?一、活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，感知小老鼠打噴嚏的情節(jié)。2.能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)小老鼠打噴嚏的樣子。3.體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.故事課件：《打噴嚏的小老鼠》2.音樂(lè)CD：《小老鼠打噴嚏》3.動(dòng)物頭飾：小老鼠、貓、狗等4.手偶：小老鼠三、活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入：教師講述故事《打噴嚏的小老鼠》，引導(dǎo)幼兒關(guān)注小老鼠打噴嚏的情節(jié)。2.演示：教師用手偶表演小老鼠打噴嚏的樣子，引導(dǎo)幼兒模仿。3.學(xué)習(xí)：教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《小老鼠打噴嚏》，教唱歌詞，讓幼兒感受音樂(lè)的韻律。4.游戲：分成小組，每組選擇一個(gè)動(dòng)物頭飾，扮演故事中的角色，進(jìn)行角色扮演游戲。四、活動(dòng)延伸：1.家園共育：教師與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)幼兒在家與家長(zhǎng)一起表演故事，拍攝視頻，分享到班級(jí)群。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在音樂(lè)角布置相關(guān)主題環(huán)境，放置故事課件、音樂(lè)CD等，供幼兒自由欣賞、表演。五、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度，了解他們對(duì)故事和音樂(lè)的理解。2.評(píng)價(jià)幼兒在角色扮演游戲中的表現(xiàn)，觀察他們的表現(xiàn)力、合作意識(shí)等。3.收集家長(zhǎng)反饋，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，以便更好地指導(dǎo)他們?cè)谝魳?lè)活動(dòng)中的發(fā)展。六、活動(dòng)目標(biāo)：1.能夠通過(guò)故事和音樂(lè)，理解小老鼠打噴嚏的情節(jié)，感知音樂(lè)的節(jié)奏。2.學(xué)會(huì)用動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)小老鼠打噴嚏的樣子，提高表現(xiàn)力。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.故事課件：《打噴嚏的小老鼠》2.音樂(lè)CD：《小老鼠打噴嚏》3.動(dòng)物頭飾：小老鼠、貓、狗等4.手偶：小老鼠5.表演道具：桌子、椅子等八、活動(dòng)過(guò)程：1.復(fù)習(xí)：教師通過(guò)手偶表演故事《打噴嚏的小老鼠》，讓幼兒回憶故事情節(jié)。2.學(xué)習(xí)歌曲：教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《小老鼠打噴嚏》，教唱歌詞，讓幼兒感受音樂(lè)的韻律。3.角色扮演：幼兒分組進(jìn)行角色扮演，選擇動(dòng)物頭飾，扮演故事中的角色，使用表演道具進(jìn)行表演。4.音樂(lè)游戲：教師播放音樂(lè)《小老鼠打噴嚏》，幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行舞蹈表演。九、活動(dòng)延伸：1.家園共育：教師與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)幼兒在家與家長(zhǎng)一起表演故事，拍攝視頻，分享到班級(jí)群。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在音樂(lè)角布置相關(guān)主題環(huán)境，放置故事課件、音樂(lè)CD等，供幼兒自由欣賞、表演。十、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度，了解他們對(duì)故事和音樂(lè)的理解。2.評(píng)價(jià)幼兒在角色扮演和舞蹈表演中的表現(xiàn)，觀察他們的表現(xiàn)力、合作意識(shí)等。3.收集家長(zhǎng)反饋，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，以便更好地指導(dǎo)他們?cè)谝魳?lè)活動(dòng)中的發(fā)展。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、活動(dòng)目標(biāo)：在制定活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，需要關(guān)注幼兒對(duì)故事情節(jié)的理解以及對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的感知。確保目標(biāo)具有可操作性和具體性，以便在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行評(píng)估。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)中，需要重點(diǎn)關(guān)注故事課件的制作質(zhì)量，音樂(lè)CD的音質(zhì)和內(nèi)容的適合性，以及動(dòng)物頭飾和手偶的準(zhǔn)備情況，確保這些材料能夠有效地輔助教學(xué)。三、活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程中的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感知小老鼠打噴嚏的情節(jié)。教師用手偶表演小老鼠打噴嚏的樣子，以及帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《小老鼠打噴嚏》的環(huán)節(jié)也需要重點(diǎn)關(guān)注。四、活動(dòng)延伸：在活動(dòng)延伸環(huán)節(jié)，需要關(guān)注家園共育的實(shí)施情況，以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的成效。確保家長(zhǎng)能夠積極參與，并在家中繼續(xù)幼兒的音樂(lè)活動(dòng)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)：教學(xué)評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)中，需要重點(diǎn)關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的參與程度，以及他們?cè)诮巧缪莺臀璧副硌葜械谋憩F(xiàn)。也要收集家長(zhǎng)反饋，以便更好地指導(dǎo)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中的發(fā)展。本次中班音樂(lè)活動(dòng)教案《打噴嚏的小老鼠》通過(guò)講述故事、演示、學(xué)習(xí)歌曲、角色扮演和音樂(lè)游戲等多個(gè)環(huán)節(jié)，旨在讓幼兒理解故事情節(jié)，感知音樂(lè)節(jié)奏，并培養(yǎng)他們的表現(xiàn)力和合作意識(shí)。在活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，需要確保故事課件、音樂(lè)CD和表演道具等材料的質(zhì)量。活動(dòng)過(guò)程中的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，感知小老鼠打噴嚏的情節(jié)，并學(xué)會(huì)用動(dòng)