第三節(jié)現(xiàn)代漢語規(guī)范化【知識點(diǎn)】1.什么是現(xiàn)代漢語規(guī)范化2.現(xiàn)代漢語規(guī)范化的意義3.現(xiàn)代漢語規(guī)范化的目標(biāo)一、什么是現(xiàn)代漢語規(guī)范化現(xiàn)代漢語規(guī)范化就是確立現(xiàn)代漢民族共同語明確的、一致的標(biāo)準(zhǔn)，并用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)消除語音、詞匯和語法方面存在的一些分歧，使現(xiàn)代漢語朝著更加純潔、更加健康的方向發(fā)展。語言規(guī)范化有兩層涵義：一是形成規(guī)范；而二是遵守規(guī)范。語言是一種社會(huì)現(xiàn)象，任何語言符號及其運(yùn)用都是社會(huì)約定俗成的，所以隨著社會(huì)的發(fā)展變化，語言也是在不斷變化的，但是在發(fā)展變化中出現(xiàn)的語言現(xiàn)象并不都是有利于交際的。例如：語音方面的異讀問題：亞洲、結(jié)束、成績；大意、好、和詞匯方面的新造詞、方言詞問題：罩蓋、抽吸，關(guān)愛、舉措、打造；白相、油蟲、帥呆、酷斃、靚語法方面的同義形式、新語法現(xiàn)象問題：差點(diǎn)兒沒摔倒/差點(diǎn)兒摔倒/愛你沒商量/愛你到永遠(yuǎn)/很中國因此，為了使現(xiàn)代漢語更好地發(fā)揮其交際功能，必須根據(jù)科學(xué)的語言學(xué)理論，按照語言自身的發(fā)展規(guī)律，制定現(xiàn)代漢語在語音、詞匯、語法方面規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，并促使在使用現(xiàn)代漢語時(shí)，能夠遵守這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，更好更好地發(fā)揮現(xiàn)代漢語的社會(huì)交際作用。提示：

1.現(xiàn)代漢語規(guī)范化的對象是現(xiàn)代漢民族共同語。

2.現(xiàn)代漢語規(guī)范化是限制方言的使用范圍，并不是禁絕方言。

3.現(xiàn)代漢語規(guī)范化不會(huì)妨礙現(xiàn)代漢語的發(fā)展，只能使現(xiàn)代漢語更加健康的發(fā)展。

二、現(xiàn)代漢語規(guī)范化的意義（一）現(xiàn)代漢語規(guī)范化有利于不同方言區(qū)的人能夠更順利地進(jìn)行交際。（二）現(xiàn)代漢語規(guī)范化有利消除現(xiàn)代漢語在語音、詞匯、語法方面混亂現(xiàn)象，使現(xiàn)代漢語朝著更為健康的方向發(fā)展。（三）現(xiàn)代漢語規(guī)范化程度的高低，是中華民族科學(xué)文化水平和精神文明程度的標(biāo)志。

（四）現(xiàn)代漢語規(guī)范化，有利于漢語和中國文化在世界上的傳播。（五）現(xiàn)代漢語規(guī)范化有利于計(jì)算機(jī)信息處理。三、現(xiàn)代漢語規(guī)范化的目標(biāo)（一）現(xiàn)代漢語規(guī)范化的依據(jù)：國家頒布的有關(guān)語言文字的各項(xiàng)法律法規(guī)。

200年10月31日，第九屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第18次會(huì)議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，并決定該法自2001年1月1日起施行。該法“總則”明確規(guī)定：“為推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國家通用語言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民族、各地區(qū)、經(jīng)濟(jì)文化交流，根據(jù)憲法制定本法。”（二）現(xiàn)代漢語規(guī)范化的主要目標(biāo)是：推廣普通話和推行規(guī)范漢字。

《中華人民共和國國家通用語言文字法》中明確指出：“本法所稱的國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字?！薄皣彝茝V普通話，推行規(guī)范漢字。

1.大力推廣普通話黨和政府歷來十分重視推廣普通話工作。《中華人民共和國憲法》第一章第十九條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第六條也規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話”。經(jīng)國務(wù)院134次總理辦公會(huì)議批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周。1997年12月召開的全國語言文字工作的會(huì)議上，中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理李嵐清同志發(fā)表了重要的書面講話，對包括推廣普通話工作的語言文字工作作了重要指示，并提出了明確的要求。

按照李嵐清同志的指示精神，全國語言文字會(huì)議提出了“2010年以前在全國范圍內(nèi)初步普及普通話，下世紀(jì)中葉在全國范圍內(nèi)普及普通話”的奮斗目標(biāo)。（《語文建設(shè)》199⒏6）中共中央宣傳部副部長劉鵬同志在首屆全國推廣普通話宣傳周電視、電話會(huì)議上，做了“把推廣普通話納入精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中”的重要講話。講話從“推廣普通話是建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明的現(xiàn)實(shí)需要、把推廣普通話作為加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要工作內(nèi)容、把推廣普通話納入群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中”三個(gè)方面講了推廣普通話工作的重要意義，并提出了具體要求和所采取的措施。這些都充分說明了黨和政府對推廣普通話工作的高度重視。黨和政府之所以對“推普”工作如此重視，這是因?yàn)椋旱谝唬茝V普通話，可以進(jìn)一步消除方言隔閡，減少不同方言區(qū)人們交際時(shí)的困難，有利于國家的統(tǒng)一和安定。第二，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，文化教育的普及和提高，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展，傳聲技術(shù)的現(xiàn)代化，計(jì)算機(jī)語言輸入和語言識別問題的研究，都對推廣普通話提出了新的要求。

全國人大常委會(huì)副委員長許嘉璐同志在首屆全國推廣普通話宣傳周電視電話會(huì)議上的講話中指出：“對于一個(gè)國家來說，共同語的普及程度和語言文字的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化程度是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志。普及共同語，實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技、建立現(xiàn)代國民經(jīng)濟(jì)體系的基礎(chǔ)性工程，這就是語言學(xué)所說‘的國家計(jì)劃’。西方發(fā)達(dá)國家早在200多年前，日本也在100多年前就基本完成了這個(gè)任務(wù)。我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的人口大國，歷史上遺留下來的文化基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)都很薄弱，方言隔閡十分嚴(yán)重，普及全國通用的語言，任務(wù)十分艱巨?！彼€說：“在世紀(jì)之交的歷史時(shí)刻，廣泛深入地宣傳并大力推廣、積極普及普通話，對于促進(jìn)改革開放和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，對維護(hù)國家統(tǒng)一、增強(qiáng)中華民族凝聚力，對于加強(qiáng)中文信息處理技術(shù)的推廣和普及，對于加強(qiáng)精神文明建設(shè)和提高民族文化素質(zhì)，具有多方面的現(xiàn)實(shí)意義。”（《語文建設(shè)》98·6）第三，隨著對外開放政策的貫徹執(zhí)行，國際往來和國際交流越來越多，進(jìn)一步推廣普通話，可以減少語言交際的困難，促進(jìn)國際交往。第四，對于一個(gè)人來說，能不能講普通話，愿不愿講普通話是衡量一個(gè)人文化素養(yǎng)和精神文明水平高不高、國家意識、法制意識和現(xiàn)代意識強(qiáng)不強(qiáng)的重要標(biāo)志。許嘉璐同志指出：“40多年來，經(jīng)過教育部門的努力，凡接受過義務(wù)教育的人，都或多或少、不同水平地會(huì)說普通話。有這個(gè)能力而在應(yīng)該說普通話的場合不愿意說、不好意思說，實(shí)際上是觀念問題，這種封閉式的語言觀念與市場經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)信息化以及由此帶來的人員流動(dòng)對語言應(yīng)用的要求是很不適應(yīng)的。現(xiàn)在，一個(gè)人是否具有語言規(guī)范化意識，能否在必要的場合自己使用普通話，是衡量他是否具有國家意識、法制意識和現(xiàn)代意識的重要標(biāo)志?！保ā墩Z文建設(shè)》98·6）為了卓有成效地開展推普工作，國家有關(guān)部門確立了當(dāng)前推廣普通話的工作重點(diǎn)，并提出了一些具體要求。早在20世紀(jì)50年代，國家就確立了推廣普通話工作的方針，這就是“大力提倡，重點(diǎn)推行，逐步普及”。這個(gè)方針是非常正確的，今后仍然適用。但是形勢變化了，推廣普通話的工作也要有新的進(jìn)展，工作重點(diǎn)和實(shí)施步驟也必須作些調(diào)整。重點(diǎn)應(yīng)放在推行和普及方面，在普及方面應(yīng)更積極一些。應(yīng)該努力做到以下四點(diǎn)：第一，各級各類學(xué)校使用普通話進(jìn)行教學(xué)，使普通話成為教學(xué)語言。第二，各級各類機(jī)關(guān)進(jìn)行工作時(shí)一般使用普通話，使普通話成為工作語言。第三，廣播（包括縣以上廣播臺、站）、電視、電影、話劇使用普通話，使普通話成為宣傳語言。第四，不同方言區(qū)的人在公共場合交往時(shí)，基本使用普通話，使普通話成為交際語言。以上四點(diǎn)被稱為普通話的“四用語”。推廣普通話的重點(diǎn)對象是學(xué)生、教師、干部、文藝和新聞工作者、公共服務(wù)人員；重點(diǎn)地區(qū)是大中城市和方言復(fù)雜地區(qū)。推廣普通話還應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，對不同的對象有不同的要求，為此，國家語言文字工作委員會(huì)提出了普通話的三級標(biāo)準(zhǔn)。這就是：第一級，相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語音、詞匯、語法很少差錯(cuò)。第二級，比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，方音不太重詞匯、語法較少差錯(cuò)。第三級，一般普通話，不同方言區(qū)的人能夠聽懂。還需要指出的是，推廣普通話不是要人為地消滅方言，主要是消除方言隔閡，以利社會(huì)交際。

2.關(guān)于推行規(guī)范漢字問題。從最初的甲骨文，到今天的現(xiàn)行漢字，已有幾千年的歷史了，漢字的數(shù)量也在不斷增加，到了《中華字?！芬堰_(dá)8萬多個(gè)。漢字在使用的過程中歷來存在著混亂現(xiàn)象。這里邊有異體字問題，多音字問題，繁簡字問題，新老字形問題，用字量問題，漢字的排序問題，這些都需要規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

在規(guī)范字形方面：（1）1955年12月22日，文化部和文改會(huì)公布了《第一批異體字整理表》淘汰了1055個(gè)異體字。床、牀，并、竝、倂，褲、袴，群、羣，峰、峯、吊、弔后又恢復(fù)了28個(gè)。如：楞－愣，偷－媮，氛－雰

（2）為解決繁簡字的問題在廣泛收集民間簡化字的基礎(chǔ)上，按照約定俗成、穩(wěn)步前進(jìn)的原則，1956年，國務(wù)院公布了《簡化字方案》，方案中的簡化字分四枇推行。經(jīng)過幾年的實(shí)踐，于1964年總結(jié)、歸納成《簡化字總表》。1986年10月10日國家語言文字工作委員會(huì)在《關(guān)于重新發(fā)表<簡化字總表>的說明》中，對原總表的個(gè)別字作了調(diào)整，這樣，簡體字共2235個(gè)，就是目前全國應(yīng)用的規(guī)范的簡化字。1986年國家語委對簡化在字總表進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，調(diào)整情況，見黃伯榮《現(xiàn)代漢語》222頁。如“疊、覆、像、囉”不再作“迭、復(fù)、象、羅”的繁體字處理等。囉，簡化為啰（3）為解決新舊字形的問題舊字形是指《印刷通用字形表》公布之前使用的字形。如“角（最后一豎不通到底）、回－囘－囬；片最后兩筆是一橫一豎或者最后一筆是豎彎勾)。

1965年7月30日文改會(huì)和文化部聯(lián)合發(fā)布了《印刷通用漢字字形表》1983年的《文字改革》1－2期上連載過，1986年正式出版的《字形表》，為6196個(gè)通用漢字規(guī)定了通用字體（即宋體）的標(biāo)準(zhǔn)字形（包括筆畫的數(shù)目、形狀、順序和結(jié)構(gòu)方式）。它是鉛字字形的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，接近于手寫楷體，也是識字教學(xué)、習(xí)字和書寫宋體美術(shù)字的字形規(guī)范。在規(guī)范字音方面：普通話審音委員會(huì)于1957年、1959年1962年先后發(fā)表了《普通話異讀詞審音表初稿》，并于1963年輯錄成《普通話異讀詞三次審音表《初稿》。1982年重建了普通話審音委員會(huì)，對《初稿》進(jìn)行修訂，1985年國家語委、國家教委、廣播電視部發(fā)布了《普通話異讀詞審音表》。在規(guī)范用字量方面（1）國家委員會(huì)和國家委于1988年1月發(fā)布了《現(xiàn)代漢語常用字表》，其中收常用字2500個(gè)，次常用字1000個(gè)。對3000萬字語料的檢測結(jié)果是：2500常用字覆蓋率達(dá)97.97％，1000次常用字覆蓋率達(dá)1.51%，3500字合計(jì)覆蓋率達(dá)到99.48％。

（2）制定通用字表通用字是印刷出版用字，是記錄現(xiàn)代漢語一般要用到的字。

1965年公布的《印刷通用漢字字形表》，收字6196個(gè)。

1974年，郵電