培訓機構設計報道范文第一篇培訓機構設計報道范文第一篇春回大地，姹紫嫣紅，這是一個收獲美麗的季節，這是一個收獲陽光的季節，這是一個收獲溫暖的季節。為了爭做文明學生，創建文明校園，使我們的校園更加圣潔美麗，使我們的文明程度進一步提高，借此時系部對我們的指導，我們組織了“爭做文明學生，共建文明校園”的主題班會。

此次活動的內容是以雷鋒紀念日以及植樹節活動為載體，從而提高我院學生文明意識和環保意識，共同創建文明校園。活動于20xx年3月12日在1508開展了“爭做文明學生，共建文明校園”的主題班會。班會主要討論了我們大學校園的不文明現象以及我們該怎樣改進。在班會期間我們同時了解了當今社會熱點，關注了當前*社會的新氣象。

通過這次主題班會活動，我們明白了一個當代的大學生應該從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，講文明，倡節約，樹新風，塑形象，為創建文明校園，提高自我等環保意識和文明意識。為了我們學校更加美好的明天而努力奮斗！

培訓機構設計報道范文第二篇迎著晨光，我們的腳步踏上了鋪滿金光的路上;帶著憧憬，我們欣然走入了擁有無數輝煌的菁菁校園;振著羽翼，我們的搏擊掀開莘莘學子們向上的翱翔的天穹;披著彩虹，我們的歌聲飄向明媚的前方!每位涉世之初的青年人，都血氣方剛，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。

然而，任何成績的取得和理想的實現僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們必須要學會冷靜的思考我們的成長過程，客觀的看待我們身邊的人和事，在工作中努力探索，大膽實踐，走出一條屬于我們自己的成長之路。要想由一個剛剛從高校的畢業的學生變成一個骨干教師，其中必定要經歷一個成長過程，這個過程未必就那么一帆風順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關鍵是我們應當需要我們應當如何去面對和處理。作為青年教師中的一員我想從下面幾個方面簡單談談我的個人體會。

一、學會做人

學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。學會做人，是一們很大的學問，對于各人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。作為青年教師來講，我自己認為有幾個方面是特別應該注意一下的。

1.心中擁有夢想

夢想的力量是無窮的，它可以給前進的人們以無窮的力量。夢想是黑夜里的航標燈，可以指引著我們的方舟躲過暗礁，駛向成功彼岸;夢想是每個人心中的太陽，能驅走云霾，讓心空朗照。人生可以沒有財富，但是人生不可以沒有夢想。有夢就有了方向，有夢就有了期許，有了夢想的人生，才會不為一時小利所趨;有了夢想的人生，才會不為一時小礙所擋;有了夢想的人生，會咬定夢想不放松，任爾東南西北風;有了夢想的人生，會風雨無阻，風雨兼程;有了夢想的人生，才會笑對坎坷，所向披靡。作為從教者的我們，尤其是深圳中學的每位青年教師更應該是擁夢而前，心中總有偉大的夢想的召喚，讓我們用人格感染人格，用智慧點燃智慧，讓我們在成就學生的同時也在不斷的成就自己，使自己一直奔走在馨香四溢的幸福之路上!

2.心中充滿愛

教育是奉獻愛的職業，我們青年教師基本的職責是教書育人，對學生的培養方法有很多，但無論是何種形式都貫穿著對學生的愛。只有當我們的心中充滿愛才會用愛心感染學生，才會使我們的*凡的工作變得偉大。偉大的教育家陶行知先生講：愛滿天下。我們青年教師就是愛的使者，我們的任務是真誠地將我們的愛心的雨露播撒在校園的每一個角落，讓愛心之春水流進每位學子的心田，讓他們在

愛的浸潤中，學會愛屋及烏，關愛我們身邊的每個人，無論是我們的朋友還是我們的對手;愛我們的自然的一草一木，讓人與自和諧相處!沒有愛，就沒有教育。愛是教育的基石。愛自己的孩子是人類的本能，重要的是愛每位學生，愛每一片綠葉，哪怕是有斑點的。真正的使我們的教育做到為了每位學生的終生持續向上的發展奠基!讓“愛”這個人類最美麗的語言，時時蕩漾在我們的蓬勃校園!讓學生們在愛的懷抱中幸福成長，再把愛的火花散布到美麗的人世間!

3.學會合作

年輕教師無論是什么學歷，不管你來自哪所名校，都要切記心高氣傲，目中無人。因為在全球化的今天任何領域當中的成功都要靠一個團隊的合作奮斗，沒有那個成績的取得是僅僅靠個人完成的，作為教師的我們要把學生培養成全面發展的人，僅僅靠一個教師單打獨斗是覺對不行的。在《沒有人能獨自成功》一書中是這樣界定的合作：合作是所有組合形式努力的開始。一群人為了達到某一特定的目標，而把他們自己聯合在一起。拿破侖·希爾把這種合作稱之為“團結努力”。面對新課程改革的逐步推進，面對鮮活靈動的教育對象，這些對要求我們從教者要學會合作，合作雙贏。從教者要想使自己的天空也色彩斑斕，就需要學會合作，學會與組內教師合作，切磋技藝;學會于同一個班內的教師群體合作，各科協調發展;學會與家長合作，共育棟梁。

4.要有感恩之心

教師的職業是“愛滿天下”的職業，是用愛激勵愛、感召愛、培育愛的職業。這一支也需要我們的教師要常懷一顆感恩的心。只有我們學會常懷感恩之心，才能讓我們的學生學會感恩，使他們的人格得到完善。我們應當感謝我們的學校，是他們使我們找到了一方成就自我的天地，沒有學校的.培養我們年輕教師很難順利成長起來，也很難實現自己心中的夢想。感恩是一種美好圣潔的情感，是道義上的凈化劑、事業上的推動劑。感恩我們的父母。是他們給了我們生命，給了我們強健的身體和聰慧的頭腦，使我們在激烈的競爭中無往而不勝。用愛的博大的力量使得我們的世界更美好。

人，從本質上講，是社會的人，學會做人，離不開現實社會。面對千變萬化的現實社會而言，做人，是一個永遠需要學習的過程。

二、學會學習

“教育的核心即學習”，聯合國教科文組織教育規劃研究所負責人庫姆斯提出的這一論斷標志著教育發展史上教學重心的根本轉變——從傳統的以教師“教”為主過渡到現代的以學生“學”為主。我們如何在工作中做好這一點呢，我想至少有兩個方面很重要。

1.我們自己要“學會學習”

培訓機構設計報道范文第三篇非常感謝公司領導給予的這次培訓機會，雖然只有短暫的四天，確實讓我開動腦筋，受益匪淺，感觸良多。公司這次培訓課程安排相當的緊張飽滿，而且集團領導對這次培訓也高度重視，在正月這個年味正濃的時間段，我們的思想也還處在濃濃的過年氣氛中，看到公司領導這么重視，只有打起十分的精神，拋開一切雜念，認認真真踏踏實實把這四天的課程學完。

四天的培訓結束后，確實讓我感覺到這是一次很有意義，有價值的培訓，也正是我們項目管理急切需要的培訓。在培訓中讓我學習到了工作中的一些處理問題的思路；學習到了國學在現代管理中的重要性和相通性；對公關禮儀方面也懂得了待人接物的一些方式方法，提高了個人素養的同時，也提高了公司對外形象。在工作方面也能用開發性思維，多渠道，多角度考慮解決問題的方法。

這次培訓讓我感觸最深的一點是：管理中執行力如何施行，如何將工作落到實處？

接下來我想對對執行力進行分析！何謂執行力？各位專家的說法不一，但可以簡單直白地解釋為：執行力，就是保質保量地完成自己的工作和任務的能力，也可以說是按時按質履行好自己的工作職責的能力。有企業管理專家認為：一個企業的成功，30%靠的是戰略，30%靠的是運氣，另外40%靠的是執行力；也有專家認為：

三分戰略，七分執行。不管哪種說法，都是把執行力擺在了比較重要的位置。可見，執行力對一個企業的生存和發展具有重要的現實意義。否則，即使把目標定得再高，措施計劃定得再好，如果沒有具體落實到行動上，缺乏對安全生產的責任意識和憂患意識，缺乏到位做實，不執行或執行不力，那么，所制訂的措施計劃就無法執行到位，所定的目標根本無法實現。結合多年來的項目管理工作實踐和思考，我發現，企業在執行力方面一般都會存在一些共性問題，如干部員工對上級和本企業的規章制度、規定以及標準不能100%地有效執行，打有折扣；對自己的工作職責不清，履行職責不到位；表面接受任務，事后落實不到位；不注重細節，對待事情經常馬馬虎虎；對偏差和失誤缺乏敏感性，認為不是什么大事；喜歡為不想接受任務找借口，認為多一事不如少一事；喜歡為沒有完成的任務找借口，敬業精神和責任心較差等。存在這些問題主要有以下幾個方面的原因：企業沒有建立好正常的管理秩序和生產秩序，達不到“令行禁止”，沒有規范好管理行為和作業行為；沒有很好地建立健全企業的規章制度、規定以及標準，在嚴格遵守上做不到“持之以恒”；各級領導有的沒有做到常抓不懈，存在“波浪型”或“季節性”現象；企業的規章制度可操作性差或不合理，執行起來有難度或無法執行；監督和考核機制不痛不癢，或流于形式；對員工的培訓教育不到位，員工的綜合素質和能力達不到“與時俱進”，不能適應企業又好又快健康發展的要求；員工沒有形成“嚴、細、實”的工作作風，心浮氣躁，務虛不務實；有的領導干部沒有以

身作則，沒有真正起到模范帶頭作用，在群眾中造成負面影響；黨、政、工、團沒有真正做到“齊抓共管”，達不到較好的協調和統一；缺乏形成員工積極向上和較強凝聚力的企業文化。這次郭教授提到，大家也都知道，“沒有任何借口”是美國西點軍校建校200年來奉行的最重要的行為準則。一名畢業于該校的美國海軍陸戰隊指揮官凱普，將西點軍校的這一傳統寫成一本著名的書：《沒有任何借口》。在這本書中，通過不斷強調西點的這一句口號，強調“每一位學員要想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任何一項任務去尋找借口。”可見，執行，就是不折不扣；執行，應該沒有任何借口。提高執行力，就要樹立“嚴、細、實”的工作作風，做到精益求精、不折不扣，把任何事情做好、做細、做精。那么，如何提高執行力呢？執行力有三個核心：人員、戰略和運營。人員，就是用正確的人做合適的事；戰略，就是做正確的事；運營，就是把事做正確，三者相輔相成，缺一不可。誠然，影響執行力強弱的因素有很多，在這里談談提高執行力需要特別注意的以下九個方面：

1、企業應組織建立好正常的管理秩序和生產秩序，這是提高執行力的基礎。一個企業必須首先建立好正常的管理秩序和生產秩序，把管理界面劃分好，把工作職責確定好，把生產管理的流程理順好，把有利于安全生產的規章制度和長效機制建立好，把日常的管理行為和作業行為規范好。這樣，企業的日常生產工作才能得以有條不紊地開展，工作效率和執行力才能得到提高。否則，整個企業的生產和管理

就會顯得混亂，別說工作效率低，可能連許多工作都做不好，就更談不上執行力強的問題了。就像一團麻，首先要理好，接著才能加工成線，最后才能紡織成布。

2、企業要高度重視對員工綜合素質的培養。企業要適應當今社會快速穩定發展的高要求，加強對員工心理、業務、文化等綜合素質的培養，為提高全員執行力奠定素質基礎。綜合素質包括較強的業務技術和安全意識，工作效率的高低，工作任務完成的好壞，較強的責任心和良好的心態，較高的文化素質如工作中不可缺少的藝術語言、表達和溝通等。這些在我們的學習、工作和生活當中相互聯系、相互影響，對企業執行力的影響絕對不容忽視。

3、干部員工要充分認知自己所扮演的角色和應擔負的重任。我們每一位干部員工都要清楚自己到底要為企業做什么？到底要為企業負什么責？怎樣才能按企業的要求去執行工作的每一個環節？怎樣才能執行好工作的每一個環節？每一位員工只有都清楚了這些，下一步才能更好地制定目標，制定和落實好保證目標實現的措施，到位做實，扎實做好我們的安全生產管理工作。

4、要樹立“嚴、細、實”的工作作風。集團公司員工一定要樹立“嚴、細、實”的工作作風，其目的是要求我們每一位員工必須以精益求精的嚴謹態度，高標準高要求約束自己，細化管理，落實責任，精心工作，扎實做好安全生產的每一項工作，使企業得以持續、安全、健康、穩定和快速發展，這樣才能真正體現出企業較強的執行力。在安裝企業中，有相當多的例子可以說明：*時對自己要求不嚴、做工

粗放和工作不踏實的員工，對上級的要求、規程、規范和規章制度執行打折扣，往往出現這樣或那樣的差錯，有時會釀成較大的事故，給企業和社會造成較大的損失。

5、要加強有效的溝通。溝通就是生產力，溝通是管理的靈魂，有效的溝通決定管理的效率。在我們的實際工作當中，加強溝通顯得至關重要，如果溝通不好，則往往容易產生各種各樣的不良后果，如：下級對上級的意圖沒有領會清，往往把事情做得不如人意；有時相互之間溝通不好或根本就不溝通，出點問題，則往往造成相互指責、相互猜疑的后果；*時工作中，由于溝通不暢，協作不好，則往往造成工作效率低或完成工作任務較差。我們每天都是在工作中溝通，在溝通中工作，只有加強有效的溝通，才能提高我們的工作效率，也才能把我們的工作任務完成得更好。這樣，也才能體現出較強的執行力。

6、領導干部要身先士卒、率先垂范，黨員要真正起到模范帶頭作用。杜邦公司的老總*時住在生產炸藥的廠房頂上，把安全管理責任提到至關重要的位置，親自抓安全，要求員工把安全措施做到位，一點都不能馬虎，給員工樹立了典范。當前國家要求煤炭企業的領導親自下礦井，這也就強調了責任問題，要求領導干部必須身先士卒，率先垂范，帶動大家共同做好安全生產的各項工作，杜絕各類事故的發生。目前，集團公司推行全面責任管理、全員業績考核工作，意在強化員工的責任意識、對標意識、創造意識，增強執行力、履職力和創造力，以確保各項目標任務層層分解到位，崗位目標責任人人落實到位，考核激勵逐級兌現到位。其實這里面也就包含了責任和執行力的

——培訓新聞稿怎么寫3篇

培訓機構設計報道范文第四篇校園專職保安是學校安全保衛工作的中堅力量。為全面提升校園專職保安的業務素質，切實加強“六位一體”校園安保工作，彭水縣于20xx年8月19日至20日在彭水中學組織開展校園專職保安培訓工作，全縣343名校園專職保安參加了培訓。

培訓分為三個方面進行。一是業務培訓提水平。縣教委、縣公安局從職責任務、勤務工作、監督管理及企事業單位治安內保條例等方面對校園專職保安進行業務培訓；縣公安消防大隊從火災隱患排查、防火安全知識及火災應急救援等方面對校園專職保安進行了消防安全知識培訓；縣保安公司從保安管理制度、保安業務考核方面進行了培訓。二是軍事訓練強技能。縣公安消防大隊戰士從隊形隊列操練、軍容軍姿等方面對校園專職保安進行軍事化訓練，增強校園專職保安的身體素質和保安服務形象。三是應急演練強應變。結合校園安保工作的實際需要，組織了學校突發事件應急演練培訓和示范，增強校園專職保安突發事件應對和處置能力。

此次培訓，縣教委、縣公安局、保安公司認真制定培訓方案，合理篩選培訓內容，精心設計培訓教案，落實培訓師資場地，培訓工作組織嚴密有序。通過培訓，有效地提升了校園專職保安的`業務水平和突發事件應對處置能力，為校園專職保安更好地服務學校師生、確保師生安全奠定了堅實的基礎。

培訓機構設計報道范文第五篇為了豐富同學們的業余生活，增強體制，增強團隊精神和團體凝聚力，展現大學生積極向上的風貌，20xx年12月7日經濟與管理學院與農科院進行了一場別開生面的比賽。

伴隨著哨聲的響起，現場的氣氛極具攀升，高高拋起的籃球點燃了本次籃球賽的`活力，雙方隊員迅速進入狀態，積極投入，全力以赴，第一節比賽中經管院的隊員們憑借高昂的斗志和飽滿的活力先拔頭籌.中場休息時我院拉拉隊的精彩表演博得了陣陣熱烈的掌聲和吶喊聲，充分鼓舞了隊員的士氣，激發了廣大觀眾的熱情。休息期間，志愿者為選手們送上礦泉水，教練與選手們積極研究對策。再隨后的比賽中，農科院瘋狂的反撲，試圖扭轉局勢，最終依靠穩定的發揮，精準的射籃，牢牢掌控比賽節奏，并取得了最終的勝利。在比賽過程中，裁判員秉公執法，嚴肅認真，盡自我最大的努力判決好每一個球，保障了比賽的公證性、連續性和觀賞性。

此次比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，不僅僅豐富了學校生活，提高了學生們進行體育活動的熱情和參加體育鍛煉的積極性。并且在比賽中增進了友誼，培養了團結協作的精神，到達了預期效果，同時憑借籃球的獨特魅力也向我們展示了當代大學生的蓬勃朝氣和青春的氣息。

培訓機構設計報道范文第六篇xxx年9月29日下午，為了進一步增強全體教職工的消防安全意識，由市防治火災技術中心的代先亮教官對友誼小學全體教職工進行消防安全知識培訓。

代教官的講解深入淺出，內容涉及學生校園踩踏、擁擠、推拉等防護措施，火災發生的原因、怎樣預防火災、火場逃生基本知識、滅火器的正確使用以及如何正確報警等方面進行了生動講解。他不僅從理論上向大家傳授關于消防的各種安全防范知識，而且列舉了大量實際生活中的真實案例，教訓深刻，發人深省。還親自示范如何正確使用滅火器。

通過這次培訓，學校要求教師強化安全措施，構筑消防安全“防火墻”，做到警鐘長鳴，預防為主，防消結合。要求教師們了解消防知識，對學生進行消防安全知識宣傳，進一步增強師生安全防范意識。

xx湖區友誼小學

xxx年9月30日

培訓機構設計報道范文第七篇在人力資源部組織協調和縝密安排下，為期一天的品牌中國產業聯盟20xx年度第二期員工培訓工作在公司會議室展開。品牌中國產業聯盟秘書長、副秘書長，總經理助理、品牌研究中心總監、品牌推廣中心總監以及人力資源總監擔綱本次培訓活動的講師，為近20名新員工進行為了培訓。

本次員工培訓活動共分為五個培訓課題，培訓資料涉及品牌中國發展史及品牌理念、企業文化、業務格局、企業資源平臺、品牌推廣與媒體傳播方式、企業制度等方面。本次培訓工作，以講師主講和員工互動交流相結合的方式，幫忙員工了解企業，加深新員工對企業文化、企業資源的了然，同時更增加了員工之間的互相了解和深入的溝通。本次培訓工作前期準備充分，培訓課堂互動氛圍熱烈，到達了預期培訓效果。

品牌中國產業聯盟秘書長向新員工們表示歡迎之后，就五個議題對新同事們進行了培訓。首先他介紹了他的個人發展狀況，讓新員工對他有了一個更加直觀和立體的了解;然后就為什么做品牌中國、品牌中國的現狀和未來以及新同事們在品牌中國的發展前景的展望與新員工們進行了闡述和溝通。最后王永秘書長和新員工的同事們分享了他個人的一些感悟和體會，并鼓勵所有的新同事要“胸懷高遠，腳踏實地”，共同為中國的品牌事業添磚加瓦。

品牌中國產業聯盟副秘書長就聯盟狀況做了更加詳細是闡述和解釋，幫忙新員工們熟悉聯盟基本狀況。他表示，我們要堅持不懈的以奧組委和達沃斯作為榜樣，專注于中國品牌事業。

品牌研究中心總監、總經理助理、品牌推廣中心總監、人力資源總監分別根據制定的相關培訓課題給新員工進行了培訓和答疑。入職培訓是增強員工企業認同感，培養員工歸屬所必不可少的步驟，祝愿每一位加入品牌中國的員工都能在品牌中國產業聯盟實現個人的價值。

培訓機構設計報道范文第八篇當前，正值疫情防控、春耕生產的關鍵時期，xx鄉鎮不斷強化思想認識，認真統籌推進疫情防控和復工復產工作落實，充分發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，做到疫情防控和復工復產兩手抓、兩不誤。

一、注重資源整合有力推進。

為減少疫情對經濟發展的影響，xx鄉鎮整合脫貧攻堅和疫情防控力量，發動駐村工作隊7支，盡銳出戰，積極入戶開展疫情防控宣傳，發動和引導群眾有序開展春耕生產工作，分散干活，戴好口罩，減少聚集，確保每家每戶基本春耕活動有序完成;同時為將時間追回來，將疫情造成的經濟損失追回來，各力量下到村集體產業生產當中去，到大棚中幫忙采摘年前的蔬菜，將休棚的雜草清除干凈，幫助技術人員給泥土鋪上薄膜。今年，桂花村決定在大棚里栽種西瓜，3月5日雷鋒日，桂花村駐村工作隊就與城管局黨組織在桂花村大棚內進行了一場精品西瓜種植的“聯誼”活動，通過在田間地頭的農事親身體驗，讓雷鋒志愿服務活動日更具有意義，有了精銳力量的加入，西瓜苗很快就整齊的躺在了泥土里，一眼望去，全是希望。

二、發揮黨員垂范有序推進。

結合復工復產實際，建立黨員先鋒隊16支，先鋒隊嚴格落實好個人防護，，積極推動企業復工復產，遇事在前，以身作則做好表率。為積極推動規模以上企業能夠順利開工復產，付智穎積極主動到企業外省返鄉務工技術人員建立體溫監測臺賬，并每天和專班人員到企業對外來工人進行體溫測量，仔細詢問他們的身體狀況，專門負責做好企業外來技術工人的管控工作;為做好村級產業有序發展，各村實行黨員分片包保，圍繞復工復產疫情防控的要求，沖鋒在一線，干在實處，在興隆村六田坪大棚里，各黨員從旁協助，宣傳復工防疫要點，協助技術人員做好辣椒育苗工作，讓辣椒苗盡快在泥土里生長，推動了各企業有效復工復產，為奮力奪取疫情防控和經濟社會發展目標雙勝利打下了堅實的基礎。

三、強化制度建設全力保障。

為切實保障疫情防控期間復工復產順利進行，xx鄉鎮強化組織保障，制定下發了《xx鄉鎮統籌推進農村疫情防控、脫貧攻堅和農業產業發展工作方案的通知》、《關于成立xx鄉鎮企業項目復工復產工作領導小組的通知》、《xx鄉鎮關于成立企業復工復產工作專班的通知》等文件，進一步給企業復工復產吃下“定心丸”;同時每日報告制度依然繼續，各企業對新返工人員需要對其運動軌跡和體征進行登記測量，外省返回務工人員需集中觀察14天后才能正式上崗就業。

截止目前，xx鄉鎮各村大棚蔬菜已全部“動土”完成種植，主要以辣椒、絲瓜、黃瓜、西瓜為主，3家規模以上企業已復工復產。

培訓機構設計報道范文第九篇經過了半個月的激勵角逐，云南經貿外事職業學院人文系“迎新杯”籃球賽于20××年10月26日，中午12：00點迎來了最終的決賽。此次決賽隊伍既有威武雄壯的男子隊，也有巾幗不讓須眉的女子隊。

比賽過程中賽場上隊員們進取投入、全力以赴，裁判員秉公裁決，嚴肅認真，場下的同學們也在為他們加油助威！雖然比賽過程中出現了一點小摩擦，但同學們還是以“友誼第一，比賽第二”的原則，完成了此次比賽，充分展現我院學生良好的精神面貌和全面的優秀素質。

在緊張激烈的籃球賽結束后，我們在籃球場舉行了20××年“迎新杯”籃球賽閉幕頒獎儀式。出席此次閉幕式的領導教師分別是：人文系團總支*楊軍教師，圖書館館長宇永春教師和人文系輔導員朱敏教師及**教師，此外還有各籃球賽獲獎班級和人文系學生干部參加了本次閉幕式。閉幕式開始，主持人宣布閉幕式及頒獎儀式開始，隨后主持人介紹了到場領導和教師，緊之后由人文系團總支*楊軍教師對賽事作總結發言，

然后由主持人宣布此次籃球賽獲獎班級及個人獎項，最終主持人宣布閉幕式及頒獎儀式圓滿結束并邀請領導、教師與運動員們合影留念。

此次“迎新杯”籃球決賽不僅僅向全校師生展現了我校同學積極向上的青春風采，同時也增進了同學之間的凝聚力，培養了大家團體榮譽感，增進了各系的友誼，展示了我校新生團結，和諧，勇于拼搏的精神風貌。

培訓機構設計報道范文第十篇為了豐富學生的課余生活，提高學生的綜合素質，增強團隊精神和集體凝聚力，展現學生積極向上的風貌，由初三年級主辦的校園3v3籃球賽于5月拉開了帷幕。

此次比賽共有5個參賽隊，采用循環賽制，共進行10場比賽。在賽場上同學們積極投入、全力以赴。場下的啦啦隊員們為他們吶喊助威！在比賽過程中，裁判員秉公執法，嚴肅認真，盡自己最大的努力判決好每一個球，保障了比賽的公證性、連續性和觀賞性。為了保證比賽的順利進行，各班隊員和同學也顧大局，識大體，服從裁判，賽出風格，賽出水*，充分展現我們體育系學生良好的精神面貌和全面的優秀素質。此次比賽的順利舉行，為同學間提供了一個相互交流的機會，促進了同學之間的感情交流。

此次校園3v3籃球賽不僅向全校師生展現了我們初三同學積極向上的青春風采，同時也增進了我們的凝聚力和戰斗力，培養了大家的集體榮譽感，增進了各班的友誼，展示了體育系團結、和諧、勇于拼搏的精神風貌。運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

同學間奮勇拼搏！

培訓機構設計報道范文第十一篇近日，大柘小學一幅“泉湖七藝”書畫長卷深深地吸引了孩子們，也緩住了家長們的腳步，他們紛紛駐足觀看。面對書畫長卷，有家長發出了這樣的感慨：“原來大柘小學有這么多精品社團，孩子在學校不僅能學到知識，還能學得一種才藝，真是不錯。”

為進一步豐富校園文化，打造“書聲瑯瑯，琴聲悠揚”的美麗校園，提高學生對學校文化內涵的了解，激發孩子們親近藝術的情感。早在20xx年，學校就明確提出將較為成熟的琴、棋、書、畫、剪、印、茶等社團作為“泉湖七藝”。歷經幾年發展，“泉湖七藝”社團表現卓越，在藝術節或其他賽事中，總能見到他們大顯身手的身影。

此次上墻展示的“泉湖七藝”不僅有社團相關介紹、社團成果展示，更有書法、繪畫等知識的引導，它不僅以藝術熏陶心靈，更提供了學習的空間，促進一批又一批學生的成長。

面對書畫長卷，孩子們都努力地尋找著自己的身影，即使自己沒有出現在展示墻中，也絲毫沒打擊到孩子們的信心，他們紛紛表示：在社團活動中要勤加練習，多爭取上臺展示的機會。

培訓機構設計報道范文第十二篇五月的初夏，陽光燦爛，我校七年級的籃球賽如期拉開帷幕。比賽歷時一周，于5月25日圓滿結束。1班奪冠，5班緊隨其后，3班9班取得了第三名的好成績。

賽前同學們摩拳擦掌，積極訓練，各班在體育老師和班主任的指導下精心組隊。賽中，各班球隊揮汗賽場，各顯神通，在同學們的加油助威聲中打出了一場又一場精彩激烈的比賽。你快攻，我搶斷，你突破，我上籃。男同學打球節奏快，彰顯力量與速度；女同學打球重防守，講究搶斷與突破。各班比賽賽場高潮迭起，比分交錯上升，場外觀眾呼聲四起，每一個人都沉浸在籃球賽的魅力之中。經過三天比賽，1班5班脫穎而出。周五兩班在體育館的決賽吸引了全年級的注意力。隨著裁判員一聲哨響，比賽開始。雙方隊員搶球、傳球、上籃，女生意氣風發巾幗不讓須眉，男生騰挪轉移盡顯運動天分。比賽在雙方隊員的努力下膠著起來。“只剩下1分鐘了。”也不知是誰喊了一聲，人人屏住呼吸，個個睜大眼睛。最后，1班以一分優勢險勝五班。

初一年級的小隊員們著實給全校秀了一把籃球運動的魅力。所有班級都在這場比賽中收獲了快樂。隊員們在場上頑強拼搏，永不言敗的精神鼓舞到每一個人；他們“友誼第一，比賽第二”的體育精神值得表揚和贊許。通過本次活動，各班增強了班級凝聚力，提升了同學們的團隊意識和基體榮譽感，豐富了同學們的校園文化生活，掀起了校園籃球運動的熱潮。我運動，我陽光。運動已然在我曲一美麗的校園里開出了快樂之花，結出了健康之果。

培訓機構設計報道范文第十三篇20xx年8月23日下午，在xx太陽能科技有限公司人事部的安排下，生產部xx經理在公司二樓培訓室為本公司車間員工開展安全知識專題講座。此次講座，王經理嚴格按照《_安全生產法》明確，我國的安全生產管理工作，必須堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的`方針。就生產安全、消防安全、交通安全、心理安全這四大模塊對員工展開了多方面的教育。

培訓講座上，王經理通過真實的ppt課件與精彩的演講，讓員工真真切切去感受其潛在的危害。同時，王經理又加以詳細講解，告知各個意外情況下所要采取的相應措施，讓大家學會在日常工作與生活中逐漸提高安全意識，奏響生命的安全之歌。最后，王經理要求大家：為自己負責，為他人負責，關愛生命，請給生命加一道安全防線。

通過此次安全知識講座，員工們樹立了正確的安全觀念，懂得了生命的重要性，使員工們學會了，如遇突*況，該如何正確處理!此次安全知識培訓得到了廣大員工的一致認可，希望以后多組織類似的培訓。

培訓機構設計報道范文第十四篇植樹節到來之際，為了牢固樹立我校學生愛綠、護綠的意識，加強我校學生愛綠護綠的使命感和責任感，20xx年3月12日下午我校校團委組織開展了植樹節系列宣傳活動，并組織同學們為學校綠化進行外觀美化及修繕。

在團委劉建杰*的帶領下，同學們熱情參與，師生一起動手，如火如荼地進行植樹節活動。在劉老師的指導下，對我校校園樹木涂刷石灰水進行春季防蟲、防蛀，讓學校樹木安全地度過春天。在大家的努力協作下，歷時近一個小時后，完成了樹木的涂刷工作。

經過此次植樹節活動，不僅讓學生的環保意識近一步增強，同時也激發了學生愛護花草樹木的熱情，讓學生明白保護校園是我們每個人的責任，大家一起攜手共建綠色型校園。

培訓機構設計報道范文第十五篇9月1日，20xx年度工會干部培訓會在校工會一樓多功能廳舉行。校工會委員、經審會委員、基層工會委員200余人參加了培訓。校黨委副書記、工會主席袁正宏出席并講話，要求廣大工會干部適應新形勢新任務，認真學習，領會精神，加強基層工會建設，提高自身能力，切實維護教職工利益，為教職工做好實實在在服務。

上午培訓會由《勞動報》總編緝王厚富從解讀中央黨的群團工作會議精神的角度作題為“工會要做群團改革的促進派和實干家”的講座。王厚富通過栩栩如生、原汁原味的解讀，使大家對于中央黨的群團工作會議的背景、主要內容、市委推進地方群團改革試點的基本情況和《市總工會改革實施方案》的主要內容都有了很好的認識，在知識上和思想上都得到了提高。

下午，原市教育工會基層工作部部長張渭明作《工會實務知識培訓》的輔導。他對工會知識進行深入淺出、詳盡仔細的介紹。聽了講座，大家對于工會組織的性質、工會的四項職能、基層工會的主要工作等各方面有了更加充分的理解。

校工會相關負責同志總結了上半年提案工作、補充醫保、暑托班、療休養等方面已經完成的工作，對于將要展開的技師申報工作、十月健走活動、先進評選活動、人大代表選舉活動、分校區教工之家建設等進行了工作布置，并對學校體檢工作、工會財務報銷時間調整等事項進行了解釋說明。

培訓機構設計報道范文第十六篇濟南市婦女兒童活動中心

教職工安全教育培訓新聞稿

濟南市婦女兒童活動中心作為校外教育機構，始終把保護人身生命財產安全放在工作的首位。為此，中心于20xx年x月x日上午，開展了“教職工安全教育培訓”活動，濟南市市中區四里村派出所副所長肖磊來到中心做了，針對反恐組織、校園安保工作、消防安全培訓三個方面的講座，講座結束后組織了中心全體教職工進行了現場防爆、消防演練。講座中肖所長通過前一階段暴恐事件頻發的背景和事例的分析進行了詳細的分析和講述，提出了中心教職工建立健全安全意識，確保安全工作警鐘長鳴。提出了中心安保工作要嚴格管理規范，器材配備到位，安全防范工作常抓不懈。最后，肖所長與中心教職工一起在中心園區進行了防爆器材和消防設備的使用現場演練。

此次安全教育培訓，內容豐富，組織形式多樣，將安全教育同日常工作相結合，大大提高了教職工的安全意識，緊緊抓住“安全工作重于泰山”這個宗旨，使中心工作在不斷創新的前提下，營造一個安全健康的活動中心環境。

培訓機構設計報道范文第十七篇當前疫情防控工作已進入一個關鍵階段，為貫徹落實好中央和省、市、縣黨委*的決策部署，全力確保疫情防控背景下，有力有序、安全可控推進企業復工復產，保持社會經濟*穩運行，根據《浙江省安全生產委員會關于進一步認真做好企業復工復產安全生產工作的通知》（浙安委〔20xx〕5號）、《衢州市安委辦關于做好企業復工復產安全生產工作的實施方案》（衢市安辦〔20xx〕6號）《開安委辦〔20xx〕6號》等文件要求，特制訂實施方案如下。

一、工作目標

認真貫徹落實中央和省、市、縣黨委*的決策部署，用更加精準管用的舉措、科學周密的方法，把疫情防控工作和安全生產工作兩手抓、同步抓；健全安全生產責任體系，落實企業安全生產主體責任，落實區域屬地和行業部門監管責任，強化全過程安全管理，強化風險管控和隱患排查治理，堅決防范復工復產期間各類生產安全事故，為全面打贏疫情防控阻擊戰，推動社會經濟穩定發展創造良好的安全環境。

二、工作任務

（一）把握大局，繼續做好疫情防控工作。樹立安全生產和疫情防控一盤棋思想，堅決服從縣委縣*的統一部署，把疫情防控工作作為重中之重，不能有絲毫麻痹絲毫放松。督促各企業嚴格按照開化縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部的統一號令，建立疫情防控組織，配備防疫物資和設施，提前摸底排查，對返開人員分類管理，每天監測職工健康狀況，分散辦公、錯峰用餐，減少人員聚集；加強環境衛生整治，做好工作場所的通風與消毒，加強個人衛生與防護，做好宣傳教育與培訓。

（二）動態掌控，實行開停工企業清單式管理。要全面掌控重點企業節后開停工情況，實行分類型動態化清單式管理。各行政村、各有關部門要抓緊和縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急指揮部復工復產專班、鎮復工復產工作工作小組進行一次工作對接，結合原先工作臺賬和掌握的情況建立清單，跟蹤區域內企業生產運行、開工停工狀況，及時了解企業復工復產存在的困難和問題，深入分析問題成因。在梳理有序復工復產企業清單時，同步開展安全風險評估、安全生產檢查和條件確認。

（三）及時高效，開展針對性的復工復產風險研判。各行政村、各有關部門要全面開展一次有針對性的本地企業復工復產安全生產風險研判。一是再評估已復產企業的安全風險。重點對復工率較高的防護用品及原輔材料、洗滌用品、生活用紙、糧油批發、水產、農貿市場、電力、供水、環衛、客運等企業和石油、新能源、供氣、污水處理等風險相對較高的已復工企業的安全現狀進行綜合評估。要深入研判突擊生產和臨時轉產生產企業的安全生產和消防工作，重大工程和重點項目的施工安全，通過再評估找準薄弱環節，補強安全措施，保持現有生產經營運行安全狀態。二是抓好區域復工復產的分類指導。各行政村、各有關部門要綜合考慮本區域整體安全風險。既要防止因趕工、搶工等導致的生產安全事故，也要避免關鍵企業遲遲不復工引發的區域性產業鏈供求失衡等系統性安全風險；既要重視用工緊缺造成的未經培訓倉促上崗等普遍性問題，也要關注因物流受阻、下游不開工造成的危化品脹庫等特殊風險。三是對標對表排查復工復產企業風險點。危化品企業要高度重視開停車、檢維修、動火等特殊作業風險。礦山企業要緊盯高邊坡垮塌等風險。食品、工貿鑄造、建材等企業要高度關注涉氨泄漏、高溫熔融金屬遇水爆炸、粉塵爆炸、有限空間作業等事故風險。道路交通、建筑施工等其他重點行業領域結合疫情防控工作實際和季節性風險特點，全面深入排查各類風險。風險隱患排查指導要制訂清單、建立臺賬。

（四）嚴格條件，落實安全生產風險管控機制。要按照“風險受控、一企一策、屬地確認”的要求，將安全生產條件作為企業復工復產的必要前提和重要保障，納入*臺統一管理，對安全生產條件不到位的一律不予復工，對強行復工的一律嚴肅追責。一是繼續加強突擊生產企業的安全風險管控。要高度關注臨時轉產企業的安全生產，要繼續加強企業消防安全檢查；要督促生產次氯酸鈉、雙氧水、酒精等可用于醫用及環境消毒產品的危化品企業加強裝卸管理，嚴格落實散裝作業安全管理措施。二是突出抓好重點領域復工復產安全風險管控。各行政村、各有關部門要切實發揮統籌協調、指導督促作用。工礦商貿企業要通過危化品大數據*臺、智慧安監等實時監控企業復產動態，對異常情況及時進行線上預警提醒，對違法違規行為采取線下精準監管執法。嚴格落實危化品生產企業“七個不開工”要求和復工復產報告、安全條件審核確認制度；礦山、工貿鑄造、食品加工、建材等行業企業根據自身行業領域的特點，堅決做到“四個到位”，即風險研判到位、隱患排查治理到位、安全培訓教育到位、應急處置方案到位。交通運輸行業要針對返程高峰加強對“兩客一危”車輛、農村客運、客運樞紐場站、橋梁隧道等的安全檢查。建筑施工領域要加強重點工程、重點項目的安全監管，確保不發生生產安全事故。消防安全領域要持續關注高層建筑、群租房的消防安全。三是繼續加強居家生活和疫情防控重點場所的安全防范。各行政村、各部門要按照開安委辦〔20xx〕5號文件要求，繼續抓好居（村）民住宅小區、醫療救治定點醫院、集中隔離點、醫護人員集中住宿場所等的消防安全工作。消防救援機構要對防疫重點場所全面組織開展一對一上門排查，做到所有重點場所每3天輪回服務指導1遍。住建部門要繼續加強對瓶裝燃氣使用環節、疫情防控重點場所和居（村）民住宅建筑安全的監管，確保不發生燃氣燃爆和民房坍塌事故。

三、工作進度

（一）風險評估階段（即日起至20xx年2月20日）。各行政村、各相關部門要分類建立企業復工復產清單，準確及時動態掌控復工復產時間、人員到崗、復產準備情況，記錄企業存在的困難和問題，全面完成一次針對性的風險評估，梳理問題清單和對應的措施計劃，形成風險評估報告。2月20日前以電子稿形式報鎮安監站。

（二）檢查指導階段（至2月29日）。各行政村、各相關部門要結合“三服務”全力組織檢查指導服務各項工作。要融合檢查與服務同步并重，突出指導服務主基調。要切實督促指導企業做好復工復產前的對標對表自查，重點自查主要負責人是否到位、技術負責人是否到位、安全負責人是否到位、關鍵崗位操作人員是否到位、復產方案是否制定并落實、設備設施是否完好，并同步開展復工檢查或條件確認。期間，部門主要負責人、分管負責人及業務部門負責人要多通過電話、微信、釘釘等提醒、溝通轄區企業主要負責人，注意收集企業在復產過程中遇到的安全生產方面的問題困難，及時幫助解決，在確保安全的前提下協調好企業人員取證、行政許可等事項。對安全生產違法行為輕微不罰，對情節嚴重、存在主觀惡意違反規定程序和要求、存在重大隱患不落實安全措施的，則堅決依法予以查處。

（三）總結提升階段（至疫情結束）。疫情結束后，各行政村、各相關部門要認真做好工作總結，深入分析疫情情況下安全風險防控的得失，取得的成效、存在的不足，形成可借鑒的制度和機制，并加大力度推進隱患問題整改。在疫情結束后5天內，將工作總結材料書面稿及電子稿一并報鎮安監站

四、工作要求

各行政村、各有關部門要按照縣委縣*的統一部署，統籌抓好疫情防控和企業復工復產工作，切實推動企業復工復產安全生產工作落實落地，做到安全風險管控與企業復工復產同部署、同推進、同落實。要以此為契機淬煉干部隊伍應對特殊條件下做好安全生產工作的綜合能力，縣安委辦將適時組織督查組對各地推進復產復工安全情況進行督促檢查。

（一）統籌工作全面部署。將疫情防控、企業復工復產、防汛防臺防寒，結合當前正在推進的安全生產集中整治、小微企業安全生產和消防安全綜合整治、危化品使用單位深度排查“十個一律”措施等重點工作，統籌安排部署，按照“量化、細化、清單化”的要求，把各項重點工作細化具體化。

（二）準備充分層層落實。對各項工作列出任務清單，明確工作內容、具體要求、完成時限、責任單位和責任人等，將任務分解落實到崗到人，推動工作層層落實，建立閉環機制。

（三）主動聯系認真對接。加強與縣企業復工復產專班和鎮復工復產工作小組聯系對接，就做好企業復工復產前的風險排查、方案制訂、安全檢查、應急準備等事項逐條逐項對照檢查，確保各項工作有序開展。

（四）落地落實逐家排查。企業復工復產工前要開展全面細致的安全隱患排查，危化企業按照“七個不開工”、其他企業“四個到位”的要求，嚴格審查把關，確保問題排查整改到位，有序復工復產。做到面上企業檢查指導率100%，風險較大的企業抽查比例不低于30%，高風險企業的抽查比例不低于50%，并在復工復產后15日內完成全覆蓋、點對點的現場指導服務。

（五）快速優質精準服務。以服務體現管理，寓管理于服務，充分發揮數字化的優勢，采取“線上+線下”的方式，積極發揮智慧用電、智慧安監等智慧工程作用，實施遠程“線上體檢”，組織專家開展“線上問診”，提高數字應急保障作用。同時，依托第三方社會化服務機構和專家隊伍，為企業項目審批、安全許可審查等方面提供全面優質的指導服務。

（六）著遠長效總結評估。對企業復工復產過程中有關安全問題要及時總結分析，并做好評估，對好的機制和做法，要及時在面上推廣，推動形成制度化、規范化、常態化。

培訓機構設計報道范文第十八篇8月16日，8月18日煉鐵、煉鋼逐步復產，供電車間在復產前做了比較系統、全面的準備工作。此次高爐同步檢修，車間主要完成了煉鐵35KV站所有高壓斷路器、變壓器、母線的繼保絕保試驗，高壓柜、變壓器的清飛，所有二次端子的緊固。現總結如下:

一預試前準備會議

召集繼保班、線路板、煉鐵35KV站長開展預試前準備會議，分工合作，主要工作內容：繼保班負責高壓斷路器、變壓器的繼保試驗，線路班負責監督中冶湘重電纜、母線、主變的絕保試驗，煉鐵35KV站所有值班人員都到崗，以2人小組監護現場施工人員，特別注意誤入帶電間隔。

二預試完成情況

第一次預試在8月4日完成全部預試項目，第二次預試在8月9日晚上完成，兩次預試完成時間比預期稍長了些。部分實驗沒有到達預期目的。

三預試完總結會議

在此次檢修期間，中冶湘重負責高壓絕保試驗、能源中心。

繼保班負責高壓繼保試驗，在試驗期間我們發現中冶湘重絕保設備缺乏，導致試驗項目不完整、不能真正達到預防性試驗的要求和目的。中冶湘重設備缺乏和人員管理混亂是最大弊端，整體安全意識比較差。繼保班、線路班、煉鐵35KV站值班人員任勞任怨值的精神得贊許。

四高爐復產準備

車間及站所專人現場確認煉鐵35KV站35KV、10KV母線，1#、1#變壓器，各配出高壓柜具備生產條件，高爐復產當天車間專人值班，全力確保復產的順利。

——節約糧食新聞稿范文（通用6篇）

節約糧食新聞稿范文（通用6篇）

培訓機構設計報道范文第十九篇為積極應對疫情突發事件，未雨綢繆，防患于未然，根據縣疫情防控安排部4月19日8時至16時雙街道城區開展全員核酸常規檢測。接到縣聯防聯辦通知后，街道黨工委立即召開疫情防控會議，組織下派人員對接、落實后勤及物資保障、加強宣傳動員，全面部署全民核酸測工作。

按照城區人口居住情況，共設置檢測點14個，在各檢測點科學設立測溫區、等待區、采樣區、隔離區等點位，積極對接醫務、*工作人員，合理分配下沉干部，保障核酸檢測有序開展。

為確保核酸檢測不落一人，對患有疾病、行動不便老人等特殊群體，由社區工作人員和醫務人員組成5支隊伍上門核酸采樣服務，采樣312份。

雙湖峪街道將堅決貫徹堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策的總要求，突出黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，抓好常態化疫情防控工作，堅決遏制疫情蔓延，合力打贏疫情防控阻擊戰，為一方百姓的生命健康保駕護航。

培訓機構設計報道范文第二十篇四月暖陽，春意盎然，正是展現青春與夢想的季節。近日，ｘｘ學院為進一步構建寬松和諧、自由開放的大學教育環境，加強與社會各界的溝通交流，學校將以“設計師的搖籃”為主題，結合就業季、畢業季、新生季、學術活動季每年在4月、6月、9月、11月定期舉辦“校園開放日”活動。

“校園開放日”活動于4月6日至7日舉行。十二項主題活動同時上演。本次“校園開放日”依托就業季*臺，活動涵蓋“懷揣夢想，即刻啟程”大學生就業創業系列講座、“創青春”大學生創業大賽決賽、“食御靈韻”飲食文化節之廚藝大比拼、“絢麗工美，涂鴉精彩”涂鴉大賽、ｘｘ學院20xx屆畢業生春季供需見面會、“創意生活，靈動工美”創意市集、濟南交警文化創意設計大賽啟動儀式、“山工藝，正青春”校園手繪地圖展、“讀書月”活動之五十本美術學重點圖書展示、“溪水彩墨”趙賢坤西雙版納寫生展、“源衍”*傳統書畫藝術精品展和孫長林藝術館、民藝館、刺繡館參觀活動等。

“校園開放日”期間，學校邀請學生家長、校友、企業、新聞媒體一起走入校園、走進師生，了解大學、關注教育。通過一系列的活動，全面展示了ｘｘ學院的辦學風格、校園建設、師生風采以及教育碩果，不斷加強“開放——溝通”的理論探索和教育實踐。學校也將借開放日之機，主動加強與外界的交流，吸納合理化建議，提高、檢驗、展示、推廣ｘｘ學院課堂教學、社會服務與學生管理質量，進一步促進辦學水*的提升，推進學校的.全面管理，以期形成“全社會育人”的良好局面。

培訓機構設計報道范文第二十一篇18日18：20，隨著我校20xx年學生會考核評比團隊展示的結束，校20xx年學生會考核也接近尾聲。

校團委*徐曉、副*劉銳及各院系團委老師出席了學生會考核評比團隊展示。此外，*地質大學、華中師范大學、中南民族大學、武漢工程大學、湖北經濟學院五所兄弟院校的學生會*也受邀出席并擔當本次評比展示的嘉賓評委。

本次團隊展示共分考評展示、“針鋒相對”辯論、“脫穎而出”一答五問三個環節。考評展示包括工作總結、特色主題活動總結、“你言我語”抽題答問、“急中生智”答評委問四個子環節。各學生會團隊都準備充分，計科系的IT文化月、數經系的“三級會議”、經管系的模擬導游等。各系用自己精心制作的幻燈片給評委和觀眾帶來了一場視覺上的盛宴。

第二環節學生會團隊進行一對一辯論，六個團隊抽簽組成三對進行辯論會。藝術系和物電系以“學生是在多個學生組織任職還是在一個學生組織任職更有利于能力提高”為題展開辯論；計科系和數經系圍繞“學生會干部要不要社會化”各抒己見；經管系和中文系則在“學生會干部是注重道德培養還是能力培養”這一問題上針鋒相對，正方用“修身治人*天下”“為人處世，道德為先”與反方“處事不驚，道德是人們在社會生活中形成的秩序”進行激烈對辯。整個環節各學生會團隊成員妙語連珠，侃侃而談，引得評委和觀眾陣陣喝彩。

最后一個環節，由一個學生會團隊對答其它五個團隊的提問，各團隊按抽簽次序輪番上陣。這一環節奇問怪答層出不窮，令人回味。

湖北經濟學院學生會*王周波在展示結束后表示：“貴校學生會考核涉及各個院系，面全范圍廣；并邀請其它高校學生會一起參加評比，用這樣的方法與其它學校學生會交流合作，大家可以在交流中相互學習。”

據悉，參加本次團隊展示的藝術系、物電系、計科系、數經系、經管系、中文系6個學生會是從我校15個院系中經過上一輪團學聯考核評比選*的。本次團隊展示的分數將累計到上一輪評比中，評比結果將于近期公布。

培訓機構設計報道范文第二十二篇因春節期間本工程暫停施工，現春節已過，氣溫回升，項目部管理人員已經全部到崗，工程各施工作業班組人員已基本到位。現已具備復工條件情況如下：

1、現場管理人員及職工到位情況

本工程項目管理人員共有10人，截止2017年2月20日，項目部管理人員已全部到崗。

2、安全教育、制度檢查情況

經檢查，安全檢查制度已經建立，各安全臺賬集全。各項應急預案完整，各項操作規程情況良好，各機械設備、臨時用電、消防設備的檢查記錄齊全。各工序、機械作業所涉及的特種作業人員均持證上崗，并按規定進行了報驗。

我項目部已于3月日對職工進行了春節后復工安全教育及安全技術交底，與各班組長簽定了安全責任書。節后新進特種作業人員的統計工作已基本結束，正在進行特種作業人員報審程序。

3、安全生產情況

項目部對現場及辦公場所安全生產進行了檢查，情況良好。項目部對在春節前拆除的部分臨時用電線路重新架設，，對三級配電箱、二級漏電保護開關進行檢查，對部分亂拉亂接進行拆除，現場臨時用電已基本符合規范要求。洞口、臨邊防護到位。腳手架已隨施工進度搭設到位。

4、現場文明施工情況

項目部組建文明施工班組，負責現場圍護、每日清潔及破損圍擋的修復和更換工作。

5、施工機具設備運行情況

目前施工現場的機械設備已全部調試合格。

經過檢查整治，我項目部已經做好春節后復工的準備工作，已具備復工條件，計劃于xxxx年3月6日開工。

培訓機構設計報道范文第二十三篇經精心籌備，我縣xx年首期syb創業培訓班（總45期）于xx年1月13日在縣就業訓練中心正式開班。參加本期培訓的60余名學員大部分為返鄉農民工，還有部分是高校畢業未就業大學生、失業人員、失地農民等，他們滿懷創業熱情報名參加，希望通過創業回報家鄉，貢獻社會，實現自身價值。

本次的創業培訓講師將在授課內容、教學方式、實例剖析等方面做到精益求精；在引導學員尋求創業項目、進行市場調查以及創業初期的籌備等方面進行具體指導和幫助。通過此次培訓，學員將系統地掌握創業知識和理念，明確自己的創業目標，盡快找到適合自己的創業項目，更好地適應市場需求、規避創業風險，并結交到更多志同道合的朋友。在為期10天的創業培訓課程結束、考核合格后，縣就業訓練中心將頒發創業培訓合格證書，并對創業學員進行為期6個月的后續跟蹤服務，以幫助他們利用學到的理論知識解決創業過程中遇到的實際困難。

為確保參訓學員能夠全心參與培訓，我局努力提高服務意識，加強后勤保障，每天收集學員意見表，做到發現問題及時處理和改正。此類創業培訓，不僅免培訓費，還免費提供書本、午餐。

自主創業已成為當前乃至今后很長一段時間實現就業的重要渠道之一。縣就業服務管理局按照培訓需求，群眾意愿，積極創新培訓模式，改革教學方法，在引導創業、項目論證、模擬商戰演練、創業難題破解等方面充實培訓內容，同時加大了培訓力度，幫助創業者提高創業成功率、擴大創業規模，幫助返鄉農民工、失業人員、失地農民、大學生等群體實現創業夢想。

培訓機構設計報道范文第二十四篇為提高同學們的安全防范意識，增強同學們的安全防范能力，全面普及校園安全常識，我班組織開展了安全教育主題班會，此次班會機電與汽車工程學院、計應和汽車共四個班全體學生參加了此次班會。

班會開始后，由系主任吳靜老師講了關于安全教育方面的知識。然后通過常見的隱患例如人身、出行安全、交通安全、學生打架、防火、防盜、防騙、防溺水、防傳銷，以及避免雷電、地震、泥石流等自然災害向同學們講述了校園周邊存在的一些安全隱患和校園安全常識，讓同學們學到了很多安全知識，并認識到在日常生活中防患于未然的重要性和生命的脆弱與可貴，及時的為同學們敲醒了安全的警鐘！

之后和同學們展開互動環節，給同學們提出身邊存在的一些安全隱患，讓同學們通過自我思考，自我剖析，結合自身經歷，談談該隱患可能給我們帶來哪些不利之處，以及針對這些我們應該采取的措施，讓同學們認識到自己在安全防范方面存在的不足，從而達到提高同學們安全防范能力的目的。在同學們的積極參與中，安全教育主題班會畫上了圓滿的句號。

培訓機構設計報道范文第二十五篇20xx年10月13日，公司領導及全體員工，還有受邀的各界朋友，齊聚公司培訓室，共同參加金牌講師梁娜老師關于執行力的培訓。

培訓當中，梁老師緊緊圍繞提升執行力的關鍵這一主題，并在培訓伊始，就提出了提升執行力的核心主題，即我是一切的根源。這一深刻主題仿佛一語道破夢中人，引起了培訓人員的極大興趣。

帶病在身的梁老師，講課時依然精神飽滿，精簡、干練的語言闡述最實用的道理，她還通過舉例子，現場提問互動的各種方式，調動培訓人員的熱情，深切領悟執行力核心主題。培訓人員也積極參與互動當中，結合自己的實際工作，認真回答老師提出的問題。

為了加深培訓課的印象，梁老師還播放了電影《ceo》的部分視頻，這段砸冰箱的視頻深深震撼了在場人員的心里，培訓人員通過這段視頻，深刻體會到提升執行力的難度，以及對品牌塑造，對公司發展的重要性。我是一切的根源，是問題的根源，也是執行力的根源。最后，隨著《感恩的心》、《在路上》等音樂的響起，梁老師誠懇的要求大家，感恩父母、感恩公司領導，深情并茂地告訴大家，人要學會感恩，因為我是一切的根源。在場的員工深有體會，并為之感動，部分員工動情地流下了眼淚。

培訓會結束后，所有員工都表示，這樣的培訓讓人銘記在心，體會頗多，收獲更多，僅僅兩個多小時課堂，主題明確，內容充實，形式卻多種多樣。希望公司以后經常舉辦類似的培訓課程。

培訓機構設計報道范文第二十六篇20XX年10月13日，公司領導及全體員工，還有受邀的各界朋友，齊聚公司培訓室，共同參加金牌講師梁娜老師關于執行力的培訓。

培訓當中，梁老師緊緊圍繞“提升執行力的關鍵”這一主題，并在培訓伊始，就提出了提升執行力的核心主題，即“我是一切的根源”。這一深刻主題仿佛一語道破夢中人，引起了培訓人員的極大興趣。

帶病在身的梁老師，講課時依然精神飽滿，精簡、干練的語言闡述最實用的道理，她還通過舉例子，現場提問互動的各種方式，調動培訓人員的熱情，深切領悟執行力核心主題。培訓人員也積極參與互動當中，結合自己的實際工作，認真回答老師提出的問題。

為了加深培訓課的印象，梁老師還播放了電影《CEO》的部分視頻，這段砸冰箱的視頻深深震撼了在場人員的心里，培訓人員通過這段視頻，深刻體會到提升執行力的難度，以及對品牌塑造，對公司發展的重要性。“我是一切的根源”，是問題的根源，也是執行力的根源。

最后，隨著《感恩的'心》、《在路上》等音樂的響起，梁老師誠懇的要求大家，感恩父母、感恩公司領導，深情并茂地告訴大家，人要學會感恩，因為“我是一切的根源”。在場的員工深有體會，并為之感動，部分員工動情地流下了眼淚。

培訓會結束后，所有員工都表示，這樣的培訓讓人銘記在心，體會頗多，收獲更多，僅僅兩個多小時課堂，主題明確，內容充實，形式卻多種多樣。希望公司以后經常舉辦類似的培訓課程。

——全民核酸新聞稿范文（精選7篇）

全民核酸新聞稿范文（精選7篇）

培訓機構設計報道范文第二十七篇為進一步加強學校校風、教風建設，樹立和維護學校良好形象，展示學校發展成果，宣傳招生政策，解答學生、家長以及社會各界人士關心的教育熱點難點問題，促進教育持續、快速、健康發展，根據濟南市教育局統一部署，濟南一中于7月4日舉辦了學校開放日活動。

活動從上午八點正式開始。為辦好此次活動，學校進行了充分準備。校門口高掛著歡迎橫幅，幾名志愿服務的同學排著整齊隊形面帶笑容歡迎家長到來。進入校園，大屏幕上播放著介紹學校教育教學情況的視頻。藝術樓前的咨詢臺前人頭攢動，前來咨詢的家長和考生就自己關心的問題進行了咨詢。

問題涉及今年的中考招生政策、學校的教學管理及教學特色、教育管理及學生培養、家校交流與合作、寄宿生活管理、學生生涯指導、后勤服務等諸多方面。學校老師和志愿服務的同學熱情的接待每一位前來參觀咨詢的家長和考生，對他們提出的問題耐心地予以解答。

此次開放日，學校的教育教學生活服務設施及場館全部對家長考生開放。家長們在負責引導的學生志愿者帶領下，饒有興致地參觀了校園。

在教學樓大廳，學生作業、教師教案、學校的校刊校報和榮譽證書等實物展示引起了家長們的興趣，他們圍攏在展示臺前翻看展品，進行咨詢。隨后，家長們參觀了一樓的教室，干凈、整齊、敞亮、設施完善的教室給他們留下了深刻印象。而校史館豐富翔實的資料、別具慧心的設計更贏得了家長們的一致贊揚，通過講解員同學的介紹，他們對一中的百年輝煌有了更加深入的認識和了解。

作為一所寄宿制學校，家長們更關心食堂、宿舍等生活設施。在學生宿舍，他們向宿舍管理員和同學咨詢了校園生活概況、日常管理要求及校園安全等問題，均得到了滿意的解答。他們對一中宿舍的環境條件、配套設施等非常滿意。家長們對食堂的條件也給予了充分肯定。

通過實地參觀、詳細咨詢，大多數家長對一中的校園環境、教學管理感到滿意，表示有意愿讓自己的孩子在這里開始一個新的高中生活。

——新員工培訓新聞稿

培訓機構設計報道范文第二十八篇本次大會他主要講了三個方面：

一、作為學生干部的自身要求；

二、學生干部在學生中發揮什么作用；

三、制度建立在班級管理中的作用。

同時徐老師指出，優秀的學生干部要有自信心、責任感和親和力，從而更積極有效的管理班級，并從中體現出情商；身為學生干部不僅要成為老師的得力助手，更要服務好同學。

本次大會將會提高學生干部的整體素質，從而推動了班級全面發展，為全面明日的輝煌添上一筆燦爛的色彩。

5月8日下午，雨依舊在下，上午毛校長的精彩講座還依然回味之時，xx小學陶校長又給我帶來關于《學校常規管理的思考與實踐》的思維風暴！

今日，身為校長的他與做教研員時一樣，用他的真誠，他的淵博，他對問題的深入思考及妙語連珠讓我對學校常規管理有了更深層次的領悟。首先從頂層設計來說，學校管理，無需用博大精深的理論去闡述（高深的理論最終還需化成卓有成效的手段）。作為管理者，緊緊抓住學校管理需要“干什么”、“怎么干”，那么他的管理也必是行之有效的。其次，從管理方法、手段來看，做到事無巨細，不斷創新管理方法，防止審美疲勞，那么他的管理必是常做常新，常做常效的。

同時，從管理對象來看，我們必須時刻清醒的認識到，我們學校管理的對象是人，以人為本，從人性的角度出發，從人文的角度關懷，從人的心態調節入手，那么才能真正做到心中有綱，手中有法。從管理者自身來說，只有待人真誠、不吝肯定、與人幫助、主動配合、實時交流，以自身強大的德行去帶領身邊的人，感染身邊的人，（