科學冀數版三年級下冊期末復習題

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學三年級的科學復習資料其實也不算多，但是整理起來還是比較麻煩的，

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冀教版科學三年級下冊期末復習題有哪些?小學三年級的科學復習資料

其實也不算多，但是整理起來還是比較麻煩的，如果嫌麻煩的同學，可以

進來看看。以下是我分享給大家的三年級下冊科學復習的資料，希望可以

幫到你！

三年級下冊科學復習一

一、想一想，填一填：

1、我們身邊的材料可分為：（天然材料）（人造材料），象石油、木頭、

棉花、沙子都是（天然材料）；象玻璃這種由天然材料加工的材料叫（人造

材料）。（請你再說出兩種以上的人造材料：兀

2塑料是一種用途廣泛的（人造）材料。塑料具有加工容易，不怕水，不

變形，不生銹的優點。不足之處是：塑料制品被拋棄后上百年不易降解。

容易造成（環境）污染。

3、天然材料遠遠不能滿足人類的需要，因此，人們制造出許多（人造材

料）。

4、幾種金屬或金屬與非金屬混合而成的（人造材料）具有良好的性能,

如：鋁合金，鈦合金等應用與日常生活和航天領域。

5、聲音能給人們帶來信息和傳遞信息及交流信息。聲音是由物體（振動）

產生的。物體停止振動，（聲音）也就停止了。

6、（液體）、（固體）、（氣體）都是傳播聲音的媒體。聲音以聲波的方式,

向四面八方傳播的。

7、樂音能是我們心情愉快，噪音令我們煩躁不安。人長時間受到喧鬧

聲的刺激，容易患上（失眠癥）或不能集中精力思考。濃密的樹葉有很強

的吸音能力。

8、光是有顏色的，光由光源發出沿直線向四面八方傳播的。像太陽、

閃電、屬于天然光源，像火把、電燈、蠟燭屬于人造光源。

10、光遇到鏡子和其他強反光物體時，會發生光反射現象，被反射后的

光線仍沿直線傳播。

11、光照到物體上時，有一部分光線被物體的表面反射回去。這就是光

的反射。

12、彩虹它是一種光現象，日光在空氣中小水滴的作用下發生折射和反

射，使復色的光分解為單色光而形成光譜。（出現紅、橙、黃、綠、藍、

靛、紫7色光譜）。彩虹告訴我們太陽光是由7種顏色的光組成的，陽光

是7色光。

紅、綠、藍三種顏色的光混合在一起，出現白光；（紅光與綠光混合出現

黃光;紅光與藍光混合出現品紅色光;藍光與綠光混合出現深藍色光。）

激光是有激光器產生的，與日光、燈光相比，具有顏色單一、方向性好、

亮度很高的特性。

13、電冰箱、電視機、點燈等大多數家用電器用交流電;手電、隨身聽、

助聽器等大多數袖珍電器用的是直流電。

電到我家要由：（電廠---高壓輸電----變電站的改變電壓----長途輸

送一一家中的電源

14、世界上第一個電池是2百多年前，意大利科學家亞歷山德羅伏打發

明的。

廢舊電池會污染環境，不能隨便丟棄。

15、容易使電通過的物體叫導體：不容易使電通過的物體叫絕緣體。人

體、大地和不純凈的水都是可以導電的。

16、被磁鐵吸引的物體是用（磁性材料）制作的。鐵、鉆、銀或加入稀土

元素的鐵合金，都能被鐵吸引。也能被磁化，稱為磁性材料。磁鐵的兩端

磁力最強，我們稱為磁極。不論什么形狀的磁鐵，都有兩個磁極。懸吊條

形磁鐵，其N極指向地球的北極，S極指向地球的南極。所以，我們把磁

鐵指向北的一極叫做N極，指向南的一極叫S極。

17、每個磁鐵都有兩極，當兩個磁極靠近時，同性相互排斥，異性相互

吸引。地球是個巨大的磁體，他也有兩個磁極，這兩個磁極大致的位置在

地球的南極和北極，地球的北極是S極，地球的南極是N極。這就是地球

上磁鐵能指南北的原因。

18、指南針是我國古代發明的四大發名之一。兩千多年前時我國人最早

發現了磁石，制作了司南。指南針應用了磁鐵指南北方向的特性。磁鐵的

吸引力存在于磁鐵周圍的區域（即磁場）。

磁在工業生產，軍事和醫療等方面也有廣泛的用途。磁懸浮列車是利用

磁力（同極相斥、異極相吸的原理）使車體浮行在軌道上，不但速度可以更

快，而且由于車體上浮的原故，使搖晃和燥聲被減止最低。

19、傳遞信息的方式是多種多樣的。語言、手勢、表情、信號、旗語、

報紙、電報、電視、書本等都是常用的傳遞信息的方式。傳遞信息的基

本條件：信息源、信息通道、和信息接受者。

20、標志符號在語言文字不同的情況下，能最有效的傳遞信息。

旗語是一種能在看的見的范圍內有效的傳遞信息的方式，

21、通信在聲、光、電、磁的廣泛應用，使快速、簡便，準確的遠距離

通信成為可能。現代通信起始于19世紀電力能源的發現。最初的電子信

息系統是（電報）。電話的發明是100多年前的事。

22、未來通信將向更快捷、更便利、更準確的方向發展。

三年級科學下冊復習題二

1.用塑料代替木頭有什么優點?有什么不足？

答：塑料具有防水、輕便、透明等性質，用塑料代替木頭可以節約木材,

減少森林破壞。但塑料不易降解，容易造成環境污染。

2.談談對新材料的感受。（或人造材料尤其是人造新材料對人們有什么

好處?如果沒有這些新材料的出現，將會怎樣?）

答：人類生活、生產、建設和科學技術等各個領域都離不開材料。隨著

人類社會的發展，需要具備各種優越性能的材料，而材料的發展，又推動

著社會各方面的發展和進步。沒有這些新材料的出現，社會各個方面都不

會有大的發展和進步。

3.什么是“白色污染〃？怎樣減少〃白色污染〃？

答：〃白色污染〃是指人們隨意拋棄在自然界中的廢舊塑料包裝制品，飄

掛在樹上、散落在路邊、草坪、街頭、水面、農田及住地周圍等處的這種

隨處可見的污染環境現象。

減少〃白色污染”的建議：（1）回收塑料，要把塑料物品（如塑料袋、塑料

杯）分類放置，分類回收，以利于再加工。（2）在制作塑料制品尤其是易廢

棄的生活用品時，加一些添加劑，使之埋入地下易腐爛（注意不能焚燒，

因為有的塑料燃燒時會放出有毒氣體，污染環境）。

4.物體發聲時有什么現象?它們有什么共同之處？

答：物體發聲時都在振動。從而得出結論：聲音是由物體振動產生的。

5.物體停止發聲時有什么共同的現象?說明了什么？

答：物體停止發聲時其振動也停止。這說明了沒有振動，就不會產生聲

音。

6.聲音是通過什么傳到我們耳朵里的?聲音傳播的方式，方向是什么？

答：聲音是通過空氣傳到我們耳朵里的。聲音是以聲波的方式，向四面

八方傳播的。

7.聲音的大小、高低與什么有關？

答：聲音的大小與物體振動的強弱有關;聲音的高低與物體振動的快慢

有關。

8.噪聲對人體有什么危害?什么是噪聲？

答：影響人們工作、生活、學習、使人煩躁的聲音叫噪聲。噪聲使人煩

躁不安。人長時間受到喧鬧的刺激，容易患上失眠癥或不能集中精力思考。

巨大的噪聲可以損傷人的聽力，致人耳聾。

9.怎樣減少噪聲？

答：可以：（1）禁止鳴喇叭；（2）多在路旁植樹；（3）關門窗；（4）裝消音器

等來減少噪聲。

10.設計一個“無噪聲書房”。

答：（1）房屋外部要選擇容易反射聲音的材料，房屋內部要選擇容易吸

收聲音的材料。（2）雙層玻璃、帶皺褶的布簾可減少噪聲的傳人。（3）可以

通過在房屋的周圍設立標牌、植樹等來減少噪聲。

11.日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物體？

答：透明材料可用于制作光學儀器;半透明材料可用于制作太陽鏡，也

可用于做百葉窗、窗簾等，以控制進入屋內的光線數量;人們需要遮蔽光

線時就使用不透明材料，如：洗相片的暗室等。

12.光在傳播過程中遇到物體時會怎么樣？

答：光在傳播過程中遇到透明的物體會全部通過，遇到半透明的物體光

會部分通過，遇到不透明的物體光不能通過。

13.光能透過哪些物體?答：光能透過透明的物體，像玻璃、水、透明的

塑料等。

14.光在傳播過程中遇到鏡子時會發生什么現象？

答：遇到鏡子時會改變光的傳播路線，發生反射現象。

15.物體反射光的能力與什么有關?答：與物體表面的光滑程度或制造物

體的材料有關。

小學三年級科學下冊復習題三

1.彩虹能告訴我們什么？答：陽光是由七種顏色的光組成的，陽光是七

色光。

2.在強光下工作、學習有哪些危害？怎樣預防和保護？

答：在強光下工作和學習，容易對眼睛造成損傷，應該避免在強光下工

作和學習，在強烈的陽光照射下出門時戴太陽鏡等。

3.關于電你想提出哪些問題？

答：（1）電池里為什么會有電？（2）燈泡里的燈絲是用什么做的？（3）電池

是誰發明的？（4）風、水、太陽為什么能發電？（5）為什么電能電死人，而電

池不電人？

4.電是怎么來到我們家中的？

答：電是發電廠發電（水力發電、火力發電等）后，經過高壓輸電、變電

站改變電壓、長途輸送，最后才成為我們家中的電源。我們插上電源插頭,

家用電器就能工作了。

5.怎樣才能做到節約用電？

答：（1）養成隨手關燈的習慣；（2）家用電器不用時要把電源插頭拔掉。

（3）使用節能燈具；（4）家中的電視、音響等盡量不要加大音量；（5）家中的

電源線要經常檢查，發現破損要及時修理或換掉。

6.什么叫導體?什么叫絕緣體？

答：容易使電通過的物體叫導體;不容易使電通過的物體叫絕緣體。大

多數金屬是導體，大多數非金屬是絕緣體。

7.導體和絕緣體是絕對的嗎？

答：導體和絕緣體不是絕對的，條件變化了，絕緣體也可以變成導體。

人體、大地和不純凈的水都是導體。例如，干木頭、毛巾是絕緣體，當木

頭、毛巾受潮，含有水分時，就變成了導體。因此，在生活中要特別注意。

8.說出幾條安全用電的方法。

答：：（1）不要用東西去捅交流電插孔；（2）不要用力拉拽電線，防止拉

斷，發生漏電現象。（3）在檢查電器時，僅僅關閉電器開關還不夠，檢查

必須在斷開電源的情況下進行。

9.磁鐵吸引的物體是用什么材料做的?磁鐵能吸引哪些物體？

答：磁鐵吸引的物體是用鐵質材料做的。磁鐵能吸引釘子，大頭針、曲

別針、縫衣針等物體。

10.哪種情況磁鐵吸得多？

答：磁鐵離被吸物體近時，磁鐵吸的物體多，磁鐵離被吸物體遠時，吸

的物體就少。說明了磁鐵與被吸物體距離有關。

11.懸吊條形磁鐵，當它最終停下來時，會出現什么現象？

答：當磁鐵停下來時，會一端指向南，另一端指向北。

12.你能使縫衣針吸起曲別針嗎？

答：用磁鐵在磁性材料（縫衣針）表面劃過，并重復多次，縫衣針就成為

“磁鐵"。就可以吸起曲別針了。

13.自制小磁針的方法及注意事項。

答：把縫衣針放在桌面上，用手按住，用磁力較強的磁鐵慢慢從縫衣針

的一端劃向另一端，至少劃20次。這樣小磁針就做成了。注意：小心別

扎到手。

14.自己制作的小磁針能吸引曲別針嗎？能用幾種方法找出小磁針的N極

和S極？

答：能。我們可用磁鐵的N極吸引小磁針的一端，被吸引過來的一端是

小磁針的S極，反之也成立。此外我們可根據指南性，指向南方的一端是

S極，北端的是N極等方法。

15.在現代化社會中，磁在哪些方面發揮了重要作用？

答：航海、航空、軍事、地質考察、登山以及日常生活中都有重要作用。

16.與一般列車相比，磁懸浮列車有哪些優點？

答：磁懸浮列車有無摩擦、速度更快、無噪聲等優點。

小學三年級科學下冊復習題四

1.在哪些家用電器中還用到了磁鐵?答：電鈴、電冰箱、電視機、電話、

電動機等。

2.人類傳遞信息的方式有哪些？

答：人類傳遞信息的方式很多，除了直接交談，看書看報等方式外，還

有收音機、電視機、通信衛星等。

3.用旗語傳遞信息有哪些優點，哪些不足？

答：優點：遠距離就可接收到信息內涵，通俗易懂，讓人一目了之，便

于在同學之間傳遞相應信息。不足有：不像直接說話那樣直接清楚，容易

使人產生誤解，遇到障礙物時就不能使對方接收到信息。

4.從傳遞信息的快慢來看，通信是怎樣發展的？

答：從原始的靠驛站、信鴿等傳遞信息的方式速度很慢，到后來出現了

電報、電話、通信衛星等，傳遞信息的速度大大提高。

5.我們希望電話還有哪些特殊功能?

答：可以上網、能夠全球定位，當接通電話就可以知道對方所在的地方,

還希望電話能夠具有自動翻譯功能，當和外國朋友交談時，會自動翻譯成

英文等。

6.一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，兩只手的感覺一樣嗎？

答：感覺不一樣，塑料手套不具有透氣性，棉布手套有透氣性;但塑料

手套具有防水性，而棉布手套不具有防水性。

7.為什么我們在地球上可以聽到聲音？

答：因為地球上存在空氣，聲音可以通過空氣傳到我們的耳朵里。

8.聲音能告訴我們什么？

答：聲音能給我們傳來很多信息，幫助我們認識周圍的世界。

9.哪些物體能發光？

答：電燈、蠟燭、電視機、日光燈，螢火蟲、手電筒、火柴等。

10.利用鏡子反射光的性質能做哪些事情？

答：醫生可以用目鏡來給病人檢測，制成潛望鏡進行水下觀察等。

11.我們在什么地方看到過彩虹?答：在雨后的天空，瀑布面前都可看到

彩虹。

12.你知道哪些電的開關?答：鋤刀開關、空氣開關、按鈕開關等。

13.書上41頁圖中的物品是由什么材料制成的？為什么要用這種材料？

答：圖中物品是由金屬和塑料制成的，用金屬材料是為了導電，用