.900，0.710?！军c睛】本題主要考查學生對小數的性質的掌握和靈活運用。五、操作題（每題5分，共10分）25、【詳解】略26、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。六、解決問題（每題6分，共30分）27、25元【解析】根據題意，先用總價÷數量=單價，分別求出鋼筆和圓珠筆的單價，然后相減即可解答.【詳解】270÷9-45÷9=30-5=25（元）答：每支鋼筆比圓珠筆貴25元.28、（1）0.59米；（2）9.93米；（3）這段繩子還剩下多少米？16.37米?！痉治觥浚?）用第一次用去繩子長度減去第二次用去繩子長度，求得的差即為第一次比第二次多用去繩子長度。（2）用第一次用去繩子長度加上第二次用去繩子長度，求得的和即為兩次一共用去繩子長度。（3）根據條件可提出問題：這段繩子還剩下多少米？用繩子總長度減去兩次一共用去繩子長度解答?！驹斀狻浚?）5.26－4.67＝0.59（米）答：第一次比第二次多用去0.59米。（2）5.26＋4.67＝9.93（米）答：兩次一共用去9.93米。（3）根據條件可提出問題：這段繩子還剩下多少米？26.3－9.93＝16.37（米）答：這段繩子還剩下多少米？這段繩子還剩下16.37米?！军c睛】小數加減法計算時，要先對齊小數點，再根據整數加減法的計算方法解答。29、浩浩：12個玲玲：48個【解析】浩浩：36÷（4-1）=36÷3=12（個）玲玲：12×4=48（個）答：玲玲跳了48個，浩浩跳了12個．30、5元【分析】根據題意，設每千克蘋果x元，然后根據單價×數量＝總價，列式4x＋3.5×3＝30.5，解方程