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文檔簡介

2021年山東省淄博市中考化學試卷

一、單選題(本大題共15小題,共20分)

1.科研人員發揚“工匠精神”,自主研發出世界上最薄不銹鋼箔-----“手撕鋼”,其厚度僅為普通打印

紙的是我們國家新興領域急需的高精尖基礎材料。如圖,手撕不銹鋼箔的過程中,“手撕鋼”發生變

4

化的是

A.組成B.性質C.結構D.形狀

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】由題干信息可知,手撕不銹鋼箔的過程中,“手撕鋼”發生變化的是形狀,其組成、性質與結構并沒

有發生改變。故選:D。

2.化學是在原子、分子水平上研究物質及其變化規律的一門基礎自然科學。從原子、分子的角度分析,下

列解釋錯誤的是

A.一滴水中約含有1021個水分子--說明水分子很小

B.品紅加入水中,整杯液體變為紅色--說明分子不斷地運動

C.原子的質量主要集中在原子核上--說明原子核是不可分割的實心球體

D.過氧化氫分解生成氧氣和水--說明分子可以分成原子,原子可重新組合成新分子

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】A、一滴水中約含有1(F個水分子,說明水分子體積很小,選項解釋正確,不符合題意;

B、品紅加入水中,整杯液體變為紅色,分子均勻擴散開來,說明分子在不斷地運動,選項解釋正確,不符

合題意;

C、原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構成的,原子核由質子和中子構成,原子的質量主要集中在

原子核上,是因為電子的質量是質子質量的1/1836,可以忽略不計,選項解釋錯誤,符合題意;

D、過氧化氫分解生成氧氣和水,說明分子可以分成原子,原子可重新組合成新分子,選項解釋正確,不符

合題意。

故選C。

3.侯德榜先生是我國近代化學工業的奠基人。他發明的“侯氏制堿法",生產出象征中國人民志氣和智慧

的紅三角牌純堿,促進了我國民族工業的發展,開創了世界制堿工業的新紀元!純堿的化學式是

中-

A

X

O

國-

-

人-

A

C

B

二1切女明鄢屬于租出

J分皿一—候德號

3i

A.Na2cO3B.NaHCO3C.CO(NH2)2D.NH4HCO3

【答案】A

【解析】

【詳解】解:純堿是碳酸鈉的俗稱,碳酸鈉中鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,其化學式為:Na2c。3。

故選:Ao

4.化學反應常常伴隨發光、變色、產生氣體、生成沉淀等現象,以下實驗現象描述正確的是

A.將氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液中,有白色沉淀產生

B.將生銹鐵釘放入稀鹽酸中,有氣泡產生,溶液為藍色

C.將蠟燭放入盛有氧氣的集氣瓶中,蠟燭即刻燃燒火焰明亮

D.將少量硝酸銹和熟石灰混合后研磨,產生刺激性氣味氣體

【答案】D

【解析】

【詳解】A、將氫氧化鈉溶液滴入氯化銅溶液中生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,有藍色沉淀產生,說法錯誤;

B、將生銹鐵釘放入稀鹽酸中,表面的鐵銹的主要成分氧化鐵先與鹽酸反應生成氯化鐵與水,反應現象為:

鐵銹逐漸消失,溶液由無色變成黃色,說法錯誤;

C、將蠟燭放入盛有氧氣的集氣瓶中,若不點燃,不會燃燒,說法錯誤;

D、硝酸鍍屬于鍍態氮肥,將少量硝酸鍍和熟石灰混合后研磨,產生刺激性氣味氣體,說法正確;

故選:D。

5.防止金屬銹蝕是科研人員研究的重要課題。小明發現金屬銅制作的眼鏡架,時間久了表面形成一層綠色

的銹漬,其化學成分是堿式碳酸銅[CU2(OH)2co該銹漬是通過化合反應生成的,反應物除金屬銅外,

還有①氮氣②氧氣③二氧化碳④水⑤二氧化硫中的

A.兩種B.三種C.四種D.五種

【答案】B

【解析】

【詳解】該銹漬是通過化合反應生成的,遵循質量守恒定律,化學反應前后,元素的種類不變,原子的種

類、總個數不變,反應物除金屬銅外,肯定還有二氧化碳(提供碳元素、氧元素)、水(提供氫元素、氧元

素),如果單純的這三種物質反應,則化學表達式為:CU+H2O+CO2->CU2(OH)2CO3,這個方程式配不平,

因此只能還有新物質參加反應,題中符合的只有氧氣。故選:Bo

6.具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎。下列實驗操作正確的是

【答案】A

【解析】

【詳解】

A、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確。

B、點燃鎂條,應用耐煙鉗夾持,圖中所示操作錯誤。

C、使用膠頭滴管時,伸入液體前,應捏緊膠頭,排出里面的空氣,再伸入試劑中吸取液體,圖中液體中有

氣泡產生,說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣,圖中所示操作錯誤。

D、蒸發時,應用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,蒸發皿能直接進行加熱,不用墊

石棉網,圖中所示操作錯誤

故選A。

7.現有鋅粉和銅粉的混合物200g,加入足量的稀硫酸充分反應后,測得生成氣體的質量為4g。則原混合

物中鋅粉和銅粉的質量分別是

A.65g、135gB.64g、136gC.130g、70gD.無法確定

【答案】C

【解析】

【詳解】解:設鋅質量為x

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T

652

x4g

65_x

T=4i

x=130g

銅質量:200g-130g=70g..

故選:Co

8.向以下4支試管中分別加入足量鹽酸,充分反應后,試管中有殘渣的是

A.B.C.

苛性鈉,小蘇打,生鐵,

【答案】C

【解析】

【詳解】解:A、苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱,與足量鹽酸反應生成氯化鈉和水,充分反應后,試管中沒有

殘渣,故選項錯誤。

B、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,與足量鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,充分反應后,試管中沒有殘渣,

故選項錯誤。

C、生鐵的主要成分是鐵,含有碳等雜質,鐵能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣,碳不與稀鹽酸反應,

充分反應后,試管中有殘渣,故選項正確。

D、鋁片與足量鹽酸反應生成氯化鋁溶液和氫氣,充分反應后,試管中沒有殘渣,故選項錯誤。

故選:Co

9.溶液對自然界中的生命活動和人類的生產活動具有重要意義。下列說法正確的是

A.只有固體和液體物質可以作為溶質B.長期放置不分層的液體就是溶液

C.飽和溶液升溫一定變為不飽和溶液D.溶液中溶質可以是一種或者多種

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】A、固體、液體和氣體都可以作為溶質,例如二氧化碳能溶于水,該項錯誤,不符合題意;

B、長期放置不分層的液體不一定是溶液,例如水長期放置不分層,該項錯誤,不符合題意;

C、飽和溶液升溫不一定變為不飽和溶液,例如氫氧化鈣溶液,升溫會使溶解度下降由不飽和溶液變為飽和

溶液,該項錯誤,不符合題意;

D、溶液中溶質可以是一種,如氯化鈉溶液中的溶質是氯化鈉,也可以是多種,如海水中的溶質有氯化鈉、

氯化鎂等多種,說法正確,符合題意;

故選D。

10.某樣品在純氧中完全燃燒,消耗氧氣4.8g。實驗過程中,倒扣在火焰上方干燥的燒杯中有水霧生成,測

得水的質量為2.7g;同時生成4.4g氣體,將該氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。該樣品的成分是

A.一定含有C、H、O三種元素

B.一定有C、H元素,可能含有。元素

C.一定有C、O元素,可能含有H元素

D.一定有C元素,可能含有H、O元素

【答案】A

【解析】

【詳解】生成4.4g氣體,將該氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,說明該氣體為二氧化碳;

由質量守恒定律,化學反應前后物質的總質量、元素的種類和元素的質量不變,可知樣品的質量為

2.7g+4.4g-4.8g=2.3g;

生成的水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素全部來源于樣品中,則可計算出水中氫元素的質量為

2.7gx—xlOO%|=0.3g;

18J

二氧化碳中碳元素的質量為4.4gx—xlOO%=1.2g;

碳元素和氫元素的質量之和為0.3g+1.2g=1.5g<2.3g,說明該樣品中一定含有氧元素;

綜上可知,該樣品種一定含有碳、氫、氧元素;

故選Ao

11.今年的政府工作報告,把“碳達峰”、"碳中和'’工作列為重點任務之一,提出二氧化碳排放力爭于2030

年前達到峰值,努力爭取2060年前實現“碳中和”。如圖形象解讀了“碳達峰''和"碳中和下列措施不符合

上述發展理念的是

碳達峰碳中和

通過植樹造林、節能減排等形式,抵消自

某一個時刻,二氧化碳排放量達身產生的二氧化碳或溫室氣體排放量,實

到歷史最高值,之后逐步回落現正負抵消,達到相對“零排放”

20212030排放=吸收

A.優先選乘公共交通B.隨手關閉電源

C.盡量用一次性餐具D.使用節能燈泡

【答案】C

【解析】

【詳解】A、優先選乘公共交通,符號上述理念;

B、隨手關閉電源,節約能源,符合上述理念;

C、盡量用一次性餐具,浪費資源,不符合上述理念;

D、使用節能燈泡,節約能源,符號上述理念:

答案:C?

12.一渠清水利千秋-“南水北調”工程改善了北方地區的用水狀況。下列敘述錯誤的是

A.水是生命之源,節約用水是公民應盡的義務和責任

B.天然水分為硬水和軟水,加入明研可以將硬水轉化為軟水

C.工業廢水、農業廢水及生活污水對水質造成破壞,加劇了水資源危機

D.利用化學方法(如中和法、氧化法等)處理廢水是治理水污染的常用方法

【答案】B

【解析】

【詳解】A、水是生命之源,節約用水是公民應盡的義務和責任,該選項正確,不符合題意;

B、天然水分為硬水和軟水,加入明研不能將硬水轉化為軟水,可以通過煮沸軟化水,該選項不正確,符合

題意;

C、工業廢水、農業廢水及生活污水對水質造成破壞,加劇了水資源危機,該選項正確,不符合題意;

D、利用化學方法(如中和法、氧化法等)處理廢水是治理水污染的常用方法,該選項正確,不符合題意。

故選B。

【點睛】化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,要學好化學知識,為生產、生活服務。

13.原子結構示意圖能簡明地表示原子核外電子的排布。小云從如圖微粒結構示意圖中獲得相關信息,你認

為正確的是

B.①②屬于同一種元素

C.①③表示的都是原子D.②③表示質子數相同

【答案】B

【解析】

【分析】A、根據原子中,質子數核外電子數;當質子數核外電子數,為陽離子;當質子數核外電子數,

為陰離子;進行分析判斷;

B、根據元素是質子數即核電荷數相同的一類原子的總稱,進行分析判斷;

C、根據原子中,質子數核外電子數;當質子數核外電子數,為陽離子;當質子數核外電子數,為陰離

子;進行分析判斷;

D、根據粒子結構示意圖中,圓圈內數字表示核內質子數,進行分析判斷。

【詳解】A、②質子數=17,核外電子數=18,質子數〈核外電子數,為陰離子;③質子數=19,核外電子數

=18,質子數>核外電子數,為陽離子;②③的核內質子數不同,屬于不同種的元素的離子,故選項說法錯

誤;

B、①②的核內質子數相同,屬于同一種元素,故選項說法正確;

C、①質子數核外電子數=17,為原子;①質子數=19,核外電子數=18,質子數〉核外電子數,為陽離子,

故選項說法錯誤;

D、粒子結構示意圖中,圓圈內數字表示核內質子數,②③的核內質子數分別是17、19,核內質子數不同,

故選項說法錯誤。

故選:Be

14.下列有關燃燒和滅火的說法正確的是

A.可燃物只有在空氣中才能完全燃燒,且產物一定有二氧化碳

B.水是常用的滅火劑,其原理是通過蒸發降低可燃物的著火點

C.發生森林火災時,消防員開辟防火隔離帶的目的是隔絕空氣

D.有效控制燃燒條件,可以達到防火、滅火和防止爆炸的目的

【答案】D

【解析】

【詳解】A.鎂條不僅可以在氧氣中燃燒還能在二氧化碳中燃燒,可燃物燃燒產物不一定有二氧化碳,如

氧氣燃燒生成水,不符合題意;

B.水是常用的滅火劑,其原理是通過蒸發將溫度降低到可燃物的著火點以下,不符合題意;

C.發生森林火災時,消防員開辟防火隔離帶的目的是清除可燃物,不符合題意;

D.有效控制燃燒條件,可以達到防火、滅火和防止爆炸的目的,符合題意。

故選D。

15.材料研制與化學科學的發展密切相關。下列說法錯誤的是

A.加快研發可降解塑料,解決由聚乙烯等塑料制品造成的“白色污染”問題

B.合成纖維、棉纖維和羊毛纖維,均是以石油為原料合成的有機高分子材料

C.用于航天工業的鈦合金具有耐高溫、耐腐蝕、強度高等性能,屬于金屬材料

D.“祝融號”火星車成功著陸火星,火星車的構造部件中使用了多種復合材料

【答案】B

【解析】

【詳解】

A、加快研發可降解塑料,可解決由聚乙烯等塑料制品造成“白色污染”問題,故選項說法正確。

B、合成纖維是以石油為原料合成的有機高分子材料,棉纖維和羊毛纖維均屬于天然材料,故選項說法錯誤。

C、用于航天工業的鈦合金具有耐高溫、耐腐蝕、強度高等性能,屬于金屬材料,故選項說法正確。

D、復合材料是由兩種或兩種以上不同功能和性質的材料,通過物理或化學的方法,在宏觀上組成具有新性

能的材料,“祝融號”火星車成功著陸火星,火星車的構造部件中使用了多種復合材料,故選項說法正確。

故選B。

二、理解與應用(本大題共4小題,共15分)

16.分類是學習和研究物質的方法,按照物質的組成對氯化鐵、氫氣、氫氧化領、五氧化二磷四種物質進行

分類,請將分類結果填寫在相應的虛線框內(用化學式表示)。

物質

【答案】①.Ba(0H)2FeCh?.P2O5H2

【解析】

【詳解】解:氯化鐵是由鐵離子與氯離子構成的化合物,屬于鹽,其化學式為FeCl,;氫氣是由一種元素

組成的純凈物,屬于單質,其化學式為H?;氫氧化鋼是由鋼離子與氫氧根離子構成的化合物,屬于堿,氫

氧化鋼的化學式為Ba(0H)2:五氧化二磷是由磷元素與氧元素組成的化合物,屬于氧化物,五氧化二磷

的化學式為P2O5。

根據物質的組成,單質、化合物、酸、堿、鹽、氧化物、單質的定義分析回答。

物質的分類是重點的基礎化學知識,但卻是學習難點之一,要能正確地、合理地對物質作出正確分類,首

先要理解物質分類的有關概念,抓住概念間的相互關系和本質區別。

17.水與人類的生產生活密切相關,請回答下列問題。

b

n

a射

三W

1J

水一曰-一

主要

環”

水循

面的“

球表

,地

分析

角度

微觀

一。從

養之

心素

科核

學學

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觀探

與微

辨識

宏觀

(1)“

淡化的

于海水

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列方法

,下

種途徑

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是解決

取淡水

水中獲

前從海

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起的

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)。

字母

(填寫

過濾

B.

A.蒸

蒸僧法

級閃急

D.多

C.膜

態,

的狀

間后

段時

行一

應進

是反

裝置

實驗

如圖

式。

維方

的思

學科

化學

合是

”相結

符號

觀一

一微

宏觀

(2)“

)。

序號

(填寫

的是

變化

發生

沒有

解時

電分

水通

答:

請回

子的能

①水分

成和結

子的組

②水分

化學性

③水的

種類

的原子

水分子

④構成

程式

學方

的化

反應

寫出

體,

的氣

器中

a注射

點燃

②.B

分子

①.水

】(1)

【答案

點燃

H2。

O22

H2+

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