中職語文基礎模塊下冊期末測試卷（四）基礎知識單項選擇題(每小題2分，共20分)1．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是()A．鐵軌（guǐ）

隧道（suì）

呼嘯（xiào）

磨磨蹭蹭（cèng）B．嬌嗔（chēn）胭脂（zhi）

惆悵（zhàng）黑黝黝（yǒu）C．嘟囔（dōu）

貶低（biǎn）溫馨（xīn）

窸窸窣窣（sū）D．辟邪（bì）

踮著（diàn）

高昂（áng）

無稽之談（jī）2．下列書寫完全正確的一項是()A.安詳小心翼翼氣勢兇兇B.發髻日溢豐富張皇失措C.棉絮平淡無其義憤填膺D.篝火流水淙淙起早熬夜3.下列各句中，標點符號使用正確的一句是()A．第二步工作叫掐絲，就是拿扁銅絲（橫斷面是長方形的。）粘在銅胎表面上。B．原來這種制作方法開頭的時候多用藍色料，當時叫點藍，就此叫開了（我們蘇州管銀器上涂色料叫發藍，大概是同樣的理由）。C．為什么一色中間還要嵌銅絲呢，無非使較寬的表面分成小塊罷了。D．大概含鐵的作褐色，含鈾的作黃色，含鉻的作綠色，含鋅的作白色，含銅的作藍色，含金含硒的作紅色……。4．茨威格在一個特殊的日子里，瞻仰了托爾斯泰墓地，這個“特殊的日子”指的是()A.指作者自己的生日B.指托爾斯泰去世的日子C.指托爾斯泰誕辰100周年的日子D.指作者到俄國旅行的日子5.下列句式判斷不正確的一項是()A.項脊軒,舊南閣子也(判斷句)B.又雜植蘭桂竹木于庭(介詞結構后置)C.余自束發讀書軒中(省略句)D.且何謂閣子也(賓語前置)6.下面對《登高》《將進酒》詩句的誦讀，斷句不正確的一項是() A.風急/天高/猿/嘯哀B.無邊/落木/蕭蕭/下C.人生得意/須盡歡D.君/不見高堂明鏡/悲白發7．下列句子沒有語病、語意明確的一項是()A．我國首座自主建造、設計、開發的第六代深水半潛式鉆井平臺，在我國南海海域正式開鉆，標志著我國海洋石油工業深水戰略邁出了實質性的步伐。B．如今選擇出國留學的人越來越多，因為國外特別是一些發達國家在教育理念、教學設施上比較先進是造成這種現象的主要原因之一。C．茹志鵑著作頗豐，佳作甚多，其中尤以《百合花》最為著名，《百合花》曾入選中學課本和大學文科教材。D．領導班子是否廉明，能否堅持以人為本的執政理念，是推動一個地方社會經濟健康發展的前提。8.下列句子中，橫線上依次填入的詞語，正確的一項是()①蘇聯成功發射人造衛星的消息，了最早具有飛天夢想的中國人。②由錢學森等專家學者負責的人造衛星發展規劃草案，提出了分三步走的設想。③改革開放為中國積累了的物質基礎——中國，終于又開始了向太空進軍的新征程。④在萬戶的飛天過了600多年后，又一個勇敢的中國人——楊利偉，向太空飛去……A．振動制定強大試驗B．震動制定雄厚嘗試C．振動制訂雄厚試驗D．震動制訂強大嘗試9.將下列語句排列成語意連貫的一段話,銜接最恰當的一組是()①杜甫的“自謂頗挺出”,是一句充滿自信心的自我評價,它有著歷史和現實的依據。②杜甫對自己的政治器識和文學才華也是十分自信的,而這兩點，也恰好是當時科舉考試的兩項重要內容。③歷史的是家庭的影響,現實的是個人的稟賦。④所以,他在最早的行卷之作《奉贈韋左丞丈二十二韻》中才定下了“讀書破萬卷,下筆如有神……自謂頗挺出,立登要路津”的自負詩句。A.①②③④ B.①③②④ C.③②①④ D.③④①② 10.下列作品、作家及體裁對應正確的一項是() A.《晨昏諾日朗》--趙麗宏-散文B.《哦，香雪》--鐵凝--小說C.《青紗帳——甘蔗林》--郭小川--詩歌D.《青蒿速:人類征服疾病的一小步》--屠呦呦--小說二、經典詩詞填空(每空2分，共10分)11.此情可待成追憶，。12.雕欄玉砌應猶在，。13.君不見高堂明鏡悲白發，。14.萬里悲秋常作客，。15.，無人知是荔枝來。三、現代文閱讀（共45分）(一)閱讀《哦，香雪》，完成16—19題。（共15分）一個女學生面前的真是一只裝有吸鐵石的自動鉛筆盒。不知怎么的，她就朝車門跑去。當她在門口站定時，還一把攥住了扶手。香雪終于站在火車上了，這時車身忽然悸動，接著車門被人關上了，香雪撲到車門上，看見鳳嬌的臉在車下一晃。她拍打著玻璃，沖鳳嬌叫喊著:“鳳嬌!我怎么辦呀!”列車無情地載著香雪一路飛奔，下一站叫西山口，西山口離臺兒溝三十里。這里上車的人不少，下車的卻只有一位旅客。她胳膊上少了那只籃子，她把它悄悄塞在女學生座位下面。在車上，當她紅著臉告訴女學生想用雞蛋換鉛筆盒時，女學生一定要把鉛筆盒送給香雪，但香雪收下了鉛筆盒，到底還是把雞蛋留在了車上。臺兒溝再窮，她也從沒白拿過別人的東西。一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的敗草、粗糙的樹干，還有一叢叢荊棘、怪石、還有漫山遍野那樹的隊伍，還有香雪手中那只閃閃發光的小盒子。她這才想到把它舉起來仔細端詳。她看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她打開盒蓋，覺得應該立刻裝點東西進去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進去，又合上了蓋子。只有這時，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。她站了起來，忽然感到心里很滿意，風也柔和了許多，她發現月亮是這樣明凈，群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯;那秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她在枕木上跨著大步，一直朝前走去。臺兒溝一定會是“這樣的”:那時臺兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問。火車上的漂亮小伙子都會求上門來，火車也會停得久一些，也許三分、四分，也許十分、八分。它會向臺兒溝打開所有的門窗，要是再碰上今晚這種情況，誰都能從從容容地下車。臺兒溝在哪兒?香雪向前望去，她看見迎面有一顆顆黑點在鐵軌上蠕動。再近一些她才看清，那是臺兒溝的姐妹們。香雪忽然覺得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來。她舉起鉛筆盒，迎著對面的人群跑去。迎面，那靜止的隊伍也流動起來了。同時，山谷里突然爆發了姑娘們歡樂的吶喊。古老的群山終于被感動得顫栗了，它發出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。哦，香雪!香雪!(原載《青年文學》1982年第5期，有刪改)下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是()3分A.鐵軌鋪進深山，火車為臺兒溝帶來了外面世界的信息，山里人接觸到了更多的現代文明，產生了對山外世界的憧憬。B.“迎候遠方的貴賓”“接受檢閱”，這些文字表明臺兒溝姑娘將自己擺在卑微渺小的位置，體現出謙卑、好客的心態。C.文中“山谷”“群山”“深山”等詞語，表現了臺兒溝所處地區的地形與地貌，暗示了這里的貧弱、偏僻、落后和封閉。D.“短暫的一分鐘”變成“五彩繽紛的一分鐘”，“五彩繽紛”既指外部世界新鮮絢麗，也表現了姑娘們新奇復雜的感受。17.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()3分A.小說敘寫每天只停分鐘的火車給寧靜的山村生活帶來的沖擊，情節曲折多變，矛盾沖突卻并不激烈，有散文化的特點。B.“群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯”，用比喻手法寫出了大山如偉大的母親一樣養育著淳樸善良的山村兒女。C.小說的基調清新、婉麗、優美、純凈，但并不纖弱、單薄、淺顯，相反它寄予了作者對現實和時代深沉而嚴肅的思考。D.作者選取第三人稱的敘述視角，把敘述者定位在局外人的位置上，以火車為依托展開故事，突出中心人物，構思精巧。18.小說中的“鉛筆盒”有怎樣的作用?請簡要分析。4分19.請結合上下文簡要分析小說中畫線部分人物的心理。5分閱讀《青蒿素：人類征服疾病的一小步》，完成20—24題。（每題3分，共15分）1955年，我從北京醫學院藥學系畢業,在衛生部中醫研究院中藥研究所開始了富有意義的工作,特別是在全脫產學習中國傳統醫學的那兩年半中,我對中草藥從好奇轉化為熱衷。那兩年半的訓練,使我發現了中醫藥學的豐富寶藏,領悟了中國傳統哲學有關人體和宇宙的精妙思想。在中醫藥學和現代醫藥科學緊密結合的原則下,我的團隊運用現代科學和技術,繼承了中醫藥學的精髓,成功地從青蒿中發現并提取出青蒿素。奎寧的發現,很大程度上得益于秘魯歷史上對金雞納樹的利用;青蒿素的發現,則是中醫藥學贈予人類的瑰寶。在研究最困難、最關鍵的時刻，我從傳統中醫文獻中獲得新的靈感和啟示。青蒿素的發現是人類征服疾病進程中的一小步,基于青蒿素的聯合療法(ACT)已成為世界衛生組織推薦的一線抗瘧方案,對此我深感鼓舞和欣慰。為此,我也衷心感謝為青蒿素發現和應用作出諸多貢獻的中國同事們和國際友人們。長久以來，中醫藥服務于中國和亞洲人民,毫無疑問,對傳統醫藥的繼續探索,會給這個世界帶來更多的良藥。我呼吁大力加強國際合作,推動對中醫以及其他傳統醫學的研究,使之最大程度地造福人類。20.下列對選文的理解和賞析錯誤的一項是()A.作者以自己的成長及研究過程詳細地寫出了中醫藥在造福人類方面的重要價值。B.作者“很大程度”“大力加強”等語詞的運用,表現出科學工作者語言表達上的嚴謹。C.作者用奎寧的發現來類比青蒿素的發現,寫出了中醫藥對人類醫藥學的重要作用。D.作者用“一小步”來比喻青蒿素的發現在人類征服疾病進程的價值,形象而謙遜。21.作者能取得生物醫學領域傲人成績的原因有哪些?選文舉奎寧的例子有什么作用?請結合文章內容概括分析屠呦呦身上有哪些可貴的精神品質。如何理解題目“青蒿素:人類征服疾病的一小步”?閱讀《夢里一枕高粱紅》完成25—29題（每題3分，共15分）夢里一枕高粱紅崔向珍成熟的秋風一遍遍地吹，村子西南的高染地一片片地紅，艷過紅楓烈如赤焰的高粱地，呼呼啦啦地燒紅了半邊天。精靈似的小燕子，在長長短短的電線上，排成了高低錯落的黑色音符，嘰嘰喳喳地討論著遠方的綠樹紅花。大雁的鳴叫聲稀稀拉拉地排過高遠的天空，帶著幾支輕盈的羽毛一起掉落進熱鬧的高粱地。秋天的陽光金黃金黃，耀著一望無際的高粱地，也耀著父親手中閃閃發光的鐵鎬頭。父親的右手臂肌肉凸顯，鐵鎬頭起起落落，一棵高粱跟著一棵高粱被連根刨斷，刷刷啦啦地仆倒在蒼天厚土遼闊的懷抱。一車一車的高粱棵運回家中，母親帶著我們，先把秸稈粗壯穗頭碩大的挑揀出來一些，帶穗截取一米長短，脫粒后用于綁縛掃帚。剩下的高粱穗用鋤頭的利刃削割下來，均勻地攤在院子里晾曬。貪嘴的麻雀不去啄食棗樹高枝上墜著的幾個干棗，一只只一群群，圍著馨香的高粱穗蹦來跳去。中午的陽光毫不吝嗇，豆秸垛表面的許多豆莢被曬炸了，嘩噼啪啪地爆響豐收的鞭炮，金黃的豆粒忽然間彈跳進碧綠的菠菜地里，驚飛了幾只身體圓滾滾的麻雀。秋天的田野明晃晃的。秋天的陽光明晃晃的，大人孩子的心里也明晃晃的，一天一天喜眉笑眼地樂呵著。眼看著碧綠的大白菜卷了心，脆嫩的青蘿卜長足了個，葦塘里的蘆花滿院子飄飛。沉甸甸的高粱穗翻來覆去地曬進了，我們爭搶著揮起木叉和棍棒用力敲打。金黃的秋風里，紅色的高粱殼子不分方向地亂蹦，整個村子里此起彼伏著快樂的笑聲。脫好的高粱粒，母親挑揀出一部分放在大簸籮里，均勻地噴了水，用簸籮端著去村東的石碾子上碾高染米。圓滾滾的石碾子咕咕嚕嚕不停地響，母親的汗珠滴滴答答不停地落。一圈又一圈，母親的腳印在黃土地上重重疊疊，金黃的落葉在母親的腳下重重疊疊。碾掉了皮殼的高粱米晶瑩圓潤，母親放在洗菜盆里淘洗干凈，充分浸泡后倒進大鐵鍋里燜煮。母親燒火的時候也不閑著，手里捏著縫衣針和白棉線仔細地穿辣椒串。一大簸箕辣椒穿好，屋里的熱氣就滿了，新高粱米的香味從鐵鍋里轉著圈子飄出來，悄悄地分散到院子里去，一縷一縷，糾纏著金黃的秋風四處飛揚。母親微笑著走出屋子，把辣椒串掛到家槐樹低矮的樹枝上晾曬。夕陽已經西下，一片絢麗的晚霞努力地鋪展著最后的熱情，給紅艷似火的辣椒，晶瑩飽滿的槐豆，潔白紛飛的葦絮，滿院子亂跑的雞鴨…都裹上了充滿希望的溫暖光輝。天一點點黑下來，密密麻麻的星星在寬寬的銀河里，靜靜地流淌著燦燦的銀光。母親點起一盞小小的煤油燈，我們圍著四四方方的鍋臺開始吃晚飯。雖然只是一鍋普通的高粱米飯，和幾塊剛進了鹽味的洋姜和青蘿卜，我們卻咀嚼出了最幸福最溫暖的味道。吃完了飯，父親常常會給我們背誦《青紗帳--甘蔗林》，再連帶著講一些發生在青紗帳里的英雄故事。我們聽得熱血沸騰，躺在火炕上入夢的時候，常常在紅艷如火的高粱地里左沖右突，奔跑不停。時過境遷，遠離了故鄉和故鄉的高粱地，已經幾十個秋天沒有看見醉心的高粱紅了。好幾回夢里醒來，急三火四地去超市里買回幾斤高粱米，興致很高地用電高壓鍋燜飯吃。一粒粒的高粱米還是那么晶瑩圓潤，一朵朵的高粱花綻放的還是那么好看，可是沒有了故鄉的洋姜和青蘿卜相伴，我終究是再也吃不到一頓那樣香甜的好飯了。2019年11月30日《今日新泰》圍繞高粱，文章主要寫了哪些內容?請簡要概括。26.按要求品析詞句。(1)秋天的田野明晃晃的，秋天的陽光明晃晃的，大人孩子的心里也明晃晃的。(理解句中加點詞的含義)新高粱米的香味從鐵鍋里轉著圈子飄出來，悄悄地分散到院子里去。一縷一縷，糾纏著金黃的秋風四處飛揚。(從修辭手法的角度賞析句子的表達效果)27.結合文章內容，簡析文中母親的形象。28.作者為什么說“再也吃不到一頓那樣香甜的好飯了”?29.說說作者以“夢里一枕高粱紅”為題的好處。(四）、文言文閱讀（共15分）（一）閱讀下面的文字，完成29—33題。（每題3分，共15分）蘇子愀然，正襟危坐而問客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州，下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風。”蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月,耳得之而為聲，目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。”29.下列句中加點詞解釋不正確的一項是()(3分)A.釃酒臨江,橫槊賦詩 槊:長矛 B.方其破荊州，下江陵 下:下面 C.是造物者之無盡藏也 藏:寶藏 D.山川相繆,郁乎蒼蒼 繆:通“繚”,繚繞 30.作者用曹操的典故,其用意是()(3分)A.贊頌曹操橫槊賦詩的英雄氣概。B.同情曹操不遇于時。C.慨嘆人生無常。D.借曹操自比,表明自己被貶的心志。31.蘇子用月與水作比,闡明了什么道理?下列說法正確的一項是()(3分)A.闡明變與不變的道理。B.闡明物各有主的道理。C.闡明無欲即無私的道理。D.闡明物質不滅的道理。32.對這兩段文字的賞析,不正確的一項是()(3分)A.主客問答,是賦體中傳統的表現手法，主和客都是作者的化身。B.作者認為,清風明月,可以隨意拾取，表現了詩人與大自然合而為一的心靈凈化的境界。C.第一段把物和人對比著寫，突出了人的渺小,為第二段人的超脫埋下了伏筆,形成了反差。D.這兩段,寫歷史事件，寫眼前之景,寫主客問答,聯想豐富，轉換自然。33.下列譯句不正確的一項是()(3分)A.此非孟德之困于周郎者乎——這不是曹操圍困周瑜的地方么?B.西望夏口,東望武昌——向西望是夏口,向東望是武昌。C.逝者如斯,而未嘗往也——所有一去不返的(事物)就像著不斷流去的江水雖然流動不止，卻如同未曾流去。D.蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬——要是從變的一方面來看，那么天地間萬物連一眨眼的工夫都不能停止變化。五、閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。從寄語“現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”,到提出“奮斗是青春最亮麗的底色”;從強調“實現中華民族偉大復興的中國夢需要一代一代青年矢志奮斗”,到喝托“廣大青年要厚植家國情懷、涵養進取品格，以奮斗姿態激揚青春，不負時代，不負華年”……在習近平總書記關于青年工作的重要論述中，“奮斗”是個一以貫之的關鍵詞。新時代新征程，中國青年將牢記總書記喝托，激揚奮斗青春，擔當時代重任，勇做走在時代前列的開拓者，讓青春年華在奮斗與奉獻中煥發出絢麗光彩。述材料引發了你怎樣的感悟與思考?請以“譜寫新時代青春之歌”為主題，寫一篇文章。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外),自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600。答案一、基礎知識單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）12345678910ADBDDDCBBD二、填空題（每題2分，共10）只是當時已惘然。只是朱顏改。朝如青絲暮成雪。百年多病獨登臺。一騎紅塵妃子笑。三、現代文閱讀（共45）。（一）.（共15分） B17.A18.①鉛筆盒是文化和知識的象征，香雪對它的追求，表現出她對知識文化的渴求，對美好生活的憧憬。②香雪執意要得到鉛筆盒，表現她的倔強、自尊的個性特征。 19.①開心的淚水:經過 漫長而孤獨的夜路，香雪終于回到了臺兒溝，跟姐妹們匯合。②滿足的淚水:香雪換到了自己夢寐以求的鉛筆盒。③驕傲的淚水:完成了人生的一次勇敢而執著的追求，踏上了追求理想的道路。（二）.（共15分） A對人民疾苦的同情;扎實的中醫藥知識積累;現代科學和技術的運用;傳統中醫文獻中得到的靈感和啟示;同事們及國際友人們的幫助。22.以奎寧的發現類比青蒿素的發現,突出了在青蒿素發現過程中,中醫藥學貢獻的重大作用,青蒿素的發現是“中醫藥學贈予人類的瑰寶”,包含了對中國傳統醫學的充分肯定,透露出作者強烈的民族自豪感。23.①治病救人、造福人類的高度責任感。屠呦呦從小立志治病救人。一生以自己的知識和努力為無數飽受瘧疾病痛之苦的人們帶來了生的希望。②埋頭苦干、鍥而不舍的科學精神。面對新藥的臨床試驗很難開展等多重困難,堅持研究和實驗,終于研究出人類抗擊 感和啟示,在中醫藥學和現代醫藥科學緊密結合的原瘧疾的“有效武器”。③吃苦耐勞、甘于犧牲的奉獻精則下,屠呦呦團隊運用現代科學和技術,繼承中醫藥神。查閱大量醫藥典籍,不輟研究;勇于成為試驗新學的精髓,成功在青蒿中發現并提取青蒿素。“從青藥療效的志愿者。④重視中醫藥學的傳承,并希望中 蒿提取物到青蒿素的研發歷程相當快速，然而,這絕 醫藥學進一步走向國際,造福人類。 不是中醫藥智慧的唯一果實。”這些只不過是中醫藥 24.屠呦呦在文中表示,青蒿素“是中醫藥學給予人類的 對人類饋贈的滄海一粟，屠呦呦之所以這樣說,意在 一份珍貴禮物”“是中醫藥學贈予人類的瑰寶”。在研提醒生命科學工作者不要忘記中醫藥這座傳統寶庫究最困難、最關鍵的時刻,是傳統中醫文獻給予她靈 擁有的豐富寶藏。 （三）.（共15分） 25.收割高粱晾曬高粱碾高粱米煮高粱飯吃高粱飯(至少寫出4點)26.(1)三個“明晃晃”的含義分別為:指秋天的田野開闊敞亮;指太陽光的明亮、耀眼;指孩子們內心的喜悅。(2)這句運用了擬人的修辭手法，把高粱米飯的香味擬人化，生動形象地表現了高粱米飯香味在房子里四處飄散的情景，突出了飯香的誘人。27.勤勞:從母親辛勤碾高粱米的情景可以看出;能干:母親邊做飯邊串辣椒，做的飯香氣四溢;慈愛:母親為家人做著可口的飯菜。(至少答出2點)28.因為再也沒有了母親做的故鄉的洋姜和青蘿卜相伴，再也沒有童年純真美好，表達了作者對故鄉和過去美好時光的懷念之情。29.“高粱”在文中貫穿始終，起到了線索的作用，使文章結構緊湊。“夢里”一詞突出了文章的主旨，表達了作者對故鄉高粱的懷念之情。作者以此為題，富有韻味，也能激發讀者的閱