福建省三明市溪一中學2025屆化學九年級第一學期期中達標檢測試題中達標檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關化學用語表達正確的是A．五個氫原子H5B．六個水分子6H2OC．兩個鉀離子2K+1D．四個氫氧根離子4OH2．薯片放置于空氣中一段時間，變得不再松脆，說明空氣中含有()A．氮氣 B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳3．如圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數據分析示意圖．下列依據圖示信息所得出的分析不正確的是（）A．同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀B．制取較多量的氧氣是氯酸鉀，是因為加入了少量的二氧化錳C．反應時間較短的是高錳酸鉀D．加熱氯酸鉀制氧氣可以加入少量的高錳酸鉀來加快反應速度4．科學研究表明，氮氣在常壓下就可液化為液氮，液氮可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應為4NH3+3O2點燃2X+6H2O。下列說法中不正確的是（）A．氨氣在常壓下液化是物理變化B．X的化學式為N2C．液氨具有可燃性屬于化學性質D．液氨屬于混合物5．下列圖示操作中，正確的是（）A． B．C． D．6．根據如圖實驗判斷下列說法錯誤的是()A．濃鹽酸有揮發性 B．分子在不斷運動C．B燒杯溶液的顏色會改變 D．B燒杯內發生了置換反應7．為下列單一操作中，凈化自然界的水程度最高的是A．過濾 B．蒸餾 C．吸附 D．靜置沉淀8．在一密閉容器里放入四種物質，使其在一定條件下充分反應，測得數據如下：四種物質甲乙丙丁反應前質量（g）251515反應后質量（g）11未測122則下列表述正確的是（）A．未測值為3 B．丁一定是化合物C．甲與乙反應的質量比為25∶15 D．丙一定是催化劑9．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（）A．O2 B．N2 C．CO2 D．空氣10．下列符號能表示兩個氫原子的是（）A． B． C． D．11．集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳②氧氣③空氣④氮氣將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是（）A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④12．人類生活需要的能量有些來自化學反應。下列變化中實現了由化學能轉化成電能的是（）A．利用空調取暖 B．發電廠利用水力發電C．在手電筒中使用干電池 D．利用蠟燭照明二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用Y形管或Y形導管完成以下實驗。（1）圖1中Y形管左側管中加入無色酚酞試液，右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現象：______________________，用分子的觀點解釋這一現象：__________________________。（2）圖2中Y形導管平放于桌面，實驗中可觀察到的現象_____________________________，用化學方程式解釋結論______________________________。（3）若把Y形導管固定在鐵架臺上（如圖3），a管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因__________________________________________。14．下圖是實驗室常見的裝置，請據圖回答下列問題:（1）儀器①的名稱是_____，（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是_____（填序號）,需要做的改進是_____，反應的符號表達式為_____。（3）若用裝置E收集氧氣，則下列操作中正確的是_____。A組裝好儀器后，先裝藥品再檢查裝置氣密性B導管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體C先使試管均勻受熱，然后對藥品所在部位固定加熱D收集滿氣體后，將集氣瓶移出水面迅速蓋上玻璃片（4）用E收集的氧氣來完成鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶內要預留適量的水（圖F所示）,水的作用是_____。15．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題：（1）指出標號儀器的名稱：②_____。（2）實驗室若用裝置C制取氧氣，其反應的符號表達式為_____。若用G裝置收集氧氣，應從_____（a或b）通入。（3）裝置C中棉花團的作用是_____。（4）若用裝置A制氧氣，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_____。（5）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發生裝置是_____（填裝置編號，下同）。已知硫化氫（H2S）氣體的密度比空氣大，能溶于水，則可選擇的收集裝置是_____。16．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a________；b________；（2）B、C裝置均可用來制取氧氣。若用B裝置來制取氧氣，長頸漏斗添加藥品的名稱________；與B裝置比較，C裝置的優點是_______________，若用A裝置在試管口放一團棉花，利用加熱一種暗紫色固體制取氧氣，其化學符號表達式為________________；（3）可以用D裝置收集氧氣的原因是___________________，（4）若用如圖G裝置收集較純凈氧氣，可先在G裝置中裝滿水，氣體從________進入（填“c”或“d”）；（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應該從上圖A-E中選擇的發生裝置和收集裝置分別是________、____________，（6）以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據。實驗序號過氧化氫溶液濃度%溶過氧化氫溶液體積/mL溫度/℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應所需的時間/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535249.21④30555210.76a.通過實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是_______________________；b.若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，則產生氧氣的總重量將________選填“減小、不變或增大”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，在試管中加入少量二氧化錳和適量氯酸鉀，反應過程中測量的有關數據記錄如下：反應時間（min）01234試管中固體質量（g）14.2512.6511.058.458.45（1）反應到_____min時，氯酸鉀就完全分解。（2）計算反應前氯酸鉀的質量是多少_____？（寫出解題步驟）18．油炸食品、燒烤食品被營養專家稱為“垃圾食品”，因為這些食品在制作過程會產生許多有害物質，如丙烯醛（化學式為C2H3CHO）。（1）丙烯醛的摩爾質量是_________________；（2）0.5mol丙烯醛中有__________________個氫原子；（3）28g丙烯醛的物質的量為____________mol。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下列是有關氧氣化學性質的三個實驗示意圖，請填寫表中空格。實驗Ⅰ實驗Ⅱ實驗Ⅲ（1）實驗Ⅰ的化學反應方程式是______________。（2）實驗Ⅱ中，瓶內預先加少量水的目的___________。（3）實驗Ⅲ中，檢驗生成物用到的一種物質的名稱是________。（4）可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，而像鐵這種在空氣中不易燃燒的物質也能夠在氧氣中劇烈燃燒，這說明_________（從分子的角度解釋）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、五個氫原子應表示為5H，故A選項錯誤；B、六個水分子應在水分子H2O的左邊加上“6”，B選項正確；C、表示離子時其所帶電荷應表示為“n±”，一個單位正電荷可省略“1”，故兩個鉀離子表示為“2K+”，故C選項錯誤；D、氫氧根離子應表示為“OH-”，選項中未表示所帶電荷數，故D選項錯誤；故選B。2、C【解析】

A、氮氣不能使薯片變得不再松脆，錯誤；B、氧氣能支持燃燒和供給呼吸，不能使薯片變得不再松脆，錯誤；C、薯片放置于空氣中一段時間，變得不再松脆，說明空氣中含有水蒸氣，正確；D、二氧化碳不能使薯片變得不再松脆，錯誤；故選C。3、B【解析】

A、由圖可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，選項正確；B、由圖可知，制取較多量的氧氣是氯酸鉀，但二氧化錳只是反應催化劑，不能增加或減少生成物質量，選項錯誤；C、由圖可知，反應時間較短的是高錳酸鉀，選項正確；D、高錳酸鉀受熱分解出二氧化錳，二氧化錳可作為氯酸鉀分解的催化劑，故加熱氯酸鉀制氧氣可以加入少量的高錳酸鉀來加快反應速度，選項正確。故選B。4、D【解析】A、氮氣在常壓下就可液化為液氮，屬于物理變化，液氮可用作汽車的清潔燃料，可燃性屬于化學性質；故選項正確；B、在生成X的過程中化學能轉化成熱能，根據質量守恒定律，反應前后原子的種類和數目都不變，因此X的化學式為N2；故選項正確；C、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應，因此該反應為置換反應；故選項正確；D、液氨屬于純凈物質的化合物，不屬于混合物，故選項錯誤；故選D5、A【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊握容器外壁，若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣；圖中所示操作正確；B、正在加熱的蒸發皿溫度較高，不能用手直接拿熱的蒸發皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過了試管容積的，圖中所示操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示操作錯誤。故選：A。6、D【解析】氫氧化鈉溶液呈堿性，使無色酚酞變紅，在中性或酸性溶液中酚酞試液不變色；實驗中，A中放濃鹽酸，一段時間后B的顏色變成無色，說明鹽酸有揮發性，通過分子在不斷運動，進入B中，和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，溶液不再呈堿性，B燒杯溶液的顏色變成無色，B酸和堿生成鹽和水叫中和反應，同時，由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應叫復分解反應。選D7、B【解析】凈化水的步驟：沉淀、過濾、吸附、蒸餾，單一操作中，凈化程度最高的是蒸餾，因為得到的是純凈物，故選B。8、B【解析】

由表中數據分析可知，反應前后甲的質量減少了25g-11g=14g，故是反應物，參加反應的質量為14g；丙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；同理可以確定丁是生成物，生成的質量為22g-5g=17g；由質量守恒定律，乙是反應物，且參加反應的質量為17g-14g=3g，故未測的數值為15g-3g=12g。【詳解】A、未測的數值為15g-3g=12，故選項說法錯誤；B、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的形式，屬于化合反應，丁是化合反應的生成物，一定是化合物，故選項說法正確；C、甲與乙反應的質量比為14g：3g=14：3，故選項說法錯誤；D、丙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤。故選B。9、A【解析】

包裝袋充氣一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因緩慢氧化而變質，當然不能有氧氣，由于空氣中所含的氧氣比純氧少，所以最不適宜充入的是氧氣。故選：A。10、C【解析】

由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，兩個氫原子表示為2H，故選C。11、C【解析】

①二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，可使燃著的的木條熄滅。符合要求。

②氧氣有助燃性，可使木條燃燒地更旺，不符合要求。

③空氣中含部分氧氣，可使木條繼續燃燒。不符合要求。

④氮氣不燃燒也不支持燃燒，可使燃著的的木條熄滅。符合要求。所以應選C項。12、C【解析】

化學能轉化為電能即是發生化學變化時產生了電能，也就是該過程一定有化學變化產生，既一定發生了新物質生成的變化．【詳解】A、利用空調取暖，是電能轉化為內能，故A不合題意；

B、發電廠利用水力發電，是將水能轉化為電能，故B不合題意；

C、在手電筒中使用干電池，是化學能轉化為電能，故C符合題意；

D、利用蠟燭照明，是將化學能轉化為內能和光能，故D不合題意。

故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、左管中的酚酞變紅分子做無規則的運動濕潤的石蕊變紅，而干燥的石蕊不變紅CO2＋H2O=H2CO3二氧化碳的密度比空氣的密度大【解析】

（1）氨水具有揮發性，故左管中的酚酞變紅。說明分子做無規則的運動。（2）二氧化碳不顯酸性，而二氧化碳與水反應生成碳酸顯酸性，使石蕊變紅，故現象是濕潤的石蕊變紅，而干燥的石蕊不變紅。二氧化碳與水反應生成碳酸，反應的方程式為：CO2＋H2O=H2CO3。（3）由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，故先與b管中的水反應生成碳酸使石蕊變紅。14、鐵架臺B在試管口放一團棉花KMnO4K2MnO4+MnO2+O2C防止生成的高溫物質濺落炸裂瓶底，引起集氣瓶炸裂【解析】

（1）儀器①的名稱是鐵架臺，（2）高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，屬于固體加熱型，選用的發生裝置是B，為防止高錳酸鉀進入導氣管，需要做的改進是在試管口放一團棉花；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的符號表達式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）A組裝好儀器后，為防止裝置漏氣，影響實驗效果，先檢查裝置氣密性再裝藥品，故A錯誤；B導管口開始有氣泡冒出時，不能立即收集氣體，原因是開始出來的氣體中含有空氣，故B錯誤；C先使試管均勻受熱，然后對藥品所在部位固定加熱，能避免試管受熱不均勻而炸裂，故C正確；D收集滿氣體后，為避免氣體逸出，在水下用玻璃片將集氣瓶蓋好，再移出水面，故D錯誤。故選C。（4）鐵絲燃燒放出大量的熱，生成物的溫度較高。用E收集的氧氣來完成鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶內要預留適量的水（圖F所示）,水的作用是防止生成的高溫物質濺落炸裂瓶底，引起集氣瓶炸裂。15、長頸漏斗KMnO4K1MnO4+MnO1+O1a防止高錳酸鉀粉末進入導管防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出BD或G【解析】

（1）②的儀器名稱為長頸漏斗。（1）裝置C屬于固-固加熱型裝置，試管口有一團棉花是高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為KMnO4K1MnO4+MnO1+O1．氧氣密度比空氣大，用G裝置收集氧氣，應從a管通入。（3）高錳酸鉀粉末加熱時會進入導管，在試管口要放一團棉花團。（4）裝置A制氧氣，為防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出，長頸漏斗的下端要插入液面以下。（5）硫化亞鐵（FeS）是固體，稀硫酸是液體，在常溫下反應制取硫化氫（H1S）氣體，可選擇固液常溫型裝置，裝置B中分液漏斗可控制滴加液體的速率。硫化氫（H1S）氣體的密度比空氣大，可選擇向上排空氣法收集，能溶于水，不能用排水法，故收集裝置選D或G。16、酒精燈錐形瓶過氧化氫（溶液）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2可以控制反應的速率氧氣密度比空氣大dAE溫度越高反應速率越快不變【解析】

（1）圖中有標號儀器的名稱：a是酒精燈；b是錐形瓶；（2）B、C裝置均可用來制取氧氣。若用B裝置來制取氧氣，B裝置是固、液混合不加熱型，所用藥品為過氧化氫溶液和二氧化錳，長頸漏斗添加藥品的名稱是過氧化氫溶液；C裝置中注射器能控制液體滴加速率，從而能控制反應的速率，與B裝置比較，C裝置的優點是可以控制反應的速率，若用A裝置在試管口放一團棉花，利用加熱一種暗紫色固體制取氧氣，高錳酸鉀是暗紫色固體，用高錳酸鉀制氧氣時，為防止高錳酸鉀進入導管，需在試管口放一團棉花，所以制取氧氣藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其化學符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）用D裝置收集氧氣是向上排空氣法收集，其原因是氧氣密度比空氣大；（4）若用如圖G裝置收集較純凈氧氣，可先在G裝置中裝滿水，氧氣的密度小于水，氣體從d進入；（5）根據“實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣”可知，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，根據“常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水”可知收集氨氣只能用向下排空氣法收集。若制取并收集氨氣，應該從上圖A-E中選擇的發生裝置和收集裝置分別是A、E；（6）a、實驗③和④中，其他條件相同，只有溫度不同，通過實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是溫度越高反應速率越快；b、若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，加水稀釋過程中，過氧化氫的質量不變，則產生氧氣的總重量將不變。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、312.25g【解析】

（1）氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣，所以固體的質量不再減少證明氯酸鉀就完全分解，所以由圖表可知，反應到3min時，氯酸鉀就完全分解；故填：3；