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文檔簡介
Unitl詞匯與語法
—.重點單詞記憶
1.pathn._________________11.remindvt._________________
2.individualn,_________________12.aimn._________________
3.charactern.__________________13.stylen._________________
4.positiveadj._________________14.techniquen._________________
5.acquirevt._________________15.materialn.________________
6.effortH.___________________16.postern._________________
7.resourcen,_________________17.secondaryadj._________________
8.attituden._________________18.exchangen.&vt.
9.goaln._________________19.biologyn._________________
10.focusn?_________________
20.buttern._________________
二.詞匯拓展
1.potentialn.潛力;可能性。力’.潛在的,可能的一?.a小.潛在地,可能地
2.challengen.&M挑戰;質疑一.。力有挑戰性的
3.advancen.進步,進展;前進,行進州&以發展,進步一4力.先進的,高級的
4.amazinga力.令人大為驚奇的,令人驚喜的一.w.使驚訝驚訝的
5.confidencen.信心,信任;把握—?切.自信的
6.equalM/.相等的;平等的;相當的〃.同等的人(物)v.與...相等日.比得上一ad也平
等地
7.balance同等重視:(使)保持平衡;權衡重要性小均衡,平衡;平衡能力-adj.平
衡的
8.responsibleadi.有責任,負責;可靠的—n.責任
9.improvevf.&應.改進,改善一n.改進
10.proposaln.提議,建議,動議t提議
11.professioeal。力.職業的,專業的;有職業的;嫻熟的,精通業務的n.專門人員,專業人士
—?n.職業,專業
12.hostw.主人;東道主;主持人主辦;主持一n.女主人,女主持人
13.g1辿〃辦艱難的;嚴厲的;堅強的;堅固的一艱難地;粗暴地
14.alarmn.鬧鐘;恐慌;警報;警報器M使驚恐,使害怕f驚恐的
一。的.使人驚恐的
15.contributionn.貢獻;捐款;捐贈tv.捐獻;貢獻
16.fortunatelyndu.幸運地,幸虧一〃功.幸運的一n.大筆的錢;時運;
命運
17.option可選擇的事物,選擇;選修課-。功.可選擇的
18.attractM吸引,使喜愛;招引;弓I起(反應)一________________呦.吸引人的―加有
吸引力的事物
三.知識解析
復知識點01Whoknowswhatbeautifulworksofartyouwillcreate,whatmedicaladvancesyouwillmakeor
whatantingtechnologiesyouwilldevelop!
amazingQ#.令人大為驚奇的,令人驚喜的
(I)amazeU使驚訝
⑵amazed時.驚訝的
beamazedat/by...對...感到驚訝
(3)amazement〃.驚訝;驚愕
toone'samazement讓某人驚訝的是
inamazement驚訝地;驚愕地
注意:amazed〃切’.驚訝的,用來形容人的心理、表情或聲音等;amazing〃力令人大為驚奇的,
用來形容事或物。
單句語法填空
①ouramazement,sheatesomanyapplesinfiveminutes.
?Actually,it(amaze)methathehadgivenupsuchagoodopportunity.
③His(amaze)lookonhisfacesuggestedthathewasverysuiprised.
@Wewereamazedattheexhibits.Wecouldn'thelptakingpicturesallthetime.(用so...that將這兩個句子合并為
一句)
建知識點2.Carefullyplanyourstudy,setcleargoalsandbalance_yourschoolworkwithotheractivities,
balanceW.同等重視;(使)保持平衡;權衡重要性
71.均衡,平衡;平衡能力
(l)balance...against…把...與...進行權衡
keep/loseone'sbalance保持/失去平衡
(2)balancedQ力平衡的
abalanceddiet均衡的飲食
[單句語法填空/完成句子]
①Tokeephealthyandslim,weshouldkeepa(balance)diet.
?Suddenly,andfelloffthebike.
突然,這個女孩失去平衡,從自行車上摔了下來。
③Thedoctor.
醫生建議我要均衡飲食。
建知識點3.Qfequal血儂儂坡三arcgoodstudyhabits,usefulskillsandapositiveattitude.
be+of+抽象名詞;倒裝句
(l)beofimportance為“be+of+抽象名詞”結構,相當于“be+形容詞”,這一結構可以說明主
語的性質,常見的抽象名詞有importance,value,use,help等。
(2)本句是一個完全倒裝句。其正常語序為Goodstudyhabits,usefulskillsandapositiveattitude
areofequalimportance.為了平衡句子結構,將表語置于句首。這類倒裝結構為“分詞/副詞/形
容詞/介詞短語+be+主語”。
[單句語法填空/句型轉換]
①Theoldmapwillbegreatusewhileyouaretraveling.
②WeknowthatlearningEnglishwellisofgreat(important).
③Thedaysaregonewhenwomenwerelookeddownupon.
—Gonewhenwomenwerelookeddownupon.(改為倒裝句)
④Ihavetheconfidencethatmyadvicewillbeveryvaluabletoyou.
—>1havetheconfidencethatmyadvicewilltoyou.
曼知識點4Overthenextthreeyears,youwilldiscoveryourpotentialwhileyoudevelopasastudentandasa
person.
while引導時間狀語從句
⑴本句中while意為“當……的時候”,引導時間狀語從句。
(2)while意為“然而;可是”,用作并列連詞,表示前后分句的對比。
(3)while意為“雖然;盡管“,引導讓步狀語從句(從句常置于句首)表示轉折。
注意:while意為“雖然,盡管"時,與although,though用法相同,不與but連用。
[完成句子]
①,Inoticedapolicecarinfrontofthestore.
當我在公共汽車站等車時,我注意到商店前面有一輛警車。
②Mybrotherwaswashingthedishes.
我弟弟在刷盤子,而我在擦桌子。
③,Ihelpedheroutoftroubleandgainconfidence.
雖然我不喜歡她,但還是幫她走出困境并獲得自信。
曼知識點5Mostimportantly,yourtimeand攵ffoitatseniorhighschoolwillopenthedoortoyourpotential,
effort兒努力,費力的事;試圖
makeefforts/anefforttodosth.努力做某事
sparenoeffortstodosth.不遺余力地做某事
withaneffort費力地
withouteffort毫不費力地
@Weshouldhelpthosepeopleintrouble.
我們應該不遺余力地幫助那些有困難的人。
②Hewonthefirstprizeinthespeechcontest.
他毫不費力地在演講比賽中獲得了一等獎。
③Inmyopinion,studentsshouldtoachievetheirpotentialwhileatschool.
在我看來,學生在學校應該努力發揮他們的潛力。
至知識點6Thepossibilitiesareendless,andIhaveinyourabilitytomake泡toyour
family,toyourcommunityandtoourcountry.
confidence〃.信心,信任;把握
(l)haveconfidencein對...有信心;信任
withconfidence自信地
(2)confident自信的
beconfidentabout/of對...有自信/有把握
(3)confidently。小,自信地
①Themembersofthebasketballcluballtheirmanager.
籃球俱樂部的成員都對他們的經理有信心。
②Myteacher\praisemadememoreconfidentmyfuture.
我老師的表揚使我對自己的未來更有信心。
③IcanspeakEnglishveryfluentlyandIthatIwillbethebestvolunteeroftheexhibition.
我能很流利地說英語,我相信我會成為這次展覽的最佳志愿者。
演、
復知識點70f?qua]importancearegoodstudyhabits,usefulskillsandapositiveattitude.
equal。好相等的;平等的,相當的,能勝任的小同等的人(物)%與……相等;比得上
⑴beequaltosth./doingsth.與...相等;勝任做某事
(2)equalsb.in(doing)sth.在(做)某事方面與某人匹敵
(3)bewithoutequal/havenoequal無與倫比;無敵
(4)equally平等地;同樣地
①AsfarasIknow,heisquitethejob.
據我所知,他完全有能力勝任這項工作。
②Hislandscapepaintingsareinthewesternworld.
他的風景畫在西方世界無與倫比。
③Menandwomenmustbetreated(equal)ineducationandemployment.
在教育和就業方面男女必須得到平等的對待。
@Heissostrongthatnobodycan.Furthermore,noonedarechallengehim.
他太強壯了,沒有人能比得上他的力氣。而且,沒有人敢挑戰他。
逐'知識點8SettinggoalsgivesyouaJfo或姬inlife.
focusn.焦點,重點W.&江.集中
(l)focuson集中于...;關注....
fbcusone'sattentionon...=putone'sheartinto...集中注意力于...
(2)focused。功,注意力集中的
[單句語法填空/一句多譯]
①Itwillhelpyoubecomemorepatientand(focus).
②Thenoisemadeithardforthestudentstofocustheirhomework.
③我建議你把注意力集中在你正在學習的東西上。
—Isuggestthatyoushould.(put)
一Isuggestthatyoushould.(focus)
重知識點9Instead,youshouldsetgoalsbasedonyourabilitiesandskills.
base此以……為基礎(依據)〃.根據;基礎;基底;總部,大本營
(l)base...on...把...建立在...的基礎上
(2)bebasedon以...為基礎;根據
(3)basisn.基礎
onthebasisof...在...的基礎上
(4)basic〃力?.基礎的;基本的
[單句語法填空/完成句子]
①Iwillplanmycollegelife(base)onwhatIhopetodoaftergraduation.
@A11ofushaveknownmoreaboutthe(base)readingmethods.
(3)Asweallknow,he.
眾所周知,他把自己的成功建立在努力工作的基礎上。
曼知識點lO.ThiswillremindLyouofwhatyouareworkingforandkeepyoufocused.
remindW.提醒,使想起
remindsb.ofsth.提醒某人某事
remindsb.todosth.提醒某人做某事
remindsb.that…提醒某人...
[單句語法填空/單句寫作]
①Heoftenremindsme(care)aboutdetailswhenI'mreading.
②Thenewfunctioncanremindyouappointmentsandimportantdates.
③我爸爸經常提醒我,糖對牙齒有害。
知識點ll.aimm目的;目標注&以力爭做到;目的是;針對
(l)aimatdoingsth./todosth.意欲/企圖/力求做某事
beaimedat目的是;旨在
(2)withtheaimof以...為目標
(3)aimless時.沒有方向的,無目的的
(4)aimlessly沒有方向地,無目的地
[單句語法填空/句型轉換]
①Thesemeasuresareaimedpreventingviolentcrimes.
②Teamworkisrequiredinordertoachievethese(aim).
?Theseactivitiesaimtobroadenourhorizons.
—>Theseactivities.(aimed)
受知識點12Lastyear,IhadthechancetostudyataBritishsecondaryschoolasanexchangestudent,
exchangen.&此交換;交流;兌換
(l)inexchangefor交換...
(2)exchangesth.withsb.與某人交換某物
exchange...fbr...LU.........換取....
[單句語法填空/完成句子]
①I'vejustboughtthisbluesweater,butcanIexchangeitayellowone?
②Wewillhaveanopportunitytoexchangeviewsthemanager.
③Ifyouagreetoourproposal,we'llgiveyoupaperyourwood.
如果你同意我們的建議,我們將用紙與你們交換木材。
復知識點13.ClassdiscussionisveryimportantintheUK,butIcouldnotmakeagreatcontribution...
contributionn.貢獻;捐款;捐贈;投稿
(l)makecontributions/acontributionto為...做貢獻
(2)contributeW.&泣是……的原因之一;捐贈,捐獻;增加,添加
contributeto促成,造成;有助于
contribute...to…向...投稿/捐贈....
[單句語法填空/一句多譯]
①Doingsmallthingswellcontributesto(help)usmeetbiggerchallengesinthefuture.
②Hemadeaverypositive(contribute)tothesuccessoftheproject.
③這個老太太已經為社區做出了很多貢獻。
—Theoldwoman.(contribute)
—Theoldwoman.(contribution)
堡知識點14.TheonethatattracledmemostwastheRugbyClub,
attracts吸引,使喜愛;招引;引起(反應)
(l)beattractedby被...吸引
attractone'sattention吸引某人的注意力
(2)attractiveM?.吸引人的,有吸引力的
(3)attractionn.吸引人的事物;吸引(力)
[單句語法填空/完成句子]
?Pandasare(attract)topeopleofallages.
②Beijinghasmanyhistorical(attract),suchastheGreatWall,theSummerPalaceandtheForbidden
City.
③I'mconvincedthatyouaresuretobeofscienceandtechnology.
我相信你一定會被這個科技展覽所吸引。
史知識點15Ilikeit毆muchthatlstilluseitasmyalarm!
so…that…
⑴本句中的so...that…意為“如此...以至于....so是副詞,修飾形容詞或副詞;that引導
結果狀語從句。具體有以下兒種形式:
'so+adj.Iadv.+Ihat從句
so+M/.+a/an+可數名詞單數+that從句
so+many/few+可數名詞復數+that從句
、so+much/1ittle少+不可數名詞+that從句
(2)such...that…中的such常用來修飾名詞。主要有以下幾種形式:
such+a/an++可數名詞單數+that從句
<such+My.+不可數名詞+lhat從句
、such+〃功.+可數名詞復數+that從句
[用so或such填空/句型轉換]
①HeissmartaboythatIlikehimverymuch.
②Canyoubelievethatinasmallcountrythereshouldbesomanypeople?
③Itwassohotadaythatnobodywantedtodoanything.
—Itwasthatnobodywantedtodoanything.
M知識點16.Asaresultofyouraction,yourdreamwillcometrueandhopefullyyouwillliveahappylife.
asaresultof由于
⑴asaresult結果,因此
(2)resultin導致
resultfrom由...引起,起因于....
(3)表示“因為,由于”的短語還有:becauseof,thanksto,dueto,owingto等。
①Johncan'ttakepartinthematchtomorrowhisgettinginjuredyesterday.
由于約翰昨天受傷,明天不能參加比賽。
②Theyoungmannevercaredaboutdetails..,hemadeabigmistake.
這個年輕人從不關心細節。因此,他犯了一個大錯誤。
③Hisfailureinthisexamhisnotworkinghardenough.
他這次考試不及格是因為不夠努力。
@Notworkinghardenoughhisfailureinthisexam.
他不夠努力導致他這次考試不及格。
生知識點17IlikeitsomuchthatIstilluseitasmyalarm?
alarmn.鬧鐘;恐慌;警報;警報器必使驚恐,使害怕
(l)raise/soundthealarm拉響警報
inalarm驚慌地
(2)alarmed如/.擔憂的;恐懼的
bealarmedat/by…對...驚恐/擔心
(3)alarming。力?.令人擔憂的,令人恐懼的
①Iwhenthefirebrokeout.
火災發生時我拉響了火警警報。
@Onhearingthenews,hejumpedupalarm.
一聽到這個消息,他就嚇得跳了起來。
③Thewomanfelt(alarm)atthenewsfromherparents.
那個女人聽到父母的消息感到驚慌。
隨堂練習
I.單詞拼寫
1.Thisdecisionislikelytobe(質疑)bytheoilcompanies.
2.Asstudents,weshouldtryourbesttorealizeour.
3.Canyouexplainthe(想法)behindyourproposaltous?
4.Itis(驚人的)toseethecolorfulfishswimmingaround.
5.Generallyspeaking,ifwebookaticketin,itischeaper.
6.Theartistcombinesdifferent(技巧,技藝)inthesamepainting.
7.She(獲得)aknowledgeofJapanesewhenshewasinJapan.
8.TheInternethasbecomeavaluableinschoolsnowadays.
9.Wealladmiredherforher(努力)whileshewasinthatvillage.
10.Themembersoftheteamcontributedgreatlytotheshow'ssuccess.
,單句語法填空
1.isknowntoalbhardworkleadstosuccess.
2.Iwas(alarm)toseethatthemenwerecarryingguns.
3.PleaseremindJane(bring)herlaptopwhenshecomes.
4.Thevolunteerscontributetheirowntimetheproject.
5.Shehasconfidenceinthetheory(base)onmuchinformation.
6.Thisisabookaimedhelpingthosewhohavelittleeducation.
7.Inourcompany,Mikeisresponsiblesalesandmarketing.
8.We(exchange)addressesandpromisedtowritetooneanother.
9.Theschoolisgoingwell,butthere'saneedfbrfurther(improve).
10.Don'tyoubelievein(equal)betweenmenandwomen?
語法
主語+謂語(Subject+Verb)
主語+系動詞+表語(Subject+Verb+Predictive)
主語+謂語+賓語(Subject+Verb+Object)
主語+謂語+賓語+賓語(Subject+Verb+Object+Object)
主語+謂語+賓語+賓補(Subject+Verb+Object+Objectcomplement)
感悟規律
1.主語和謂語是句子的必要部分。
2.賓適一定要跟在及物動詞的后面。
3.當謂語動詞后有兩個賓語時,第一個是間接賓語,第二個是直接賓語。
4.賓語補足語是對賓語的補充說明。
語法精析
一、句子成分
句子是表達思想的基本單位,主要的句子成分(sentenceelements)有主語(S)、謂語(V)、賓語(0)、補語
(C)、狀語(A)、表語(P)、定語(Attr.)等。具體如下:
1.主語(subject):指句子所談論的主體。主語可以由名詞、代詞、數詞、不定式、動名詞、主語從句和短
語等來擔任。
Yourattitudetowardsmyplanisveryimportant.你對我計劃的態度非常重要。
Topersuadehertochangehermindisreallyveryhard.說服她改變主意確實很難。
Seeingisbelieving.眼見為實。
2.謂語(verb):謂語又稱為“謂詞”,指謂語部分的主要動詞,通常說明主語所做的動作或主語的特征和狀態。
Eachstudentinourclassworksveryhard.(簡單謂語)我們班的每個學生學習都很努力。
Thechildcoulddresshimselfattheageofthree.(復合謂語)這個小孩三歲就會自己穿衣服了。
3.賓語(object):通常指動作的對象。有的動詞后面可以接兩個賓語,通常把其中表示人的賓語稱為間接賓
語(indirectobject),把表示物的賓語稱為直接賓語(directobject)o
Theoldmangavethechildsomenicebooks.老人給了這個孩子一些好書。
1willbuyanewcoatformymother.我要給媽媽買一件新外套。
4.補語(complement):補語分為主語補語(subjectcomplement)和賓語補語(objectcomplement),用來補充說
明主語或賓語的特征或情況。
LaterIfoundthatpersonverycritical.后來我發現那個人非常挑剔。
Theyoungmanwascaughtsmokinginthekitchen.有人撞見那個年輕人在廚房里吸煙。
5.狀語(adverbial):修飾動詞、形容詞、副詞或全句。
Thebosstriedtotreatalltheemployeesequally.這位老板盡量對所有員工一視同仁。
Fortunately,thechildrenwerefoundnearthevillage.幸運的是,這些孩子在村子附近被找到了。
6.表語(predicative):指連系動詞后面的成分,通常說明主語的身份、特征或狀態。常見的連系動詞有be,
become,feel,get,look,seem等。
Thedaysaregettinglongerandlonger.白天變得越來越長。
Itisamazingthatthelittlechildcanspeakfourlanguages.這個小孩會說四種語言,真令人驚訝。
7.定語(attributive):修飾名詞或代詞。
Therearevariousgoodsinthissupermarket.這個超市里有各種各樣的貨物。
Thegirliseagerforanopportunitytojointheclub.這個女孩渴望有機會加入這個俱樂部。
二、句子結構
常見的句子結構(sentencestructures)有以下八種:
1.主謂:主語+謂語(SV)
在這個結構中,謂語動詞是不及物動詞,能表達完整的意思。后面不接賓語,但可以接副詞、介詞短語、
狀語從句等。
Ourknowledgeofthediseasehasadvancedoverrecentyears.近年來我們對這種病的/解有所進展。
Thelastmomentfinallycame.最后時刻終于到來了。
2.主系表:主語+連系動詞+表語(SVP)
在這個結構中,謂語動詞必須是連系動詞;表語多為形容詞,也可為名詞、代詞、副詞、數詞、介詞短語、
不定式、分詞及表語從句等。
Hispresentlifeisreallytough.他現在的生活確實艱難。
ThegirPsfavoritesubjectisbiology.這個女孩最喜歡的科目是生物學。
3.主謂賓:主語+謂語+賓語(SVO)
在這個結構中,謂語動詞是及物動詞,不能表達完整的意思,后面必須接賓語。充當賓語的通常是名詞(動
名詞)、代詞、數詞、不定式(短語)及賓語從句等。
Theyoungteachertriedtorealizethestudents9potential.這個年輕老師盡量發掘學生的潛力。
Mybrotheraimedtobecomeafamousdirector.我哥哥力爭成為一位著名導演。
4.主謂賓賓:主語+謂語+間接賓語+直接賓語(SVOO)
在這個結構中,謂語動詞是及物動詞,后接兩個賓語,間接賓語在前,直接賓語在后。當把直接賓語放到
間接賓語之前時,間接賓語前應加適當的介詞。
Wedecidedtoteachhimalesson.我們決定給他一個教訓。
Thewisemanagerofferedmeagoodjob.這位明智的經理給我提供了一份好的工作。
5.主謂賓補:主語+謂語+賓語+賓語補足語(SVOC)
在這個結構中,謂語動詞是及物動詞,后面接賓語和賓語補足語。充當補語的可以是名詞、形容詞、副詞、
介詞短語、非謂語動詞(短語)等。
Iopenedthedoorandfoundhimintheroom.我打開門,發現他在房間里。
Aftertheaccident,Ifoundthemanvery
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