




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
口腔門診部常規工作計劃第1篇口腔門診部常規工作計劃第1篇省屬院校培養出的口腔本科畢業生,如果不考取研究生進行更深入的專業學習和科學研究,更可能成為一名基層口腔綜合科醫生,或者選擇口腔診所開業。大學在培養學生的過程中,不能把每個學生都按照科學研究的模版進行培養,需要在學生本科臨床實習階段,有針對性的培養獨立對患者進行綜合評估,制定整體治療方案的能力。
四川醫科大學口腔醫學院對于本科生綜合能力的培養進行了深入思考。筆者所在學校本科畢業生半數考取研究生進行更深入的專業學習和科學研究,另有半數學生會進入基層醫院成為業務骨干或者考慮開業。這些基層醫院基本是未進行口腔分科的,同時由于基層口腔專業人才缺乏,學生畢業后就會直接參與到臨床一線上去。如果在學校期間就能對學生進行口腔全科醫生的嚴格訓練,必然會減少其進入工作崗位后的適應期,為患者提供更好的服務。
四川醫科大學附屬口腔醫院是一家專業分科的三甲口腔醫院,而醫院成立的城北門診是專業分科不強的口腔綜合門診。為了促進口腔全科醫生的培養,筆者所在醫院以此口腔綜合門診為口腔全科醫生教學基地,進行醫師培訓的新嘗試。
1充分發揮口腔醫院綜合門診的專業設置優勢
利用口腔醫院綜合門診的專業設置特點,對有志于進行口腔全科從業或者是開業的口腔醫學生進行專業指導??谇痪C合門診內不設細的專業分科,患者往往會在一位醫生處完成所有的治療內容。這需要從業的醫生具備較強口腔綜合知識,同時也需要醫生進行各學科間的綜合學習。如主訴牙痛的患者可能需要進行根管治療、牙周治療、或者是患牙拔除的治療,完成治療后,可能還需要進行義齒修復等。綜合門診的帶教醫師需要兼顧口腔醫學各個學科專業,指導實習生改變單病單治的思維方式。將患者的疾病和整個牙頜系統看作一個整體,制定治療計劃時從全局出發,綜合應用牙體、牙周、口外、修復、正畸等相關知識,把理論知識融會貫通指導臨床工作。充分發揮口腔綜合門診的特點,訓練口腔實習生的臨床綜合能力和思辨能力,使其成長為合格的口腔科全科醫生[1]。
2組織口腔綜合學科小講課教學,加強學習的系統性
口腔綜合門診內分科相對不明確,但臨床醫療教師一般又有自身的專業方向(以四川醫科大學附屬口腔醫院城北門診為例,有牙體牙髓、牙周、黏膜、修復、頜面外科、正畸等各學科抽調的醫師進行臨床和帶教。因此門診每周有醫師組織實習學生就典型病例的診斷治療進行分析學習,每月安排醫師進行本專業的小講課,對擅長的專業領域進行系統講解及其多學科聯合治療講解;同時也將口腔各科學領域的新技術、新理論介紹給口腔醫學生,引導他們成為更好的口腔全科醫師。同時,醫師也會對學生進行口腔綜合門診開業和管理方面的講座,讓學生了解衛生系統的管理模式,為學生畢業后開業提供支持[2]。
3運用病案為中心“PBL”教學為主的多種教學方法
PBL教學是以問題為中心的教學方法,是一種雙向溝通、教導者與學習者共同參與的學習過程。因此,在口腔綜合科的實習教學中堅持以學生為主體,以帶教醫師為主導的原則,改變傳統的教學模式,圍繞口腔內科、外科、修復科、正畸科中的常見病、多發病,加強病例分析,引導學生從問題出發,將課堂上所學到的理論知識運用到臨床實踐中,全面地分析疾病的起因和演變。同時強調口腔系統全局和口腔全科的特點,周全地制定檢查治療計劃,培養醫學生獨立分析問題的能力。例如:對前來有“鑲牙”需要的患者,如何對患者進行全面的檢查,如何為患者制定治療計劃、如何進行醫患溝通,如何在把握衛生治療原則的條件下,根據患者的時間、費用、功能美觀需要,選擇最適合的治療方案。在討論的過程中,讓學生各抒己見,改變醫學生理論脫離實踐的無所適從狀態,激發學習熱情,發揮其更大的學習主觀能動性[3-4]。
4健全全科病例分析與考核相結合的考核制度
為了提高口腔醫學生的臨床綜合操作能力,在教學實踐中,結合口腔執業醫師考試的標準,逐步建立起臨床基本技能和實習工作成績考核相結合的考核新模式。臨床基本技能考核內容的選擇是以口腔全科醫學生在實習期必須掌握的臨床技能為考核重點。操作過程的評估采用教師現場評估的方式進行:每位學生出科前2周隨機接診新患者,完成考核范圍內的接診、檢查、治療方案制定、簡單操作、病例書寫等內容,由教師以學生在接診期間的表現打分。實習工作成績考核是在保證臨床患者服務質量的同時,按照實習大綱要求分別制定在綜合門診實習期間口外、口內、修復科相關病種治療工作量的考核標準,通過統計實習生在綜合門診完成的工作量,獲得其工作成績得分,最終的出科考核總成績由臨床基本技能和工作成績考核綜合評定[5-7]。
5鼓勵學生從事口腔全科相關的科研活動
臨床醫療是醫學科學研究的前提,醫學科學研究又反過來促進臨床實踐和醫學教學,醫教研相輔相成,互相促進。在實習過程中,不少學生對口腔全科的科學研究產生興趣,在科研指導老師的安排下從事口腔全科相關的科研活動。通過對畢業課題的研究,讓學生們意識到口腔醫學的科研過程不僅僅是對醫療實踐的簡單描述和總結,而且是對醫療本質、醫療規律的理論性提升,可以更好地指導醫療實踐,取得了很好的醫教研促進作用[8-10]。
成立口腔綜合門診以來,實習學生通過對口腔全科的接觸和學習,掌握了全科醫療的治療模式,踏上工作崗位后,能更快的適應基層臨床工作,取得了很好的教育效益和社會效益。
當前我國廣大基層需要大量受過專業全科口腔醫療培訓的口腔醫生,在口腔綜合門診進行實習的方法符合我國國情,可以滿足社會對口腔全科醫師的培養要求。5年制口腔本科的目標為培養具有扎實的口腔醫學理論知識、較強的醫學實踐和醫患溝通能力、良好的職業道德,融醫療、預防、保健、康復為一體的應用型醫學人才。大部分學生的流向是二級和二級以下口腔??漆t療機構、牙科診所等,其承擔的工作是以臨床治療為主,口腔預防保健、社區衛生服務相結合的口腔全科診療工作[11-12]。如果僅僅采用口腔綜合醫院分科實習的方式,容易導致學生將口腔醫學看成是各個亞科的簡單相加,使學生在工作后的醫療過程中靜止、孤立、片面地看待醫學問題,無法滿足社會對口腔全科醫師的培養要求。因此在口腔臨床實習中,在筆者所在學校原有的分科實習基礎上,以醫院的綜合門診為實習基地,打破口腔分科的壁壘,使學生對口腔疾病有一個動態、系統、全面的認識,是一個很好的教育發展方向。
參考文獻
口腔門診部常規工作計劃第2篇關鍵詞:口腔門診醫源性感染管理
1加強醫務人員意識及職業道德
醫德與院內感染存在著密切的聯系,防止院內感染是一項復雜而又細致的工作,只有通過不斷提高醫務人員的意識和職業道德,增強預防院內感染的自覺性和責任感,才能有效的降低院內感染率。
2加強醫務人員感染知識的培訓,提高對院內感染的認識
制定學習計劃,定期進行感染知識的學習,使醫務人員掌握消毒隔離技術和醫療器械消毒滅菌技術。必須使醫務人員,認識到預防院內感染的重要工作,視所有患者都為感染病例,并按感染病例進行處理,將危險因素降至最低。
3加強對手帶菌的預防控制
患者的院內感染,通過醫務人員、病人手帶菌污染最為嚴重。除醫護人員外,醫院清潔衛生員由于要經常清理污物、醫療垃圾、手的污染更為重嚴重。接觸傳播是許多疾病重要的治病原因。手的污染常造成醫院環境物品的污染,就要有效的控制預防手帶菌。
4觀念改變
口腔治療中要解決部分醫務人員傳統觀念,即認為口腔本身就是有菌器官,無需嚴格的無菌操作,操作過程中自我防護觀念和預防醫院感染概念不強,因此應加強對口腔醫務人員醫院感染知識和自我防護的教育,引入標準預防概念,視口腔為感染源。接觸病人診療時穿立領工作服,戴口罩、帽子、手套,必要時戴防護面罩或眼鏡。值得注意的是,戴手套不能代替洗手。戴手套應和洗手相輔使用,每次診療前后、戴手套前、脫手套后均需洗手,嚴格遵循六步洗手法。有研究顯示,雖然病人是感染的直接來源,但是造成醫院感染擴散的途徑則主要是醫務人員的手,洗手是控制醫院感染最基本,也是最重要的措施,用流動水沖洗、肥皂洗手,自然菌消除率達。
5完善制度,規范管理
建立和完善各項規章制度
按照《醫院感染管理辦法》、《醫院消毒技術規范》、《醫療機構口腔診療器械消毒技術操作規范》、等法規要求,制定適合本醫院口腔科切實可行的各項規章制度,如消毒隔離制度、醫務人員防護制度、醫務人員培訓制度、一次性使用醫療用品管理制度等。
制定診室保潔和醫療廢棄物管理制度
加強醫療廢物管理可有效預防和控制醫療廢物對人體健康和環境產生的危害。按照《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》的要求,對醫療垃圾和生活垃圾進行嚴格分類,對于被患者血液、體液污染的棉球、紗布及各種敷料以及注射器、手套、帽子、口罩、一次性診療器械等,均按照感染性廢物裝入黃色包裝袋中,對于針頭、探針等銳器需按損傷性廢物放入防滲漏、耐刺的銳器盒內,在包裝袋和銳器盒外應當有警示標識,并標明科室、日期、類別,對于特殊感染患者產生的醫療廢物應采用雙包裝袋雙扎口??剖胰藛T與專職回收人員嚴格交接登記手續后送焚燒站統一焚燒,進行無害化處理。
制定器械清洗、消毒、滅菌的各項操作程序
進入患者口腔內的所有診療器械,必須達到“一人一用消毒或滅菌”的要求,凡接觸患者傷口、血液、破損黏膜或者進入人體無菌組織的各類口腔診療器械,使用前必須達到滅菌。
定期監測,規范化管理
口腔門診建立醫院感染監控小組,設立監控醫師和監控護士,加強對本科室醫院感染工作的監督和管理,形成醫院感染管理委員會-感染管理科-臨床醫院感染管理小組的三級醫院感染監測網絡。制定醫院感染管理制度的考核標準及獎懲措施,感染管理科定期對口腔科的各項規章制度落實情況進行檢查,形成標準-考核-獎懲三位一體的責任管理體系。
口腔門診部常規工作計劃第3篇為提升門診護士的服務意識,規范護士的行為,提高門診護理隊伍的整體素質,制定護理工作計劃如下:
一、加強護理人員的規范化培訓,尤其是口腔護理基礎知識的培訓,
不斷提高門診護理人員的專業水平,更好地開展臨床護理工作。
1.由于門診大部分是低年資護士,計劃主要從口腔護理基礎培訓開始,強化她們的學習意識,引導、關愛、支持、幫其至達標。
2.加強專科技能的培訓:制定出口腔護理各項操作流程標準與考核計劃,每月操作培訓1周后組織考核,并根據月培訓重點出理論考試試卷并組織進行考試,要求講究實效、實用。
3、制定轉正護士考核標準,以便轉正后能較快適應臨床工作。
4、更新專業理論知識,積極參加醫生的授課及業務學習。
5、鼓勵護士學習口腔理論書籍,增強學習意識,不斷探索進取。
二、建立檢查、考評、反饋制度
護士組長、護士長經常深入診室檢查、督促、考評??荚u方式以現場考評護士及查看護士臨床操作配合、聽取醫生意見,發現護理工作中的問題,提出整改措施。
三、規范診室管理(如診室清潔整齊、各類物品的放置及保管等),制定臨床護士管理規范及消毒室護士工作流程。
從護理業務水平、崗位職責、工作態度方面制定臨床護士月績效考核標準并于次月5號前公布,對表現較好的護士給予公開表揚,不足的人員給予指導與鼓勵。
四、加強護理安全管理工作:
1、操作中嚴格執行一人一用一消毒制度,要求護士具有個人防護意識,操作中遵循無菌操作原則。診療中出診間拿公用設備或物品時應加戴薄膜手套,并將公用設備工作端(如美白儀、根測儀、光固化燈等)包好防污膜。
2、建立停電、火災等應急方案放消毒室供全體護士學習使用。
五、公用設備定點放置、定人管理
為方便臨床工作,門診公用設備定點放置、定人管理,制定各項使用登記制度,責任到人。
六、注重護士禮儀與溝通的技巧,提高服務質量
培養護士樹立良好的職業形象,要求上班時間注重個人儀容儀表,平日工作中隨時督查。計劃組織護理人員學習護士禮儀。
七、做好新護士帶教工作。
嚴格要求新護士并制定轉正考核標準。臨床新護士統一由護士組長進行帶教,護士組長需定期向護士長反饋該護士試用情況,由護士長對其進行考核(理論試卷與實操)決定是否錄用。
八、培養護士勤儉持家意識
培養護士經營意識,厲行節約,勤儉持家,做好診室的小管家,避免材料的浪費,每月認真做好醫生耗材的核算。
九、客觀評定護士績效
根據臨床護士月績效考核總分數客觀評定其獎金點數,真正做到獎勤罰懶,獎優懲劣。
十、和睦相處,營造良好工作氛圍
不斷加強醫護,護患溝通、聯系、協作,增進協調,處理好門診醫護導之間人際關系,為提高護理質量和管理提供有力的契機。每周定期開護士碰頭會,反饋并及時解決臨床各項問題,持續改進,使護理工作能有計劃,按質按量完成。
口腔門診部常規工作計劃第4篇??(1)開展的最多的常規治療項目,如:補牙、拔牙等,收費明顯偏低,某些項目甚至低于個體牙科診所。
??(2)利潤空間大的業務無法開展或開展的量不大
??A.成本極少、利潤最大的口腔正畸(畸牙矯正)業務,因缺乏專業的口腔正畸醫生,一直沒有正式開展。李醫生摸索治療的2例正畸患者均未取得滿意的效果。
??B.成本高、但利潤也大的口腔修復業務,如:烤瓷牙、活動義齒,受專業技術及人員的限制開展得較少。
??C.某些成本低、收費好的項目,如:潔牙,因本身操作需要的時間長,而口腔科一直未配專職口腔護士,沒有足夠的人手,不能做到及時消化所有就診患者;有些患者因不滿長時間的等候,放棄了在我院治療,甚至由此引發投訴。
口腔門診部常規工作計劃第5篇今年1月25日,承辦了第一屆綜合醫院口腔科護理學術年會,并邀請北京護理會主任、副主任及北京市的全體口腔護士長參加,并由老年口腔專家做了精彩的講座,王建榮主任做了精彩的講話,為全國口腔護理界工作的開展和技術的交流提供了一個廣闊的平臺。同時協助科室做好了世界美容大會、全國老年口腔會、修復會和全軍口腔會等重大會議的籌辦、協調、會務等工作并組織編排了精彩的節目。
未完成的工作:擬與醫學工程中心共同設計制作的消毒保護膜,此項為今年門診口腔消毒成本節約的一項創新,因為材料質地問題,未能制作出來,在下半年的工作中將做進一步研究。
管理中存在的主要問題,因為診室較多,人員分散,跟班了解情況不能完全暴露各診室存在的問題。在細致和死角方面還存在檢查的疏漏等。
在下半年的工作中,我們將根據??铺攸c和護士的配備情況,進一步加強??萍寄芎头账剑M織大家學習??评碚摵退氖植僮髋浜霞夹g,為醫生提供優質的護理配合,加強科研能力的培養,爭取科研論文的發表。加強候診區域和診室的管理,為患者和工作人員提供更溫馨舒適的就診和工作環境。
??20xx年口腔科在院領導的正確領導及具體指導下,全科人員積極工作,樹立和落實“以人為本”的科學發展觀,進一步深化“以病人為中心,提高醫療服務質量”,堅持把追求社會效益,維護群眾利益,構建和諧醫患關系放在首位,積極配合院內各科的會診工作,在本科人員的共同努力下,順利完成全年的工作計劃。
口腔門診部常規工作計劃第6篇??1.牙科手機,多支手機無法維修,需要理換
??2.牙科噴砂機,現有的噴砂機無法維修,需要更換
??新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰醫療市場的激烈競爭,流動人口減少等,我們將不斷努力,進一步加強隊伍建設,提高人員綜合素質,提高服務質量,完成新的一年的工作計劃及進入新醫院準備工作。
1.人員配置:
從以上分析綜合來看,目前口腔科一邊是有很好的設備優勢和環境,另一邊是有已經形成的消費群體,顯而易見,目前制約口腔科發展的瓶頸是:缺乏應有數量的醫護人員和能創造較大利潤的??迫瞬?。而20xx年口腔科能否得到很好的發展,關鍵取決于是否能按工作的基本需要及時的配置相應的醫護人員,是否能適時的引進創造較大利潤的專業技術人才。
(1)如果仍然維持現在的人員配備:1名醫生,沒有口腔科護士,以口腔內科和門診口腔外科等基礎治療為主,即:以補牙、拔牙、洗牙為主,并且仍然保持現行的低廉的收費,那么:20xx年預計口腔科門診毛收入只能完成xx萬,加上少量的烤瓷牙、活動牙,及門診小手術,估計最多能完成xx萬左右。
(2)如果增加1名精于口腔修復科的醫生,估計每月可以多創造xx萬元,全年可多創造xx萬元的業務收入,加上原來1名醫生的5~7萬元的業務收入,20xx年口腔科門診估計可完成xx萬的收入。如果再配備1名口腔科專職護士,及時消化所有的潔牙患者,同時作為助手幫助醫生提高工作效率,縮短病人等候時間,那么:20xx年口腔科門診毛收入可能增至xx萬。
(3)如果在以上2名口腔科醫生、1名口腔專職護士的基礎上,再增加1名專業的口腔正畸科醫生,全年平均每月接診2~4例正畸患者,平均每例收費xx元,估計每月可以多創造xx萬元,全年可多創造xx萬元的業務收入,加上原來2名口腔科醫生估計可以創造的xx萬元業務收入,那么:20xx年口腔科門診估計可達到xx萬的毛收入。
如果業務增長迅速,還可適當發展口腔科病房,繼續收治口腔頜面外科手術病人,做周邊門診和小規模醫院不能開展的業務。
2.新開展業務:
(1)口腔正畸業務:
該業務成本少,利潤空間大,主要依賴正畸醫生的專業技術水平。
初期,在正畸患者較少的情況下,本著節約人力成本的原則,可考慮與其他有從業資格的專業口腔機構或正畸醫師合作,簽訂協議,共同開發市場,按一定比例分配利潤。
發展期及運作成熟期,可考慮引進專業口腔正畸醫師,同時培養科室人才梯隊,大力拓展市場,使正畸專業成為口腔科重要的利潤支撐專業。
(2)口腔美白業務:
征得醫院同意后,用較小的成本購置口腔美白治療設備,常規的由廠家及供應商提供業務培訓及短期技術支持,同時培養科室自己的專科技術人員。
3.設備購置計劃:
目前口腔科的設備儀器足夠支持口腔科門診常規業務的開展,甚至能為某些新業務的開展提供相當程度的基礎保障。
如果業務發展到一定程度,大力開展口腔正畸專業及口腔美白業務,則應購置口腔全景X線機、口腔美白機,滿足臨床工作的實際需要。
口腔門診部常規工作計劃第7篇從以上分析綜合來看,目前口腔科一邊是有很好的設備優勢和環境,另一邊是有已經形成的消費群體,顯而易見,目前制約口腔科發展的瓶頸是:缺乏應有數量的醫護人員和能創造較大利潤的專科人才。而20xx年口腔科能否得到很好的發展,關鍵取決于是否能按工作的基本需要及時的配置相應的醫護人員,是否能適時的引進創造較大利潤的專業技術人才。
(1)如果仍然維持現在的人員配備:1名醫生,沒有口腔科護士,以口腔內科和門診口腔外科等基礎治療為主,即:以補牙、拔牙、洗牙為主,并且仍然保持現行的低廉的收費,那么:20xx年預計口腔科門診毛收入只能完成5~7萬,加上少量的烤瓷牙、活動牙,及門診小手術,估計最多能完成6~8萬左右。
(2)如果增加1名精于口腔修復科的醫生,估計每月可以多創造~萬元,全年可多創造8~10萬元的業務收入,加上原來1名醫生的5~7萬元的業務收入,20xx年口腔科門診估計可完成14~16萬的收入。如果再配備1名口腔科專職護士,及時消化所有的潔牙患者,同時作為助手幫助醫生提高工作效率,縮短病人等候時間,那么:20xx年口腔科門診毛收入可能增至18~20萬
(3)如果在以上2名口腔科醫生、1名口腔專職護士的基礎上,再增加1名專業的口腔正畸科醫生,全年平均每月接診2~4例正畸患者,平均每例收費3500~5000元,估計每月可以多創造~萬元,全年可多創造11~13萬元的業務收入,加上原來2名口腔科醫生估計可以創造的14~16萬元業務收入,那么:20xx年口腔科門診估計可達到25~30萬的毛收入。
如果業務增長迅速,還可適當發展口腔科病房,繼續收治口腔頜面外科手術病人,做周邊門診和小規模醫院不能開展的業務。
口腔門診部常規工作計劃第8篇(一)統一思想、提高認識、全院行動
2、加強各個部門之間的組織協調,尤其進一步加醫院支持保障系統對護理的投入,如電子醫囑在年內全面鋪開、口服藥物單包裝發送的逐步推進、供應中心包攬病區所有原代消毒物品的供給等,實現全方位的將護士還給病人,用全院之力共創優質護理服務。
3、護理人員是推動優質護理服務的主體。通過請進來、走出去、統一培訓,在去年二次全院交流的基礎上,年內進一步做好及時總結。繼續以全院交流形式發揮護士在推進責任制護理開展中的所想、所為,全面提高護理人員的工作積極性和主動參與意識。
(二)穩步推進、扎實落實、重質保量
1、有計劃、有步驟穩妥地鋪開優質護理病房數,力爭20XX年底全院優質護理病房覆蓋率達到80%以上。積極推進優質護理活動向門診、急診、手術室等其他科室延伸,只要是護士崗位、只要有患者的需求,我們的理念是一切為了病人如:倡導門診護士的耐心與熱情服務;強調手術過程患者安全第一;強化急診護士過硬的預檢、分診、急救與應急技能等,讓優質護理服務遍及全院。
2、在試點病區成功的基礎上,逐步將優化的護理模式及成功的經驗向全院推廣:健全責任制崗位職責、扁平化分病人的排班模式、以病人為中心集基礎護理、病情觀察、治療、溝通和健康指導為一體的工作流程等。
3、以xxx優質護理醫院/病區評價標準為參考依據,制定我院優質護理病房評定標準:除常規質量考核外,應增加合理實施排班、臨床服務體現專科特色及突出護士對患者了解的程度、護理措施的落實、護患溝通等實質性護理項目的評估細則。
4、以各護理單元的病人工作量為前提,兼顧并尊重護士意愿,用好、用活、用足現有的護理人力資源。完善護士技術檔案管理和分層管理模式。
5、完善績效考核體系。一季度重新修訂完成以不同崗位、不同風險、不同工作量、病家的饋等綜合測評結果為依據的考核方法。真正體現多勞多得、優質多得的合理分配原則,進一步提升護理人員的工作積極性和主動性。
6、利用自行設計的住院病人對責任護士護理工作滿意度的調查表和病區醫生對責任護士滿意度的調查表。加對患者饋的力度并盡力縮小內部饋的水分。如:住院期間的護士長不定期饋、護理部每月的有計劃饋、護理部每季抽樣饋。改變饋的方法如:護理部人員穿便服饋、聘請院外第三方(在校學生等)饋。建立各護理單元病人滿意度檔案,用直觀的圖標形式動態應滿意度的變化曲線,以便細化分析及時整改。
(三)夯實基礎、注重專科、齊頭并進
1、立足專業發展,深
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 航空產品造價管理辦法
- 項目質量安全培訓課件
- 異常處理方法培訓課件
- 第二次質量數學試卷
- 全優潤滑培訓課件
- 高中選修數學試卷
- 肌少癥品管圈課件
- 2025年河北唐山灤南縣醫院招聘23人筆試歷年專業考點(難、易錯點)附帶答案詳解
- 2025至2030促生長發育食品行業市場發展分析及發展趨勢與投資報告
- 2025至2030櫥柜行業市場深度研究及發展前景投資可行性分析報告
- 智慧型陸基式漁業產業園項目可行性研究報告模板-備案拿地
- 基本藥物培訓課件資料
- 吉林省長春市2024-2025學年八年級下學期期末測試數學試卷(含答案)
- 2025秋三年級上冊語文上課課件 9 犟龜
- 電子文件長期保存技術-洞察及研究
- 廣告安裝培訓課件
- 中外航海文化知到課后答案智慧樹章節測試答案2025年春中國人民解放軍海軍大連艦艇學院
- 人工智能引論智慧樹知到課后章節答案2023年下浙江大學
- 甲級寫字樓服務標準
- 海寧市國有公司對外擔保行為監督管理暫行辦法
- 開工前施工單位需提供安全資料
評論
0/150
提交評論