大學班長自薦書范文(篇一)大學班長自薦書范文(篇一)感謝您百忙之中垂閱我的自薦書，相信我這位滿腔熱情、血氣方剛的大學生，一定不會讓您失望。

我叫xxx，是傳播學院新聞班。責任與能力，讓我懷著一顆赤誠的心和執著的追求，真誠地向您推薦自己。我的性格開朗，處事沉著、穩重，能夠顧全大局。今天我在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選新聞班的班長。”

班長作為一個班組的核心人物，它不是權利的象征，而應該是服務的代表。我在這里鄭重承諾：“我將竭盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使傳播學院新聞班成為最講團結，最要和諧，最會進步的`班級體。

假如我能當上班長，我的治班施政綱領是：“團結、和諧、進步”。就是人人講團結，人人要和諧，人人會進步。只有講團結的班級才能蒸蒸日上，欣欣向榮。只有要和諧的處世，才能和睦共處，暢述幽情。只有會進步的學生，才能不斷提高自己，超越自我。

假如我能當上班長，我會是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。在任何時候，任何情況下，都首先做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。

假如我能當上班長，我會以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情，以高度責任心銳意進取，虛心地向別人學習，廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的'行動才是開在成功之路上的鮮花。套用美國前總統肯尼迪所說的一句話，不要光看我今天在這里說了什么，更要看我今后在這里做了什么。

我相信：我用心一定能贏得精彩。再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的批準！

此致

敬禮！

大學班長自薦書范文(篇二)尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦書——您我交流的開始！我是數學與應用數學專業07級四班學生黃小鳳。飽含著奉獻的熱情，懷著驚喜，也帶著自信與堅定，向貴學校毛遂自薦。

近四年來的大學生活，在“勤奮、求實、敬業、創新”的校訓指引下，為我以后的學習和工作積累了一筆巨大的精神財富思想上，樹立了正確的人生觀、價值觀；學習上，刻苦鉆研使我務下了堅實的基礎和臂膀。在校四年，為了成為一個“理論強，技術硬”的有用人才，我積極參加各種比賽，利用寒暑假的時間見習和做家教。在今年九月份開始的為期兩個月的教育實習中，一直帶領一個班的教學，（航空公司乘務員自薦書）并成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那里，我也出色地完成了由學生向老師角色的轉變。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。我將用我出色的表現證明我的能力，證明您無悔的選擇！

此致

敬禮！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

大學班長自薦書范文(篇三)尊敬的老師：

您好!

成為一名班干部不僅是領導同學并進，更是將自己引向另一個高處。我是個很要強的人，也正是因為如此，我對自己的方方面面也有較高的要求，還有不少自己的見解，所以我希望老師聽完我的介紹后，可以給我一次機會——相信我，沒錯的!

我想我可以當選班長。在這樣一所好學校，要盡到一名班長的責任大概不是一件非常容易的事，可我可以努力，改正一些毛病，用一顆寬容的心對待同學，用積極陽光的態度帶領兄弟姐妹們共同進步，并在保證自己完成學習任務的情況下，輔助班長做一些班級里的工作，應對一些外面的情況，更好地處理。

數學是我的強項，而且我熱愛數學，因此我認為我還可以擔任數學課代表。首先，我覺得我有開拓且不失縝密的思維，做題的方法在正確的情況下總是非常簡練;其次，在適應了初中數學一些與小學不一樣的地方后，我相信我可以在數學、奧數這些方面取得不錯的成績;最后，我還期待自己能夠在當上數學課代表后能夠為整個班級的數學科注入鮮活的血液，使大家都對數學這個奇妙的科目產生新的認識，帶動大家學好數學。我還覺得，我可以成為文藝委員。

盡管我并不想有些人在音樂方面非常有天賦，擅長不少樂器，不過我想，作為文藝委員，最重要的不只是有音樂方面的特長，更是對音樂的喜愛，以及在需要組織集體參與文藝方面活動時所起到的帶動作用。因此，我想我是適合的。

當然，就算老師您沒有選擇讓我擔當以上的任何職務，也不會使我喪失對服務班級的激情，我依舊會不斷地打磨自己，讓自己做得更好。

哦對了，我不得不解釋一下我沒有考慮推薦自己當班長的原因。我想，可能真的有人比我更優秀，更適合于此。我發現，她從一開始就有所準備，而且有挺濃的領導欲望，我想這個位置理應屬于她。

自薦人：

20xx年x月x日

大學班長自薦書范文(篇四)尊敬的各位老師、同學：

謝您百忙之中垂閱我的自薦書，相信我這位滿腔熱情、血氣方剛的大學生競選新聞系班長，一定不會讓您失望。

我叫__-_，是傳播學院新聞班。責任與能力，讓我懷著一顆赤誠的心和執著的追求，真誠地向您推薦自己。我的性格開朗，處事沉著、穩重，能夠顧全大局。今天我在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選新聞班的班長。”

班長作為一個班組的核心人物，它不是權利的象征，而應該是服務的代表。我在這里鄭重承諾：“我將竭盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使傳播學院新聞班成為最講團結，最要和-諧，最會進步的班級體。

假如我能當上班長，我的治班施政綱領是：“團結、和-諧、進步”。就是人人講團結，人人要和-諧，人人會進步。只有講團結的班級才能蒸蒸日上，欣欣向榮。只有要和-諧的處世，才能和睦共處，暢述幽情。只有會進步的學生，才能不斷提高自己，超越自我。

假如我能當上班長，我會是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。在任何時候，任何情況下，都首先做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。

假如我能當上班長，我會以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情，以高度責任心銳意進取，虛心地向別人學習，廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激-情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。套用美國前總統肯尼迪所說的一句話，不要光看我今天在這里說了什么，更要看我今后在這里做了什么。

我相信：我用心一定能贏得精彩。再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的批準!

大學班長自薦書范文(篇五)感謝您百忙之中垂閱我的自薦書，相信我這位滿腔熱情、血氣方剛的大學生競爭新聞系本班班長，一定不會讓您失望。

我叫xx-x，是傳播學院新聞班。責任與能力，讓我懷著一顆赤誠的心和執著的追求，真誠地向您推薦自己。我的性格開朗，處事沉著、穩重，能夠顧全大局。今天我在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競爭新聞班的本班班長。”

本班班長作為一個班組的核心人物，它不是權利的象征，而應該是服務的代表。我在這里鄭重承諾：“我將竭盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使傳播學院新聞班成為最講團結，最要和諧，最會進步的班級體。

假如我能當上本班班長，我的治班施政綱領是：“團結、和諧、進步”。就是人人講團結，人人要和諧，人人會進步。只有講團結的班級才能蒸蒸日上，欣欣向榮。()只有要和諧的處世，才能和睦共處，暢述幽情。只有會進步的學生，才能不斷提高自己，超越自我。

假如我能當上本班班長，我會是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。在任何時候，任何情況下，都首先做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。

假如我能當上本班班長，我會以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情，以高度責任心銳意進取，虛心地向別人學習，廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。套用美國前總統肯尼迪所說的一句話，不要光看我今天在這里說了什么，更要看我今后在這里做了什么。

我相信：我用心一定能贏得精彩。再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的批準！

此致

敬禮！

大學班長自薦書范文(篇六)尊敬的李老師：

您好！

所謂“非才之難，所以自用者實難。”學生不肖，雖不敢自比賈誼，卻也不敢妄自菲薄。我要自薦為我們班的班長。我是來自河南的XXX，是一名90后非常自信、有能力的男孩。

上了大學，我有失落，也有開心，失落的是本科落榜了，開心的是來到了如此好的一所專科學校，特別是有了好專業和好老師，我感覺非常幸運。我是一個十分有上進心的男孩，任何事情不做則已，做則一定要做好，我在高中曾經帶領過一百多人的大班級，所以我堅信我能帶領好二十九人的精英班，使我們班二十九人精誠團結。我覺得我是這個職位的最佳人選，沒人比我更適合這個位置。我會了解二十九個男孩的性格、愛好，讓他們各擅其長，讓我們的班級充滿活力，團結友愛，有凝聚力，同時也會做好您和同學們之間的“橋梁”。幫您處理一些有關班級的工作，所謂在其位謀其政。

若我能當選為班長，我一定會嚴格要求自我，勇為榜樣，身先士卒，帶領我們10132班二十九個男孩，一起搞好學習，生活和工作。爭創優秀文明班級體。

若我能當選班長，我要提出建設優秀班級的計劃，由于今年的情況比較特殊（沒有女孩子），在開班會活動時我會邀請別系的女生來做嘉賓或主持人，活躍氣氛，我也會分配和組織好其他班委的工作，積極配合團支書搞好團組織活動，向各科老師反饋學習情況，做好班級日志。

若我能當選班，我定不會擺出班長架子，我會和同學們打成一片，把我們班擰成一股繩。并且會和一班班長搞好關系。決不勾心斗角，決不搞內斗。必會和一班長共同帶領好58人的大集體。我必言必信，行必果。

我是一個做事不違心的人，不會做投機取巧的事，一切燦爛的語言，也不能替代實際的行動，我會敏于思，而慎于言的。

最后，我想說“我覺得我是這個職位的最佳人選”。望老師考查。

此致

敬禮

自薦人：

日期：

大學班長自薦書范文(篇七)尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中看到我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學生開啟了一扇希望之門，給我一個邁向成功的機會。

我是**工業大學外語系英語專業**級的一名學生，將于**年7月畢業。

大學四年，我日趨成熟，學校良好的氣氛培養了我的道德情操、養成了我獨到的一套學習方法，我時時嚴格要求自己，事事嚴格要求自己，使我在多個方面都有了飛躍的進步。在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，在學習上除了具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，而且還讀了一些英、美原著，為自己的精神生活攝取定量的營養。"有耕耘就有收獲",事實證明這句話是正確的，因此在大學四年中，我的各科成績都取得了令人滿意的成績。另外，二外學習韓語，在韓語的聽、說、讀、寫方面也有一定的能力。

作為一名初出校門走向社會的大學生，我認為我最缺乏的是豐富的社會實踐和工作經驗，這或許讓您猶豫不決，但我有青年人的熱情和赤誠，有著兢兢業業的工作態度和集體合作精神，真心希望貴公司能給我一個機會，我有信心憑自己的能力為貴公司添一份力量，希望貴公司可以成為那個能夠實現我的價值的大舞臺，也希望為我自己贏得一片天空。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！祝愿貴單位事業蒸蒸日上！靜侯您的佳音！

此致

敬禮！

自薦人：

大學班長自薦書范文(篇八)尊敬的領導：

您好!

感謝您在百忙中閱讀我的自薦書，您的關注就是我不斷進取的動力!

我叫xxx，是航空大學09級工商管理專業的學生。我將于20xx年6月正式結束全日制本科學習生涯。通過各種相關渠道，我了解了貴公司將于今年7月后應聘在校大四實習生的廣告，我認為我具備了貴公司需要的人才的要求，現在向貴公司自薦，希望得到您的肯定。

在大學的這3年里，我主修了《管理學》，《組織行為學》，《薪酬管理》，《管理績效》，《企業文化》，《審計學》以及《市場營銷學》和宏，微觀，技術經濟學等課程，都以比較優秀的成績通過了，在學習的過程中，由于積極和老師互動，課堂下也得到了老師的敦敦教導和指點，對于所學課程有了一定的認識，在平時，我還抽時間自學了《項目管理》等房地產類的課程，也學習了《管理心理學》，《銷售心理學》，《讀心術》等課外讀物，也都得到了自己預期的回報。但我并沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日后的工作，還不斷地充實自己，參加了大學英語四六級考試，并順利通過。同時我還熟悉掌握了各類辦公軟件的流程以及基本的計算機操作及簡單事故處理技巧。

除了學習，性格上的成熟才是我這三年最認可自己的地方，我本身是個自信，樂觀，穩重的人，通過三年的大學生活磨礪，我漸漸養成了善于思考，敢于擔當的習慣，在課外生活期間，特別是在學生會工作期間，我曾直接策劃或者直接建議了多個活動如“鴻鵠杯”籃球賽等的舉行，通過這些活動我深刻地理解到了責任和團隊的深層含義，同時在大學期間只要天氣允許我每天嚴格要求自己6點35早起堅持鍛煉，不僅收獲了健康的體魄，最重要的是培養了自己的毅力，由于學生有國防生的`緣故，我還時常通過他們的訓練器材，訓練項目，逐個要求自己去體驗，這讓自己在一定程度上也具備了軍人性格上的某些特點，剛毅，沉著，冷靜，忠誠，我相信這都是我人生里重要的財富。

看到了貴公司的招聘廣告后，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達能力，我雖然還只是是一個在校的的本科生，但大學四年教會了我什么叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這個職位。

如果我有幸成為貴公司的實習生，我一定聽從安排任勞任怨地做好自己的工作，如果您認為我還達不到貴公司的要求我也將繼續關注貴公司，不斷努力完善自己。

感謝您在百忙之中讀完我的自薦書，誠祝事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

大學班長自薦書范文(篇九)你們好！

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競爭“班級元首”--本班班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競爭演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

我從沒有擔任過班干部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民本班班長”。本班班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。

本班班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。

我會是一個最民主的本班班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，