垃圾分類新聞稿范文第1篇垃圾分類新聞稿范文第1篇本次環保活動增強了學生對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，讓學生能夠積極參與到垃圾分類的行動中來，不斷提高學生自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣。

為了更優美的學習環境，為了更潔凈的校園。根據巢湖市教體局《關于推進全市教體系統生活垃圾分類工作的通知》，團結路小學開展了內容豐富、形式多樣的垃圾分類系列活動。

為了讓老師和同學們了解垃圾分類的相關知識，進一步開展環境衛生整治主題實踐活動，3月7日，團結路小學利用學校網站以及電子顯示屏向廣大師生家長普及垃圾分類的知識，各班還開展了“垃圾分類”主題教育班會。同學們在班主任老師的帶領下，學習了垃圾分類的意義，增強了學生規范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學生以行動踐行文明環保、資源循環利用的新風。

垃圾分類新聞稿范文第2篇8月上中旬，縣生活垃圾分類辦組織檢查組分區域多次對城區垃圾分類試點單位創建工作進行了檢查。重點檢查分類試點單位的組織架構、設施管理、宣傳教育、分類效果、綜合印象等，檢查組通過現場檢查、聽取情況匯報、查閱臺賬資料等考核方式，全面掌握了各試點單位垃圾分類工作開展情況。檢查結果顯示，隨著天臺縣垃圾分類試點工作全面鋪開，各試點單位負責人思想上都非常重視，能對照臺州市生活垃圾分類示范創建評價標準，健全分類設施配備，完善垃圾分類工作機制，并按要求營造垃圾分類宣傳氛圍，天臺縣垃圾分類以考促分進入良性循環新階段。

縣垃圾分類“每周一培訓”工作機制基本形成

7月初至今，縣分類辦宣傳講師團每周積極開展進各個試點單位宣講垃圾分類知識活動。截至目前，已經在縣政府行政大樓、教育局、始豐街道、銀輪陽光、三江中心菜場、赤城街道、匯泉樓等7個試點單位完成宣講工作，現場發放垃圾分類宣傳冊頁千余份，我縣已基本形成“每周一培訓”的工作機制。該機制提高了各試點單位工作人員對垃圾分類的知曉率，營造出“垃圾分一分，天臺美十分”的宣傳氛圍，為全縣“名縣美城”建設添磚加瓦。

我縣開展物業垃圾分類職責培訓8月10日上午，縣物業服務企業工作培訓會議在該縣綜合行政執法局五樓會議室召開。全縣所有物業小區物業企業負責人、項目經理參加培訓。會議總結上階段工作，部署下階段工作。重點是對涉及物業垃圾分類職責，會議作了全面明晰的解讀。相關執法人員解讀了物業企業的考核與信用評定相關文件，講解了物業專項維修資金、物業保修金的交存及使用方法，并針對垃圾處置費收繳、保安制服更換、垃圾分類等做了專項培訓。

垃圾分類新聞稿范文第3篇回收一噸廢紙，可重新造出好紙800公斤，可節省木材300公斤，等于少砍17棵樹;處理回收100萬噸廢紙，即可避免砍伐600平方公里以上的森林。

回收一噸廢塑料，可回煉600公斤無鉛汽油和柴油;也可造800公斤塑料粒子，節約增塑劑200—300公斤，節電5000度。

回收一噸廢玻璃，可再造2500個普通1斤裝酒瓶，節電400度，并能減少空氣污染。

回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼噸;廢舊易拉罐可無數次循環再利用，每次循環可節能95%左右。

1噸餐廚垃圾經生物處理后可生產噸優質肥料。

填埋1萬噸垃圾，如果按堆高1米來計算，會占地畝，超過1個標準足球場的面積。

填埋一次性塑料制品，需要220xx年以上才能降解，并且使土質惡化，農作物減產。

一節一號電池爛在土地里，能使1立方米的土壤永久失去利用價值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當于一個人一生的飲水量。

如果生活垃圾不進行分類，不但浪費了寶貴的自然資源，而且會加大處置成本，占用更多的土地資源，造成更大的環境污染，影響人民的身體健康。

垃圾分類新聞稿范文第4篇根據新區統一部署，按照城管辦《關于開展〈西安市生活垃圾分類管理辦法〉宣傳月活動的通知》文件要求。

一、加強組織領導

按照集團要求，公司領導集中組織全體干部員工，認真學習貫徹《西安市生活垃圾分類管理辦法》，要求全員深入學習和掌握生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置等有關規定。明確由公司綜合部牽頭，結合工作實際，扎實開展生活垃圾分類宣傳工作。

二、加大宣傳力度

XX公司充分利用公司網站、宣傳資料等多種形式，宣傳生活垃圾分類基本知識以及各項管理規定，全方位推進生活垃圾分類宣傳工作，營造濃厚的垃圾分類宣傳氛圍，引導全體干部員工積極踐行綠色生活方式，確保公司垃圾分類工作的知曉率和參與率達到百分之百。

三、開展培訓教育活動

為進一步強化XX公司干部員工的生活垃圾分類意識，公司組織開展了生活垃圾分類知識培訓教育活動，持續深化學習《西安市生活垃圾分類管理辦法》有關要求，查漏補缺，讓每位職工熟練掌握垃圾分類知識，學會準確分類。

四、強化督導檢查

公司在各部門辦公室設立了分類垃圾桶收集設施，并貼有相應垃圾分類標識，綜合部定期對各部門生活垃圾分類工作落實情況以及學習貫徹情況進行督查，并出具整改通知，確保生活垃圾分類工作取得良好成效。

垃圾分類新聞稿范文第5篇為積極響應國家垃圾分類號召，落實廣州市垃圾分類工作，推動社區垃圾分類開展，廣州僑頤·六榕街東風社工服務站于2021年1月23日在六榕街涼亭坊新廣場開展“垃圾分類知多點，分出生活新畫卷”——環保宣傳活動，旨在鞏固居民垃圾分類知識，增強社區居民垃圾分類意識，活動在11名社區青少年志愿者以及1名社區長者志愿者的協助下順利開展，并共吸引60余名社區居民參加。

本次活動共設3個游戲攤位、1個酵素宣傳推廣攤位以及一個垃圾分類知識宣傳攤位，力求吸引更多的社區居民參與，認識垃圾分類的重要性。在活動過程中，居民參與的熱情高漲，活動現場充滿歡聲笑語，其中垃圾分類互動視頻這種新穎的知識宣傳方式吸引大批居民參加，生動有趣的內容，讓居民在學習到垃圾分類知識的同時收獲快樂。此外，由社區居民志愿者珍姨開展的酵素宣傳推廣攤位也得到居民的關注，通過了解酵素制作和作用，讓社區居民學會酵素制作方法的同時，引導其思考垃圾分類的意義和重要性，提升垃圾分類的意識。

實行垃圾分類是貫徹黨的綠色發展理念的重要舉措，關系廣大人民群眾的生活環境，也是社會文明水平的重要體現。通過本次“垃圾分類知多點，分出生活新畫卷”——環保宣傳活動在鞏固居民垃圾分類知識的同時，為進一步培養居民垃圾分類意識，養成垃圾分類好習慣，共建共享美好文明社區，一起為綠色發展、可持續發展作貢獻。

垃圾分類新聞稿范文第6篇伴隨著清風的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開展環保教育，引導學生樹立低碳生活的理念，培養節能環保的行為習慣，增強他們未來發展中的社會責任感，東升小學舉行了以“環保浸潤陽光成長”為主題的環保系列活動。

校園陽光電視臺進行垃圾分類的宣傳活動，拉開了系列活動的帷幕。各班開展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過“我給垃圾分分類、制作環保垃圾桶、我的家庭環保協議等環節活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。

孩子們還開展了“走進校園，找找垃圾小衛士”實踐活動，志愿者們在校園內進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。

垃圾分類新聞稿范文第7篇實行生活垃圾分類，關系廣大人民群眾生活環境，也關系資源節約使用，更是社會文明水平的一個重要體現。20xx年8月22日上午，在海口市龍華區金貿街道辦事處的支持和指導下，達嘉豪苑物業管理處現場協助，由金海社區居委會和海口星海社會工作服務站一同組織開展了新時代文明實踐之金海社區“垃圾分類我知道”宣傳活動。

此次活動主要是通過將垃圾分類知識穿插到各項趣味游戲中，使居民在游戲中體會到垃圾分類的方法與技巧。現場設置的“請你放準我”、“請你扔準我”分類游戲，得到了社區小朋友踴躍參加，以表達自己參與垃圾分類的決心。全程參與活動的居民王阿姨更是迫不及特地表達了自己的心聲:“垃圾分類很有意義，現在對于我們這代人來講垃圾分類很難，但我們的后代因為習慣后會覺得這是生活的一部分。應該鼓勵更多的社區居民參加，特別是咱們的孩子。

通過此次活動，社區居民收獲頗豐。對垃圾問題有了更多、更深入的了解和認識。居民都認識到，保護環境與資源和我們每個人息息相關，保護環境不僅是關乎子孫后代的千秋大業，而且已經直接關系到人類社會今天的生存!不能抱著環保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環境有任何松懈和怕麻煩的思想。從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。

垃圾分類新聞稿范文第8篇7月29日，科技大學“互聯網+城市垃圾分類”實踐團暑期社會實踐活動順利落下帷幕。經過為期七天的實際采訪、交流以及實踐活動，實踐團的成員們不僅提高了環保意識，而且在垃圾分類調研中，也深入了解市的垃圾分類狀況，為推進“互聯網+”概念從國家指導意見向實際行動轉變奉獻了自己的力量。

1、基層出發，調訪民意

7月23日至25日，實踐團奔赴市社區、廣場、公園和客運站等人流量密集的區域，發放調查問卷，走訪不同群眾。在調研過程中，實踐團發現來自不同地區的的不同年齡段的市民群眾對于“互聯網+城市垃圾分類”主題活動具有各自的獨特見解。一位來自xx的小姑娘認為，一開始人們都會自覺地把垃圾分類，但過一段時間，人們就懶得這么做了，還是要提高人們的環保意識。而另一位xx的老兵，他對我們垃圾分類的調研活動贊不絕口。走出校園，走入基層，調訪民意，實踐團希望能夠真正做到實踐于社會，關注于人民。

2、實地采訪，了解國家政策

7月27日，實踐團分別前往市未央區環保局和市容園林局，咨詢市現有環保狀況和現存環保問題。政府部門的工作人員熱情接待了實踐團，并對實踐團的主題活動給予了充分肯定與大力支持。期間，環保局綜合科殷科長與實踐團代表們進行了親切的座談，當被問及市的環保問題和垃圾分類問題，殷科長表示環保局一直在堅持大力宣傳環保知識，通過舉辦大型活動來號召廣大群眾積極投身于環保工作，樹立環保意識，加強法律規范。

3、循環利用，變廢為寶

7月28日至29日，實踐團以“垃圾分類進社區，共創和諧好環境”為主題在迎春小區舉辦了循環利用，變廢為寶的展覽會活動，并受到了都市熱線記者的采訪。活動分為現場教學與發放垃圾分類知識宣傳單兩大模塊。實踐團以回收的廢舊物品為材料，現場教授小朋友們進行手工制作，以展覽環保手工藝品為契機，向居民宣傳垃圾分類知識。

垃圾分類新聞稿范文第9篇國家實行生活垃圾分類，關系到人民群眾的居住環境，關系到部分資源循環使用，更是社會進步的一個重要體現。2020年7月20日至8月6日，在如皋市委、市政府、市城市管理局的領導和支持下，在如皋市御景馨河城物業、碧桂園龍游湖物業現場協助下，江蘇巨邦集團如皋垃圾分類小組在如皋高新區組織開展了“新時代文明實踐之垃圾分類健康你我”宣傳活動。

此次宣傳活動主要采取了如下形式：

(1)在各小區設置宣講亭現場宣講；

（2）將垃圾分類知識制成標準的宣傳展板張貼到各樓棟單元的樓道內；

（3）在道路兩旁設置可愛的卡通宣傳地插；

（4）在路燈桿上懸掛垃圾分類宣傳廣告；

（5）在部分小區投放智能垃圾分類亭；

（6）宣傳員分組入戶，免費贈送宣傳冊、垃圾桶和垃圾袋，與居民互動現場演示垃圾如何正確分類，如何使用二維碼在智能垃圾分類亭投放垃圾，并告訴居民如果垃圾投放正確，可獲取積分兌換禮品，以調動居民朋友們積極參與。

通過此次活動，使居民們對垃圾問題有了更多、更深入的了解和認識，使居民們初步掌握了垃圾分類的方法與技巧，認識到垃圾分類的重要性。在活動現場，一位全程參與活動的居民阿姨更是迫不及待地表達了自己的心聲:“垃圾分類于國于家，于人于己都很重要，是關乎子孫后代的千秋大業！對我們這代人來講，真正做好垃圾分類可能很難，但對我們的后代來說，習慣成自然。我們應該全民參與，還自己一片碧水藍天。

垃圾分類新聞稿范文第10篇開場白

高、虞：敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好。

高：新一期的貝貝之聲又和大家見面了。本次廣播由我們四3中隊主辦，希望大家喜歡。我是主持人。

虞：我是主持人。

貝貝新聞虞：同學們，我們美麗的地球正在被人類制造出來的各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……其中，垃圾問題就在我們身邊。作為居住在地球的主人，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而是必須行動起來保護地球。

高：我們每天都在制造垃圾。我們總能看到人們把各種各樣的垃圾裝進塑料袋里，然后扔到垃圾站。垃圾站里面裝滿了垃圾桶。每個垃圾桶里都混裝著不同種類的垃圾。每天早晨，垃圾清運車都會到各個垃圾站清理垃圾。這時，清潔工人就會把一大桶一大桶還沒分類的垃圾倒進一個長方形的巨大的“垃圾箱”里。最后清運車就運載著這個“垃圾箱”去了填埋場。這些混雜著各種有害物質的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環境。長久下去，我們的地球會變成無法生存的垃圾場。為了我們美麗的家園，讓我們行動起來，從垃圾分類回收做起。

虞：有不少的垃圾經過回收處理后，就變成了對人類有好處的寶貝。例如：廢塑料可以再生為塑料，而所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等都可以回煉為燃油。1噸廢塑料至少能回煉600千克汽油和柴油，難怪有人稱回收塑料為開發“第二油田”。

紙也可以回收。回收1噸紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染，每張紙至少可以回收兩次。第一次回收后，可再造印制成書籍、稿紙、名片等。第二次回收后，還可以制成衛生紙。我們在平時，一定要重視垃圾分類工作！

高：想要做好垃圾分類回收，首先得先來了解一下垃圾是怎么分類的。

1、可回收垃圾，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

2、廚余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產噸有機肥料。

3、有害垃圾，包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

4、其它垃圾，包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

其中廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾屬于不可回收垃圾。

虞：作為新時代的小學生，我倡導同學們在生活和學習中做好垃圾分類工作，也建議老師、家長們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。

垃圾分類新聞稿范文第11篇親愛的老師、家長、小朋友們：

我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!可如今環境污染越來越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。

要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，解決垃圾處理和污染問題。為了保護我們的家園環境，我園倡議：

一、全園教職工、兒童要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，養成良好的衛生行為習慣。

二、校園內會逐步增添貼上各類垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實行垃圾分類投放。

三、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

五、每個班可以通過進行班級活動或者健康教育課等形式開展生活垃圾分類知識宣傳。

六、讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

垃圾分類新聞稿范文第12篇為了營造良好的校園環境，加強同學們垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心,引導全校師生正確投放垃圾，促進學校切實有效做好垃圾分類工作，5月6日至12日，校團委青年志愿者指導中心在各個分院順利開展了為期一周的垃圾分類宣講活動。

來自校團委青年志愿者指導中心的主講人江竹兵在給商貿外語學院宣講時,從寧波市的垃圾現狀入手，讓同學們了解到目前垃圾處理面對的嚴峻形勢，表達出垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。點明校園、教室、寢室隨處可見的垃圾分類回收點，其實垃圾分類離我們并不遙遠，在每一個人的共同努力下,我們的生活和環境會更加美好。楊芳明同學在藝術學院宣講時，重點分析了德國、日本等國家對垃圾分類的管理，以及他們所建立細微的垃圾分類和正規的垃圾分類系統，有利于我校垃圾分類體系的構建。同時，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類方法。在宣講的尾聲，他表示每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，更應該是垃圾的治理者！而化學工程學院主講人毛千禧同學則從德國垃圾分類、寧波垃圾分類及實施成效、垃圾分類的行動四個方面展開宣講，著重強調寧波市在垃圾分類上的立法與條例，細化了分類投放并規范收運行為、分類處置等，明確了法律責任。他表示，垃圾分類事小但成效大，對于不能降解的垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類并不難，只需做到了解、行動。

此次的垃圾分類宣講活動，讓同學們對垃圾分類有了系統的認識和深入的了解，明確了垃圾要進行分類的態度，促使其積極參與到實踐中來，以此更好的營造校園環境。

垃圾分類新聞稿范文第13篇為了營造良好的校園環境，加強垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心，理工分院暑期社會實踐小組進行了垃圾分類的.宣講活動，小組成員通過到祥和花園對小朋友進行宣講，讓小朋友深入了解了垃圾分類的重要性以及方法。

小組首先通過講解PPT，讓小朋友了解“垃圾分類重要性”以及“垃圾分類的要求”，小朋友們非常認真地聽負責人講解，在講解完成之后負責人進行了提問的環節，小朋友很快的通過圖片進行了正確的分類，然后又進行了實踐，小朋友很積極的進行排隊投放垃圾。小朋友對垃圾分類很快有了自己的認識，他們都知道垃圾不分類投放會導致環境有利于惡劣，美麗的家園加被破壞。

本次活動促進了團隊合作的精神，并且讓小組成員也深刻的認識到了垃圾分類的重要性。

垃圾分類新聞稿范文第14篇11月11日，南隆社區黨群服務中心在下企沙黨群服務站開展了一場“為環境減負”的垃圾分類活動。

據了解，活動現場工作人員通過向社區居民發放知識宣傳冊，講解生活垃圾知識，特別是對照顧兒童的居民、青年等人群進行重點宣傳，從垃圾投放指引、住宅區分類投放設施、分類運作處理流程、法律責任等方面進行細致的講解，引起大家的重視，提高了他們對生活垃圾分類的意識。

通過設置有趣“四色”分類游戲，面對面與社區居進行講解垃圾分類投放標準，傳授收集和投放垃圾的方法，極大地調動了社區居民動手進行垃圾分類的積極性。

灣長沙細水波瀾，椰夢長廊瑞碧寬。

本次活動，共發放垃圾分類宣傳冊20余份，現場參加者做到了參加活動過程，隨身帶的垃圾不落地，為進一步推進生活垃圾分類打下了堅實的群眾基礎，有助于營造人人參與、處處分類的社會氛圍。

垃圾分類新聞稿范文第15篇由市環衛處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類，創造學校優美環境”為主題的垃圾分類活動在我校正式啟動。一個多月以來，活動已初見成效，現將該項工作總結如下：

一、宣傳垃圾分類知識，培養環境保護意識

垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。如：在當天的啟動儀式上，市環衛處垃圾分類專職宣傳員用通俗易懂的語言，向我校千余生闡述了進行垃圾分類的重要性和方法；通過校紅領巾廣播，以生動的形式讓學生了解我國的環境狀況，明確目標，知道我們該做什么，可以做些什么；借助市環衛處向我校發放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動落實到每個班級；各中隊積極行動起來，將黑板報內容設為“垃圾分類”專題，學生的自我教育能力得到了充分發揮。

二、開展垃圾分類實踐活動，培養環境行為習慣

良好習慣的養成需要一個漫長的過程，所以我校德育處建議各班根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如低年級舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽，給表現優秀的小朋友頒發了“環保章”；中年級則將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類；高年級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。

三、舉行垃圾分類知識競賽，強化主人翁意識

我校參加了市小學生垃圾分類知識競賽。由于前階段各班已利用晨會、班隊會時間充分學習了有關垃圾分類的知識，學生答題已變得非常輕松，他們對我市垃圾分類這項工程提出了許多建設性的意見和建議，并設計了較多構思巧妙、言語婉轉的垃圾分類宣傳標語。此時的他們，已經深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責任。

垃圾分類新聞稿范文第16篇為進一步增強學生的環保意識，了解垃圾分類的目的和意義，而開展“垃圾分類，從我做起”環保主題活動，此次活動由美容醫學院青年志愿者協會及垃圾分類的知識，各班還開展了“垃圾分類”主題教育班會。同學們在班主任老師的帶領下，學習了垃圾分類的意義，增強了學生規范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學生以行動踐行文明環保、資源循環利用的新風。及美麗同盟承辦。

此次活動為了符合環保意義，會長事先召集我們手工制作垃圾標識語，以便于提醒人們垃圾分類的重要性，每個人手工裁剪，畫上喜歡的動物，既生動醒目，又風趣幽默。明日大家齊心協力很快張貼在各個樓梯口。

通過活動，不僅使學生對垃圾分類的知識有了深入了解，明白了垃圾處理不當帶來的危害，更有助于學生養成良好的生活習慣，培養環境保護的責任意識。相信在全體師生的努力下，必定會給美麗的大自然增添一抹綠意。

垃圾分類新聞稿范文第17篇為了宣傳環保與可持續發展理念，讓同學們從自身做起，用實際行動來保護環境，將垃圾分類養成一種習慣，讓規范回收形成一種長效機制。黃花小學于10月19日開展了以“垃圾分類，從我做起”為主題的教育講座。

粟老師從“什么是垃圾分類”、“為什么要垃圾分類”、“垃圾種類”和“我們在行動”四個部分闡明了垃圾分類的重要意義，號召全體師生積極參與垃圾分類的活動。

粟老師通過圖片和視頻向同學們介紹了“垃圾分類”的重要性以及什么顏色的垃圾桶應該放置什么樣的垃圾，如何從其他國家的垃圾分類的實施中吸取經驗、得到啟示。同時，粟老師還向同學們講解了垃圾分類的現狀，使同學們了解了包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類垃圾為可回收的垃圾。也了解了廚余垃圾、電池、廢舊電子產品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝用品等為不可回收物品。

此次垃圾分類主題講座的開展，讓學生了解垃圾分類的相關知識，增強了學生的垃圾分類意識，糾正了垃圾亂扔的不良行為，也希望通過此次講座，讓學生們逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣，也將這一好習慣延伸到家庭生活和社會生活當中，以自己的行動帶動周邊的人！

垃圾分類新聞稿范文第18篇為推進學校生活垃圾分類工作，提高生活垃圾投放質量，引導師生積極參與到垃圾分類行動中來，10月27日上午，走馬中心小學全體班主任在政教處組織下，上了一堂垃圾分類主題班會課。

每個班主任使出渾身解數，通過精美的圖片、動畫視頻、實際觀察等形式，開展垃圾分類知識學習。學生們在班主任帶領下，對日趨嚴峻的環境形勢有了清晰的了解和深刻的認識，意識到環保的重要性和緊迫性。老師向同學們詳細介紹了城市垃圾一般分為_可回收垃圾__有害垃圾__廚余垃圾__其它垃圾_這四類。同學們積極思考，踴躍回答，增長了知識，學會了正確的分類方法。

有趣的情景劇環節，贏得了所有孩子的熱烈掌聲。活動的開展，讓同學們懂得了垃圾分類再利用的價值與意義，增強了學生規范投放垃圾意識，糾正亂扔垃圾的不良行為，積極引導學生以行動踐行文明環保、資源循環利用的新風尚。

垃圾分一分，環境美十分。垃圾分類主題班會，不僅豐富了學生們的垃圾分類知識，培養了“垃圾分類，從我做起”的意識，也增強了學生的環保和節約意識。同學們表示，在今后的生活中，將所學的垃圾分類知識運用于實踐中，讓環境變得更美好！

垃圾分類新聞稿范文第19篇10月12日，經濟開發區金牛社區組織干部、督導員、居民開展垃圾分類培訓活動，提高居民對垃圾分類知識的認識，積極參與，更好地推進垃圾分類，逐步培養大家的垃圾分類意識。

會上，工作人員向您解釋了家庭垃圾分類的意義和重要性。家庭垃圾分類是解決垃圾圍攻困難的有效途徑，促進垃圾分類，可有效分類廚房垃圾、危險垃圾、可回收和危險垃圾，各種垃圾成功進入不同的回收處置渠道，資源回收率大大提高。

活動倡導居民了解垃圾分類現狀，掌握垃圾分類知識，提高垃圾分類意識，進一步深化家庭垃圾分類理念，倡導綠色、低碳、環保生活方式，積極鼓勵引導居民積極參與垃圾分類，真正做垃圾分類，保護環境。

垃圾分類新聞稿范文第20篇為進一步強化孩子們的環保意識和垃圾分類的能力，同時使垃圾分類的知識在社區內得到傳播和實踐。積成社區活動中心于7月17日下午進行了垃圾分類的社區探索。引導孩子們仔細觀察社區內的垃圾桶分布情況、垃圾桶的種類以及垃圾是否被正確分類，倡導孩子們在今后生活中可以自覺進行垃圾分類，并通過我們的行動影響身邊人，營造起垃圾分類的環保氛圍！

活動開始前，社工將孩子們均分成三組，為每個孩子分發小黃帽，分別對東河區，西河區，興濟河區三個社區進行實地探索，組織孩子們畫社區地圖，標識井蓋位置、標識分類垃圾桶位置，觀察分類垃圾桶的數量與分類情況。在探索過程中，雖然天氣又熱又曬，但并不影響孩子們的探索熱情；即使有些小朋友年紀小，但也毫不落后；即使探索路程又遠又長，但孩子們也絲毫不退縮，坐下來休息一會兒，喝口水，便繼續這有意義的探索過程。孩子們有序的排著隊，拿著畫板和鉛筆，描繪著自己的畫作。

不同小組的小朋友們圍繞著不同社區轉了一圈，垃圾桶的分布及其分類情況差不多了然于心，畫板上的畫作也已基本完成，大家開開心心帶著自己的成果安全回到了活動室，分享著在畫社區地圖的過程中遇到的有趣的事或社區需要改善的地方。隨后，社工組織由每組選出一位小朋友在活動室分享介紹社區地圖及觀察情況，小朋友們都積極發言，從商鋪種類情況、整體或局部衛生情況、井蓋分布情況、分類垃圾桶的數量及安排情況、其他社區問題等方面逐一進行了介紹。

最后，由社工通過小朋友們的發言總結了社區內垃圾分類情況以及其中存在的問題，倡導小朋友們積極踐行垃圾分類的理念，從自身做起，