大連理工版六年級下冊信息技術 2.奇特的外形 教案_第1頁
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大連理工版六年級下冊信息技術 2.奇特的外形 教案_第3頁
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文檔簡介

《奇特的外形》教學設計教學目標：學會從網絡中搜索、下載與計算機硬件相關的圖片信息。熟練使用“畫圖”或“金山畫王”程序繪制計算機外形。學會用文字處理軟件制作文檔或用演示文稿介紹繪畫作品。教學重點：在網上下載形狀各異的計算機圖片教學難點：根據自己的想象，能畫出自己心目中的計算機樣子？教學準備：計算機、電子白板教學過程：一、創設情境，導入新課。１、隨著科學技術的發展，計算機的外觀造型也在不斷地發生變化，讓人們對計算機越來越愛不釋手，那么今天我們就來認識一下這些外形奇特的計算機。出示課題，教師板書課題。２、自主學習任務驅動。（１）教師出示課件：奇特外形的計算機圖片，展示給學生看。師：隨著計算機的普及，人們在選擇計算機時，不僅追求計算機的硬件配置、運行速度等技術指標，也越來越關注計算機的外觀了。老師在網上找幾張形狀特殊的計算機，同學們欣賞欣賞，是不是特別奇特呀？下面請同學們利用搜索引擎網站自己去尋找一些你心目中的那些外形奇特的計算機圖片，并把你認為值得收藏的下載到你的計算機中。（２）學生以小組為單位，進行搜索。教師對過程進行適當指導（３）請一、二個小組成員為全班同學展示他們的作品。（４）設計新型的計算機師：同學們欣賞了這么多的奇特的計算機，自己發揮一下想象的空間，畫出自己心目中的奇特計算機。生：小組合作完成，并展示給大家。（５）交流與評價師：同學們通過自己的努力，已經完成了新型計算機外形設計任務，你們是不是非常想把作品展示給大家，與大家分享呢？把自己設計的作品保存成圖片形式，插入到WPS文字或WPS演示中，并為設計圖加上文字標注或說明。生：小組合作，共同完成。（６）完善并保存作品。二、評測：書上想一想（學生根據題意獨立在計算機上操作，并找到答案，最后與同學一起分享答案）三、教師總結本節課同學們了解了許多外形各異的計算機，并能發揮自己的想象力，畫出自己心目中的計算機，

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