2024屆寧波市四下數學期末復習檢測試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．平移不改變圖形的大小，只改變圖形的位置．（________）2．計算小數加、減法時，小數部分的末位要對齊。（______）3．平移后的圖形形狀、大小、位置都發生了變化。（________）4．700.007左邊的“7”是右邊“7”的1000倍。（____）5．三角形和五邊形都可以密鋪．（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．一輛汽車3小時行了a千米，平均每小時行（）千米。A．3a B．3÷a C．a÷37．下面各式是方程的是()．A．7x＋8 B．4.6＋5.4＝10 C．3x＝08．只用一副三角板，不可以拼出（）度的角。A．105 B．125 C．159．下面的數去掉0后，大小不變的是（）。A．8.20 B．820 C．0.80210．下列長度的三組線段中，不能圍成三角形的是()。A．5cm，8cm，3cmB．17cm，15cm，3cmC．1dm，5cm，0.07m三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．下圖是一張邊長為10厘米的正方形紙，沿著它的邊裁下一個長5厘米、寬2.5厘米的長方形，那么剩下紙的周長最大是（______）厘米。12．根據379＋59＝438，438÷73＝6，6×35＝210，列出一個綜合算式是（________）。13．在三角形中，已知∠1=450，∠2=550，那么∠3=（）；在直角三角形中，已知一個角是300，另一個銳角是（）。14．比m小4的數是（______）。15．把25縮小為原來的（______）是0.025，把7.8的小數點向右移動兩位數（______）。16．有一個等腰三角形，一個角的度數是40°，另外兩個角的度數可能為（______）°、（______）°，也可能為（______）°、（______）°。17．把7□948寫成用“萬”作單位的近似數，如果得到的近似數是8萬，□里最小填（______）。18．某城市有人口782600人，把橫線上的數改寫成以“萬”，為單位的數是_____萬，保留一位小數約是_____萬．19．在括號里上填上“＞”“＜”或“＝”。0.83×0.5（______）0.83

3.14×1.5（______）3.14×0.954.25＋0.11（______）4.25

1.2×0.3（______）0.3×1.220．觀察下面算式，找一找，發現規律，再填一填．143×14＝2002，143×21＝3003，143×28＝4004，143×35＝（___________），143×（______）＝（___________）……四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．口算。600÷20＝300×32＝57÷3＝5×5＝400×6＝11×800＝28×3＝50×100＝22．列豎式計算。2.96＋3.04＝4.8－1.75＝1.36×0.8＝23．求未知數x23.5+x=35x÷75=1800632×x=8216x–4.583=2.317五、動手操作。（每題6分，共12分）24．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。25．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．以下是小明媽媽收集整理的自己出行方式的數據。（1）如果將小明媽媽“2019年第一季度出行方式”制成復式條形統計圖，需（）和（）統計表中的數據。（2）請你根據提供的信息繪制復式條形統計圖。（3）2019年上半年小明媽媽平均每月使用共享單車多少次？27．2.7與1.95的和乘9.1與6.7的差，積是多少？28．學校買5個足球和5個排球一共用去525元。如果排球的單價比足球便宜15元/個，足球和排球的單價各是多少元/個？29．小明用同樣長的85根小棒拼成和一共25個，兩種圖形各拼了幾個？30．池塘里有12只青蛙，每只青蛙每天吃害蟲45只。照這樣計算，這些青蛙18天一共能吃害蟲多少只？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、√【詳解】根據平移的定義：在平面內，將一個圖形沿某個方向移動一定的距離，這樣的圖形運動稱為平移。圖形平移后的形狀、大小沒有發生變化，只是位置發生了變化。故答案為√。【點睛】平移就是物體在直線方向上的移動，本身沒有發生方向上的改變。2、×【分析】小數加、減法時，小數點要對齊，據此解答即可。【詳解】根據分析可知，計算小數加、減法時，不是小數部分的末位要對齊，而是小數點要對齊。故答案為：×【點睛】小數加減法時，小數點對齊，也就是相同數位對齊，再從最低位算起。3、×【分析】平移是指在平面內將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動。據此解答即可。【詳解】圖形平移后，它們的形狀、大小、方向都不改變，只是位置發生了變化。故答案為：×【點睛】本題考查平移的特性，注意和旋轉的特性相區別。4、×【分析】700.007左邊的“7”在百位，表示700，右邊的“7”在千分位，表示0.007，所以左邊的“7”是右邊“7”的700÷0.007＝100000倍。【詳解】700.007左邊的“7”是右邊“7”的700÷0.007＝100000倍。所以判斷錯誤。【點睛】本題主要考查的是小數的數位與計數單位，要注意十分位的數字表示幾個0.1，百分位的數字表示幾個0.01，千分位上的數字表示幾個0.001。5、×【解析】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【分析】用汽車行駛的千米除以汽車行駛的時間，就是汽車平均每小時行駛的千米數。【詳解】一輛汽車3小時行了a千米，平均每小時行a÷3千米。故答案為：C。【點睛】本題考查的是用字母表示數，根據速度＝路程÷時間，把題目中的數據代入即可。7、C【解析】略8、B【分析】一副三角板各角的度數是30度，60度，45度，90度，因而把它們相加減就可以拼出的度數，據此得出選項。【詳解】已知一副三角板各角的度數是30度，60度，45度，90度，可以拼出的度數就是用30度，60度，45度，90度相加減，45°＋60°＝105°45°﹣30°＝15°顯然得不到125°。故答案為：B【點睛】此題考查的知識點是角的計算，關鍵明確用一副三角板可以拼出度數，就是求兩個三角板的度數的和或差。9、A【分析】小數的性質：在小數部分的末尾添上或去掉任意個零，小數的大小不變。據此解答即可。【詳解】A．8.20去掉0后，變為8.2。8.20＝8.2；B．820去掉0后，變為82。820≠82；C．0.802去掉0后，變為82。0.82≠82；故答案為：A。【點睛】靈活運用小數的性質解決問題。要注意小數中間的0不能隨意去掉。10、A【解析】略三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、50【分析】如圖：如果以2.5厘米在原來的邊上剪下長5厘米的長方形，剩下的周長最長，剩下的紙片的周長比原來的周長增加5×2＝10厘米，據此解答。【詳解】10×4＋5×2＝40＋10＝50（厘米）【點睛】此題主要考查正方形的周長公式的靈活運用，解題的關鍵是要判斷當周長最長時該怎樣剪。12、（379＋59）÷73×35＝210【分析】分析算式的關系，算式6×35＝210中的6是由算式438÷73＝6得來的，而算式438÷73＝6中的438是由算式379＋59＝438得來的，據此列綜合算式。【詳解】據379＋59＝438，438÷73＝6，6×35＝210，列出一個綜合算式是（379＋59）÷73×35＝210。故答案為：（379＋59）÷73×35＝210。【點睛】將分步算式列成綜合算式時，需要從后往前進行代換。首先分析算式的關系，找出后面算式中的哪個數據是由上一道而來的，把相同數的式子帶進來，不代換的數照原位抄下來。最后看需不需要小括號。13、80°，60°【解析】略14、m－4【分析】比m小的數字，應當是用減法來表示。【詳解】比m小4，所以這個數是m－4故答案為：m－4【點睛】本題考擦汗的是用字母表示數字，要注意：比m小的數字用減法表示，比m大的數字用加法表示。15、780【分析】根據小數點位置的移動引起數的大小變化規律：把一個數擴大（或縮小）10倍、100倍、1000倍……，只要把這個數的小數點向右（或左）移動一位、兩位、三位……，反之也成立。【詳解】由25變成0.025是小數點向左移動了3位，此數縮小1000倍，也就是縮小為原來的；把7.8的小數點向右移動兩位數是780。故答案為：；780【點睛】此題考查小數點位置移動引起數的大小變化規律，通過小數點左移右移判斷數是擴大還是縮小。16、401007070【分析】等腰三角形的兩個底角度數相等，且三角形內角和是180°，分別計算當40°是頂角和40°是底角時另外兩個角的度數。【詳解】當40°是底角時：一個角是40°，另外一個角是180°－（40°×2）＝180°－80°＝100°，所以另外兩個角一個是40°，一個是100°；當40°是頂角時：（180°－40°）÷2＝140°÷2＝70°，另外兩個角是70°故答案為：40，100，70，70【點睛】本題主要根據等腰三角形兩底角相等，三角形內角和是180°來解答。17、5【分析】根據用“四舍五入”法求近似數的方法，如果7□948≈8萬，顯然是“五入”，這個數的千位上可以是5或6、7、8、9，最小是5，由此解答。【詳解】把7□948寫成用“萬”作單位的近似數，如果得到的近似數是8萬，□里最小填5。【點睛】此題主要是考查用“四舍五入”法求近似數的方法，精確到哪一位，要根據下一位上的數字，小于或等于4的舍去，大于或等于5的向前一位進1。18、78.2678.1【詳解】把782600改寫成以“萬”作單位的數：從個位起數出四位，點上小數點，去掉末尾的0，同時添上一個“萬”字；再運用四舍五入的方法求出近似數即可．故答案為：78.26；78.1．19、＜＞＞＝【分析】一個數乘比0大比1小的數，所得的結果比這個數小；一個數乘的數越大，積也就越大；一個數加上一個不為0的數，所得的結果比這個數大；交換兩個乘數的位置，積不變。【詳解】0.5＜1，所以0.83×0.5＜0.83；1.5＞0.95，所以3.14×1.5＞3.14×0.95；4.25＋0.11＞4.25；1.2×0.3＝0.3×1.2；【點睛】此題主要考查了不用計算判斷因數與積之間大小關系的方法，牢記規律是解題的關鍵。20、5005426006【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、30；9600；19；252400；8800；84；5000【分析】根據整數乘除法的計算方法進行計算即可。【詳解】600÷20＝30300×32＝960057÷3＝195×5＝25400×6＝240011×800＝880028×3＝8450×100＝5000【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數字。22、6；3.05；1.088【分析】小數乘法計算時先按照整數乘法算出積，再點小數點；點小數點時，看乘數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。如果小數的末尾出現0時，根據小數的基本性質，把小數末尾的0劃去。小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】2.96＋3.04＝64.8－1.75＝3.051.36×0.8＝1.088【點睛】本題考查小數乘法和小數加減法的計算方法，觀察數據特點和運算符號，仔細解答即可。23、x=11.5;x=135000;x=13;x=6.9【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。25、【解析】略六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、（1）①，②（2）（3）16次【分析】（1）將小明媽媽“2019年第一季度出行方式”制成復式條形統計圖，則只需要1月—3月出行方式統計表的數據，也就是①、②統計表中的數據。（2）根據①、②統計表所提供的數據，在圖中分別繪制出小明媽媽1月—3月各個月騎共享單車、乘公交車的直條圖，注明圖例。（3）將小明媽媽2019年1月—6月騎共享單車次數的和除以6即可解答。【詳解】（1）如果將小明媽媽“2019年第一季度出行方式”制成復式條形統計圖，需①和②統計表中的數據。（2）畫圖如下：（3）（32＋21＋16＋10＋8＋9）÷6＝96÷6＝16（次）答：2019年上半年小明媽媽平均每月使用共享單車多少次。【點睛】此題主要考查的是如何根據統計表所提供的數據繪制復式條形統計圖，然后再進行有關計算。27、11.16【解析】(2.7+1.95)×（9.1-6.