大學(xué)志愿服務(wù)訪談?dòng)涗浄段牡谝黄髮W(xué)志愿服務(wù)訪談?dòng)涗浄段牡谝黄腋Ｐ@采訪側(cè)記_小學(xué)作文

星期六上午，我來(lái)到了五桂山學(xué)校采訪在這里舉行的“幸福校園——文化藝術(shù)節(jié)”。剛踏入校園，撲面而來(lái)的`清新空氣和優(yōu)美的環(huán)境吸引了我。各式各樣的健身器材、整潔的教學(xué)樓，還有一排排青翠挺拔的大樹(shù)，真是令人心曠神怡。

走進(jìn)大廳，主持人清脆的聲音引領(lǐng)著我們仔細(xì)聆聽(tīng)演講《五桂山學(xué)校，我為你自豪！》。只見(jiàn)那位同學(xué)不緊不慢地走出來(lái)，自信滿滿的開(kāi)始了演講。她用富有感情的聲音，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來(lái)，是由兩位大姐姐講故事。我瞧周圍望了望，同學(xué)們都被這感人的故事吸引，個(gè)個(gè)都認(rèn)真傾聽(tīng)。故事講完了，迎來(lái)一個(gè)經(jīng)典、好看的話劇《雷雨》。這個(gè)故事引起我們這群小記者濃厚的興趣。

因此《雷雨》表演一結(jié)束，我們跟著老師來(lái)到舞臺(tái)后臺(tái)，采訪《雷雨》話劇劇組的演員。這些大哥哥大姐姐告訴我們：“平時(shí)抽時(shí)間排練，一點(diǎn)兒也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，練得非常刻苦！”他們幽默的語(yǔ)言，讓我也漸漸對(duì)這些大哥哥大姐姐不再陌生。我一本正經(jīng)地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你們排練辛不辛苦，為什么要演這個(gè)角色？”這問(wèn)題，是由一位扮演仆人的大姐姐回答，她面帶微笑，輕輕地說(shuō)：“很辛苦，有時(shí)候演員臺(tái)詞太多會(huì)覺(jué)得痛苦，而臺(tái)詞少的相對(duì)來(lái)說(shuō)輕松一點(diǎn)。演周大海的那位演員經(jīng)常忘臺(tái)詞，反應(yīng)也慢。”這時(shí)，另一位姐姐告訴我們：“演魯侍萍這個(gè)角色有時(shí)表情變化太快了，會(huì)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。”

接著，我們?nèi)ゲ稍L五桂山學(xué)校文學(xué)社的文學(xué)顧問(wèn)——程錫銘顧問(wèn)。程顧問(wèn)看起來(lái)年輕、健康，一點(diǎn)也不像老人。首先，我們問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“您為什么要當(dāng)文學(xué)顧問(wèn)？”程老若有所思地回答：“因?yàn)槲覑?ài)上文學(xué)，文學(xué)能給我力量！”多么有說(shuō)服力的說(shuō)法呀！我快速地問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“您當(dāng)上文學(xué)顧問(wèn)有什么感受？”只見(jiàn)程老挺了挺胸，回答：“感覺(jué)自己越來(lái)越年輕了！”我被程顧問(wèn)感動(dòng)了。

這次來(lái)五桂山參加“幸福校園文化藝術(shù)節(jié)”真值得，下次有類似的采訪活動(dòng)，我一定會(huì)參加！

大學(xué)志愿服務(wù)訪談?dòng)涗浄段牡诙弧⒒顒?dòng)背景：

使全院學(xué)生對(duì)就業(yè)有更深的了解，激勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)努力，積極投入醫(yī)學(xué)事業(yè)。

二、活動(dòng)目的：

為幫助我院學(xué)生盡早了解職業(yè)、了解社會(huì)、了解校友擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷，提高學(xué)業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)和能力，使更多的同學(xué)能夠分享

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年5月23---5月24

四、活動(dòng)人員：

中心部分成員及各班級(jí)有意向參與的同學(xué)

五、活動(dòng)安排：

（1）中心指導(dǎo)老師確定走訪校友名單

（2）通知各班級(jí)此活動(dòng)的開(kāi)展并分發(fā)通知

（3）成員分工

每組成員5名：設(shè)組長(zhǎng)（同時(shí)也是機(jī)動(dòng)人員）、安全員、記錄員、攝影人員各一名。

（4）職責(zé)明確

組長(zhǎng)：縱觀全局，負(fù)責(zé)和組員協(xié)商走訪路線，管理車費(fèi)；

安全員：注意走訪過(guò)程中的潛在的不安全因素，人員的點(diǎn)到，禁止單獨(dú)活動(dòng)

記錄員：負(fù)責(zé)走訪過(guò)程的全程記錄，務(wù)必詳細(xì)，包括具體的走訪途中出發(fā)和到達(dá)某地所花的時(shí)間以及走訪的信息；

攝影員：負(fù)責(zé)走訪的攝影工作。

為了更加明確在走訪過(guò)程各人的分工和職責(zé)，以及學(xué)會(huì)相互的協(xié)調(diào)和合作。同時(shí)了解一些注意事項(xiàng)和交流技巧

（5）技能事項(xiàng)

組長(zhǎng)：隨時(shí)注意成員狀況，決定取舍，監(jiān)督相關(guān)事宜。；

安全員：首先保障自己的安全，選擇合適的路途；

記錄員：盡量做到詳細(xì)，要求記錄客觀、真實(shí)，如遇見(jiàn)語(yǔ)言不通，找聽(tīng)得懂的成員或附近的鄰居或小孩翻譯；

大學(xué)志愿服務(wù)訪談?dòng)涗浄段牡谌驹刚卟稍L提問(wèn)大綱：

Q1：請(qǐng)問(wèn)在成為此次特許峰會(huì)的志愿者之前，你對(duì)志愿者，或志愿者活動(dòng)有什么自己的認(rèn)識(shí)？

Q2：請(qǐng)問(wèn)當(dāng)?shù)弥约喝脒x為此次特許峰會(huì)的一名志愿者時(shí)，你有什么感受，或是想說(shuō)的話？

Q3：請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為是自己哪方面的品質(zhì)使你有幸成為此次特許峰會(huì)的一名志愿者？

Q4：請(qǐng)問(wèn)在此次特許峰會(huì)的志愿者服務(wù)過(guò)程中，你具體承擔(dān)的工作是什么？

Q5：請(qǐng)問(wèn)在進(jìn)行志愿者服務(wù)過(guò)程中你有什么個(gè)人的感受？

Q6：請(qǐng)問(wèn)通過(guò)此次志愿者之行，你有沒(méi)有對(duì)志愿者，或是志愿者活動(dòng)有了一個(gè)更加深刻的理解？具體有哪些方面？

Q7：請(qǐng)問(wèn)通過(guò)此次承擔(dān)特許峰會(huì)的志愿者，你有什么個(gè)人的成長(zhǎng)或進(jìn)步？

Q8：請(qǐng)問(wèn)你個(gè)人認(rèn)為這次志愿者服務(wù)行動(dòng)中有什么不足或需要改進(jìn)的地方？

大學(xué)志愿服務(wù)訪談?dòng)涗浄段牡谒钠弧⒉稍L目的：

1、加強(qiáng)海內(nèi)外校友之間以及校友和母校之間的聯(lián)系。

2、搜集成功校友的擇業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，作為在校大學(xué)生擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的典型案例，起到榜樣和引領(lǐng)的作用。

3、通過(guò)尋訪活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

4、收集校友在學(xué)校人才培養(yǎng)方面的建議和意見(jiàn)，為學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)提供參考資料。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年1月13---2月19日

三、活動(dòng)組織者：

中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì)

四、采訪對(duì)象：

林科大校友（詳見(jiàn)附表一）

五、活動(dòng)主要參與人員：

1、中南林業(yè)科技大學(xué)校友工作志愿者協(xié)會(huì)全體會(huì)員。

2、有意向并且符合要求的林科大在校大學(xué)生。

活動(dòng)參與人員要求：

1)有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

2)責(zé)任心強(qiáng)，組織紀(jì)律觀念較強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3)身體健康，能吃苦耐勞。

4)有一定的文字功底和采訪經(jīng)驗(yàn)，能夠順利完成校友采訪任務(wù)。

六、負(fù)責(zé)人：

總負(fù)責(zé)人：

組長(zhǎng)：

七、活動(dòng)安排：

1、指導(dǎo)老師確定采訪校友名單，秘書(shū)處統(tǒng)計(jì)好活動(dòng)參與成員并準(zhǔn)備好校友雜志的配送等必需品。

2、通知各組長(zhǎng)此活動(dòng)的開(kāi)展并分發(fā)通知，并由宣傳部及時(shí)做好前期宣傳工作，外聯(lián)部做好拉外聯(lián)工作。

3、成員分工：

每組成員3名：設(shè)組長(zhǎng)、訪談員、記錄員。

4、職責(zé)明確：

組長(zhǎng)：縱觀全局，負(fù)責(zé)聯(lián)系校友，及時(shí)和組員溝通商榷采訪各項(xiàng)事宜等。

訪談員：負(fù)責(zé)校友資料的收集，采訪稿的書(shū)寫(xiě)。

記錄員：負(fù)責(zé)采訪過(guò)程的全程記錄，務(wù)必詳細(xì)，包括具體的采訪途中出發(fā)和到達(dá)某地所花的時(shí)間以及采訪過(guò)程中的信息。

5、技能事項(xiàng)：

組長(zhǎng)：全權(quán)負(fù)責(zé)，隨時(shí)注意成員狀況，決定取舍，監(jiān)督相關(guān)事宜。

訪談員：

大學(xué)志愿服務(wù)訪談?dòng)涗浄段牡谖迤@運(yùn)動(dòng)會(huì)采訪稿

運(yùn)動(dòng)會(huì)采訪稿【1】

小記者：首先恭喜你獲得女子800米的亞軍，你可以說(shuō)下你的信念嗎?

惠珊：我一直堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”這一句話。

小記者：你認(rèn)為你的成績(jī)與你參賽時(shí)的成績(jī)有什么出入?

惠珊：還沒(méi)有跑之前，我只是想得前六名，但是我沒(méi)有想到我會(huì)是第二名，這出乎我的意料。

小記者：為什么你會(huì)選擇去參加800米?

惠珊:因?yàn)?00米是我的強(qiáng)項(xiàng)，我小學(xué)就有進(jìn)行過(guò)“魔鬼訓(xùn)練”，別人跑4圈，我要跑8圈。而且初中經(jīng)常練習(xí)800米跑步。因此打下了良好的功底。

小記者：如果這次你沒(méi)有獲得名次，你會(huì)做何感想?下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)你會(huì)參加嗎?

惠珊：我認(rèn)為比賽重在參與。通過(guò)這次比賽讓我知道了自己的實(shí)力與別人存在的差距，它讓我明白今后的路該朝哪個(gè)方向前進(jìn)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之后，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉，積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，爭(zhēng)取在下一屆能夠奪得女子800米的冠軍。

小記者：明天早上將要進(jìn)行高一年段女子1500米的長(zhǎng)跑，你有什么話想要對(duì)她們說(shuō)的?

惠珊：我想對(duì)明天參加高一女子1500米的運(yùn)動(dòng)員們說(shuō):“在跑道上，我們要忍受著體力的透支和精神的壓迫。雖然這會(huì)使我們想要放棄，但是我想對(duì)跑道上的你們說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，一定要沖到終點(diǎn)，不論成敗，你們都是好樣的。””

小記者：最后謝謝你接受我的采訪，希望你的夢(mèng)想能夠成真，也希望明天女子長(zhǎng)跑和運(yùn)動(dòng)會(huì)能落下圓滿的帷幕。

運(yùn)動(dòng)會(huì)采訪稿怎么寫(xiě)【2】

11月16日我校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校學(xué)生積極參與，體現(xiàn)我校第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“文明風(fēng)尚，友誼精神”的宗旨。

以下是新聞部記者對(duì)男子100M決賽取得冠軍XX同學(xué)的采訪。

記者：一路沖過(guò)來(lái)，是什么樣的感覺(jué)?

XX：沒(méi)有其它念頭，只想朝著終點(diǎn)目標(biāo)勇往直前，感覺(jué)興奮而激動(dòng)。

記者：有沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)拿冠軍?

XX：沒(méi)有，自己只是一個(gè)體育愛(ài)好者，熱愛(ài)田徑而已，想不到這樣既鍛煉了身體又挖掘了自己在體育方面的潛能。

小結(jié)：XX同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那矯健而輕快的身影在我們腦海中留下刻骨銘心地記憶，更是他那種對(duì)生活充滿激-情，勇往直前的人生態(tài)度讓人感動(dòng)。

我認(rèn)為你應(yīng)該以采訪的形式.對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的進(jìn)行采訪.以對(duì)話或者對(duì)比的`形式寫(xiě)

.對(duì)于現(xiàn)行中國(guó)教育體系有什么看法?

2.對(duì)于“天才教育法”有何看法?

3.對(duì)于學(xué)校里所謂的差學(xué)生，應(yīng)該如何進(jìn)行教育?

4.你認(rèn)為孩子應(yīng)該有玩的權(quán)利嗎?

5.現(xiàn)在的老師待遇的貧富大落差是何看法，對(duì)于此項(xiàng)有無(wú)解決辦法?

6.你認(rèn)為做一個(gè)合格的教師，應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)或標(biāo)準(zhǔn)?

7.我國(guó)的教師資格認(rèn)證規(guī)范、合理嗎?

8.如何減少教師對(duì)學(xué)生的犯罪行為?

9.怎樣的學(xué)生是好學(xué)生

10.學(xué)生家里條件好壞會(huì)影響在老師心里的地位嗎

11.是不是感覺(jué)教師這個(gè)職業(yè)是鐵飯碗呢

12.對(duì)我們中國(guó)現(xiàn)在的應(yīng)試教育有什么看法

13.老師對(duì)怎樣的學(xué)生最頭痛

14.覺(jué)的文憑重要還是能力重要,可否具體分析

15.對(duì)自己的職業(yè)怎么看?覺(jué)得自己付出的和得到的成正比嗎。

11月16日我校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校學(xué)生積極參與，體現(xiàn)我校第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)“文明風(fēng)尚，友誼精神”的宗旨。

大學(xué)志愿服務(wù)訪談?dòng)涗浄段牡诹獌?yōu)秀青年志愿者演講稿

大家好，我是XXX，很高興作為一名志愿者代表站在這里與大家分享一下一年以來(lái)我的志愿體會(huì)。

在過(guò)去的兩年里，我把我的熱情投身于青年志愿者的行動(dòng)中！“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”這是我們志愿者的精神，每一次志愿服務(wù)都讓我收獲很多，在獻(xiàn)出愛(ài)心的同時(shí)，得到的是幫助他人的滿足和幸福，得到的是無(wú)限的快樂(lè)與感動(dòng)。

幫助他人不能流于形式，而要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛(ài)需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)關(guān)愛(ài)的手勢(shì)，都能給予他人溫暖的感覺(jué)，因?yàn)槲覀兊膼?ài)心是最有魅力的。

在加入了青年志愿者這一光榮的團(tuán)隊(duì)后，我參與了13級(jí)接待新生采訪工作，看著鏡頭中的家長(zhǎng)對(duì)孩子的祝福和期待，看著鏡頭中新生的激動(dòng)和擔(dān)憂，看著鏡頭中志愿者們辛勤的汗水，我覺(jué)得自己跑了好幾天值得了。20xx年6月我有幸參加了天津市首屆詩(shī)歌節(jié)志愿工作人員，看到當(dāng)年“讓我們蕩起雙槳”的小女孩如今風(fēng)韻猶存站在舞臺(tái)上朗誦時(shí)，突然覺(jué)得自己心潮澎湃。作為20xx年我院全國(guó)職業(yè)技能大賽志愿者之一，我被編入大賽體驗(yàn)組，大賽的幾天里使我充分認(rèn)識(shí)到了我院技能大賽中的各項(xiàng)比賽項(xiàng)目。同時(shí)參與了院內(nèi)“控?zé)熁顒?dòng)”“光盤行動(dòng)”“餐廳執(zhí)勤”“校園督查等一些列”活動(dòng)，總志愿時(shí)長(zhǎng)超過(guò)70小時(shí)。在志愿服務(wù)的過(guò)程中，有歡樂(lè)、有委屈、有淚水，但這些都將為我以后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的橋梁。

大學(xué)志愿服務(wù)訪談?dòng)涗浄段牡谄咂鬓k單位：XX級(jí)xxx班團(tuán)支部

舉辦時(shí)間：XX年XX月

活動(dòng)開(kāi)展：

班級(jí)同學(xué)戴統(tǒng)一的紅色帽子，在綜合樓前集合，由負(fù)責(zé)人再次和班級(jí)同學(xué)說(shuō)明，活動(dòng)的主要目的和主要方向。之后進(jìn)行分組，每四個(gè)人一個(gè)小組，并選出各組組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)各組組員，去校園的不同地點(diǎn)，針對(duì)不同人群進(jìn)行采訪，可以選擇比自己年級(jí)高的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，成績(jī)優(yōu)異工作突出的，也可以選擇采訪資深的老教師，在管理學(xué)生方面相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)者，學(xué)術(shù)方面又頗有成績(jī)者，或者選擇采訪校里的領(lǐng)導(dǎo)。讓被采訪的人群講述自己對(duì)人生責(zé)任價(jià)值的理解。在采訪的過(guò)程中，每小組成員需要有記錄者和拍攝照片的同學(xué)，采訪時(shí)間要求一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。各小組采訪結(jié)束后，需要回到綜合樓前集合，并去教室里開(kāi)交流會(huì)，由各組組長(zhǎng)發(fā)言，闡述本組的心得與體會(huì)，此過(guò)程同樣有同學(xué)記錄和拍攝。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)策劃過(guò)程

1、活動(dòng)前用品準(zhǔn)備工作：

統(tǒng)一的帽子：由班級(jí)的組織委員和宣傳委員統(tǒng)一購(gòu)買。

活動(dòng)所需相機(jī)：由團(tuán)支書(shū)統(tǒng)一租用。

交流會(huì)所用教室：由班長(zhǎng)向?qū)W校借用。

2、活動(dòng)前對(duì)班級(jí)同學(xué)的工作：

由班級(jí)團(tuán)支書(shū)將本次團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)打印出來(lái)，具體包括詳細(xì)的活動(dòng)目的意義及流程，分發(fā)給每組的組長(zhǎng)，在活動(dòng)開(kāi)展的前一到兩天，由團(tuán)支書(shū)選定時(shí)間，組織各組長(zhǎng)開(kāi)討論會(huì)，根據(jù)活動(dòng)的策劃，討論活動(dòng)中是否存在不足與需要改進(jìn)的地方，并由團(tuán)支書(shū)講明活動(dòng)中需要特別注意的地方，討論結(jié)束后，將活動(dòng)策劃需要改進(jìn)的地方進(jìn)行明確說(shuō)明。

以上工作結(jié)束后，各小組組長(zhǎng)需要在活動(dòng)開(kāi)始前的任意時(shí)間，找到本組的組員，說(shuō)明此次團(tuán)日活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容與基本要求，并明確該組所要采訪的對(duì)象，和確定各組員的分工，確保每一名同學(xué)都清楚該活動(dòng)的目的`意義及主要流程，并在活動(dòng)中切實(shí)體會(huì)到人生、責(zé)任、價(jià)值的真正含義。

3、活動(dòng)中需要注意的問(wèn)題：

組員間協(xié)調(diào)好工作任務(wù)的分配，配合好組長(zhǎng)的工作，采訪過(guò)程中的記錄和拍攝都需要有專人負(fù)責(zé)，采訪內(nèi)容記錄要求詳細(xì)，活動(dòng)結(jié)束后需要將材料上交班級(jí)團(tuán)支書(shū)。

4、活動(dòng)結(jié)束后ppt的制作：

由活動(dòng)負(fù)責(zé)人，找班級(jí)會(huì)制作的同學(xué)，根據(jù)活動(dòng)中留下的材料，制作ppt，并上交。

二、