廣東省廣州市海珠區中學山大附屬中學2025屆化學九年級第一學期期末經典試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某微粒M的結構示意圖如下，關于該微粒的說法正確的是A．M的原子易失電子B．x為7時，M達到相對穩定結構C．M為金屬元素D．x為8時，M為陰離子2．如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器的入水口在下方，其優點是（）A．使水的化學性質發生改變B．能夠吸附雜質C．可以將硬水軟化D．不易堵塞活性炭孔3．下列有關碳和碳的氧化物的說法中不正確的是（）A．木炭的燃燒只能生成二氧化碳B．二氧化碳可用于滅火C．一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結合導致中毒D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質4．下列關于水的認識錯誤的是A．地球上的水的存量很大，但淡水資源并不充裕B．水是取之不盡、用之不竭的C．冰水混合物是一種純凈物D．污染后，會給人類造成災難5．下列有關氧氣的說法不正確的是A．能供給呼吸B．化學性質非常活潑C．能支持燃燒D．約占空氣體積的五分之一6．下列關于二氧化碳的敘述中，不正確的是A．干冰可用于儲藏食物和人工降雨 B．二氧化碳可以用于生產碳酸飲料C．可用紅色石蕊試液檢驗二氧化碳 D．自然界中二氧化碳處于循環狀態7．下列做法符合安全要求的是A．室內起火，開窗通風B．油鍋著火，蓋上鍋蓋C．電器著火，用水澆滅D．夜間發現煤氣泄漏，開燈檢查8．今年各縣區的燃煤散燒工作大力整治，重點檢查散煤銷售點排查取締情況、潔凈型煤質量監管情況和潔凈型煤生產，為環境保護做出突出貢獻。而據2013年1月9日某日報報道某市有近10萬戶居民用燃煤取暖。燃煤產生的主要污染物有（）A．CO和CO2 B．CO和SO2 C．CO和H2O D．CO、SO2和CO29．下列說法正確的是A．物體熱脹冷縮是因為構成物體的分子體積受熱膨脹，遇冷縮小B．地殼中含量最高的金屬元素是Al，非金屬元素是氧C．氧氣具有可燃性，可用于火箭發動機D．合金中一定不含有非金屬元素10．地殼中元素含量由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵等。如圖是硅元素在元素周期表中的信息和鋁元素的原子結構示意圖。下列說法正確的是A．硅原子的相對原子質量為28.09gB．硅元素位于元素周期表的第二周期C．鋁原子易失去最外層的3個電子，形成Al3+D．由地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素組成的物質是SiO211．下列關于實驗現象的描述中，正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．紅磷在空氣中燃燒產生大量的煙霧C．甲烷在空氣中燃燒，產生藍色火焰，生成了二氧化碳和水D．硫在空氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體12．下列是四種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（）A．①和③屬于同種元素 B．①和④表示的元素是金屬元素C．②和③化學性質相似 D．①和②表示的是陽離子二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題。（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有a處的白磷燃燒。a與c對比；a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和__________，白磷燃燒的化學方程式為____________。（2）通過實驗2可以測定_____________。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到_________________________________的現象時，可達到該實驗目的。（3）通過實驗3可以驗證質量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質量，發現托盤天平指針_______________（填“向右偏轉”，“向左偏轉”，“不偏轉”）。整個實驗過程中氣球會出現的現象是________________。綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是________。（填①～⑥序號）①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用②實驗2中紅磷可以換成木炭③實驗2若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用⑤實驗3中的氣球作用是收集產生的氣體⑥實驗3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂14．如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量雙氧水和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。（1）用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水，其優點是__________其中二氧化錳的作用是__________（2）實驗中可觀察到鐵絲燃燒的現象是

___________，并放出大量熱，生成一種黑色固體．請寫出該反應的兩個化學方程式___________

和__________15．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。（1）寫出儀器①、②的名稱_______________、_______________。（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，在所選裝置中你認為還缺少的一樣用品是_______________。（3）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味的氣體密度比空氣略小，不溶于水。實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，你認為制取乙炔應選擇的發生裝置是_____________，收集裝置是_______________。16．根據如圖所示裝置圖，回答有關問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱a______________；b_______________；（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為_________________________________________；大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，發生裝置選用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優點是_________________________，如果用E裝置收集氫氣，氣體從________（選填“c”或“d”）端進入，若選擇D裝置收集，證明氫氣收集滿了的方法（或現象）是___________________________；（3）F是探究二氧化碳性質的實驗，圖中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現象__________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．生鐵是鐵和碳的合金為測定某煉鐵廠生產的生鐵樣品中鐵的質量分數，化學興趣小組的同學稱得該生鐵樣品6.0g，放入燒杯中，向其中加入65.0g稀硫酸，恰好完全反應（假設雜質不參與反應）.測得的實驗數據如表：反應前反應后燒杯及其中物質的質量97.0g96.8g請你完成有關計算：（1）反應放出的氫氣是多少？（2）生鐵樣品中鐵的質量分數是多少。（寫出計算過程）（結果保留一位小數）18．高溫條件下，足量的CO與Fe2O3充分反應，將反應后的氣體通入足量的澄清石灰水中，產生白色沉淀30.0g（1）生成白色沉淀的化學方程式是_____________。（2）反應生成的氣體質量為________g.（3）計算參加反應的Fe2O3的質量。（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學與生活、生產、社會發展息息相關。請回答下列問題。（1）請寫出明礬的凈水原理____________。（2）煤燃燒產生的二氧化硫、二氧化氮會造成酸雨，請寫出酸雨的一條危害__________。（3）石油被稱為工業的血液。通過石油分餾，會煉制很多產品，請任意寫出兩種產品___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【分析】粒子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層。若最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子。【詳解】A、若為原子，其最外層電子數為7，在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子，故選項不正確；B、x為7時，易得到一個電子形成8電子的穩定結構，故選項不正確；C、質子數為17，為氯元素，,非金屬元素，故選項不正確；D、x為8時，質子數=17，核外電子數=18，質子數＜核外電子數，為陰離子，故選項正確；故選D。【點睛】在微粒結構示意圖中，核內質子數等于核外電子數的為原子結構示意圖；核內質子數大于核外電子數則為陽離子結構示意圖，是原子失去電子形成的；若核內質子數小于核外電子數則為陰離子結構示意圖，是原子得到電子形成的。2、D【解析】活性炭能吸附水中的色素和異味，入水口在下方，出水口在上方，這樣做的優點是難溶固體不會沉積在活性炭表面，同時使除去異味和不溶性物質的效果更好。3、A【詳解】A、若氧氣不足，木炭不完全燃燒可生成一氧化碳，說法錯誤；B、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，可覆蓋在可燃物表面，可用于滅火，說法正確；C、一氧化碳能導致中毒的原因就是一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結合，說法正確；D、金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質，說法正確；故選：A。4、B【詳解】A、地球上水量很大，但淡水資源并不充裕，故正確；B、地球的水資源豐富，但可利用的淡水資源有限，水不是取之不盡、用之不竭的，故錯誤；C、冰水混合物只含有水一種物質，是純凈物，故正確；D、水被污染后的危害性很大，會給人類造成災難，故正確。故選B。5、B【詳解】A、氧氣能供給呼吸，說法正確，不符合題意；B、氧氣的化學性質比較活潑，能和很多物質反應，但非常活潑說法錯誤，符合題意；C、將帶火星的木條放在氧氣中，木條復燃，說明氧氣能支持燃燒，說法正確，不符合題意；D、氧氣的體積約占空氣體積的21%，大約是五分之一，說法正確，不符合題意。故選B。6、C【詳解】A、干冰易升華獲得低溫，可用于儲藏食物和人工降雨；故選項正確；B、二氧化碳可以用于生產碳酸飲料；故選項正確；C、能使石蕊試液變紅的氣體不一定是二氧化碳，檢驗二氧化碳用澄清的石灰水；故選項錯誤；D、自然界中二氧化碳處于循環狀態；故選項正確。故選：C。7、B【詳解】A、室內起火，開窗通風會增加空氣對流，提供充足氧氣，使燃燒更充分，不符合安全要求，故不符合題意；B、油鍋著火，蓋上鍋蓋隔絕氧氣達到滅火的目的，符合安全要求，故符合題意；C、電器著火，用水澆滅會導致觸電，不符合安全要求，故不符合題意；D、煤氣泄漏，煤氣具有可燃性，開燈檢查會產生電火花，可能會發生爆炸，不符合安全要求，故不符合題意；故選B。8、B【詳解】煤的主要成分是碳，還含有氫元素、硫元素等，所以煤炭燃燒會生成二氧化硫、一氧化碳等污染物。

故選：B。9、B【詳解】A、物體熱脹冷縮是因為溫度升高，構成物質的微粒之間的間隔增大，溫度降低，構成物質的微粒之間的間隔減小，A選項說法不正確，不符合題意；B、地殼中含量最高的金屬元素是Al，非金屬元素是氧元素，B選項說法正確，符合題意；C、氧氣具有助燃性，可用于火箭發動機的助燃劑，C選項說法不正確，不符合題意；D、合金指的是金屬與金屬或者金屬與非金屬形成的混合物，合金中可能含有非金屬元素，例如生鐵中含有碳元素等，D選項說法不正確，不符合題意。故選B。10、C【詳解】A、相對原子質量是一個比值，單位是1，省略不寫，故選項A不正確；B、在硅的原子結構示意圖中，核外有3個電子層，位于元素周期表的第三周期，故選項B不正確；C、鋁原子易失去最外層的3個電子，形成Al3+，故選項C正確；D、地殼中含量最多的非金屬元素是O，金屬元素是Al，它們組成的化合物的化學式是Al2O3；故選項D不正確。故選：C。【點睛】本題考查的是元素周期表中的信息知識及原子結構示意圖的應用，根據原子結構示意圖，判斷元素的周期、化學性質。11、D【詳解】A、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項說法錯誤；C、甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤；D、硫粉在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選D。【點睛】在描述物質燃燒的現象時，需要注意現象和結論的區別。12、C【解析】試題分析∶根據粒子結構示意圖的含義結合題中信息知，A．①和③不屬于同種元素。故A錯誤。B．①表示的元素是非金屬元素，④表示的元素是金屬元素。故B錯誤。C．最外層8個電子是穩定結構，②和③化學性質相似。故C正確。D．①表示的是原子和②表示的是陽離子。故D錯誤。考點∶考查粒子結構示意圖的含義。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、溫度達到著火點4P+5O22P2O5空氣中氧氣含量燒杯中的水進入集氣瓶中，液面約上升到刻度1處不偏轉氣球先膨脹后縮小③④⑥【解析】本題通過白磷、紅磷的可燃性，進行對燃燒條件、空氣中氧氣的含量和質量守恒定律的研究。【詳解】（1）a與c對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸；a與b對比，雖然溫度相同，也同時與氧氣接觸，但物質不同，說明燃燒需要的條件是溫度達到著火點。白磷燃燒的化學方程式為：4P+5O22P2O5。（2）通過實驗2可以測定空氣中氧氣含量。紅磷燃燒消耗了瓶內的氧氣，壓強減小，瓶內壓強小于外界大氣壓，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到燒杯中的水進入集氣瓶中，液面約上升到刻度1處。（3）實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質量，發現托盤天平指針不偏轉。（4）整個實驗過程中氣球是先膨脹后縮小，因為白磷燃燒時，瓶內氣體受熱，體積膨脹，壓強增大，氣球膨脹，反應停止時，氧氣被消耗，氣體冷卻收縮，瓶內壓強減小，氣球縮小。（5）①實驗1中的熱水既起到隔絕空氣又給白磷提供熱量的作用，不符合題意；②實驗2中紅磷換成木炭，雖然能消耗瓶內的氧氣，但同時產生了二氧化碳氣體，使瓶內壓強不變，水不能進入瓶內，無法測量空氣中氧氣的含量，不符合題意；③實驗2若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好，因為裝置漏氣，導致測量結果偏小，符合題意；④實驗3中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用，防止磷燃燒氣體膨脹，瓶塞被噴出來，符合題意；⑤實驗3中的氣球作用是平衡瓶內外氣體壓強，不符合題意；⑥實驗3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂，符合題意。故選③④⑥。14、雙氧水可以提供充足的氧氣，讓鐵絲燃燒更持久催化劇烈燃燒，火星四射3Fe+2O2Fe3O42H2O22H2O+O2【詳解】（1）雙氧水和二氧化錳反應生成氧氣，用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水，其優點除了使實驗更簡便外，還有雙氧水可以提供充足的氧氣，讓鐵絲燃燒更持久，其中二氧化錳的作用是催化作用；（2）鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4和2H2O22H2O+O2。15、鐵架臺集氣瓶棉花BE【詳解】（1）儀器①是鐵架臺，儀器②是集氣瓶。故填：鐵架臺；集氣瓶；（2）加熱高錳酸鉀時試管口要放一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。故填：棉花；（3）實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，發生裝置屬于固體和液體不加熱制氣體，故選發生裝置B；乙炔不溶于水，采用排水法收集，密度比空氣略小，與空氣密度接近，不能用排空氣法收集；故填：B；E。16、酒精燈長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑能控制反應的發生和停止d瓶口有大氣泡冒出②、③不變紅，①、④棉球變紅，且④先變紅，①后變紅【詳解】（1）由圖可知a為酒精燈，b為長頸漏斗，故填：酒精燈；長頸漏斗。（2）A裝置有棉花，可以防止高錳酸鉀粉末堵塞導氣管，可用于高錳酸鉀制氧氣，化學方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，發生裝置選用C裝置代替B裝置的優點是能控制反應的發生和停止，大理石放于多孔隔板，稀鹽酸從長頸漏斗加入，固液接觸反應發生，關閉出口時，氣體無法排出，氣壓增大，液體被壓入長頸漏斗，固液分離反應停止，打開出口，氣體排出，氣壓減小，液體從長頸漏斗進入試管，固液接觸反應發生，如果用E裝置