小作文應用文范文第一篇小作文應用文范文第一篇Directions:

Youliveinaroomincollegewhichyousharewithanotherstudent.Youfinditverydifficulttoworktherebecauseyourroommatealwayshasfriendsvisiting.He/Shehaspartiesintheroomandsometimesborrowsyourthingswithoutaskingyou.

WritealettertotheAccommodationOfficeratthecollegeand:

1）askforanewroomnextterm,

2）youwouldpreferasingleroom,

3）explainyourreasons.

Don’tsignyourownnameattheendofyourletter,using“LiMing”instead.

DearSirorMadam,

Iamwritingtoexpress/airdissatisfaction/disappointment/concernregardingaccommodation.Iwouldprefertomoveintoasingleroomnextsemester,asIfindthepresentsharingarrangementinconvenient.

Imustexplainthatthereasonformydissatisfactionismyroommate’sinconsideratebehavior.Foronething,hisfriendsareconstantlyvisitinghim;foranother,heregularlyholdsnoisyparties.

Tosolvethisdifficulty/surmountthisdifficulty/improvethissituation/crackthishardnut,Ihopetodrawtheattentionoftheauthoritiesconcerned.Iamsureyouwillagreethattheonlysolutionformeistomoveintoaroomofmyown.Therefore,Iwouldbegratefulifyoucouldfindasingleroomforme,preferablynotinthesamebuildingbutasneartothecollegecampusaspossible.

Yourssincerely,

LiMing

（136words）

（128words）

小作文應用文范文第二篇大學應用文寫作是大學教師培養人才的重要環節，它決定著大學生能否在校學習，發展的根本任務，它決定著大學學生的綜合素質能否得到提高，是否符合社會要求。因此，在大學期間，我們應該積極參加各種文體活動，培養我們的興趣。為了提高我們的學習成績和素質，我們應該積極參加學校和班級組織的各種文體活動，積極參加社會活動，積極參與社會實踐。

在大學期間，我參加了許多活動。其中，我認識一個很有趣的同學——劉佳，她叫李佳麗，她的學習成績不好，但是她的作文水平很高，我很佩服她。

我很喜歡和李佳麗做朋友，因為我們可以一起聊天，一起玩耍。我們的學習成績不錯，在班上可是出了名的好學生，所以，我很尊敬老師和同學。

我也很愛我的同學們，因為他們是我的同學，也是同學之間的關系，所以，我要把他們當成我的朋友，和同學們相處。

我也很想幫助一些需要幫助的人，但是，我的學習成績還不太好，這也是我要好好向他們學習的，所以，從現在開始，我要加倍努力學習，爭取取得更優異的成績。

我們在大學學的是應用文寫作的，因為我們是學生，我們要學的東西很多。如果我們不會寫應用文，不用自己的一點點筆墨，我們就可以學，我們要寫的東西很多，我們要學會怎樣運用應用文寫作。

我們應該學會寫應用文。

我們要寫的東西有很多，如果不用自己的一點點筆墨，我們就要學會運用應用文，我們也要學會怎樣運用應用文寫作。

大學的學習生活是豐富的，我們要努力，我們要學會寫應用文，我們也要學會用應用文寫作。

小作文應用文范文第三篇求職信應用文格式

求職信是我們長寫的，那么你知道格式是怎么樣的嗎？我們可以看看下面哦！

求職信應用文格式

求職信的標題通常只有文種名稱，即在第一行中間寫上“求職信”三個字。

稱謂是對受信人的稱呼，寫在第一行，要頂格寫受信者單位名稱或個人姓名。單位名稱后可加“負責同志”；個人姓名后可加“先生”、“女士”、“同志”等。

求職信不同于一般私人書信，受信人未曾見過面，所以稱謂要恰當，鄭重其事。稱謂后的問候語一般應為“您好”而非“你好”，更不能用“您們好”。即便招聘人不是一人，也不能用這樣的字樣，因為這不僅僅讓人感覺不出你的問候，反而使他們主為你才疏學淺，連起碼的常識都不懂，因為“您”是不能用于復數的。

正文要另起一行，空兩格開始寫求職信的資料。正文資料較多，要分段寫。

第一，寫求職的原因。首先簡要介紹求職者的自然狀況如：姓名、年齡、性別等。之后要直截了當地說明從何渠道得到有關信息以及寫此信的目的。如：“我叫李民，現年22歲，男。是一名財會專業的大學本科畢業生。從報上我看到貴公司招聘一名專職會計人員的消息，不勝喜悅，以本人的水平和潛力，我不揣冒昧地毛遂自薦，相信貴公司定會慧眼識人，會使我有幸成為貴公司的一名會計人員。”這段是正文的開端，也是求職的開始，介紹有關狀況要簡明扼要，對所求的職務，態度要明朗。而且要吸引受信者有興趣將你的信讀下去，因此開頭要有吸引力。

第二，寫對所謀求的職務的看法以及對自己的潛力要作出客觀公允的評價，這是求職的關鍵。要著重介紹自己應聘的有利條件，要個性突出自己的優勢和“閃光點”，以使對方信服。

如：“我于7月畢業于東北財經學院財會專業。畢業成績優秀，在省級會計大獎賽中，獲得‘能手’嘉獎（見附件），在海南金融雜志上發表過多篇學術論文（見附件）。

我在有關材料上看到過關于貴公司的狀況介紹，我喜歡貴公司的工作環境，欽佩貴公司的敬業精神，又很贊賞貴公司在經營、管理上的一整套的切實可行的規章制度。這些均體現了在當前改革開放的經濟大潮中，貴公司的超前意識。

我十分愿意到這樣的環境中去艱苦拼搏；更愿為貴公司貢獻我的學識和力量。我相信，經過努力，我會做好我的工作的”。

寫這段資料，語言要中肯，恰到好處；態度要謙虛誠懇，不卑不亢。到達見字如見其人的效果。要給受信者留下深刻印象，進而相信求職者有潛力勝任此項工作。這段文字要有說服力。

第三，提出期望和要求，向受信者提出期望和要求。如：“期望您能為我安排一個與您見面的機會”或“盼望您的答復”或“敬候佳音”之類的語言。這段屬于信的資料的收尾階段，要適可而止，不要唆，不要苛求對方。

另起一行，空兩格，寫表示敬祝的話。如：此致之類的詞，然后換行頂格寫“敬禮”、或祝“工作順利”、“事業發達”相應詞語。這兩行均不點標點符號，不必過多寒暄，以免“畫蛇添足”。

署名和日期

寫信人的姓名和成文日期寫在信的右下方。姓名寫在上面，成文日期寫在姓名下面。姓名前面不必加任何謙稱的限定語，以免有阿諛之感，或讓對方輕看你的潛力。成文日期要年、月、日俱全。

有說服力的附件是對求職者的鑒定的憑證。所以求職信的附件是不可忽視的組成部分。

附件可在信的結尾處注明。如：附件1、××××××2、××××××3、××××××……然后將附件的復印件單獨訂在一齊隨信寄出。附件不需太多，但務必有份量，足以證明你的才華和潛力。

求職信的資料

稱呼：

稱呼要恰當對于不甚明確的`單位，可寫成“人事處負責同志”、“尊敬的領導同志”、“尊敬的某某公司領導”等等；對于明確了用人單位負責人的，能夠寫出負責人的職務、職稱，如“尊敬的林教授”、“尊敬的蔣處長”、“尊敬的劉經理”等等。稱呼寫在第一行，頂格書寫，之后用冒號，另起一行，寫上問候語“您好”。

引言：

引言包括姓名、就讀學校、專業名稱、何時畢業等基本狀況。引言的主要作用是盡量引起對方的興趣看完材料，并自然進入主體部分，開頭要引人注目，說明應聘緣由和目的。

主體：

主體部分是求職信的重點，簡明扼要并有針對性地概述自己，突出自己的特點，并努力使自己的描述與所聘職位要求一致，切勿夸大其詞或不著邊際。許多簡歷中的具體資料不應在求職信中重復。盡可能地少用人稱代詞“我”，要讓人感到你想表達的是“我怎樣才能幫你”。

結尾：

信的結尾要留下你的電話、手機、Email等聯系方式，并證明如果幾天內等不到他們的電話，你會自己打電話確認招聘者已收到履歷表和求職信并安排面試。語氣要肯定、熱情、誠懇、有禮貌，把你想得到工作的迫切情緒表達出來，請用人單位盡快答復并給予面試機會。通常結束語后面應寫表示祝愿或敬意的話，如“此致”、“敬禮”、“祝您身體健康、工作順利、事業發展”等等。

落款：

包括署名和日期。署名應寫在結尾祝詞的下一行的右后方。日期（x年x月x日）應寫在名字下面。若有附件，可在信的左下角注明。例如“附1：個人簡歷”、“附2：成績表”等等。

求職信的寫作原則

語氣自然：

語言和句子要簡單明了。寫信就像說話一樣，語氣能夠正式但不能僵硬。語言直截了當，不要依靠詞典。

通俗易懂：

寫作要思考讀者對象的知識背景，不要使用生僻詞語、專業術語。

言簡意賅：

在重點突出、資料完整的前提下，盡可能簡明扼要，切忌面面俱到。

具體明確：

不要使用模糊、籠統的字眼；多使用實例、數字等具體的說明。

小作文應用文范文第四篇花靜靜的開，花輕輕的落，一切如季節般交替，開成朵朵艷麗落成一地爛漫!

花開有一種微妙的聲音，在鋪滿馨香的還未來的及枯黃的落花上面踩出一串串咯吱的聲音，九月天也許某個地方還會開著花，我真想能去欣賞!

花就這樣走進了我的世界，開成一朵朵如青春般絢麗的色彩，時間長了，便成了一個五彩繽紛的花園，她們花枝招展，但沒有爭奇斗艷，她們都緊緊的抱成一團靜靜的綻放一天，兩天，三天，開如滿天星辰，我沒有對別人說我有一個美麗的小花園咧!因為她只屬于我，是為我開放的花園。

花開是一種幸福，花園是幸福滋長的延續。

花開使人喜，花落使人愁，我是一個喜歡看花開又喜歡看花落的人，靜里觀花看花翩然而致，悟花凋零飄飛游走在夏的盡頭，追尋歸宿的那種凄美絕倫，花落多少人兒陶醉，花落又撩起多少人兒的情愁，如果說花開是為了愛花的人開，那花落呢花落誰家

花落，凋零美的讓人心痛，美的讓人窒息，花兒生命的死亡，結束，新生沒有人會明白，也沒有人想去了解的更深刻，淡淡的有一種憂傷盛滿心房，只想和她一齊消逝，只遺留下殘余的馨香，帶走塵世的煩惱，千百年前，有詩人為她流下了滄桑千年的眼淚，千百年后，又有多少人折服于她凄美的憂傷，有詩人云：落紅不是無情物，化作春泥更護花，也曾有詩人云：落花有意隨流水，流水無情戀落花，我堅信花是有感情的，花和人一樣，花落盡，一個異樣的季節，一個異樣的年華!

我愛花開，我愛花落，我就是喜歡看她開，看著她落，花開花落我一樣會珍惜。

人就是這樣，許多幸福的東西總會慢慢的忘記，許多悲哀的東西卻怎樣也忘不了。

小作文應用文范文第五篇應用文

(四)

合同

兩個(或幾個)單位之間，單位與個人之間或個人與個人之間，為了互相協作做好某項工作，完成某項工程或經營某項事業，在遵守國家法律、法令、政策、計劃和平等互利、協商一致的原則下，明確相互的權利義務的協議，就叫合同。

合同的格式，主要有條款式和表格式兩種，它們都包括：

1標題

根據合同性質擬定名稱，居第一行正中。

2正文

開頭第一行空兩格寫明簽訂合同雙方單位的名稱和代表人姓名。另起一行寫雙方商定的條款，包括簽訂合同的依據和目的、有效期限、份數、保管等。

3署名和日期

正文下面偏右處由立約人、中間人和代書人署名蓋章，最末一行寫上年月日。

建筑承包合同

立合同人津東化工廠(甲方)

津東第二建筑公司(乙方)

為建筑津東化工廠第四車間西廠房，經雙方協商，訂立本合同。

1甲方委托乙方建造西廠房一座，由乙方按照甲方提出的規格、圖樣(附件一)建造。

2全部建造費(包括材料、人工)為人民幣127萬元。

3甲方在訂立合同后三周內，先付給乙方全部建造費的60%，其余40%在西廠房建成正式驗收合格后的兩周內全部付清。

4工期從4月5日開始到8月5日結束。

5建筑材料由乙方按照雙方協議標準籌備(附件二)。

6乙方建造的廠房如不符合國家規定標準，由乙方返修，并從規定的工期結束之日起，每逾期一個月不能交付使用，由乙方按全部建造費的5%包賠甲方的損失。甲方必須按雙方協商日期交付建造費，每逾期一個月不能交付，由甲方按全部建造費的5%包賠乙方的損失。

7本合同一式二份，雙方各執一份。

津東化工廠(公章)

代表人(印章)

立合同人

津東第二建筑公司(公章)

代表人(印章)

3月15日

民事訴狀

有關經濟糾紛案件、知識產權糾紛案件、婚姻家庭糾紛等案件都稱為民事案件。民事案件的原告或他的法定代理人，為了維護自身的民事權益就有關權利和義務與他人發生爭執或糾紛，向人民法院遞交的書面請求，叫做民事起訴狀(也叫民事訴狀)。

民事糾紛，一般發生在公民之間，機關、團體和企事業單位之間，以及公民與機關、團體、企事業單位之間。所以，有資格作為原告向人民法院提交民事起訴狀的可以是公民，也可以是機關、團體和企事業單位。

遞交起訴狀的原告必須與本案有直接的利害關系，民事起訴狀應該寫有明確的被告、具體的訴訟請求和事實理由并向有權受理本案的人民法院提交。

如果被告不止一個，除了向人民法院提交起訴狀外，還要根據被告個數，提交該訴狀的副本。

民事起訴狀由四個部分組成：

一、標題。寫明“民事起訴狀”或“民事訴狀”。

二、首部。依次寫明下列事項：

1原告的身份事項。分兩種情況：

(1)原告是具有民事行為能力的公民，應依次寫明：原告、姓名、性別、年齡、民族、職業、工作單位和住所、郵政編碼。

原告是未成年人的，應在原告下一項寫明：法定代理人、姓名、性別、同原告的關系。

如是上述原告的委托代理人，應在其下一項寫明委托代理人及其身份事項。

(2)原告是法人或者其他組織的則寫：原告、單位全稱、地址、郵政編碼。下一項寫明：法定代表人姓名、職務、住所、電話。

2被告的身份事項，與原告各項相同。

三、正文。包括請求事項、事實和理由。1請求事項。寫明原告人在有關民事權益爭議中的要求，如要求賠償損失、清償債務、履行合同、歸還產權，要求與被告離婚，要求給付贍養費、撫養費、扶養費，要求繼承遺產等。請求事項應當寫得明確、具體，切忌籠統、含糊；提出要求要合法、合情、合理。2事實。主要寫明被告行為的具體事實或當事人雙方權益爭執的具體內容，包括時間、地點、原因、經過、結果等；還要寫明被告所應承擔的責任，尤其要把被告行為所造成的后果和應承擔的法律責任，以及當事人雙方爭議的焦點和實質性分歧寫明白。原告如在爭執中也有一定過錯和責任，也應實事求是地寫清楚。敘述事實一般以時間為順序，突出主要情節和關鍵部分。在敘述事實的同時或在敘述事實以后，要提供證據以及物證、書證等證據的來源和證人的姓名、職業、住址等。3理由。根據民事權益爭執的事實和證據，寫明提出請求事項的理由和法律依據；要論證嚴密，說理中肯，恰當地引用法律條文。

四、結尾和附項。1結尾。寫明本訴狀所提交的人民法院名稱；具狀人簽名蓋章，注明具狀的年月日。2附項。寫清本訴狀副本幾份，物證幾件，書證幾種。

民事起訴狀

原告：劉，男，85歲，漢族，無業

住址：××市××區××街號

代理人：張，女，44歲，漢族

單位：××省××局，工人

住址：××市××區××街號

被告：劉，女，50歲，漢族

單位：××市××區××廠(已退休)

住址：××市××區六條×委組

被告：劉，女，47歲，漢族

單位：××市××區××廠，工人

住址：××市××區××街號

案由：贍養義務糾紛

訴訟請求：依法判令二被告履行對原告的贍養義務，每人每月給付贍養費××元。

事實和理由

原、被告系父女關系。原告是80歲高齡的老人，已喪失勞動能力，又無生活來源，由原告之子劉接其家中一同居住。原告看到其子家庭生活并不寬裕，便要求二被告承擔一部分贍養義務，每人按月付給自己一定數額的贍養費，但二被告以原告有一些錢為借口，拒絕付給原告贍養費，致使原告的生活陷入嚴重困難的境地。

綜上，原告認為，自己已喪失勞動能力，在生活上不能自理，贍養老人是兒女應盡的義務。而二被告拒絕對原告進行贍養，既為我國法律所不容，也是我國社會道德所不許，為了維護原告本人的合法權益，依據《_婚姻法》第十五條第一款和第三款的規定，特向你院提起訴訟，請求依法公正判決。

此致

××市××區人民法院

具狀人：劉(簽名或蓋章)

×年×月×日

計劃是單位、部門或個人在未來一段時間內，為完成一定的任務或達到一定的目標而事先制定的書面化、條理化和具體化的文件。

計劃的種類很多，按性質分，有生產計劃、工作計劃、教學計劃、學習計劃、科研計劃、_計劃等；按范圍分，有國家計劃、地區計劃、單位計劃、個人計劃等；按時間分，有年度計劃、季度計劃、月計劃及遠景規劃等；按部門分，在企業、財政、銀行等部門，還有財務計劃、勞動工資計劃、成本計劃、利潤計劃、信貸計劃等專項性的計劃。不論哪種類型的計劃，都必須具備以下三個要素：1目標。這是計劃的靈魂。計劃就是為了達到一定的目標而制定的，目標是訂計劃人的奮斗方向，也是計劃產生的導因。2措施。這是實現計劃的保證，也便于上級有關部門或群眾的檢查督促。3步驟。這是計劃的主要內容，也就是工作的程序和時間的安排、要求。

計劃沒有固定的格式，一般有下面幾種形式：1條文形式；2表格形式；3文件形式。如是文件形式的計劃，則由標題、正文、署名等三部分組成。

標題應寫在第一行，居中排列，包括制訂計劃的單位、計劃的有效期限和計劃的種類等內容，如《××大學中文系青年教師培訓計劃》，這個標題就是由上述內容組成的。如屬尚未最后確定的計劃，可在標題后面注上“草案”“討論稿”等字樣。

正文部分，要寫明制定計劃的客觀依據、目的意義以及總的任務要求。還要寫明計劃的具體內容、實施的方法與步驟，一般分條來寫，這樣明白醒目。

署名寫在正文的右下方，要寫明制訂計劃的單位與日期。如果在標題中已經出現單位名稱，署名也可省略。

擬訂計劃時，要從實際出發，實事求是，措施和指標既是經過努力可以辦得到的，又留有余地，不能寫上那些實際上做不到的內容。計劃要突出重點與中心，要抓住主要矛盾。計劃擬好后，要交群眾討論修改，實施過程中情況有了變化，還要加以補充或修訂。

××中學

初中二年級學生課外閱讀計劃

根據教育部關于推進素質教育進程的要求，這一年的課外閱讀將針對同學們語文基礎較差的情況，著重閱讀語文方面的書籍；配合物理課的學習，閱讀物理方面的課外讀物；還要閱讀一些政治、歷史方面的書籍。

一、目的要求

小作文應用文范文第六篇申請書：

(1)標題：第一行居中寫明“申請”或“xxx申請”，加上標明性質的字樣。

(2)稱呼：換行頂格寫接收申請書的單位名稱或領導同志姓名，后用冒號。

(3)正文：另起一行空兩格寫申請內容。內容應包括三個方面：第一，申請什么，要求批準什么;第二，提出申請的目的和理由;第三，表明自己的態度(或決心、愿望等)。

(4)結尾：寫表示敬意之類的專用語。

(5)署名。

(6)日期。

申請書與請柬、感謝信、倡議書等屬于專用信。申請書除第一行居中寫申請名稱外，其于部分與一般書信的格式一樣。請求的事情一定要寫明確，理由要充分，言辭也要懇切。

廣播稿：

(1)要通俗化、口語化。(2)簡潔明了。(3)生動活潑。

(4)音調和諧。(5)新、快、短。

說明書：

(1)實用性。(2)科學性。(3)突出特點，強調特征。(4)用語通俗簡明。

說明書是一種實用性說明文體，常用于對工農業產品銷售、書籍資料出版及電影戲劇演出等等的說明介紹。說明書有兩種形式：條款式和短文式。

新聞：

(1)標題：是新聞內容的提要。除正題外，前面可家加引題，后面可加副題。

(2)導語：開門見山，簡明扼要地寫出新聞事實或中心。有敘述式導語、描寫式導語提問式導語等。

(3)主體部分：具體展開事實的敘述或進一步突出中心。新聞及時、準確地報道國內外新近發生的重要事件，一般篇幅較短。基本要素是時間、地點、事件等。內容必須真實，要“用事實說話”。

請假條：

(1)標題：第一行居中寫明“請假條”。

(2)稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。

(3)正文：另起一行空兩格寫請假內容，交代請假原因、請假起止時間、請求準假等。

(4)署名。

(5)日期。

倡議書：

(1)發出倡議的根據，目的，原因

(2)具體內容和具體事項

(3)結尾寫出倡議書的決心和期望

(4)署名。

(5)日期。

請柬：

(1)封面包括請柬二字及活動名稱，請柬二字字體較大，可進行藝術加工，如采用美術字體，增加裝飾圖案或燙金等。

(2)背面頂格寫被邀請者的姓名(或單位名稱)。

(3)正文主要交待活動內容(如慶祝會、聯歡會等)及活動時間、地點等。如果是邀請參加會議，應寫明會期、乘車路線等應知事項。

(4)應以“此致??敬禮”或“順致??崇高的敬意”等禮儀性語句結尾，最后應署名邀請者(或單位)的名稱及發請柬的時間。

(5)語言上除要求簡潔、明確外，還要措辭文雅、大方和熱情。

感謝信：

感謝信

敬愛的xxx：

具體事件

感謝之情

小作文應用文范文第七篇各位老師、同學們：

在富源學校董事會和總校領導的親切關懷下，在駐港bu隊深圳基地教導團和富源武裝部的教官們的精心指導下，同學們頂烈日、戰酷暑、嚴格要求、刻苦訓練；遵守紀律、服從命令、聽從指揮，發揚了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，取得了良好的訓練成績，到達了預期訓練目的，涌現出了一大批先進個人。為表彰先進、樹立典型，充分調動全體同學熱愛祖國、努力學習的用心性和群眾榮譽感，經教官班主任推薦，軍訓領導小組審核批準，決定給以下44位同學通報表彰，并頒發優秀學員證書，期望受彰的先進個人謙虛謹慎、戒驕戒躁，也期望全體同學繼續發揚不畏艱難、勇于挑戰的拼搏精神；咬定目標、孜孜以求的進取精神，全身心投入到學習之中，用智慧之土、勤奮之水，培育出絢麗奪目的成功之花。

特此通報。

中心學校

20xx年xx月x日

2、教師節表彰決定

各位老師、同學們：

一年來，我校在上級主管部門領導下，在校領導群眾的引領和全體教職工的共同努力下，學校在“兩基攻堅”工作的推進，教育教學質量的提高，教師隊伍的建設，辦學理念的更新，校園硬件建設，校園文化建設，學校品牌的樹立，初三全縣會考等諸方面取得了驕人的成績，收到了上級和全社會的充分肯定。

學校的發展離不開教師，更離不開學生，正因為他們的無私奉獻和刻苦的努力，才使學校有此刻的成就與輝煌，在第25個教師節來臨之際，經校委會研究決定，對在初三升學考試中取得優異成績的初三年級組、班主任工作中成績突出的趙高成等14名班主任、在同級學科評比中成績優異的王斌等33名教師、班干部工作突出的楊銳等28名優秀班干部、勤奮學習成績名列全級前茅及進步明顯的125名學生給予隆重的獎勵，授予他們先進群眾、先進個人榮譽稱號，同時向他們表示衷心的祝賀。

學校號召向獲獎的師生學習，同時也期望你們在今后的工作學習中戒驕戒躁、扎實工作，不斷創新，不斷進取，與全校教職工一道，甘于奉獻，樂于奉獻，把我校的教育教學工作推向一個新的高度而努力，讓禮貌的行為，知識的傳授，尊師重教的良好風尚蕩漾在學校的每個角落。

x學校

20xx年x月x日

3、學校表彰獎勵學生決定

各年級、各班：

在20xx—20xx學年度第一學期，我校涌現出一批刻苦學習，勤于思考，敢于爭先，成績優秀的同學，為表彰先進，樹立典型，進一步激勵同學們奮發進取，爭創佳績，經校委會研究決定，對在期中質量檢測中成績優異的高烽燕等35名學生進行表彰獎勵，望全體學生向受表彰的同學學習，同時也期望受表彰的同學再接再厲，再創佳績。

優秀獎、進步獎名單：（略）

中心學校

20xx年x月x日

小作文應用文范文第八篇申論應用文寫作格式

一、應用文常規格式與寫作技巧

應用文的常規格式應包含五大要素，即“標題”“主送單位”“正文”“發文單位”“發文日期”。當然，這五大要素并不是在每一種文種都需完備。接下來將從形式與內容兩個維度進行講解。從形式上而言，如下：

標題(居中)

發文單位(頂格書寫)

正文(分段書寫)

發文單位(居右)

發文日期(居右)

從內容而言：“標題”=發文單位+關于+發文內容+文種。例如：市政府關于促進大學生就業的通知。“主送單位”即，接收方，這里分兩種，如果“主送單位”是人，前綴可適當添加形容詞，如“尊敬的”“親愛的”，如果是機關單位，直接抬頭單位名稱。“正文”，則根據文種，根據材料，分段書寫，體現邏輯。正文的開頭部分，通常交代發文事由，即主題的定義、背景、現狀、重要性、必要性……通常采用目的式與緣由式開頭。正文的主體部分，根據文種，根據材料，分段或分條書寫。正文的結尾部分，常見有二：一是發出號召，希望……、懇請……;二是發出命令，現要求…。“發文單位”根據題干。“發文日期”可寫考試當天，也可寫“XX年X月X日”。

二、發言稿格式要求與參考范文

發言稿在格式上，五大要素可以不用齊全：如“發文單位”、“發文日期”可不用。在形式可如下：

主送單位：

正文(分段書寫)

在內容上，正文的開頭=開場白+介紹自己+引出主題(可以交代背景、意義);正文的主體部分則找材料要點，并有條理組織好;正文的結尾部分，表示感謝，或者謙虛結尾。以福建省省考真題為例：

假設你以BL集團發言人的身份參加一個企業家協會組織的關于品牌戰略的論壇，請根據“給定資料2”寫一篇發言稿，介紹一下BL集體在打造品牌方面所取得的經驗。(30分)

要求：(1)內容具體、符合實際;(2)條理清楚，有概括性;(3)語言生動，對象明確;(4)不超過500字。

審清題干：題干中，直觀可以發現，需要作答的文種是“發言稿”;“身份”是“BL集團發言人”;“場景”是“一個企業家協會組織的關于品牌戰略的論壇”;“發文內容”是“BL集體在打造品牌方面所取得的經驗”。

審清要求：“內容具體、符合實際”即依據材料概括、切記隨意發揮;“條理清楚，有概括性”即注意邏輯分段，切記啰嗦大段摘抄;“語言生動，對象明確”即注意發言場合，適宜發言場景。“不超過500字”即注意控制字數。

參考答案：

企業家朋友們：

大家好!很榮幸能代表BL集團站在這里，更加感謝組織方能給予此次與大家交流探討我集團關于品牌建設的經驗的機會。

品牌是一個符號，是產品多方面因素的綜合體，是產品表達自身信息的載體。然而，中國制造在世界很多領域沒有話語權，沒有定價權，國產品牌走不出國門，關鍵在于中國品牌文化元素沒有得到國際認可。

BL集團是一家涉及多種門類，跨行業的集團公司。集團擁有“XX家紡”“休閑服飾”“XX西褲”等著名品牌。長期以來，BL集團注重進行全方位品牌經營和世界級品牌營銷戰略的努力。具體而言，一、開發文化審美附加值，提升文化審美度以及對消費群寬容度;二、優選高效的品牌化戰略與品牌構架推進品牌資產的增值，并最大限度合理利用現有品牌資產。三、從品牌輸入到品牌輸出，是品牌無形價值擴大，國際市場地位提升。

文化的品牌是靈魂，是生動的生命。目前，我國正處于經濟發展的上升期，隨著消費者對時尚的追求以及購買力逐年提高，是打響原創品牌的好機會。因此，主動和系統的輸出文化品牌機會難得!以上是我的發言，謝謝大家!

【范文】

【例題(20xx年?內蒙古政府系統考試?第一題)】用300字的篇幅寫一份情況報告，概述蘭州牛肉面限價事件的來龍去脈。(20分)

以上試題，是對報告寫作的考查。總的來說，報告是向上級機關匯報工作、反映情況、提出建議，答復上級機關詢問或要求時所使用的一種陳述性上行文。基于以上性質，這類公文主要是客觀地匯報相關情況，一般不要做理論性的闡述或重要性的議論。然而與此同時，簡單地羅列事例或堆砌資料也是應當避免的'問題。按照不同的劃分方式，報告可歸為多種類型，比如按內容分有工作報告、情況報告和建議報告，按性質分有專題報告、綜合報告。在實際的申論考試中，比較關注的是情況報告，如上題。情況報告，往往是就某一項工作或某一突發性的問題向上級提出報告，它最根本的特征是反映情況，比如介紹當前工作的整體形勢，存在的問題等。

不論是何種報告類型，基本格式由四要素組成，分別是：標題、主送機關(即發文單位的直屬上級領導機關)、正文、落款。正文部分主要包括三大點，即報告緣由、報告事項、結束語。結尾處，一般會寫上“特此報告”或“以上報告，請審閱”之類的詞句。

總的來說，報告的寫作要做到：情況確鑿、觀點鮮明、想法明確、口吻得體。另外，由于報告屬單向行文，所以不要夾帶請示性質的事項。

小作文應用文范文第九篇一、教學總目標

本課程旨在著重提高學生寫作應用文能力，讓學生明白應用文寫作的重要性和必要性。通過講授與訓練，學生能系統了解應用寫作的基本知識，基本方法。能較熟練地掌握專科應用型人才所必備的應用寫作技能，能寫出主旨明確、詳略得當，結構合理、語言得體、格式規范的常用經濟應用文。

教學分目標（一）

了解調查報告的定義、調查報告的特點和種類，熟悉調查報告的寫作步驟，掌握問卷調查的結構、設計技巧，指導學生分析實地調查的數據，根據調查報告的寫作要求寫作調查報告。

教學分目標（二）

了解發言提綱的定義、特點，掌握發言提綱的寫作要求。

教學分目標（三）

掌握申請書的格式和寫作要求，了解通訊的定義、特點、種類及寫法。

二、實施過程。今天我們學習的內容有：

調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。

調查報告有以下幾個特點：

（1）寫實性。調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。

（2）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。

（3）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證。

調查報告的種類很多，常用的調查報告有幾下幾種：

（1）基本情況調查（2）經驗性調查（3）問題調查（4）揭露性調查（5）述評性調查

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“xx關于xxxx的調查報告”、“關于xxxx的調查報告”、“xxxx調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

（二）發言提綱

概念：為了有條理地在某一場合把話講好，根據事先考慮的講話內容及其思路，把問題、核心要點及內容逐條擬出來而形成的文字叫發言提綱。

要求：寫作前，要認真考慮發言內容。

（1）先確定好談幾個問題，再考慮從哪幾方面談，分清重點和次要，突出重點。

（2）提綱要繁簡得當，不必寫得太細，突出要點即可。

（3）重要事例和必要數字要寫入提綱，以免講話時忘記。

（4）寫好提綱后，要檢查一遍，有無遺漏或不妥，注意補充修改和熟悉。

（三）申請書

寫申請書的目的是通過向上級或有關主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準。

申請書的一般格式是：

（1）標題包括事由和文件名稱，如“入團申請書”。

（2）正文包括申請原因（含申請者有關方面的基本狀況）、事項、理由和要求。

（3）結尾署明申請者和日期。寫申請書，事項要明確，態度要積極，言辭要懇切，理由要充分。

（四）通訊

定義：通訊是運用多種表現手法比較詳細而又深入報道國內外近期出現的具有新聞價值的典型人物、事件或典型經驗的一種新聞文體。

特點：

1、新聞性。通訊反映的是新聞的真實。凡是進入通訊的內容，不允許任何虛構和“合理想象”。

小作文應用文范文第十篇各位老師、同學們：

在富源學校董事會和總校領導的親切關懷下，在駐港bu隊深圳基地教導團和富源武裝部的教官們的精心指導下，同學們頂烈日、戰酷暑、嚴格要求、刻苦訓練；遵守紀律、服從命令、聽從指揮，發揚了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，取得了良好的訓練成績，到達了預期訓練目的，涌現出了一大批先進個人。為表彰先進、樹立典型，充分調動全體同學熱愛祖國、努力學習的用心性和群眾榮譽感，經教官班主任推薦，軍訓領導小組審核批準，決定給以下44位同學通報表彰，并頒發優秀學員證書，期望受彰的先進個人謙虛謹慎、戒驕戒躁，也期望全體同學繼續發揚不畏艱難、勇于挑戰的拼搏精神；咬定目標、孜孜以求的進取精神，全身心投入到學習之中，用智慧之土、勤奮之水，培育出絢麗奪目的成功之花。

特此通報。

xxx中心學校

20xx年xx月x日

小作文應用文范文第十一篇根據文秘的專業要求，我們學了近一年的應用文寫作課，課程是孫老師教的，老師采用“讓我們動起來的”教學方法，經常在課堂上讓我們實操實練，以小組為單位的合作方式進行教學，使同學們在有效地學習理論知識的同時又增強了自身的實踐演練能力，可以說老師的授課過程是較完美的。

在沒有上應用文寫作這門課之前，我對應用文寫作不怎么了解，我覺得應用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。

在整個學習過程中，我們差不多是以小組的合作方式分配任務的，剛開始接受這種形式，由于惰性的形成，導致在開始分工中出現推脫的現象，依賴性過強的認為自己沒做總有別人，反正是小組形式。這就反映了有時小組的分工不明確，集體感不強烈。因為缺少實踐經驗，所以很多問題沒有事先考慮好，經常都只是在應付，而不是真的用心在學習。經過多次溝通、反復練習后，還是培養了小組的責任感。每一個都有貢獻自己的智慧與能力。在團結互助中，小組成員共同參與，共同討論，通過集體討論，集思廣益，對每一個問題都提出了自己的意見與想法，通過小組之間的相互激勵與交流，獲得最大量的構想，再經過改進和組合，達到解決問題的目的。一方面從之間的交流、討論中提高對問題的洞察力，同時也及時從教師及同學那里獲得反饋與信息，使實際問題最終獲得解決。

應用文主旨單一，集中，明確，材料多樣，真實，有力，結構合理、嚴謹、固定，語言準確、簡明、平易、莊重。要怎樣才能寫好應用文

呢？我就按照老師所給的三點：首先，要熟悉國家的法律、法規、方針、政策；第二，要了解業務，熟悉情況；第三，閱讀文件，善于借鑒，勤于實踐。這樣，寫起應用文來便可得心應手。

回顧一年的寫作學習，對應用文的寫作要求有一些了解，如：主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實、有力，結構合理、謹嚴、固定，語言準確、簡明、平易、莊重等。也學習到很多文書的寫作，如：行政管理文書、日常事務文書和會議活動文書等等。其中，行政管理文書的學習讓我印象深刻。行政管理文書主要包括決定、通告、通報、通知、報告、請示、批復和函等，通過學習，我掌握了這些文書的寫法和格式。雖然收獲也是有的，但自我感覺沒什么多大的進步，特別是文書寫作這一塊。文書寫作是寫一些行政文書、報告、請示、事務文書等，向國家機關、企事業單位、社會團體以及人民群眾辦理公私事務、傳播信息、表述意愿所使用的實用性文章，它具有實用性、簡明性、時效性、程序性。要想寫好文書，我覺得在培養邏輯思維能力、對事務的分析判斷能力和提高語言表達能力這些方面還得努力加強。

總之，在此感謝老師的精心教導，雖然課程已經結束了。對于我學的東西還很多，還得加強應用文基礎知識的學習與鞏固，掌握好應用文寫作的技能。

小作文應用文范文第十二篇【格式內容】

1、標題的寫法有三種：

①”通告“

②”關于XXX的通告“。

③”XXX關于XXX的通告“。

2、原由。

3、通告事項。

4、結語。用”特此通告“表達。

【范例參考】

XX電力工業局關于使用定期借記業務結算方式的通告

根據中國人民銀行XX分行的通知精神，從12月起，原來使用XX市專用委托收款方式結算電費的用電戶，將統一XX電子資金轉帳系統定期借記系統。為此，對于愿使用專用委托收款結算方式繳交電費的企事業單位客戶，我局將從2012月起改為使用定期借記方式收取電費。請有關用電戶配合我局做好以下工作，以便順利結算電費：

一、請各用電客戶盡快與開戶銀行聯系，按照中國人民銀行XX分行的統一要求簽訂《定期借記業務授權委托書》，并于1月31日前將復印件送達所在區供電局。

二、部分商業銀行由于系統升級原因更改了開戶銀行賬號格式，請客戶在簽訂《定期借記業務授權委托書》的同時與貴開戶銀行確認新的銀行賬號，并于201月31日前以正式公函形式通知我局，若屆時未受到客戶的《定期借記業務授權委托書》及新的銀行帳號的，客戶將無法使用定期借記方式繳交電費，我局將采取現金方式收取電費。

三、由于定期借記業務系統投運后，銀行系統將不再代為傳遞電費票據，故我局將統一采取郵政遞送，客戶簽收的方式派發電費票據予客戶。為了確認各客戶的郵遞地址以及簽收人，請客戶于年1月2日至1月5日前往所在區供電局領取年12月份的電費發票，同時填報有關資料交我局工作人員(具體格式將在各營業點派發)。

特此通告

XX電力工業局

2001年12月10日

函：函適用于不相隸屬機關之間商洽工作、詢問和答復問題，請求批準和答復審批事項。

【格式內容】

1、標題。寫成“關于XXX的`函”。

2、主送機關。

3、原由。

4、函告的事項。

5、結語。

會議紀要：是用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文。會議紀要不同于會議記錄。會議紀要對企事業單位、機關團體都適用。

【格式內容】

1、標題。由“會議名稱+會議紀要”構成。

2、導言。介紹會議召開的基本情況，如時間、地點，參加人，討論的問題。

3、會議的成果及議定的事項。應逐項列出。

4、希望。

請示：適用于向上級機關請求批準、請示用。

[格式內容]

1.標題。一般寫成“關于xxx的請示”。

2.主送機關(只寫一個)。

3.請示的原因。

4.請示的事項。

5.結語。

報告：是向上級機關匯報工作，反映情況，提出意見和建議，答復上級機關的詢問的公文。

[格式內容]

1.標題。一般寫成“關于xxx的報告”。

2.原由。說明根據而報告。

3.報告事項。應條理清楚、重點突出。

4.結語。用“專此報告”表達。

1995年3月3日

書信：書信

(1)稱呼：第一行頂格寫，后用冒號。

(2)正文：另起一行空兩格。一般先寫問候語，再寫主要內容。

(3)結尾：寫祝頌語。“祝”、“此致”等詞語可緊接正文之后寫，也可獨占一行，空兩格寫。“健康”、“敬禮”等用語要另起一行，頂格寫。

(4)署名：寫在另起一行的偏右處。

(5)日期：寫在署名下一行的右邊。

(6)用語要簡潔得體、條理清晰，有真情實感

通知：通知

(1)標題：第一行居中寫明“通知”或“關于xx的通知”。

(2)稱呼：換行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號。

(3)正文：另起一行空兩格寫通知內容，如會議通知包括會議內容、時間、地點、出席對象和有關準備事項等。

(4)署名：正文下一行的右下方寫發出通知的單位或組織。

(5)日期：寫在署名下一行的右邊。

啟事：啟事

(1)標題：第一行居中寫明“xx啟事”。

(2)正文：另起一行空兩格寫啟事內容，交代有關事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關注意事項及辦理程序等。有些內容則不應寫具體明確，如“招領啟事”中有關失物的詳情，以防冒領。

(3)署名。

(4)日期。

啟事不具備法令性、政策性、因而也沒有強制性和約束性。

啟事有招領啟事、尋物啟事、招聘啟事、征稿啟事等多種。

小作文應用文范文第十三篇您們好!

我叫x，來自x，在xx公司工作，在過去的xx年中，我主要負責公司的市場調研、工程部、工程部、項目部的各項調研工作，主要有以下幾個方面的工作：

一、項目經營情況的簡略分析

項目經營狀況是指在各個階段的經濟運作情況，以及在各行業或個人身上發現的各種各樣的問題，包括產品的質量、質量、安全、成本、質量、安全等各種管理情況，是否存在的問題，是否可行、可操作、可操作性強、可持續性高、可持續發展的重要環節，因此要想在項目上有所發展，必須從管理和監督兩方面入手，加大力度。

1、對項目的整改和監督，在確保項目進度的同時，對于整改項目的整改項目，要嚴格按照項目部規劃，認真組織開展自檢工作，對工程中出現的問題，要認真檢查，并及時整改，確保整改到位。

2、對于項目部、項目部和項目經理的監督和管理，確保整改項目部的工程進度，確保項目部和項目經理工程的正常進行，對于整改項目部和項目經理工程部的工程進行，確保整改到位。

三、工作要注意的問題

3、工程部要認真總結工作中存在的不足之處，進一步加強項目部工作作風的改善，努極做出成績。

4、工作中存在的不足和差距，在下一步工作中努力克服，爭取做出更好的成績，以上便是我對這次的工作的回顧總結!

小作文應用文范文第十四篇應用文寫作格式

新聞的樣式很多，下面簡介一下簡訊的格式：

（1）標題概括簡訊的主要內容。

（2）導語導語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內容。

（3）主體主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內容翔實，層次分明。

（4）結尾是對簡訊內容的小結。

廣播稿

廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式沒有什么區別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產生誤解，如“？希望小學？每個學生都有本《家長捐資助學調查》。

申請書

寫申請書的目的是通過向上級或有關主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準。

一般書信（包括請柬）包括五個部分：

（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號。

（2）正文。第二行空兩格寫起，轉行頂格。可有若干段落。

（3）結尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“祝”等詞語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“祝”等詞語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進步”等祝頌語。（4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。（5）日期。

請柬除具有書信的.特點外，還要特別寫明出席的具體時間、地點。

啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內容要十分具體明確，如地址、時間、聯系辦法等。

通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號（如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內容較多，可分條寫，以便讀者把握內容要點。

在電報專用紙上按要求逐項填寫收報人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點標點，不留空格。署名緊接正文，可用對方熟知的略語表示。數字一般用阿拉伯數字表示，每一格最多可寫四位數。

小作文應用文范文第十五篇本學期在范老師的指導下我先后學習了總結、計劃、調查報告、可行性研究報告、條例規章制度、意向書、求職信、述職報告、授權委托書、經濟合同、勞動合同等11種應用文，基本掌握了這11種應用文的寫法。以下是我學習應用文的所得：

1總結是各級機關、企事業單位、社會團體和個人通過對過去一段工作的回顧、分析和研究，從中找出經驗、教訓，得出一些規律性的認識，用以指導今后工作的事務性文書。有概念可以看出總結是在某一工作結束或者告一段落之后所進行的活動。其實，“小結”、“回顧”、“體會”、“經驗”、“做法”等都屬于總結。

總結的特點j經驗性：對于以往工作的回顧分析，屬于完成時態;k自述性：以第一人稱行文，即使請他人代筆，也需要以經歷者的自述為基礎;l理論性：用一定的理論提綱挈領地歸納以往的經驗或教訓。

總結的類型

按內容分：學習總結、工作總結等;按范圍分：單位總結、個人總結等;按時間分：年度總結、季度總結等;按性質和作用分：綜合性總結和專題性總結兩種類型。

總結的格式和一般寫法

總結由標題、正文和尾部三部分組成。

標題主要有兩種：公文式標題，即“單位名稱+時間+事由+文種”;非公文式標題，以總結的主要觀點為題、以設問的方式作標題。

以機關單位名義寫的總結如果使用了公文式標題，文后不另署名，只寫日期，也可以把日期寫在標題下;非公文式標題署名和日期放于文后;以領導的名義寫總結，常在標題下署名，在文后寫日期。

正文結構包括前言、主體和結尾。其格式可以歸納為：前言+主體(j橫式結構k縱式結構l縱橫式結構)+結尾。

2計劃是各級機關、企事業單位、社會團體和個人對未來一定時期內的活動擬定出實現的目標、內容、步驟、措施和完成期限的一種事務性文書。具有針對性和預見性，它的最根本的作用是使我們的工作有條不紊地展開，避免盲目和雜亂。【應用文寫作學習總結5篇】應用文寫作學習總結5篇。計劃重點是寫清計劃的目標、措施、步驟三要素，做什么，怎么做，何時完成。

3調查報告是對某一問題或某以事件調查研究后，將所得得信息資料加以整理，得出結論，提出合理建議的書面報告。要寫好一份調查報告需要親力親為地收集、分析、研究材料。我沒有完成老師給我的作業，對調查報告不怎么深刻。做調查報告首先要有明確的調查目的。否則會使調查工作盲目無序，難以掌握取舍材料的尺度，影響調查的深度和質量，造成人力、物力的浪費。報告最大的特點是真實性，必須從實際出發。

4可行性研究報告是企業在擬辦重大建設項目之前，組織有關專家學者，在進行深入細致的調查研究，科學預測和技術經濟論證的基礎上，對建設項目的技術先進性、經濟合理性和建設可能性進行研究后寫出的書面報告。具有全面性、系統性、前瞻性、可操作性的特點。一般格式包括封面、摘要、目錄、圖標目錄、術語表、前言、主體、結論和建議、參考文獻、附件。寫好一份可行性研究報告還需要全面、系統的分析方法，要讓老板投資你的項目不容易。

可行性研究報告的寫作要求：

嚴格的論證性。可行性報告是在工程建設之前，從經濟、技術、財務、市場銷售等方面，對工程進行綜合分析論證，并就法律、政策、環保以及對整個社會的影響，做出科學的論證與評價分析的書面表達形式。

全面、系統的分析方法。圍繞影響建設項目的各種因素進行全面、系統的分析，既要做宏觀的分析，又要作微觀的分析。

縝密的科學性。可行性報告不僅要闡明擬建項目在技術上和經濟上所依據的理論、原理，說明它的科學性，還要運用大量的數字、資料來論證擬建項目在技術上、經濟上是否可行。在論證的過程中，需用介紹、分類、比較、圖表、數字等說明方法。

在學習這個內容的過程中，我確實做得不夠，因為寫可行性報告的前提就是要進行深入調查，可是我沒有去做，怕麻煩，這樣就寫不出來了，也就完成不了老師布置的作業。

5條例規章制度

法規是依據憲法和法律制定的有法力的行為規范，包括條例、規定和辦法。由_及其會制定的，稱全國性法規;由_制定的，稱作行政性法規;有地方(市以上)人大及其會制定的，稱作地方性法規。

條例、規定和辦法的比較：

條例是對某一重要工作作全面、系統規定的規章文書，_、_及其會和地方人大及其會有權制定條例。其內容全面系統、表達概括、法律約束力強。

規定是對特定的工作做部分限定的規章文書，機關、企事業單位都可以制定。其內容具有局部性、表達比較概括、法律約束力比較強。

辦法是對某項工作做比較具體的規定的規章文書，機關、企事業單位都可以制定，一般分為工作管理辦法和實施文件辦法兩種。其內容具體、表達詳盡、約束力比較小。

6求職信包括自薦信和應聘信，其特點主要是自我推銷，要突出求職者的特長、優勢以及個性，實事求是，客觀評價。求職信的態度要誠懇謙虛，篇幅不宜太長，語言簡潔。

7合同類包括意向書、經濟合同、勞動合同、授權委托書、招標書、投標書等。

合同是平等的自然法人、法人、其他經濟組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議。

注意：法人是依法設立的，并且是有必要的財產和經費，有自己的名稱、組織機構和場所，能夠獨立享有民事權力和承擔民事義務的社會組織。由此可見，法人是社會組織在法律上的人格化，人不是指某個人。

合同關系即法律關系，具有強制性，一經簽訂就對當事人有法律約束力，違反合同就要承擔相應的法律責任。從民法理論角度劃分，合同可以分為四種：計劃合同和非計劃合同;單務合同和雙務合同;有償合同和無償合同;諾成合同和實踐合同。從適應范圍角度劃分，可以分為民事合同、經濟合同、勞動合同和行政合同。

意向書是合同的先導，為進一步正式簽訂協議奠定基礎，具有協商性、靈活性和簡略性，并且不具有法律效力。

在簽署合同的過程中要特別注意簽署合同者有沒有具備資格，合同條款是否完備，措辭是否周密，要看清楚，不要盲目簽上你的大名。否則，后悔莫及。

在范老師的指導下我的應用文進步很快，了解到應用文寫作的重要性，也掌握了很多種文體的寫法。不過，我也存在一些不足的地方，比如在應用文寫作中經常會用一些帶有感情色彩的語句，措辭不夠嚴謹，漏洞百出，這些都要改過來，使我的應用文寫作水平更上一個臺階。

小作文應用文范文第十六篇各位老師，同學們：

你們好!今天我演講的主題是：尊敬父母。

自從我們呱呱落地，母親就用她那甘甜的乳汁哺肓我們，使我們茁壯成長;父親則用他那寬廣的胸懷告訴我們人生的含義。如今，我們一步步地成長起來，而父母額上那日益增多的皺紋則記錄著我們成長的足跡。父母為我們付出了無數的艱辛，所以，尊敬父母是我們義不容辭的責任和義務。

但現實生活中，卻出現了類似“代溝”一類的詞語。有些同學認為，他們已經長大成人，已經有了自己處理問題的能力，不再需要父母的引導和教育，于是便認為父母嘮叨啰嗦，一點小事也說個沒完沒了，更甚至會對著父母又吵又嚷，和父母對著干，根本談不上尊敬父母。

其實，父母的嘮叨啰嗦本是出于關心、愛護。但正是由于我們不理解父母“望子成龍”、“望女成鳳”的急切心情，所以才會與父母產生矛盾。隨著矛盾一步步地加深，“代溝”就會像一堵墻一樣橫在父母與孩子之間。但如果我們能夠尊敬父母，平心靜氣與父母溝通思想、解決矛盾，齊心協力推倒這堵墻，那么，墻倒了便是橋。

尊敬父母一直是中華民族的傳統美德。“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”，這首詩千古傳誦。岳飛母親所刺“精忠報國”四個字，使岳飛成為一代偉人;_同志雖然因為革命的需要無法在久病臥床的老母親身邊服侍，但只要他有時間，就一定會在母親床前盡自己的一份孝心……

同學們，我們作為跨世紀的中學生，擔負著歷史的重擔，回顧走過的十幾年，在尊敬父母這方面我們又做得如何呢?我們憧憬著美好的未來，我們都有著遠大的抱負，但如果連“尊敬父母”這最基本的文明禮貌都做不到，又怎能成為新一代文明的中學生呢?

就讓我們從今天做起，從現在做起，尊敬辛辛苦苦養育了我們的父母吧，因為他們是最值得尊敬的!

小作文應用文范文第十七篇一、通知

（一）文種常識

1.概念

通知是傳達要求下級機關（人員）辦理和需要有關單位（人員）周知或者執行的事項，任免人員時使用的文種。

2.文種特征

（1）發布性。

（2）中轉性。

（3）廣泛性。

（4）告之性。

為了便于工作，有必要將某些事項、信息傳達和告知給有關單位和人員知曉。這類通知起知照作用，如設置機構通知，啟用印章通知，會議通知等等。例如《飛利達電腦職業培訓學校關于設立公開課的通知》、《××公司關于舉辦勞資干部培訓班的通知》、《××市總工會關于召開第三屆工會代表大會的通知》、《××大學關于舉行校慶三十周年紀念活動的通知》。

（二）格式掃描

通知一般由四個部分構成：標題、主送機關、正文、落款。

標題中的事由如果十分重要或非常緊急，可在文種前加上“重要”、“緊急”等詞語；如果是兩個及以上機關聯合行文，加“聯合”；是對不久前發的文件內容進行補充，加“補充”。

正文一般由緣由和目的、通知事項、執行要求三部分構