第第頁小班2023年春季工作計劃（必備9篇）時間荏苒,轉瞬之間,我們的工作已經到了一個新的階段,是時候為以后的工作做一個規劃了!好的工作計劃應當是怎樣的工作計劃？以下是我為大家收集整理的小班2023年春季工作計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小班2023年春季工作計劃第1篇本學期我進入小鳥班，擔負小班的教育工作，開學已經有三天的時間了，我發覺孩子們由于剛剛離開家庭教育，離開家人，進入孩子園的集體生活，對新環境陌生、畏懼，還跟人亂跑、亂吃、不睡午覺、不會如廁，隨地大小便等現象，為了能使孩子們盡快適應集體生活，培育他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的進展，也為了讓我本身能夠盡快適應新的班級工作，時時刻刻以省級示范園的標準來嚴格要求本身，特定計劃如下：首先,從思想上做好迎接挑戰的準備。一、思想政治上1.掛念國家關于孩子教育方面的方針政策，常常和園里的優秀老師交流學習，探討教學體會，以便提高本身的政治思想覺悟，從各方面嚴格要求本身，努力提高本身的業務素養，使本身盡快把握小班教學的要領，把握小班教學特點，變化思想觀念，緊跟孩子教育進展的形勢。2.加強自身職業道德，時刻以老師職業道德規范本身的言行，加強工作責任心和責任感，做到掛念、珍惜、公平對待每一位孩子，不體罰或變相體罰孩子。教書育人，為人師表，做到讓社會充足，讓家長放心，讓孩子身心健康和諧地進展。3.向本班班主任王老師多請教，跟王老師多學習優秀的教育教學方法，同時搭配好班主任的工作，聽從班主任調配的各項工作任務，開展好班內的班務工作。爭取當好班主任的好助手，共同為本班的進展盡力。4.遵守園內的一切規章制度，提高自身的思想道德素養，積極參加園內的活動，從各方面都提高本身本領。5.大量閱讀孩子教育方面的'書籍，討論幼教理論，從思想上武裝本身，拓寬本身的思維，分析問題，在教學上多反思，正視自身的缺點和不足，提高自身的素養。6.酷愛本身的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立良好的老師形象，用老師全部的愛去關愛每一位孩子，公平對待班里每一位孩子及家長，對孩子肯定要一視同仁，并且時時告誡本身，一切要從孩子的角度啟程，讓每一位上孩子園的孩子都能健康歡樂的成長，時刻注意本身的言談舉止，嚴格要求本身。二、加強孩子的保育工作1.激勵孩子本身能本身獨立完成進餐，不挑食，在吃飯的時候不與別人說話，吃完飯以后本身整理好本身的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清潔。2.在老師的帶領下排隊去衛生間，在衛生間內不推擠別人，本身穿脫褲子，自理大小便，并保持廁所內的清潔衛生，大小便都在指定地方，不隨地進行。3.養成午睡的良好習慣，在午睡的時候知道保持安靜的午睡環境，不驚動別人，不任意弄降生意，知道午睡前入廁。4.培育孩子知道鞋子的正確穿法，能在午睡后本身獨立完成穿好鞋襪。三、做好教育教學工作依據孩子園的引導思想，三到六歲孩子進展指南的要求，并結合本班孩子年齡特征和個性差異，進一步學習領悟指南精神，并較好的融入到實踐活動中，認真研討教材，制造性的使用教學資源包。依據本班孩子的特點訂立出合理的、符合孩子接受本領的主題活動課程。認真上好、備好每一節課，使孩子在輕松快樂的活動中學習學問，并且感受到歡樂。積極學習和研討新的教學方法以提高自身的專業素養。在本學期里發揮好孩子老師的引導作用，做好察看分析、培育孩子學會自主發覺和解決問題的本領。四、家園共育了解每一位家長最揪心的問題，盡心盡力的去照料每個孩子的安全，做好保育工作，同家長適時溝通，需要相互搭配的地方，讓家長放心，家長對孩子的激勵，是對老師工作的最大支持，孩子良好習慣的養成，離不開家長對老師工作的支持。五、個人努力方向1.在多一點點愛心，多一些耐性，使孩子在各方面的進步由于我的引導有更大的進步。2.抓好班級常規工作，使得從小班開始就有一個良好的班風班貌。3.加強自身的基本功訓練，爭取在園里上好一節公開課。以上是我本學期的工作計劃，我信任在班主任的培養下，在自身的努力下，我能夠完成我小班的教學目標，教學任務，能做好與家長溝通的家園共育工作。小班2023年春季工作計劃第2篇新學期已經到來，這學期我班將側重于保教結合方面，依據班級幼兒的年齡特點，在一日常規、生活習慣、學習習慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在我們三位老師的`呵護下茁壯成長。一、班級概況：經過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經基本上適應了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進餐、自理本領方面都有了較大幅度的提升，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深愛好。二、本班寶寶特點及重要表現：我班大部分幼兒經過一年多的集體生活體驗，已經漸漸適應了幼兒園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的顯現，他們也都表現出了極大的愛好，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參加意識較薄弱，針對以上這些情況，這學期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的基本行為習慣抓起，全面提升幼兒的學習愛好。三、工作任務：1．班級衛生保健管理目標：為了能夠讓幼兒在一個舒適的環境下學習、生活，“干凈乾凈”是一個必不可少的環節，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的護理和良好生活衛生行為習慣的培育，如注意活動前后適時增減衣裳,按時進餐,保證進食量等。并在各環節中培育幼兒良好的生活衛生行為習慣,進行安全教育,如進餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。2．幼兒生活管理目標：幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好本身的東西，安靜入睡，不玩物品，學習整理床鋪。3.幼兒安全管理與教育：幼兒園的安全工作是一項系統的工程，在日常工作中，我們老師應當充分捉住每一個教育契機，把各種抽象、單調的自我防護學問有機地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣味的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的全部電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標志，時刻提示幼兒注意安全。在游戲方面，也要注意提升安全教育，引導幼兒在游戲中加強自我保護意識。4.教育教學工作目標：在教育教學工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業、服從、勤奮”，并且要做到在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，全面培育幼兒學習愛好。語言領域：能喜愛運用語言與人交往，樂于當眾表達；能進行簡單對話和表述；能正確發音，會說完整句，學說兒歌；喜愛聽故事，感受故事的重要情節；喜愛看書，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀本領；培育良好的傾聽習慣和相應的語言理解本領。健康領域：喜愛參加體育活動，體驗活動中的樂趣；學習仿照操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節奏；自然協調地走、跑、跳，學習鉆、爬、攀登等動作；學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作；玩大型運動器械，桌面玩具及簡單運動器械。社會領域：認得最諳習的生活及學習環境；喜愛上幼兒園，喜愛老師和小伙伴；愛家庭、父母及親人，情緒穩定，有安全感，不愛哭，不發脾氣；認得本身的名字，性別，標記；會區分明顯的對與錯，喜愛仿照好的榜樣；喜愛與同伴交往，會與同伴一起游戲。科學領域：喜愛自然界，學習飼養與蒔植；發覺自然環境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特征；喜愛并掛念身邊的動、植物，察看事物的明顯特征，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并更改它們的形態。藝術領域：喜愛參加音樂美術活動，喜愛聽音樂作動作、玩顏色游戲、捏泥游戲，辨認3～4種顏色；喜愛唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現，學習用手掌、紙團印畫；喜愛用筆涂鴉，認得紙、筆等繪畫工具，學習正確的使用方法；大膽表演學過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。5.德育工作目標：在進行德育工作時，要盡量采納直觀游戲形式進行各項教育活動，以培育幼兒對學習的愛好。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，漸漸培育幼兒的求知欲望。教育要面對全體幼兒，并依據本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達本身的懇求和愿望，喜愛與老師、同伴交談，進展幼兒的語言表達本領，并學會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”，不當心撞到其他小伙伴，要適時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導幼兒，予以每位幼兒公平的愛，要去掛念、珍惜每一位幼兒。6.家長工作方面：（1）合理運用早晚接送幼兒的時間（或家訪時），與家上進行深入地交流，保證家園搭配一致，促進幼兒各方面和諧進展。（2）利用家園聯系本，與家長適時交換看法，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔佑襄助幼兒。（3）在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深入的交流，做到看法相一致地去正確引導幼兒，并適時向家長宣揚家教學問、引導家長正確教育幼兒的方式、方法。以上就是我班這學期的班務工作計劃，我們要時刻以“一切以幼兒利益優先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細心的呵護，暖和的愛。小班2023年春季工作計劃第3篇新的一年開始了，新學期連續小班老師，雖然我班人氣很旺，但我信任通過我們小班老師的努力，希望在這個學期為了讓本身能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進步，讓本身能夠在思想政治上、道德品質等各方面，以身作責，真正做到“為人師表”。因此，結合我自身的情況和本學期幼兒園的工作計劃，并總結過去工作中存在的不足，結合現在工作中的新情況，針對上學期的教學工作，我側重從以下幾個方面入手，計劃如下：一、政治思想方面：遵守園內的各項規章制度，如每月按時參加園內政治學習，積極參加園里的各項有益活動，以酷愛本職工作為啟程點，認真努力的工作，來提高自身的專業水平。酷愛本身的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，潤澤每一顆童心。積極做好各種教學活動，時刻注意本身的言談舉止，嚴格要求本身。不計較個人得失，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。二、師德方面：師德是為師之本，高尚的師德情操，一直是我的努力探求目標。堅固樹立“以人為本、敬業奉獻”的崇高師德，認真學習《幼兒老師職業道德規范》，深刻理解感悟其中的意義所在，結合自身的實際，愛崗敬業、團結互助、無私奉獻。為了使孩子們能安全、快樂的成長，我將以愛事業、愛孩子當作本身的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為啟程點，努力建立良好的老師和同學關系，和幼兒渡過歡樂的一學期。三、個人本領進展：（1）本學期我園連續使用的是《多元整合幼兒園教育活動的資源包》希望通過新教材的學習和了解，讓本身在主題教學活動中得到新的突破和創新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網絡等，讓每月的主題活動真正的在教學活動、區域活動、親子互動活動、主題墻中體現出來。通過一學期和小班幼兒的接觸，讓本身結合小班幼兒年齡特點，讓本身對小班教學活動教育從較諳習再到游刃有余得到這樣的進展。（2）本學期將提高老師的彈、唱、畫本領，我會認真的搭配和學習，希望在胡、王兩位老師的培訓下，使本身在美術和音樂方面在這些薄弱環節中取得肯定的進步。同時要求本身記錄好教學筆記和察看記錄。（3）課堂教學創新：現代社會多媒體的廣泛使用，要求每位老師能很好的利用多媒體來制作課件，提高課堂教學本領的前提就是把握現代教育技術，學會運用ppt，來完成多媒體教學。上學期在教學活動中沒有很好的運用了ppt希望在本學期的教學工作中能更多的運用到ppt教學。（4）提高科研本領①、寫好教學反思。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發覺，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，本身要隨時發生的案例記錄下來,學會察看、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的本領得到提高。②、連續完善育兒網上的個人博客。將本身的心得體會形成文字后，在教育網的個人博客上發表，多與其他老師交流心得，聽取看法，提升個人教育教學本領。四、家長工作：1、自動和家上進行溝通，讓家長體會到老師對孩子的掛念。2、利用電訪、留言本的形式，適時與家長取得溝通，向家長反饋孩子在園的情況。3、利用網絡的氣力，讓家長多一點的了解幼兒在園的情況和我們的教學活動。4、熱誠邀請家長參加幼兒園的各項活動。自動幫忙家長解決問題，提高服務質量。以上是我本學期的工作計劃，由于本人自我管束本領和工作經過有限，希望在執行計劃的過程中，能得到領導和其它老師的支持與幫忙。讓本身能夠快速成長。小班2023年春季工作計劃第4篇為了進一步提高幼兒素養，激發其學習數學的愛好，提高學科質量，使幼兒在歡樂中學習，在學習中歡樂成長，特訂立本學期數學學科教學計劃。一、教學內容：本學期的教學內容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規定排序，數數，6、7、8、9、10的認得，圓形、正方形、長方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個學習認得內容。二、教學目的要求：（一）目的：1、激發幼兒對事物中存在的數、量、形、時間、空間及其邏輯關系的愛好，引導幼兒體驗生活中包含的各種數量關系，感知數學的緊要性。2、進展有關數、量、形、空間和時間的基本概念，激勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與推測等初步方法探究事物的重要特征。3、培育幼兒的推理本領和邏輯思維本領，激勵幼兒運用數學思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證明本身的答案，培育幼兒思維的快捷性、快捷性和制造性。4、培育數學的閱讀與交流本領，引導幼兒用本身最能理解的某一語言形式，照實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數學現象和數學關系，并與同伴、老師、家長交流。5、激勵幼兒動手動腦，積極探究用簡單的數學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數學的應用性。（二）要求：1、是幼兒認得長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規律排序。2、使幼兒在認得物體的同時練習數數，認得6、7、8、9、10，并能用數字表示相同數的物體。3、認得圓形、正方形、長方形，并能正確區分各圖形，把握它們的特征。4、了解方位，把握里外、空間位置。5、區分整體與部分，初步培育邏輯推理與思維本領。三、教學方法與措施：1、將數學教育建立在幼兒閱歷的基礎上：由于閱歷受限，幼兒很難正確判定事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的，會說“這堆樹葉比煤重”。因此，就得引導幼兒發覺新舊閱歷之間的關系，重視幼兒已有的生活和游戲閱歷，思考是否有必要加以豐富和補充，教學時要削減講解和集體教學活動，加添幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探究。2、重視幼兒的參加和探究過程：幼兒數學學習必需是幼兒自動參加的過程，數學教育應當以問題為中心，依據問題情境設置一系列游戲、操作等活動，充分發揮幼兒的主觀能動性，引導幼兒找尋解決問題的方法。3、重視數學環境的創設：幼兒是通過感官和對實在事物的接觸、探究、嘗試、操作和體驗來進展認知本領和思維本領的，口授耳聽的學習方式難以供給他們思維進展所需要的直接和實在的閱歷。4、要有效地促進幼兒數概念的進展，借助實物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的討論、交流、探討，個別的操作練習及游戲等，引導幼兒學習數概念及相關的學問與技能以外，還應創設適合的環境，如設置數學活動區（角），供給有利于幼兒數概念進展的操作材料，制作有關數學學習的墻飾、掛件，張貼有關數字和實物的掛圖、卡片，以激發幼兒探究和學習。5、開展各種活動來進行數學教學：設計各種活動，供給不同的選擇的機會，以充足不同兒童的各種需要。6、讓幼兒實際操作來進行數學教學：只有在幼兒參加大量的活動，使用了大量的材料，并常常討論他們的察看和發覺，幼兒才有可能把握概念。四、教學進度計劃：周次、活動內容、活動目標：一、寶寶送物品1、按物體的關聯性將常見的物品歸類。2、增長寶寶與家長的情感。二、比一比哪個多哪個少1、學習用一一對應的方法比較兩組物體數量的多與少。2、樂意參加操作活動，養成良好的操作習慣。三、找一找誰多了：1、用一一對應的方法，比較找出物體多出的部分。2、用較連貫的語言敘述操作中的發覺，提高動手本領和語言表達本領。四、5以內點卡排序并匹配實物1、進一步感知5以內數量，學習將5以內數量的實物從少到多地排序。2、樂意大膽參加活動，感受數學游戲的愉悅。五、我的玩具1、能用目測的方法判定并說出物體的數量。2、能比較細致地察看物體。六、按量歸類1、能精準感知5以內的數量，學習把相同數量的實物卡歸放在一起。2、練習有規律地交替排列實物卡片。七、數數有多少1、能手口一致地點數10以內的數。2、對點數活動感愛好，樂意參加數學活動。八、小蝴蝶找1、能按1—5實物卡匹配相應數量的物體。2、能手口一致地點數5以內的實物。九、小動物運動會1、認得點卡，理解點卡的符號意義，知道點卡與物體數量的關系并會匹配。2、能按規定取放材料，提高在活動中的規定意識十、迎春花開了1、能獨立、正確地依照規定進行1—5的排序。2、樂意用語言表述操作的結果。十一、給實物卡配點卡1、學習將相同數量的實物卡歸放在一起，并按數量的多少排序。2、為實物卡制作并匹配相應的點卡，說出幾個XX可以用幾點表示。十二、聽一聽數一數1、能聽聲音辨別5個以內的實物。2、養成良好的傾聽習慣。十三、變得一樣多1、能用一一對應的方法比較兩排物體的多少，嘗試用添1或者去1的方法將“不一樣多”變成“一樣多”。2、積極參加數學活動，對操作活動感愛好。十四、摸出長方形1、感知長方形的特征，能從很多圖形中摸出長方形。2、喜愛參加數學游戲，提高察看本領和動手操作本領。十五、做比5少的點卡1、學習制作比5少的點卡，知道比5少的點數有1、2、3、4、2、能表達本身的發覺及疑問，學會和同伴相互合作解決問題。十六、比長短1、引導幼兒學習比較物體的長短，能依照物體的長短特征進行分類。2、在活動中進展語言表達的本領。十七、水果接龍1、學習玩水果接龍的游戲，能將相同的水果圖案頭尾相接。2、體驗與同伴合作游戲的樂趣。十八、走迷宮1、能在迷宮圖上找出起點、盡頭的位置，嘗試走簡單的迷宮。2、提高手眼協調的本領。小班2023年春季工作計劃第5篇一、引導思想更新觀念，以《指南》為引導，自發遵守園的規章制度，服從上級領導布置，做好本職工作，加強政治學習，提高本身思想政治素養，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。二、保教工作方面（一）連續深入學習《綱要》，并依據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養和業務水平，對幼兒進行全面培育。（二）在教學中為幼兒創設輕松、快樂的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。（三）創設良好的語言氛圍，激勵幼兒大膽發表本身的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往本領和語言表達本領。（四）按時完成教學任務，及其他工作布置，嘗試新的教學方法，讓幼兒在快樂游戲中學習，培育幼兒學習愛好。（五）抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培育幼兒良好的.生活習慣及獨立本領，讓幼兒身心得到全面健康和諧進展。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育磨練：（一）做好班級的各項消毒，以防病毒感染。（二）培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。（三）開展多樣的戶外活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有充足的活動量。（四）做好幼兒活動的護理工作。依據天氣的變化給幼兒增減衣裳，活動前注意提示幼兒喝水等。（五）加強幼兒的安全意識教育。活動時老師要先講規定，并教幼兒一些自我保護的技能。四、自身素養的提高老師應當是一名教育者，而不是老師匠.他們的區分，就在于是否有所努力探求杰出，有目標。老師應當是一個不斷探究、不斷創新的人，應當是一個教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學習，不斷充實自我。在本學期，我會有意的做到如下幾方面：（一）結合幼兒普遍存在的情況，培育幼兒的合作意識。（二）多給幼兒講一些相互幫忙、相互合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。（三）多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的快樂性。（四）學習訂立班集體規定，知道本身是小班小伙伴，應當遵守本身訂立的規定。（五）在活動中，能基本獨立完成交給的任務；會正確評價本身，了解本身重要的缺點和優點；學習恰當地評價別人，樂意學習別人的優點，不計較別人的缺點和缺陷。五、家園共育方面了解幼兒的家庭教育環境，耐性聽取家長合理正確的看法和建議，相互搭配共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。（一）充分利用入園和離園的短短時間間，積極自動地與家長溝通，使家長了解本身孩子在園的情況，在家長的搭配下實現家園共育，促進幼兒的`全面進展。（二）利用宣揚欄、家園聯系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯系，適時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。（三）組織家長開放活動、家長時課堂活動，增長家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持。（四）充分挖掘家長資源，協作完成教學、活動等工作。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是緊要的，我要有敏銳的察看力，注意察看幼兒的言行、舉止、神態，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我本身做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃，會和孩子們一起快樂、順當地度過小班的第一個學期。小班2023年春季工作計劃第6篇一、班況分析：本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學期又加添了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小伙伴友好相處，但也有些小伙伴比較頑皮、倔強，個別新生入園時有哭鬧現象。因此，開學初我們的工作重點是穩定幼兒情緒，培育幼兒一日生活常規。二、保教工作目標：1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培育。2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面本領的進展。3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。4、結合每月主題活動開展形式多樣的區域活動。5、重視家長工作，加強服務意識，促進家園聯系。6、認真細致的了解每一位幼兒并訂立計劃。三、工作措施：（一）、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培育。1、幼兒學習穿衣裳、扣扣子。結合主題活動開展“我會本身穿衣裳”，教給幼兒正確的穿衣裳方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動中開墾一個“扣扣子”操作區，使幼兒在游戲活動中把握扣扣子的方法。2、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小伙伴問好，離園時互說再見。學會使用“感謝”“請”等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。（二）、開展豐富多彩的區域活動，促進幼兒各方面本領的進展。健康領域：1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本穩定。2、學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。3、樂意參加體育活動，進展走、跑、鉆等方面本領。語言領域：1、學習安靜的聽他人講話。學習按語言調整自身行為。2、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達本身的意愿和需要。3、喜愛念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內容，并樂意表達本身的感受。社會領域：1、能從性別、外形等外在特征方面比較本身與別人的不同。2、遵守常規，養成良好的行為習慣。3、察看四周生活環境及其變化。喜愛參加各種節日活動，體驗節日的歡樂。小班2023年春季工作計劃第7篇一、引導思想以《綱要》為工作指南，對比《陜西省幼兒園保育員工作指南》的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執行幼兒園各項衛生保健制度，堅持以人為本，提倡最優化管理不斷提高保教質量，促進幼兒身心和諧進展。二、重要工作與措施：（一）加強學習，提高政治業務水平提高服務育人質量。1.加強政整治論和業務學問學習，進一步提高人員的思想素養和業務水平。本學期，定期組織后勤人員學習有關幼兒園的法律法規，重視理論聯系實際，堅固樹立“服務第一、質量至上”的觀念，進一步規范保育員的工作行為，確保操作的規范性。2.規范后勤管理，充分發揮后勤人員的智慧和氣力，積極為老師和幼兒供給教與學的便利，確保各項活動正常、有序地開展。（二）安全工作細致化，爭創“平安學校”1.成立創建“平安學校”領導小組，定期召開會議。2.加強對老師和同學的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全學問和技能。3.抓好安全工作的日常管理，加強門衛制度，做好外來人員入園的登記工作嚴格執行幼兒接送制度，使用好接送卡，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園堅決杜絕幼兒走失現象的發生，發覺幼兒走失適時上報并實行相應措施。4.照實做好事故登記工作，一旦發生意外事故，適時做出反應，妥當處理，并向家長做好解釋工作，削減影響。日常工作中做好防范工作，確保無重點事故發生。5.堅持執行安全衛生檢查制度，每周一次。發覺隱患，適時處理。（三）規范各項衛生保健工作，建立健全各類臺帳。1、保健老師要加強業務學習，研討業務，要自動向婦幼保健醫生求教，接受醫生引導，正確使用衛生保健系統軟件，提高衛生保健的業務學問和技能，更好地為幼兒服務。2.做好幼兒常見病、多發病、傳染病的防備檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。3.加強體弱兒、肥胖兒的日常管理并建檔。4.落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健老師開辦健康教育專題講座。5.全面做好保育工作，重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等各項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理水平。（四）加強食堂管理，確保幼兒飲食的衛生和營養。1.食品采購由專人負責，按實際人數合理采購，專人負責驗收，出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。2.依據營養分析結果、膳食評估看法反饋、幼兒營養需求等各項指標，膳食構成員訂立好食譜。3.食堂工作人員嚴格按規程操作，確保幼兒飲食的衛生和營養4.抓好幼兒用餐管理，食堂人員按各班實際出勤人數，均勻調配飯菜，保育員適時送到班級，各班老師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創設快樂寬松的進餐環境，激勵幼兒吃飽吃好。三、保育工作要求（一）入園離園保育員要為幼兒供給安全、乾凈的活動環境，幫助老師做好入園、離園工作。（二）生活管理1.進餐：引導幼兒有序進餐，激勵幼兒不挑食不偏食，培育幼兒養成良好的進餐習慣。2.午睡：引導幼兒正確穿脫衣物，察看巡察幼兒午睡情況，適時矯正幼兒不良睡姿。3.飲水：保證幼兒有溫度適合的飲用水，適時提示幼兒按需飲水。4.盥洗：引導幼兒依照七步洗手法用流動水洗手，教育幼兒養成良好的衛生習慣，并懂得節省用水。5.如廁：提示幼兒分男女如廁，不推擠，幫忙有困難的幼兒整理衣褲，適時清理污水積水，保持地面干燥。（三）衛生消毒1.每天注意開窗通風，在幼兒離開室內后，采納紫外線殺菌燈照射60分鐘。2.每天對幼兒口杯、毛巾清洗，消毒。并用84消毒液（按配比）對門把手、水龍頭、床圍欄、玩具、圖書進行擦拭消毒。3.餐前使用配制的84消毒液對餐桌進行擦拭，再用清水將殘留消毒劑去除。一餐一消毒。4.衛生潔具專用專放，并有標記，一周一消毒。（四）搭配工作1.教育活動：幫助老師做好活動環境、材料準備、桌椅擺放及配課工作。2.戶外活動：準備活動器械，為幼兒墊毛巾，活動中關注體弱幼兒。關注幼兒安全。3.家長工作：做好幼兒全日健康察看，搭配老師做好家園共育工作。四、重要工作布置二月份1.做好幼兒園設施的檢查以及開學所需物品的'采購工作。學習用品、生活用品分發到各班級2.與供貨商簽定合同，保證食品的質量安全。3.訂立幼兒園應急預案。4.保育員進行分工，落實責任制。5.對保育員進行《幼兒園一日生活流程》《陜西省幼兒園保育員工作指南》的培訓。三月份1.認真執行晨檢制度、防備各種傳染病的發生。2.保育員業務學習：怎樣有效做好春季傳染病的防備措施？3.各班加強對幼兒進行安全、生活衛生教育，建立良好習慣。4.每周訂立營養食譜并公布。5.加強保育員的技能培訓。四月份1.嚴格按要求做好玩具、用具等的防備性消毒工作。2.加強傳染病防備性消毒工作的檢查督促和引導。3.每周訂立帶量食譜，進行營養分析依據營養分析適時調整菜單。4.加強對保育員進行《幼兒園意外事故的處理方法》的培訓。五月份1.加強幼兒飲食、衛生習慣教育。2.食堂工作人員嚴格按規程操作，確保幼兒飲食的衛生和安全。3.組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次并加強管理。六月份1.做好幼兒晨午檢及病因追蹤。2.連續加強幼兒飲食習慣，衛生習慣教育。3.各班保育員做好本班衛生消毒工作。4.對保育員進行技能考核。5.各班保育員依據班級情況做好班級保育工作總結。小班2023年春季工作計劃第8篇一、引導思想經過一個學期的學習與磨練，小班的孩子們都有了很大的進步與提高，首先他們學會了基本的生活自理本領，他們懂得了如何遵守幼兒園的各項常規與要求，并把握了一些基礎的學習學問與技能。現在幼兒順當地進入了第二學期，新的學期必需要有新的要求，這樣才能使幼兒在年齡增長的同時也增長各方面的學問與技能。這個學期小班班級組以園務工作為根本依據，從班級組幼兒年齡特征入手，緊跟教研組、課題組提出的各項要求；提高各位老師的整體素養和進行科研的本領；大力開展教育教學活動，完善小班班級組教研方面的資料；大力挖掘家庭、社區教育資源，認真做好家長工作，共同為幼兒的成長制造良好的條件。二、重要目標1、積極開展并實施各項計劃與活動，以要求老師有效開展一日活動為基本。2、努力創設優良的教育環境，重視師幼心理環境的創設，布置與主題相結合的墻飾，認真開展區域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間適時補充、替換。進展幼兒的自主性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高。3、著力于提高本班級組老師的教育教學水平，通過不同途徑研討各類小班教育活動，多反思，勤實踐。三、實在措施1、加強理論學習教育改革是一個不斷進展的動態過程，新的教育理論在不斷地修正和完善，更需要老師以滿腔的熱誠投入到理論學習、觀念更新的行列中來。要求每位老師認真分析自身情況，更新教育觀念，緊緊圍繞教學活動中面臨的問題，激勵老師暢所欲言，發表本身的見解，相互學習，相互提高。2、落實主題教學加強理論與實踐相結合，不斷提高老師自身的教育業務本領，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質量。深入開展主題活動課程審議，在每次教研活動時針對主題開展進程中存在的焦點問題及困惑問題打開討論，交流思想和閱歷，統籌布置主題進程，實現班級間資源共享。以教學活動為案例，營造深厚的教研氣氛，激勵老師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，相互取長補短，相互學習，同時提高自身的業務素養。3、重視教學反思為了切實提高老師的實際教學本領，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成每次活動、每周活動、每個主題的反思記錄，并在教研活動中拿出來大家相互交流與探討，從中提高發覺、分析、討論、解決問題的本領。四、重點工作分月布置三月份：1、各班訂立相關計劃，布置班級環境，適時更新安康家園，適時與家長互動。2、完善主題環境、區角環境布置，豐富植物角。3、德育主題活動《愛媽媽》：結合三八婦女節，開展“感恩三八”“鮮花送媽媽”“獻給媽媽的歌”等主題活動。4、小班組課間操音樂選定及操節編排，利用家長資源，共同，準備相關器械。5、小小班召開家長會6、迎接市幼教部關于幼兒園班級區域活動視導工作，并幫助市幼教部開展幼兒園體育活動材料使用案例研培與交流活動四月份：1、開展四月主題活動：美麗的春天。請家長帶孩子春游，看桃花、賞楊柳、捉蝌蚪、放風箏、摘草莓，將相關照片帶到幼兒園和孩子們共享。2、幼兒課間操排練，用活潑的音樂、新奇的形式、鮮明的節奏激發幼兒的運動愛好。3、春季親子運動會。4、班級組內區角說課，推選一節參加全市幼兒園區角說課競賽說明：選手要在15分鐘內講清楚創設本年齡班本活動區域的理念與意圖、材料投放的原則、幼兒活動的情況、后期調整的思路等，使用ＰＰＴ課件結合圖文或錄像等生動的形式呈現，各園在全園各班選拔的基礎上派優秀老師參賽。五月份：1、集體商討慶祝慶六一幼兒聯歡活動，確定六一活動形式及方案。2、開展《走進指南親近指南》宣揚活動3、觀摩各班區角活動4、主題活動：我也很能干。結合“五一”勞動節開展系列主題活動，教育幼兒酷愛勞動、本身的事情本身做。六月份：1、“慶六一”聯歡活動。2、學期末科研課題討論成果觀摩暨學期末幼兒進展水平考核，各班對子課題進行階段小結，制作ppt并匯報交流。3、安康家園班級主頁評比。4、老師“三本”評比。（備課本、聽課本、教學筆記）5、教育教學工作總結：班級組長工作總結、班主任工作總結、師徒結隊工作總結6、教學業務資料學期末上交。（總結、課題資料、教輔資料）小班2023年春季工作計劃第9篇為了進一步提高幼兒素養，激發其學習數學的愛好，提高學科質量，使幼兒在歡樂中學習，在學習中歡樂成長，特訂立本學期數學學科教學計劃。一、教學內容：本學期的教學內容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規定排序，數數，6、7、8、9、10的認得，圓形、正方形、長方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個學習認得內容。二、教學目的要求：（一）目的：1、激發幼兒對事物中存在的數、量、形、時間、空間及其邏輯關系的愛好，引導幼兒體驗生活中包含的各種數量關系，感知數學的緊要性。2、進展有關數、量、形、空間和時間的基本概念，激勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與推測等初步方法探究事物的重要特征。3、培育幼兒的推理本領和邏輯思維本領，激勵幼兒運用數學思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證明本身的答案，培育幼兒思維的快捷性、快捷性和制造性。4、培育數學的閱讀與交流本領，引導幼兒用本身最能理解的某一語言形式，照實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數學現象和數學關系，并與同伴、老師、家長交流。5、激勵幼兒動手動腦，積極探究用簡單的數學方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數學的應用性。（二）要求：1、是幼兒認得長方形，粗細，比較出最長和最短，最粗和最細，按規律排序。2、使幼兒在認得物體的同時練習數數，認得6、7、8、9、10，并能用數字表示相同數的物體。3、認得圓形、正方形、長方形，并能正確區分各圖形，把握它們的特征。4、了解方位，把握里外、空間位置。5、區分整體與部分，初步培育邏輯推理與思維本領。三、教學方法與措施：1、將數學