參觀博物館新聞報道范文第1篇參觀博物館新聞報道范文第1篇一直很想看下洛陽博物館，在十三朝古都生活了這么長時間也應該親身感受下文物。自己一個人轉到博物館今年是免費的。就兩層的大廳，仔細參觀下去的一個上午。進門是個很大的石辟邪——很大的石獅子，是守墓的。一樓是從北京故宮運來的文物，經_親批的，都是清朝的文物。進入二樓你就可以領略到洛陽那悠久燦爛的'歷史文化，我最喜愛的是唐三彩，太逼真了，真由衷的佩服古人那巧奪天工的精湛技藝，各個生動逼真。還有一具從洛陽本地出土的象化石，以及仰紹文化和二里頭遺址的文物。多的讓人目不暇接。博物館新官建在新區隋唐遺址附近，明年為了迎接世界郵展。

親身感受文物震撼就是不一樣，對先輩們發出由衷的敬佩，感謝你們留給我們這些無價的財富。我們一定傳承文明，繼往開來。

參觀博物館新聞報道范文第2篇今天，陽光燦爛，我和媽媽一起興高采烈地來到了馬岙博物館。

馬岙博物館坐落在馬岙鎮的白馬街上。剛來到博物館門前，五個剛勁有力的大字――“馬岙博物館”就撲入我們的眼簾。

走進大門，我便看見了許多古時候用的錢幣、陶器……從商朝到明朝，各有不同的特色，琳瑯滿目。這些物品與我們現在用的與眾不同，沒有這么先進，就連鏡子也是用石頭做的，這讓我感受到了中華民族的發展。旁邊一塊大石頭吸引了我的目光，我輕輕走到那玻璃前，只見巨大的石頭正舒舒服服地躺在哪兒。你可別小瞧了這塊石頭，它可是罕見的天落奇石――石隕石呢！

上了第二層樓，一雙雙小鞋子把我吸引到它的跟前。這嬰兒穿的鞋子干嘛放在這里呢？我心想。我懷著好奇心，看了旁邊的簡介。哦，原來這是以前女人穿的鞋子啊，我豁然開朗。

博物館里還陳列著工藝精美的民族文物，同時也出了“海鹽生產”、“海島民俗風習”、“漁家畫”……

時光飛逝，轉眼間就已經十點了，我和媽媽只好依依不舍地離開了博物館。

這次參觀真讓我大飽眼福啊！

參觀博物館新聞報道范文第3篇今天，媽媽說帶我去杭州博物館，我高興得一蹦三尺高。

到了博物館門口，我迫不及待地跳下車，奔向博物館，啊！博物館真大呀，它是由三四個小博物館組成的大博物館，分為傘扇博物館和刀剪劍博物館。這兒的.刀真是讓我們大開眼界，大的足足有一米長，小的卻只有兩厘米，而劍的上面有許多奇怪的花紋，有的刻有文字。最讓我大開眼界的是張小泉剪刀，他制作的最大的剪刀足足有1米！我想這么大的剪刀能用么？在這里，我見到了最古老的刀――新石器時代出土的石刀和最古老的剪――東漢鐵剪刀。博物館參觀完了，我們依依不舍地離開。

太陽下山了，我們坐著水上巴士回去，風在耳旁吹過，浪在船邊蕩漾，風光如此美麗，疲憊的一天過去了，大家都入了夢鄉。

參觀博物館新聞報道范文第4篇7月16日上午，由武漢大學中國傳統文化研究中心、武漢大學國家文化創新研究中心聯合舉辦的長江文明館策劃研討會在武漢大學政治與公共管理學院二樓會議室舉行,文化產業研究領域的權威專家齊聚一堂，ESCFP董事長康偉作為城鎮運營服務商的代表受邀出席。

據悉，本次會議主要著力于解決長江文明館的展示內容與布展形式以及長江文化長廊的展示內容及展示方式兩個主要問題。會上，與會的專家、學者就以上議題展開了熱烈的討論。

ESCFP董事長康偉認為要解決以上兩個主要問題，則必須要逐個解決其引申出來的五個問題，即長江文明是什么文明、國家和民眾需要怎樣的展示場館、武漢需要怎樣的城市名片、怎樣的'場館才能得以持續和保留、什么是長江文明館的靈魂和定位，如此才能形成一個系統而合理的解決方案。

隨后，康偉根據其首創的五劃合一理論，從國家戰略高度和區位發展層面深入剖析了建設長江文明館的時代背景，認為在全球經濟轉型，中國大國崛起，中國由沿海經濟轉入內河經濟，以長江為中軸的經濟、文明崛起，并串聯起生態文明美麗中國的歷史實踐巨幅畫卷的背景之下，建設長江文明館承擔著“讓世界因長江認識轉型中的中國，讓外界因長江文明館認識發展中的武漢”的重任，從而提出“國家文明引擎，江河文明典范”的總體定位。

接著，康偉從長江文明館及長江文化長廊的布展與總體要求、展現方式、展示內容、后期運營等四個方面分別作了具體闡述。康偉認為，在項目的布展上，應力求體現“真誠、振奮、互動、與時俱進”四個核心點，凸顯長江崛起、中部崛起及中華復興，串聯起構筑生態文明、美麗中國的核心內涵。因為，長江文明館不應只是靜態的展示與羅列，更重要的是要體現新時期國家發展意志，是長江文明的宣言，中華文明的宣言；要凝聚文明的力量，喚起全社會的共鳴，共創未來。

在展現的方式上，康偉認為要統籌策劃整合，實現展館建筑設計、外部園林景觀、室內陳列題材（含科技表現運用）、展館品牌宣傳、后期維護運營五位渾然一體。在展示的內容上，應圍繞“文化文明、政治文明、經濟文明、生態文明、社會文明”五個主線，貫穿交叉展現，并引發思考；外加“長江之城”武漢文明展廳，以借力長江文明之勢、構筑生態文明美麗中國為目標，從國家戰略高度上拔升長江文明的同時，也從城市發展高度上整合武漢文明特色。

此外，在項目的后期運營上，康偉則建議一方面可賦予其文化傳承與學術研究功能，如設有具有高度而非規模化的長江文明論壇會址、學術研究機構，發布長江文明之聲等，不僅讓其成為建筑名片，更將其打造成為新時期的文化名片；另一方面，也可按照市場化方式運作，邀請企業冠名，與知名企業共建，體現長江文明的共鳴與合力。

康偉從城鎮運營服務商的角度所作的戰略分析和具體闡述贏得了所有與會專家、學者的一致認可與好評。

據悉，武漢大學城市設計學院教授、博導張薇，武漢大學歷史學院教授、博導羅運環，武漢大學國家文化創新研究中心主任、教授、博導傅才武，長江科學院空間所所長、教授級高工譚德寶，湖北省博物館館長、湖北省文物考古研究所所長方勤，湖北省美術館館長、一級美術師傅中望，湖北省發展戰略規劃辦公室專職副主任、研究員徐新橋，武漢園林綠化建設發展有限公司董事長吳濤，武漢園發文化旅游控股有限公司總經理羅旭等也參加了本次策劃研討會。

參觀博物館新聞報道范文第5篇7月9日上午10:00經濟貿易學院社會實踐第二小分隊在隊長梁加祺的帶領下，來到商丘市阿凡提食品股份有限公司進行參觀學習。

隊員們滿懷激情的走進中小企業集聚園區，受到阿凡提公司領導們的熱情接待。

在公司總裁沙偉的介紹中，我們了解到了阿凡提股份有限公司是全國優秀少數民族企業之一，是商丘市政府重點扶持和培養的的企業公司。

阿凡提公司占地200多畝，廠區面積寬廣，標準化廠房設備，一流的技術和管理水平，基于以上軟硬件條件使得阿凡提公司一直保持著良好的經濟效益和社會效益，在市場上保持較強的競爭力。

目前阿凡提公司主要的生產食品有：方便面、餅干等食品，另外其公司計劃于下半年投入生產活性發酵飲料。

在沙總介紹了公司情況之后，楊總經理帶領我們參觀了食品生產車間在參觀了方便面生產車間和餅干生產車間之后，隊員們經過嚴格的衛生檢查，身穿白色無菌服，帶上專用無菌帽，進入飲料發酵實驗室進行參觀學習，看到十幾噸原料正在發酵，準備時機成熟就投入生產。

此飲料成分主要有蜂蜜、白糖、枸杞，十幾種氨基酸和維生素，有益于身體健康，是一種極好的保健類飲品。

他們使用原生物發酵技術，而且也獲得國家專利，該公司的產品市場是面向全國，重點是面向西北少數民族地區。

參觀結束后我們與公司領導進行了短暫的交流，交談中我們獲悉公司經過十幾年的發展，已經擁有上億資產，是一家上市公司，下一步該公司的發展計劃是進一步擴大企業的生產規模、促進產業結構多元化。

致力于房地產開發和養殖業。

上午11點參觀活動結束，通過此次參觀和學習，讓小隊員們對食品生產加工有了一個全新的認識。

同時也認識到了食品安全對于食品公司的.重要性，而且也深深感受到企業文化、企業凝聚力對于一個企業發展的舉足輕重的作用。

此次參觀學習讓我們把書本知識和實踐聯系起來，增了自己的社會實踐經驗，為今后的學習和生活打下了良好的基礎。

參觀博物館新聞報道范文第6篇星期五上午同學們正在聽課時，突然向老師說下午去博物館，同學們聽了高興得不得了，議論紛紛。

下午去博物館的時間到了，我們端端正正的坐著等向老師來排隊，終于向老師來了，同學們很開心。向老師說：“到了博物館一定要安安靜靜的，也不要到處摸。”同學們都大聲的說好，然后我們就出去排隊了，可路上下起了毛毛雨，我們趕緊戴起了帽子，一些沒有帽子的同學就先跑到了博物館。

走進博物館，首先館長阿姨給我們說了參觀的注意事項：不要說話，不能亂扔垃圾等等，然后一位美麗的阿姨帶著我們走進了參觀室，我的第一個感覺就是神秘，啊！這里面好神奇呀，美麗的阿姨用她動聽的聲音給我們講了許多許多，也帶我們看了許多，首先我們進了鳳凰家，然后是楚臭喋血的地方，灘舞豐收的地方，還有沅水流金的地方，最后我們還去了融合無形的地方。收獲好大。參觀結束了，我們又排著整齊的隊伍依依不舍的離開了神秘的博物館。

參觀博物館新聞報道范文第7篇十月十八日上午，我們班去了文化廣場的博物館參觀。

我們先去了一樓，那里放的都是歷史文物。在那兒，我看到了隋朝的“大業四年”石碑、龍華碑、興益造像碑。北魏孝昌二年的造座。北朝的秦紹敬等造像座、線刻菩薩、線刻石獅、佛立像、菩薩立像、比丘立像、半成品造像、疃子造像碑。東魏的“武定五年”碑。元朝的彌勒像。北齊太寧二年的太子像。唐朝的佛坐像。北齊的大勢至、_、觀世音。明正德十年的重修柳泉寺碑等。

我們又去了二樓，看到了清朝的賞瓶、元朝的石香爐和韓秀珍同志生前織的布，知道了劉順元、張靜源、王博昌這些人都是博興最早的_員。我們還看到了中國與日本戰斗的武器、制做銅錢的機器和紡線的紡車。

讓我好奇的是為什么有這么多的歷史文物？真為博興燦爛的文化感到自豪。

走出大廳，我們在樓梯旁邊的櫥子里還看到了蠶、錦蛇、珍珠貝，知道了蠶是昆蟲綱，錦蛇是爬行綱、珍珠貝是軟體動物門，我猜，這些裝在瓶子里的動物就是所謂的“動物標本”吧。

這次參觀，我看到了許多以前沒有看到的物品，真是大開眼界啊！

參觀博物館新聞報道范文第8篇今天是個陽光燦爛的日子，正如我的心情一樣，因為我要去參觀東方地質博物館。

媽媽帶著我很快來到了目的地。瞧！門口有一只“大獅子”，它正“抖”著威武的鬃毛，好像在歡迎大家的到來呢！走進大廳，我看到了兩塊恐龍化石：一塊化石的名稱叫馬門溪龍，它是世間上脖子最長的恐龍……看到這里，我情不自禁地望了望它那天梯般的脖子；另一只叫霸王龍，它是食肉恐龍中的“大王”。

來到博物館五樓內，我看到了許多五花八門的礦石：這塊像一只憨態可掬的大熊貓；那塊像一只正趴在沙灘上曬太陽的海龜；還有一塊像一朵大而鮮艷的玫瑰……我又走進了一點兒，細細觀察，只見每一塊礦石上都有天然的紋路，漂亮極了。

一走進恐龍化石廳，我一眼就看到了魚龍的化石。只見大魚龍的肚子里還有11條小魚龍。我覺得小魚龍們好可憐，還沒出生就變成了化石。那里還有重達六十幾千克的木化石，足足需要三個小孩才能抬起來。

大自然母親可真神奇啊！它獻給了人類那么多珍貴的寶藏，我們一定要好好珍惜。

參觀博物館新聞報道范文第9篇20xx年11月23日星期五晚7點，為慶祝黨的十八大勝利召開，管理科學與工程學院學生第_支部在3教101開展了“黨的理論知識”演講比賽。

出席本次比賽的評委有學生一支部書記古建軍，學生7支部書記曾效，學生12支部書記唐小婷，學生13支部書記賴勝鵬。

蒞臨嘉賓有管科院12級輔導員廖一禎老師。

學生1支部黨員和發展對象，12級預備黨員參加了此次演講比賽。

演講比賽在古建軍書記的競猜致詞中拉開了序幕。

在第一輪中的14名選手，經過他們精心的準備后，在比賽中都充分表達了自己對黨的理論知識的見解，從我們日常生活和社會熱點的角度從歷史角度和理論角度闡述了他們對黨的理論知識的理解。

在第一輪比賽中，10名選手進入了第二輪，開始了以黨的十八大為主題的即興演講。

經過激烈角逐，房產1141班寧鐵剛同學獲得第一名，物流1141班周游同學獲得第二名，房產1141班梁增潘同學獲得第三名。

比賽的最后，古建軍書記進行了點評和總結，嘉賓廖老師為獲獎選手頒發了獎品，比賽閉幕。

本次演講比賽的成功舉辦，充分表現了新一代打學生對黨的理論知識的全新認識，體現了當代大學生的獨立思考精神，使同學們增強了歷史使命感和責任感。

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參觀博物館新聞報道范文第10篇會議類新聞稿寫作

會議類新聞稿怎么寫

表面上看，會議消息是所有新聞稿件中最容易寫的一種。

其格式固定，文章不長，不用更多采訪，大量采用領導講話，大段摘抄文件等會議材料，加上要人出席，文章的確不難寫。

但是，表面上看來最好寫的會議消息，要寫出新意，讓讀者喜歡，實際上是最難寫的。

很多會議新聞注重渲染和交代的是開會的場面及其程序，而不是從讀者的角度報道他們欲知、應知而未知的重要信息。

會議新聞之所以缺乏吸引力，與其新聞寫作中的政治話語不無關系。

如在會議新聞中經常可以看到“指出、強調、總結、著重指出”之類的政治話語，還有諸如八股式的“隆重召開，勝利閉幕，關鍵的大會，勝利的大會”等。

以至于有的學者把這些稱為“報道的模式化、禮儀化”。

所以，很多記者就套用固有的模板去寫會議新聞：例如：xx時間xx地點召開了xx會議，與會領導有xx,xx作了重要講話……如何摒棄這些陳舊模式，以全新的視角采寫會議新聞，把會議新聞“活”起來，“動”起來?

采寫內容“三忌”

由于會議一般都比較長，而且難免有領導的套話夾雜其中，因此要寫出短小精悍，耐人尋味的會議新聞，首先要做到“三忌”。

“忌長”。

有人曾作過調查，長篇大論的會議消息，沒有看完或根本不看的被調查者約占七成;但簡短的會議消息，看完的或基本看完的約占七成。

可見，會議消息簡短才是讀者所喜歡的寫作方法。

“忌空”。

作為會議，難免要講“道理”，難免顯得空一些。

但是，會議消息就不能顯得“空”，就不能寫成議論文，寫成一大堆空洞的理論文章，這是由消息的新聞定義所決定的，必須寫新聞的“事實”。

“忌細”。

對新聞事實進行概要的交代，要點的交代，是消息寫作方法的基本要求，不能事無巨細，通通寫上，眉毛胡子一把抓，只會使讀者看了半天，也不知所云。

對新聞素材一定要有所選擇，一定要注意新聞素材的典型性，即使是會議內容、領導講話，都要有所選擇。

寫出“實”的會議內容

首先，對工作會議應注重其內容而不是其形式，需要的是從“會海”中撈“活魚”，從中挖掘最新最有價值的新聞信息，即不求其全，擇要而寫，這樣才能跳出會議報道的框框，和陳舊模式。

而對會議本身，就沒有必要直接去反映它。

如果要說起這個會議，最多只是附帶地提一下消息來源于這次會議。

其次，要吃透會議精神。

會議上領導報告的內容非常多，只有吃透會議精神，才能從中選擇最主要的、讀者最關心的信息來落筆。

有人說，寫會議新聞稿時，屁股坐在領導的角度上，體現的是較濃的宣傳味，坐在老百姓位置上突現的就是新聞性。

報紙要讓領導與群眾雙滿意，記者在寫稿時必須找到兩者的結合點。

第三，要善于了解會議的背景。

每次會議的召開都有一定的背景，這些背景材料往往不受重視。

其實，這些背景材料可以幫助你把會議消息寫活。

_的著名記者郭玲春寫的會議消息，往往運用大量的背景材料，而把領導講話中的最關鍵幾句用直接引語引出來，點綴在背景材料中，使報道的內容更為深厚，主題更為突出。

在“特”字上下工夫

寫會議新聞，要求記者或通訊員應抓住會議的特點，找出會議的特征，分析會議的特殊性。

寫特點，就是要研究會議中獨特的東西。

在寫作時，要抓住那些既反映會議特點又能為群眾所關注的內容寫出獨家新聞，給新聞賦予鮮明的個性特征。

對于會議程序和名單，應盡量不用或少用。

對于空洞的表態和重復的內容要舍去，盡量反映那些群眾欲知而不知、求知而沒得、想干而無方的問題。

首先，選活的事實，用活的材料。

要寫活會議新聞，除重大的會議外，一般情況下要力戒大段抄錄會議材料，就是一些“死”材料。

有經驗的記者在參加會議時，善于捕捉會議過程中出現的生動而有趣的活材料，往往會有獨到的發現。

其次，最大限度地去挖掘發現有價值的事實。

一篇新聞，可以從不同側面反映幾個不同的主題，應選取那些最新鮮、最有特色、最能撥動受眾心弦的角度來報道，要對參與會議的相關人員進行深入、細致的采訪。

結合參會者的個人體會更加生動具體地探討會議的意義所在。

這些采訪對會議精神的表現更深入、更細致。

此外,對在會議中了解的具有新聞價值的線索,不僅僅滿足于會議舉辦者提供的材料,常常是順藤摸瓜,圍繞相關主題,做好鏈接新聞報道,使報道的視野得到拓展,內涵得以深化。

會議類新聞稿寫作范文

x月x日,全國新課程有效教學經驗交流暨現場觀摩會在我區召開。

中央教育科學研究所副所長田慧生研究員，中央教育科學研究所科研處長陳如平研究員，教育部小學校長培訓中心、北京師范大學教育管理學院副書記楚江亭教授，教育部中小學教師綜合素質培訓辦公室副主任、國家教育行政學院特聘專家萬福教授，中央教育科學研究所教育理論研究部、“新課程有效課堂教學行動策略研究”課題主持人韓立福博士，山東省教育科學研究所副所長劉吉林,市教育局副局長于衛東，區委書記杜永光，區委宣傳部部長高志勇，區政府副區長方玉美，市教育科學研究所副所長許宗華等領導出席了會議。

區政府副區長方玉美在會上致了歡迎詞。

此次會議在我區召開，是對我區多年來深入實施素質教育，積極開展有效教學研究工作的充分肯定，是我區教育對外展示的一次絕佳的機會，也是我區教育走向全國的一次非常難得機遇，對于我區新課程改革的深入實施、課堂教學效益和教學質量的提高、教師隊伍專業化的.成長與發展等都將會起到積極地推動和促進作用，標志著我區在鞏固發展區域性教育中心方面取得了重要的階段性成果。

在為期兩天的會議上，與會專家做了五場專題報告，區教育局和我區6所學校在會上做了經驗介紹，與會人員還參觀了棗莊十六中、棗莊四十一中、棗莊十三中、實驗小學、文化路小學、紅旗小學的成果現場展示，現場觀摩了有效教學課堂。

與會人員還觀看了我區新課程成果展示文藝演出。

近年來，區委、區政府高度重視發展教育，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，認真落實科學發展觀，鞏固發展區域性教育中心,努力加大教育投入，積極推進教育現代化進程，不斷改善辦學條件，教育發展水平逐年提高。

自我區被確立為“全國新課程有效教學行動策略研究實驗區”以來，我區從深入實施素質教育、扎實推進新課程改革入手，成立了專門的領導組織機構，制定了實施方案和工作推進計劃，累計投入資金8000多萬元，用于培訓教師和增添現代化教育教學設施。

各學校按照統一部署安排，積極推進各項實驗工作，有效推動了實驗區整體工作的開展。

抓實了教學常規管理，積極推行教學常規“精細化”管理，扎實穩妥地推進新課程改革。

找準結合點，認真落實了有效課堂教學行動策略研究。

積極探尋評價方式改革的新路子。

積極致力于教科研成果的轉化工作。

目前，全區共有國家級教科研基地5處，省級14處，市級30處，共有全國和省市級實驗課題236項，教科研工作已經延伸到教學管理、課堂教學的各個層面和各個環節，對全區教學質量的提高，起到了積極的促進作用。

中國教育報記者趙曉雅、中小學教育管理雜志記者林清華，全國15個省(市)80多個縣(區、旗)教育局業務局長、教研室主任、校長、骨干教師和我區區直中小學校長、鄉鎮教委辦主任及各課題組成員，共計約500人參加了會議。

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四類新聞稿寫作要點

一、會議類新聞稿寫作要點

1、標題要恰當，符合會議的規格

2、導語中要體現會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱

3、寫清出席的領導姓名、職稱，注意領導的排序問題

4、領導講話內容的提煉

5、介紹會議的程序要有主次

6、描繪會場氣氛

7、簡要概括舉辦會議的意義

二、表彰類新聞稿寫作要點

1、表彰發文、表彰的獎項內容、受表彰單位都要寫全稱

2、受表彰單位、個人的事跡介紹要突出優秀之處，要體現事跡的教育性

3、受表彰對象的感言要有針對性，頒獎單位對受表彰對象、青年學生的希望要有實際意義

三、活動類的新聞稿寫作要點

1、活動必須體現主題，參與人員的介紹要有層次感

2、寫作要緊扣活動主題

3、要根據新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角

4、活動程序要分清主次

5、描寫活動現場，一般采用總分式的段落寫法，重點突出活動的特色

6、活動意義要圍繞校園文化建設這一方向

四、競賽類新聞稿的寫作要點

1、介紹評委要有所選擇

2、比賽中，同學們的參與情況有必要體現

3、比賽現場描寫側重于簡練地概括選手的表現

4、公布比賽結果

參觀博物館新聞報道范文第11篇昨天，我們江東中心幼兒園大4班小朋友要參觀博物館，媽媽開車送我去參觀博物館。車子剛到博物館門前，就發現大4班的許多小朋友早就到了，當他們準備合影時，我連忙跑了過去。哇！還好我總算趕上了。

合影后，我和小朋友一起進入了第一個參觀大廳，那里有古代人們制作出來的鳥類型的碗，而且還有一個梅花鹿的骨頭，在我門面前擺放著還有好多關于古代人們生活的景象。我還看見兩個巨大的古代人物都是用石頭雕刻出來的，讓我了解了過去的歷史。

小朋友又和我一起來到二樓，了解了古代人們是怎樣過節的。我看見金黃的月亮高高地掛在空中，月光照在用木頭搭建的房子上，一位小女孩坐在院子里看月亮。孩子的爸爸、媽媽在一張方桌上正收拾碗筷。他們可能剛吃完團圓飯，你瞧，八月十五的月亮是多美、多么亮啊！

我們簡單地了解古人生活，還親眼看見古時候人們的衣著。我想我們的生活越來越好了，科學也越來越發達。我們千萬不要忘記過去！忘記古人啊！

參觀博物館新聞報道范文第12篇寫作要點

1.有哪些領導出席、評委是誰

2.是哪位領導宣布開幕的

3.介紹比賽的主辦方、承辦方，

4.概括領導的`講話、期望以及比賽的意義

5.參賽選手或隊伍有哪些

6.注重描寫場面：賽場氣氛、啦啦隊、志愿者等

7.一定要把比賽結果寫出來

8.有沒有表現特別突出的選手(如：運動會有沒有破紀錄的運動員)

9.誰給勝方頒獎，可以列舉獲獎情況

10.可以采訪選手、負責人、領導和觀眾(注意寫清身份或班別)

(一)介紹清楚新聞六要素：時間、地點、人物、事件、原因、怎么樣

(二)導語中應清楚地介紹晚會的主辦方：可以單獨成句，但不要在導語中全部羅列出來，這樣使得導語顯得既啰嗦又臃腫。

(三)介紹領導老師及嘉賓：

1.一般放在第一段。

2.學校領導、老師的姓名要注意不能出錯，排列順序有嚴格的要求，職位高的老師要排在前面。

3.不要出現和商業有關的人物，例如贊助商、經理。

主體部分

(一)要花大筆墨去描述比賽場景，而不是描寫比賽規則。

比賽要的是過程和結果，只要稍微點一下讓讀者明白有那么幾個環節就行，除非是他的比賽規則特別新穎很有創意。

(二)重點在于描寫參賽選手的優秀表現。

(三)可以適當引用現場觀眾的感受來表現出本次比賽的激烈程度。

1.采用場景烘托，例如：每到放學時分，我校相思湖校區塑膠籃球場上的拉拉隊激動不已，加油聲此起彼伏。

2.采用人物烘托，例如“周杰，周杰，你最棒。”

描寫現場觀眾的語言，從中表現比賽的激烈以及選手的受歡迎程度。

(四)一定要注意比賽的結果。

誰得第一名、誰得人氣獎，還有哪個領導為獲獎選手頒獎之類的，在主體部分的后面要寫到。

(五)不要直接說冠軍是誰，亞軍是誰，季軍是誰。

可以換種說法，把句子銜接得好一點，讓讀者看了能夠知道比賽的激烈性。

可以用“惜敗”等詞表現比賽贏得很險或者輸得不服氣。

(一)描述比賽情況。

(二)寫出比賽內容。

例：“奮斗吧，少年”演講比賽精彩進行

(三)描述比賽結果。

例：我校在區直駐邕高校教職工氣排球比賽中取得優異成績

(四)選取比賽主題有聯系、有深度的話。

例：“將舞臺留給學生”——記文化傳播學院“再會流金歲月”十大歌手決賽

(一)以比賽結果結尾。

(二)以大賽評委結尾。

(三)以比賽意義結尾。

(四)以被采訪人發言結尾。

(五)以活動背景結尾。

如果以背景結尾的話，在比賽之前就應該去跟負責人了解這個比賽的背景，運用“另悉”表示對前文的補充。

參觀博物館新聞報道范文第13篇會議類新聞通稿在高校各類通稿中是結構最嚴謹，語言邏輯要求最高的一類。

這一類新聞稿的結構一般是：

第一段，寫好導語，點明與會人員、主持人;

第二段，提煉領導講話、嘉賓發言的主要內容;

第三段，理清會議的程序：

第四段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。

寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點：

1、標題要恰當，符合會議的規格

不同的會議，寫的通訊稿不同，首先就體現在標題上，會議的標題要盡量符合會議的規格。

2、導語中要體現會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱

導語是全文中最直接、最集中體現會議情況的話語，導語寫得好，通訊稿要表達的內容就可以很好地把握了。

所以，寫導語的時候不能過于省略，而必須正式一點，要把會議全稱、舉辦時間、地點等要素寫清楚。

3、寫清出席領導的姓名、職稱，注意領導的排序問題

介紹出席的領導的時候，要特別注意寫清楚領導的職位，而且職位要在姓名之前。

如果有多個嘉賓出席的話，奉行的原則就是“來賓位于最前，綜合級別、資歷來排序”，且校外領導就必須放在最前面，體現基本的禮儀。

有時候，領導的排序不僅要按照級別，也要考慮到領導的資歷問題，具體問題具體分析。

4、關注和提煉領導的講話內容

領導講話內容的提煉在會議類新聞稿中，領導的講話內容最重要的。

但我們又不能將領導講話的所有內容抄進新聞稿中，所以，我們要對這些講話內容進行提煉。

提煉領導的講話內容時要注意措辭，用詞簡練，要體現出層次感，一些理論方面的提法要準確，要提高理論的高度。

領導講話都是很有邏輯性的，將各層次的內容用一兩句話提煉出來，再按順序組合，就能把領導的講話的精髓囊括了。

5、介紹會議的程序要有主次

參觀博物館新聞報道范文第14篇今天，我懷著興奮而又激動的心情，參觀了市博物館。市博物館位于天中廣場南側，是駐馬店唯一的一座以歷史與藝術并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流于一體的綜合性博物館。

博物館的外形像一個鐘。走進博物館，里面共有8個展廳，陳列面積7585平方米，現有《厚重天中》基本陳列和《古泉天地》、《火土之魂》、《水墨華章》3個專題陳列，展覽文物、圖片數量20xx余件，展品上起舊石器時代，下至明清及近現代。

參觀結束后，我走出博物館，雖然感覺有點兒累，但讓我受益匪淺。再回頭仰望那高大的建筑物時，我深深地體會到：中國的歷史是一段偉大而不平凡的歷史，中國的明天更是一個輝煌而燦爛的明天。想到這兒，我的心情一下子變得歡快起來，步伐也顯得輕松有力了。路邊的花兒一個個都張開了笑臉，在陽光的照射下顯得更燦爛了。鳥兒在天空中唱起了動聽的歌，好像也為有這樣一座雄偉厚重的博物館而歡呼鼓掌。

參觀博物館新聞報道范文第15篇5月19日下午，XX學校舉行了“朗誦中華經典營造書香校園”為主題的低年級詩歌朗誦比賽。

本次活動從班級初賽到校級決賽，決賽內容豐富，分抽選內容和自選內容。每位選手自選一首兒童詩。選手們都發揮得極為出色，一首首天真歡快的詩歌、童謠，一聲聲聲情并茂的朗誦，一張張興奮激動的小臉，一陣陣發自肺腑的掌聲，都為全場觀眾帶來了快樂與感動。抽選內容緊扣《古詩文誦讀》讀本，有“我會填”和“我會背”兩個板塊。選手們年紀雖小，但沉著冷靜。各班參賽選手精神飽滿，落落大方，聲情并茂地背誦著一首首內蘊豐富的古詩詞，場上氣氛時而詩情畫意，時而緊張激烈、扣人心弦，贏得了在場評委和觀眾的一致好評。

經過一個多小時的角逐，根據在場評委公平公正的評分，共評出一等獎四名，二等獎六名，三等獎六名，優秀獎八名。一（1）班和二（2）班榮獲團