體育教師五年發展規劃

體育教師五年發展規劃：體育教師五年專業成長規劃

體育教師專業成長自我發展規劃

一、指導思想：

體育教學是學校教育的重要組成部分，是學生掌握運

動技能，培養終身體育意識的重要途徑。新的課程理念、

新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的體育教育

體系，對廣大中學體育教師提出了新的更高的要求。為切

實提高教學質量，促進體育教育向更高層次發展；建立一支

能適應需求、面向未來的體育教師隊伍，從我自己的實際

出發特制定體育教師個人發展規劃。

二、現狀分析：

從學校未來的發展對體育師資的需求來看，我在教學

中欠缺的主要表現有：

1、新課程思想觀念、現代教育理論和管理知識較為欠

缺。

2、現代體育教育教學手段掌握不夠。

3、從事教育教學科研的能力亟待提高。

4、缺少全面的知識儲備和專業技能，專業基本功不夠

扎實，專業素質還亟待提高。

三、主要措施：

在實施自我發展規劃的操作過程中，考慮到我自身特

點，根據新課程學校體育教育對體育教師提出的要求，體

育教師的專業水平發展的方向，能夠在原有基礎上得到不

同程度的提高，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習計

劃：發展的模式：”自我認識和自我反思一一制定專業發展

規劃一一新課程理論的學習和準備一一實踐和行動研究一

一總結提升”。

1.學習理論，主動積累。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。

這樣會使我們保持一種積極探究的心態，學會自我觀察研

究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認

識。另外，反思是充分挖掘自己專業發展資源的主要方式,

因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業務水平

再上新臺階。每學期至少完成1萬字業務學習筆記和政治

筆記，每學期結束自我檢查，落實情況，作為教師業務學

習的目標之一，以促進學習深入。

2.制訂計劃，自我規劃。

立足個人發展，通過制定《學科自我專業發展規劃》，

做到有目標、抓落實。根據自己制定的目標和措施，有針

對性地把握體育教師的整體發展方向。根據所教學科和自

身實際情況確定研究目標，按照規劃努力進行自我培訓和

科學研究。

3.精于思考，勤于筆耕。

每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分

析，積極參加教研組活動，省市各部門組織的論文、教案

等評比。

4.認真學習現代化教學手段。

通過《學校體育》、《體育教學》、《教育報》等專業刊

物的認真學習，發揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀

摩、小組交流中相互啟發，取長補短，共同提高。從中領

悟適合現代體育教學的方法，形成自己的教學特點。

5.堅持參加中小學繼續教育學習。

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，

盡快提高專業化水平。教師既需要有扎實的學術根底，廣

闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又

需要把握教育的真諦，了解青少年發展的規律，掌握現代

教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負

責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，要以主人

翁的心態投入到課程改革的浪潮中。

6、學習信息技術，動手制作課件。

電腦現已被運用到各行各業中，電腦的運用大大推進

了社會的發展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最

先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質量。因

而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動體育課件

使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技

術，制作較難的課件是我的又一個發展規劃。

四、預期目標：

通過規劃的逐步實施，應達到如下預期效果：

1、學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯

提高。

2、能夠產生比較強烈的自我提高欲望。

3、為終身學習與發展，創造良好的開端。

4、努力成為本市體育學科帶頭人和骨干。

5、成為思想素質高，改革意識強、專業結構合理、教

育教學水平高的體育教師。

汪文波

XX年10月28日

體育教師五年發展規劃：體育教師專業發展五年規劃

體育教師專業發展五年規劃【體育教師五年發展規劃】

一、指導思想

教師是學校發展的第一要素。新的課程理念、新的教

材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系，

對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實

提高教學質量，促進職業教育向更高層次發展；建立一支能

適應需求、面向未來的教職工隊伍，為了學校和教師的持

續發展，實現教師職業的專

業化，從我自己的實際出發特制定教師五年發展規劃。

二、個人基本情況

三、現狀分析：

從學校未來的發展對師資的需求來看，我缺陷的主要

表現有：

1、新課程思想觀念、現代教育理論和管理知識較為欠

缺。

2、現代教育教學手段掌握不夠。

3、從事教育教學科研的能力亟待提高。

4、缺少全面的知識儲備和專業技能，專業基本功不夠

扎實，專業素質還亟待提高。

5、教學設施及場地的的欠缺

優勢分析：

教學工作

1.五年的低年級從教經驗，使自己理論聯系實際的能

力增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因

材施教，以學生為主體，培養學生對體育課的興趣并

積極參與。

2.積極參與各類教育教學學術活動，開闊視野。善于

思考，注重反思，能在教學過程中以理論結合

實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學

能力。

3.積極自學能力。空閑時會閱讀學校購置和推薦的教

育名著、案例和反思等等；以培養的學生的創

新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手

段，豐富課堂教學形式。

其他方面

1.職業心態平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正

確的處理與領導、同事和學生的關系。

2.平時能閱讀一些體育教學方面書報雜志和網站資料。

3.愛崗敬業，遵守中小學教師行為規范。樂于了解學

生們的身心特點和已有的知識、經驗。

不足剖析：

1.有待提高的隨機應變能力。對小學各階段學生的身

心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發事

件，并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小，對課堂

的整體性把握有待提高。

2.個人教學風格不明顯，需培養全新的教學理念，以

擁有較強的、獨立的教學能力。在繼承優良傳統的基礎下,

在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發揚自身長處，尋找

體育教學中的創新。

3.對于教科研方面缺乏探討、研究的積極性，教科研

能力不是很好。專業理論知識的學習還需不斷積

累，與實踐相結合的教學能力也有待加強

四、主要措施:

在實施五年規劃的操作過程中，考慮到我自己特點，

根據學校對教師提出的要求，體育教師的專業水平發展的

方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為成為本

學科帶頭人，特制定以下學習計劃：

發展的模式：”自我認識和自我反思一一制定專業發展

規劃一一理論的學習和準備一一實踐和行動研

究一一總結提升”。

1.學習理論，主動積累。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。

這樣會使我們保持一種積極探究的心態，也會讓自己觀察

研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的

認識。另外，反思是充分挖掘自己專業發展資源的主要方

式，因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業務

水平再上新臺階。每學期至少完成1萬字業務學習筆記和

政治筆記，每學期結束自己檢查，落實情況，作為教師業

務學習的目標之

一，以促進學習深入。

2.制訂計劃，自我規劃。

立足個人發展，通過制定《教師個人專業發展規劃》，

做到有目標、抓落實。根據自己制定的目標和措施，有針

對性地把握教師的整體發展方向。根據所教學科和自身實

際情況確定研究目標，按照規劃努

力進行自我培訓和科學研究。

3.精于思考，勤于筆耕。

每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分

析，積極參加教研組活動，市縣各部門組織的

論文、教案等評比。

4.認真學習現代化教學手段。

通過《學校體育》、《體育教學》、《教育報》等刊物的

認真學習，發揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、

小組交流中相互啟發，取長補短，共同提高。從中領悟適

合現代教學的方法，形成自己的

教學特點。

5、學習信息技術，動手制作的課件。

電腦現已被運用到各行各業中，電腦的運用大大推進

了社會的發展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最

先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向45分鐘要質量。因

而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用,

無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術，制

作較難的課件是我的又一

個發展規劃。

五、預期目標：

通過五年對規劃的逐步實施，應達到如下預期效果:

1、學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯

提高。

2、為終身學習與發展，創造良好的開端。

3、努力成為學科帶頭人和骨干。

4、成為能夠適應教育改革和學校發展的需要的教師。

第一年目標：

1）1?2節有質量的展示課，并認真做好課后反思。

2）聽課、展示課有好評，學生的反響良好。

3）好的師生關系，好習慣好行為伴隨學生上好每一節

課。

4）有3?4篇反映自己提高的教學日志；積極參與讀

書活動，寫下讀后感，并保證每月有1篇教學

類隨筆總結在自己的個人博客上。

5）一篇學術教學設計

第二年目標：

1）1?2堂一定合作校內的公開教學展示課，并且獲得

好評，學生的反響良好。

2）和睦的課堂，良好的師生關系，好習慣好行為伴隨

學生上好每一節課。

3）有3?4篇反映自己提高的教學日志；積極參與讀

書活動，寫下讀后感，并保證每月有2篇教學

類隨筆總結在自己的個人博客上。

4)一篇學術案例

第三年目標：

1)1?2節較為成熟、并能發揮自身教學風格特點的區

級優質課。

2)總結3年的教學經驗，集合成一套較有實用價值的

教學總結資料。堅持每月有2篇教學類隨筆總

結在自己的個人博客上。

3)一篇教科研論文。

第四年目標：

1)1—2節較為成熟、并能發揮自身教學風格特點的

區級公開展示課。

2)總結4年的教學經驗，總結教學資料。堅持每月有

2篇教學類隨筆總結在自己的個人博客上。

3)一篇體育課題初稿

4)向小學高級教師發出沖刺

第五年目標：

1)1?2節較為成熟、并能發揮自身教學風格特點的

市級公開課

2)總結5年的教學經驗，總結教學資料。堅持每月有

2篇教學類隨筆總結在自己的個人博客上。

3)一篇體育課題定稿

4)評選小學體育高級教師

六、達成目標的保障措施及自我檢測措施

1.積極、認真對待每一節體育課。互聽課、展示課上

能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育

課教學，學生反響熱烈。

2.總結經驗，能在個人博客教育平臺上發表有質量的

教育心得文章，有一定的瀏覽率和點擊率。

3.根據個人專業發展五年規劃的制定，進行每學年、

每學期的實施內容細化，制定改進計劃和實施

措施，并在實踐過程中總結和創新。

4.建立成長檔案。定期對所寫規劃與實際成效做對照,

撰寫成長反思。

5.利用周末和節假日參與專業技能提高培訓I,更新專

業知識和水平。

6.學期、學年的考核，接受校長和領導的監督審查，

以此來督促自己。

體育教師五年發展規劃：XX年小學五年級體育教學計

劃

范文一：五年級上冊體育教學計劃

一、學生分析

五年級的學生年齡在1275歲之間，處于發育時期，

身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現欲強;

女生由于發育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮

到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練

習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發展。

二、教學目標及重點難點

1、教學目標

使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，

表現出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具

有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。

通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教

育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

培養運動的興趣和愛好，形成鍛煉的習慣。

提高對個人健康和群體的責任感，形成健康的生活方

式。

發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

2、重點與難點

重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術。

難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過

桿。

三、教材分析

本冊教材內容有：體育基礎知識、田徑類的跑、跳躍

和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統

體育的武術基本知識。

通過以上內容學習，使學生學習并了解體育的基礎知

識，發展了學生身體各方面的素質，如通過體操學習發展

了學生的身體協調能力，通過學習跳遠發展學生的彈跳能

力。使學生基本能掌握一些運動技能，發展身體素質。促

進身體全面發展，增強關注自己身體和健康的意識和行為。

四、課時安排

每課3課時，共60課時

五、教學措施

1、要改變只研究和強調教師的教法，而忽視學生的學

法的傾向，加強對學生學法的指導。教學過程是師生交往、

共同發展的互動過程，如果把體育學習理解為只是教師的

講解與示范，學生模仿教師的動作，強調了教師的教法研

究，忽視了學生學法的探索，只管教的怎么樣，不管學的

如何，必然不利于調動學生的積極性，不利于提高教學質

量。因此，要重視學生學法的研究與探索，不僅要研究教

法與學法，而且要研究教法與學法的變化；不僅要研究學

生的〃學會〃，而且要研究學生的〃會學〃。

2、在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與

體育活動，培養和激發學習的興趣性和積極性提供了豐富

的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮游戲

和游戲法的功能與作用，激發學生的學與練的興趣，達到

預期的教學目標效果。

3、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性

的游戲。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強

學生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男女分組或

按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到

鍛煉的樂趣。

范文二：五年級下冊體育教學計劃

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有

步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據學校工作

安排，特制行本學期的教學計劃。

一、學期教學目標：

1、以人為本，全面鍛煉，努力增強學生的體質。

2、學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創新

的精神和實踐能力的培養為重點，培養自我鍛煉習慣，引

導學生建立新的學習方式。

二、學生基本情況分析：

五年級有六個班，我擔任兩個班的教學任務，學生約

110余人，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎差，

好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以,

本學期應在上學期基礎上，加大學習力度，因材施教，合

理處理教材，全面提高，重點培養不段增強學生體質，使

學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。

三、教材分析：

本學期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲

及武術等內容。

1、跑是人體的基本活動能力，教材要求學生學習蹲距

式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學習傳接棒

方法，培養學生集體協作意識和配合能力

2、跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方

法，發展學生靈敏和爆發力。

3、投擲進一步提高學生推拋實心球技術，學習助跑擲

壘球的完整動作方法，發展學生靈敏、力量等身體素質，

培養學生養成鍛煉時注意安全的意識和習慣。

4、體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質

量，學會滾翻、分腿騰越的動作方法，發展學生靈敏、協

調性和自我控制能力，培養學生主動、勇敢、刻苦頑強的

拼搏精神。

教材還根據兒童特點，安排一定數量的游戲和武術，

利用游戲的過程和結果，激發學生積極性，提高學生對武

術的興趣和基本活動能力，培養學生崇尚武德的精神和積

極進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優良品質

四、教學研究內容：

教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學時應采取講練結

合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。難點是體操、

技巧，教學中應采取直觀的教學方法，在教學中應加強安

全保護措施，完成教學任務。

五、教研專題:

本學期的教研專題〃體育教學中培養學生創新能力〃。

集體備課、研究課、公開課的內容與時間安排。

教學措施、教學進度與教學時間安排。

全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，

按時上課。

遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

采用直觀教學方法，精講多練，搞好〃自主、綜合、拓

展、創新〃研究。

教師處處以身作則，為人師表。

六、教研專題實驗措施：

1、注重智力因素與非智力因素協調發展，寓教于樂，

促進學生全面發展。

2、加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動

和專題研討。

七、教學輔導計劃：

加強培優輔中及后進生的轉化工作。

1、因材施教，分類指導。

2、培養優生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。

3、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。

4、教師要關心，熱愛平等對待每一個學生。

5、教師要定時、定點，加強優生優培輔中轉差的輔導。

范文三：五年級上冊體育教學計劃

一、學情分析

我任教五年級三班，學生通過這幾年的上課基本了解

上課的要求，學習習慣正在逐步養成。根據學生生理特點

來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發展的項目，同時有

必要輔助速度練習。根據了解的情況來看，學生的柔韌成

績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好

的服務于以后，要多做些速度練習。

二、教材分析

五年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學習領域〃

水平三〃目標的規定及活動和內容的要求，針對學生的接受

能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動

實踐，它是體育課程教學內容的重要組成部分。在小學四

年級的教學內容中，根據《課程標準》中運動參與、運動

技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域。走

和跑的練習中，主要發展學生的速度、耐力為主要學習內

容，全面提高學生的身體素質。主

要的內容圍繞著學校的趣味運動體育項目進行開展教

學法。五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注

重學生全面發展，側重學生的柔韌練習。

三、教學目標：

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些

保護身體健康的簡單常識和方法。

2、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈

的方法發展身體素質和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結

合作。

四、教學任務：

1、繼續抓好課堂教學常規，提高課堂教學質量認真執

行體育教學大綱及課程計劃，認真備好課，上好課，正確

引導學生能自覺鍛煉身體。

2、加強對體育教學的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記

和課后小結；教研組老師應相互學習、交流，共同提高、

共同成長的過程。

3、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，

引導學生能自覺鍛煉身體，使學生更加生動活潑地發展，

在創新精神和實踐能力上有較大的發展和提高。

4、在教學實踐過程中，使學生初步認識自己的身體和

掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保

健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。初步學習田徑、

體操、小球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，

進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。培養學習

各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、

敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。

五、教學方法:

1、教學中精講多練，講練結合，激勵學生學習。

2、教學中收放結合，有意識讓學生自我鍛煉，調動學

生的學習主動性、積極性。

六、教學措施

1、在教學中，加強與重視〃三基教學〃同時要注意對學

生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

2、從游戲、競賽手段人手，提高學生學習自主性養成

自覺的鍛煉的習慣。

3、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出

發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學

地安排好、密度和運動量。

4、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取

向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學生的主

動性、創造性。

范文四：五年級上冊體育教學計劃

一、學生情況分析

小學五年級學生正屬于身體發育的少年時期，總體來

說，學生的身體素質指標均有提高，多項項目檢測結果男

生優于女生，差異感非常明顯。速度、腰腹力量、柔韌、

速度耐力素質指標為五年級學生的敏感期，又是關鍵發展

期。部分女生由于生理和心理上的變化，給女生素質發展

帶來了一定的困難。因此，五年級下學期應開始對部分女

生注意區別對待。

二、教材分析

本學期的教材內容包括：體育衛生基礎知識、運動技

能、心理健康、身體健康等四大部分。小學五年級體育教

材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體

育教材主要選擇田徑，體操、游戲、籃球等基礎項目，以

便使學生在跑、跳、投的基本技術得到提高，并挖掘生活

中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養學生的集體主義精

神，對他們進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育

打下堅實的基礎。

三、教學目標

1、使學生鞏固一些體育、衛生保健的安全常識，培養

經常鍛煉身體的好習慣。

2、提高對個人健康和群體健康的責任感，養成良好的

健康生活方式。

3、獲得運動基礎知識，學習和運用技能。學生能初步

學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動等項

目的基本技術；能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球、

運球等。做出基本體操的動作；安全地進行體育活動。

4、形成正確的身體姿勢；發展體能；具有關注身體和

健康的意識。

5、培養學生學習各項基本技術的興趣和積極性，培養

其勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協

作等優良品質。

四、教學措施

1、教育學生逐步養成鍛煉身體的主動性和關心自身健

康的社會責任感。

2、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和文

明行為，逐步培養學生遵守紀律、尊重他人、團結友善、

互相幫助等集體意識和良好作風。

3、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取

向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維、培養學生的主

動性和創造性。

4、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教

學用具，教師不曠課、丟課或因故不上課，必須經學校領

導同意，并做好妥善安排。

5、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施

和要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故，要及

時向學校領導匯報并做好妥善處理。

6、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從

指揮，遵守學校各項規定。

7、要愛護體育器材，不得有意損壞各種體育設備和用

品，課后要按要求如數送還各種器材。

五、本學期教學進度

1、跑和游戲；

2、跳躍與游戲；

3、投擲與游戲；

4、小籃球的基本技術與游戲；

5、韻律操與游戲；

6、體育與心理健康；

7、考核。

體育教師五年發展規劃：XX小學體育教學計劃

范文一：小學體育教師教學計劃

一、指導思想

體育工作確立以〃健康第一〃為指導思想，以《學校體

育工作條例》為工作依據，加深對體育新課標的學習和理

解，把握新課標的精神，領會新課標理念，創造性地在體

育課堂教學中實施體育新課程改革，加強實驗研究，進一

步提高教學質量。面向每一個學生的發展，創造充滿智慧

的教育，促進學校體育工作再上新臺階。

二、主要任務與要求

1、教學常規

做好學校工作計劃；加強學校的課堂常規的管理；落

實好學校的兩操一活動，做好出操、退操以及做操質量檢

查，定期公布檢查結果。

2、教研工作

圍繞上級有關部門的有關會議精神，根據我校的實際,

以推進課改為目的，進一步學習《課程標準》，積極進行教

研交流，組織觀摩教學展示，積極開展聽課、上課、評課、

反思等系列教研活動。

3、比賽工作

組織好學校的冬季拔河比賽。

4、宣傳教育：

學習《課程標準》，并能貫穿于平時的教學實踐中。加

強學生的安全教育，避免在體育課、課外活動以及各種競

賽活動中發生傷害事故。

三、具體工作安排

九月份

1、傳達級有關會議精神，制定好學期工作計劃，整理

器材。

2、認真備課，配合教導處檢查備課筆記。

3、利用體育室內課對學生進行安全教育。

4、做陽光體育計劃。

十月份：

1、開展好聽課、上課、評課等教研活動。

2、體育教師認真寫好一篇論文參加市論文評比。

3、抓好陽光體育落實工作。

月份

1、組織教師觀摩優秀課的展示，促進教學業務能力的

提高。

2、進行小學生體質健康標準的測試和評價工作并完成

上報。

十二月份

1、繼續抓好陽光體育落實工作。

2、組織學生對廣播體操動作規范練習。

一月份

1、完成對學生的成績評定。

2、做好學期工作總結，各類資料的整理歸檔。

范文二：小學體育教學工作計劃

一、指導思想

牢固樹立〃健康第一〃的教育思想，進一步貫徹和落實

以黨的十八屆三中全會〃強化體育課和課外鍛煉，促進青少

年身心健康、體魄強健〃的精神，進一步學習貫徹國務院辦

公廳轉發的《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》

文件精神，積極推進素質教育，繼續深化我區中小學體育

課程改革，全面提高我區體育課教學質量。以促進學生體

質健康為目標，以促進體育教師專業發展為抓手，轉變教

科研工作方式，為廣大體育教師做好研究、指導、服務、

管理工作，使我區體育學科教科研工作進一步協調、科學、

健康發展。

二、工作要點

規范教學常規，提高教學質量。

1、認真學習全國《中小學體育課堂教學規范與基本質

量要求》，進一步規范我區中小學體育課教學常規，促進我

區體育課教學質量的穩步提高。

本學期將加大對各校體育課堂教學規范、大課間活動

和課外體育開展情況的督查和評價力度。

2、進一步組織全體中小學體育教師開展《義務教育體

育與健康課程標準》的學習研修活動，采取多種方式引導

教師加深對基本理念、課程目標、課程性質、學習領域、

教材內容等方面的理解，深化體育課堂教學改革。

期初將組織全區中小學體育教研組長，參加常州市舉

行的《江蘇省義務教育體育與健康課程實施方案》《教學指

南》專題培訓，進一步提高中小學體育教師的教學能力。

3、組織教師積極參加省〃教育新時空〃體育名師課堂的

觀摩學習。探索中小學體育教學的新亮點、新范例，切實

加強體育教學研究。

4、推進小學體育課堂教學研究，提高小學體育教學質

量。

本學期將組織我區小學體育教師基本功比賽，并擇優

推薦參加常州大市比賽。同時將組織參加常州市小學體育

課〃同題異構〃聯校教研活動，引導教師探索學科教學的研

究性學習方式，要求上課教師認真進行教學設計，讓觀摩

教師看到體育課堂教學中的〃同中有異，異中有同〃的教學

有效性。

5、推動初、高中體育教學研究，促進中學體育與健康

課程改革的深入發展，將改革的著重點放到課程實施特別

是課堂教學上，不斷提高體育教學質量。

本學期將組織武進區初、高中體育教師優秀課評選活

動，同時將組織參加常州市中學體育教師評優課觀摩活動,

提高中、青年體育教師課堂教學能力。

6、舉行武進區中、小學體育大課間活動現場推進會。

各校要進一步優化實施體育課程、大課間活動和課外

體育活動一體化的陽光體育運動方案，創新體育活動內容、

方式和載體，促進學生技能與體能相結合，進一步推進我

區陽光體育運動校本化實施水平。今年將在全區進一步推

進〃陽光健身大課間〃活動，繼續舉行大課間活動現場推進

會；并將組織全區〃校園健身大課間〃活動情況的微視頻展

示評比。

優化教師素質，促進教師發展

7、要充分發揮各協作片體育中心教研組組長和各校體

育教研組長的骨干指導作用，構建我區體育學科團結和諧、

協同高效的教研機制。

通過召開各協作片中小學體育中心教研組和各校教研

組長會議，提高教研組長的組織能力和學科教研能力。各

協作片積極開展中小學體育教研活動，組織開展形式多樣

的研究活動。

8、探索體育教師網上研討活動新形式，新方法，加快

提高體育教師現代教育技術素養。積極發揮區、市兩級體

育名師工作室的引領、輻射作用，引導更多青年體育教師

參與到日常的體育科研實踐活動中來。

9、切實加強體育教研組校本教研工作。各校要不斷完

善校本教研活動制度，鼓勵教師積極參與教科研工作，引

導教師在更新教學觀念、開拓新的教學方法和學習方式、

提高學生的體育興趣等方面開展經常性研究；要扎實提高

體育教學質量，關注日常體育課堂學生運動負荷和運動技

能學習情況，實施體育課〃體能練習課課練〃活動，保證體

育課堂教學的練習密度和運動負荷，努力提高教學效果。

10、要重視對體育教師的專業培訓，推動專業發展。

XX年我區將對工作一至八年內的年輕體育教師實施全員培

訓；繼續舉辦全區各校體育教研組長培訓班，強化業務指

導和工作要求；同時將利用市級、省級的培訓資源支持更

多的教師參加專業培訓。開學初將組織全區體育教研組長

和部分青年骨干教師參加常州市〃中小學體育教師田徑、體

操、武術教學方法〃培訓。

11、組織我區中小學體育教師參加全國十四城市體研

會室內體育課與優秀論文評選活動，以及常州市教科院舉

辦的第九屆教學沙龍研討活動。

加強教育科研，推動體育工作

12、指導我區體育課題研究，引導各課題組要合理運

用研究方法，重視課題研究過程，扎實深入開展研究，爭

取取得研究實效與成果。要進一步加強陽光體育校本化實

施研究和體育項目發展的專題研究。

13、指導我區中小學教師撰寫教育教學論文，積極參

加區、市體育論文評審，積極引導教師參加全國十四城市

體研會優秀論文評比活動與有關學校體育刊物發表。

14、各協作片、各校體育教學研究活動全年不得少于

兩次。同時在體育教師隊伍中大力倡導〃五個一〃要求，

即：每學期〃研讀一本好書，上好一次研討課，參與一項課

題研究，寫好一篇論文或案例，堅持一項鍛煉〃。

三、主要工作安排

2月份：

1、組織教師認真學習十八屆三中《決定》等文件的精

神，〃強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄

強健〃。

2、組織參加常州市〃中小學體育教師田徑、體操、武

術教學方法〃培訓。

3月份：

1、各協作片召開體育中心教研組、體育教研組長會

議。

2、組織區小學體育教師基本功和區中學體育教師評優

課決賽階段的比賽；做好常州市小學體育教師基本功比賽

報名工作。

3、組織教師觀摩學習省〃教育新時空〃體育名師課堂。

4、開展《體育教師微課拍攝》專題講座，探索開展體

育教學與現代教育技術整合的新形式，新方法。

4月份：

1、參加常州市小學〃同題異構〃聯校教研活動。

2、做好常州市中學體育教師評優課比賽報名工作。

3、組織征集〃全國十四城市體研會學校體育優秀論文〃。

4、迎接市對我區普通高中高三學生體質健康抽樣測試。

5月份：

1、組織參加常州市初、高中體育優秀課比賽和觀摩活

動。

2、迎接市對我區小學生體質健康抽樣測試。

3、組織體育教師參加常州市第七屆教學沙龍活動。

4、組織全區〃陽光健身大課間〃現場推進會。

6月份：

1、組織參加市陽光體育運動校本化實施、體育藝術

〃21〃項目推進會。

2、組織教師參加全國十四城市體研會優秀論文評選活

動。

7月份：

1、參加全國十四城市體研會優秀室內課比賽活動。

2、組織開展武進區和常州市第三十屆學校體育論文征

集工作。

3、學期結束工作的布置。

范文三：小學體育教師教學計劃

一、指導思想

以教育局工作意見為指導，全面實施《國家學生體質

健康標準》，認真貫徹《關于加強青少年體育增強青少年體

質的意見》。完善各項工作，并及時做好資料的收集工作。

開足上好體育課，提高體育課堂教學的有效性，做到身體

素質課課練，繼續做好學校〃陽光大課間〃活動，確保學生

每天有1小時體育活動時間。大力開展教研教改，加強教

師隊伍建設，提高我校競技體育持續、穩定、健康發展。

二、重點工作內容

1、認真貫徹落實《學校體育工作條例》，開足體育課

時，精心準備好大課間活動，保證學生每天一小時體育鍛

煉時間。

2、加強學習，轉變觀念，不斷提高體育教師的理論水

平、教學基本功水平和教育教學科研能力，為深化體育課

堂教學改革奠定基礎。

3、認真落實中小學體育衛生工作專項督導檢查的資料

準備工作，準備迎接國家教育督導團對學校體育衛生工作

專項督導檢查。

4、加強與改進學校體育課外活動，深化學校第二課堂

教學改革，提高學校體育活動的普及率和效果，為學校提

高體育運動競技水平奠定基礎，為學校創建〃文體、課外活

動示范學校〃做出貢獻。

5、組織校田徑隊的集訓，準備參加揚中市中小學生田

徑比賽，爭取獲得好的成績。

6、組織校籃球的隊的集訓，準備參加揚中市中小學生

籃球比賽，爭取獲得好的成績。

7、認真組織《國家學生體質健康標準》實施工作，做

好迎接昆山市學生體質測試項目、資料臺帳檢查準備工作。

8、組織小學冬季三項比賽，選出運動員集訓，參加昆

山市冬季三項比賽。

三、具體工作安排：

九月份

1、召開體育組會議安排本學年的各項工作。

2、學校田徑隊組隊，開始集訓。

3、學校籃球隊組隊，開始集訓。

4、學校冬季三項隊組隊，開始集訓。

5、組織教師參加上片體育教研活動。

6、迎戰昆山市中小學生田徑運動會。

7、做好學校本學期體育工作計劃。

十月份

1、《國家學生體質健康標準》測試和數據上報工作。

十一月份

1、舉行學校廣播操比賽。

2、組織開展學生陽光冬季長跑活動。

3、全面開展冬鍛三項活動。

4、校內體育教研課。

5、體育片級公開課。

十二月份

1、開展學校冬季三項比賽。

2、參加昆山市〃冬鍛三項〃比賽。

元月

1、學期體育工作總結。

2、體育期末考核。

范文四：小學體育教學計劃

一、指導思想

認真貫徹和落實體育工作條例及全教會精神，大力推

進素質教育，切實做到教書育人、以德育人、以體育人，

促進學生德、智、體全面發展，使我校體育工作再上新臺

階。

二、工作目標

1、加強體育基礎教育，提高體育教學質量。

2、各運動代表隊在原有基礎上再創新佳績。

3、提高兩操及大課間的活動質量，使每個學生都能受

益。

4、加強推廣〃21〃的項目。

三、工作重點

1、認真貫徹和落實體育工作條例，加強體育工作的規

范化管理。健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管

理工作更加規范化，制度化。

2、加強和提高教師工作能力和教學水平，提高體育教

學質量。

3、積極組隊參加區、市組織的各項比賽及活動。

4、提高兩操及大課間的活動質量。

四、教學工作

1、認真學習教學大綱，認真備課、鉆研教材，提高體

育教學質量。

2、加強各年級的教學工作管理，努力使我校體育教學

工作更加規范化、科學化。

3、加強課堂教學，爭取在本學期出一兩節特色課或精

品課向外開放。

4、每月檢查教案一次。

五、大課間工作

1、加強早操和課間操的指導與管理工作，提高學生的

整體意識。根據我校的特點，使我校的大課間活動更有新

意，創出我校特色。

2、加強課外體育活動的管理工作，確保學生每天一小

時的體育活動時間，并做到專時專用。

3、認真做好冬季長跑的總結工作。

六、競賽與訓練工作

1、認真抓好運動隊的訓練與管理工作，認真制定嚴格

的管理制度和措施，并做好訓練計劃和記錄。

2、積極參加市區組織的各項比賽。

七、具體安排

二月份：

1、認真學習討論學校工作計劃和體育工作條例。

2、學習課標，制定教學計劃。

3、做好冬季鍛煉的收尾工作，進行總結。

4、制定大課間的評選制度。

三月份：

1、抓好兩操和大課間活動訓練工作。

2、組織好田徑隊參加區春季運動會。

3、檢查體育教案。

四月份：

1、繼續抓好課間操的訓練工作。

2、組隊參加天津市中小學棒球比賽。

3、組織學校春季運動會。

4、檢查體育教案。

五月份：

1、進行測試體育達標工作。

2、參加天津市中小學田徑運動會。

3、檢查體育教案。

4、組隊參加足球比賽。

六月份：

1、做好達標登統工作，并上報國家體育局。

2、整理好教案，上交體衛科。

七月份：

1、總結本學期工作。

2、上交各種材料。

體育教師五年發展規劃：XX體育教師專業發展計劃

計劃一：體育教師專業發展計劃

一、指導思想

教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分

認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道

德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高

教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課

程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系，對教育工作

者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量，促進專業

教育向更高層次發展；為了學校和教師的持續發展，實現

教師職業的專業化，從我自己的實際出發特制定本人的兩

年發展規劃。

二、個人專業發展的兩年總體目標

努力使自己成為一名學習型教師

1、繼續繼承優良體育教育教學品質，衣著符合教師規

范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提

前下課。并在教育實踐中不斷積累經驗，逐漸形成獨特的

個人教學風格，向業務水平高的青年教師看齊。

2、繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教

育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業知識、深

識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教

學目標，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優秀教師的

展示實踐課中，開發教育資源，從而尋求自身教育教學方

法、手段、教學設計上有所突破。

3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增

加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不

斷提高自身理論研究的能力，使自己成為一名學習型教師。

三、個人專業發展的年度目標

1、第一年度目標

1）繼續自己的專業學習，積極提高自身的專業水平。

不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的

課堂氛圍。

2）繼承優良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特

點，發揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學

形式多樣化，逐步建立個人教學風格。

3）深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性,

完成幾節高質量的優質課，并寫下教學感想。

4）閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面

的書籍，教學方法和理論方面等的著作，嘗試每學期能自

讀2?3本；寫下教育教學感想，每個月寫下教育一篇千字

教學感想，到學期末總結出一篇有質量的文章。

5）積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成

其相應要求和功課。

實施的方式和途徑

1）熟悉中學體育教材，按照要求，配套單元計劃來設

計教案。從學生角度來展現，學生能喜歡上體育課，愿意

上體育課，認為上體育課是一件開心的事。學生能與教師

關系融洽。

2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后,

注重自身實踐、反思和總結；積累經驗，拓寬自己的教學

思路。

3）多問，經常請教優秀教師，學習其成熟的教學理念、

對待事物的隨機應變能力和課堂掌控技術，結合自身實際,

形成一個全新的、便于自己控制的教學，使課堂教學有成

效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志。

2.第二年度目標

1）在體育課教學設計、語言、手段、方法等有一定的

教學特色和教學經驗，初步形成自己的教學風格。

2）在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題

研究，進行相關資料的收集和整理。并擬定一個學術研究

方向。

3）繼續專業理論的學習，探索學生體育課創新能力，

總結經驗，促成更有效的課堂教學。

4）通過自學或學校培訓，拓展1-2項專業技能。

5）關注學生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值

觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新

角度理解和挖掘，做好2年教育教學的反思和總結。

6）隨著教學經驗不斷積累，進一步完善自身的教學風

格，有一套完整的教學經驗集。

7）進一步培養自身專業素養，以高水準的經驗型青年

教師為目標。

實施的方式和途徑

1）終身學習的目標，嘗試閱讀整套新課程教學問題與

解決叢書。對課堂的掌控性有質的提高，熟悉程度加深，

力爭做到和諧、寬松、愉快的教學氛圍。

2）運用低年級教學語言，教學規范、做到語言精練，

課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體

素質不斷提高，活動能力加強。

3）堂的隨機應變能力提高，能及時有效處理好突發狀

況。對于課堂上的一些隱患有及早的應對準備。

4）過各級層面的觀課、評課，匯總其創新，模擬一套

中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，

發揮優勢。

5）循課改精神，注重學生主體，以培養學生良好的學

習習慣和方法，鼓勵學生創新；在教學中注意學法指導，

關注學生的學習過程，培養學生終身體育的觀念。

6）提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動,

學習各項教材新增重點及重點轉移等等。經常閱讀教育教

學類書籍及科研著作，通過反思和總結經驗成果，加強自

身教育科研能力，使制定的學術論文有其可行性。

7）更新自己的專業知識和技能，在學校的教育工作或

重大活動中有所用途。

四、預期目標效果：

通過對兩年規劃的逐步實施，應達到如下預期效果：

1、學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯

提高。

2、能夠產生比較強烈的自我提高欲望。

3、為終身學習與發展，創造良好的開端。

4、成為思想素質高，改革意識強、專業結構合理、教

育教學水平高的教師。

5、成為能夠適應教育改革和學校發展的學習型教師。

五、達成目標的保障措施及自我檢測措施

1.積極、認真對待每一節體育課。互聽課、展示課上

能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學

生反響熱烈。

2.根據個人專業發展兩年規劃的制定，進行每學年、

每學期的實施內容細化，制定改進計劃和實施措施，并在

實踐過程中總結和創新。

5.利用周末和節假日參與專業技能提高培訓，更新專

業知識和水平。

6.學期、學年的考核，接受校委會和同事們的監督審

查，以此來督促自己。

計劃二：體育教師專業發展計劃

專業發展的現狀分析

從20xx年8月至今，踏上教師崗位有整2年的我較順

利的完成了社會角色的轉換，從一名師范生到一名合格的

小學體育教師。其中，有幸參與了多次市級、縣級及學校

組織的教研、觀課、評課等活動，并在學校和體育組等層

面開了3堂展示課，得到了很多教師的指導和幫助，從而

使我的課堂教學有了跨越式的發展，理論結合實際的能力

增強了，動手能力增強了、課堂掌控性增強了、課堂有效

性的意識提高了、科研意識也有所增強。如今，將繼續擔

任低中段的教學工作，要將自己的角色定位從新教師向經

驗型青年教師轉換。

一、個人專業發展三年的總目標

向經驗型青年教師轉型

1.繼續繼承優良體育教育教學品質，衣著符合教師規

范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提

前下課。并在教育實踐中不斷積累經驗，樹立獨特的個人

教學風格，向業務水平高的〃經驗型〃青年教師轉型。

2.繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教

育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業知識、認

識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教

學目標，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優秀教師的

展示實踐課中，開發教育資源，從而尋求自身教育教學方

法、手段、教學設計上有所突破。

3.堅持每周1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加

案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷

提高自身理論研究的能力，并結合實踐有成效。

二、個人專業發展的年段目標

第一年目標的成果形式

1）1?2節有質量的展示課，并認真做好課后反思。

2）聽課、展示課有好評，學生的反響良好。

3）好的師生關系，好習慣好行為伴

隨學生上好每一節課。

4）有3?4篇反映自己提高的教學日志；積極參與讀

書活動，寫下讀后感，并保證每月有1篇教學類隨筆總結

在自己的個人博客上

第二年目標的成果形式

1）1?2堂一定范圍內的公開教學展示課，并且獲得好

評，學生的反響良好。

2）和睦的課堂，良好的師生關系，好習慣好行為伴隨

學生上好每一節課。

3）有3?4篇反映自己提高的教學日志；積極參與讀

書活動，寫下讀后感，并保證每月有2篇教學類隨筆總結

在自己的個人博客上。

第三年度的總目標

1.關注學生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值

觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新

角度理解和挖掘，做好3年教育教學的反思和總結。

2.隨著教學經驗不斷積累，進一步完善自身的教學風

格，有一套完整的教學經驗集。

3.強化自己的教學實踐能力，在確定的理論研究方向

中草擬一份學術論文。

4.進一步培養自身專業素養，以高水準的經驗型青年

教師為目標。

實施方式或途徑：

1）過各級層面的觀課、評課，匯總其創新，模擬一套

小學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，

發揮優勢。

2）循課改精神，注重學生主體，以培養學生良好的學

習習慣和方法，鼓勵學生創新；在教學中注意學法指導，

關注學生的學習過程，培養學生終身體育的觀念。

3）提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動,

學習各項教材新增重點及重點轉移等等。經常閱讀教育教

學類書籍及科研著作，通過反思和總結經驗成果，加強自

身教育科研能力，使制定的學術論文有其可行性。

4）更新自己的專業知識和技能，在學校的教育工作或

重大活動中有所用途。

成果形式：

1）1?2節較為成熟、并能發揮自身教學風格特點的公

開展示課。

2)總結3年的教學經驗，集合成一套較有實用價值的

教學總結資料。堅持每月有2篇教學類隨筆總結在自己的

個人博客上。

3)一篇學術論文初稿。

計劃三：體育教師專業發展計劃

一、指導思想：

體育教學是學校教育的重要組成部分，是學生掌握運

動技能，培養終身體育意識的重要途徑。新的課程理念、

新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的體育教育

體系，對廣大中學體育教師提出了新的更高的要求。為切

實提高教學質量，促進體育教育向更高層次發展；建立一支

能適應需求、面向未來的體育教師隊伍，從我自己的實際

出發特制定體育教師個人發展規劃。

二、現狀分析：

從學校未來的發展對體育師資的需求來看，我在教學

中欠缺的主要表現有：

1、新課程思想觀念、現代教育理論和管理知識較為欠

缺。

2、現代體育教育教學手段掌握不夠。

3、從事教育教學科研的能力亟待提高。

4、缺少全面的知識儲備和專業技能，專業基本功不夠

扎實，專業素質還亟待提高。

三、主要措施：

在實施自我發展規劃的操作過程中，考慮到我自身特

點，根據新課程學校體育教育對體育教師提出的要求，體

育教師的專業水平發展的方向，能夠在原有基礎上得到不

同程度的提高，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習計

劃：發展的模式：〃自我認識和自我反思一制定專業發展規

劃一新課程理論的學習和準備一實踐和行動研究一總結提

升〃。

1.學習理論，主動積累。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。

這樣會使我們保持一種積極探究的心態，學會自我觀察研

究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認

識。另外，反思是充分挖掘自己專業發展資源的主要方式,

因而經常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業務水平

再上新臺階。每學期至少完成1萬字業務學習筆記和政治筆

記，每學期結束自我檢查，落實情況，作為教師業務學習

的目標之一，以促進學習深入。

2.制訂計劃，自我規劃。

立足個人發展，通過制定《學科自我專業發展規劃》，

做到有目標、抓落實。根據自己制定的目標和措施，有針

對性地把握體育教師的整體發展方向。根據所教學科和自

身實際情況確定研究目標，按照規劃努力進行自我培訓和

科學研究。

3.精于思考，勤于筆耕。

每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分

析，積極參加教研組活動，省市各部門組織的論文、教案

等評比。

4.認真學習現代化教學手段。

通過《學校體育》、《體育教學》、《教育報》等專業刊

物的認真學習，發揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀

摩、小組交流中相互啟發，取長補短，共同提高。從中領

悟適合現代體育教學的方法，形成自己的教學特點。

5.堅持參加中小學繼續教育學習。

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，

盡快提高專業化水平。教師既需要有扎實的學術根底，廣

闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又

需要把握教育的真諦，了解青少年發展的規律，掌握現代

教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負

責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，要以主人

翁的心態投入到課程改革的浪潮中。

6、學習信息技術，動手制作課件。

電腦現已被運用到各行各業中，電腦的運用大大推進

了社會的發展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最

先進的教育理念及駕驅課堂的能力，向40分鐘要質量。因

而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動體育課件

使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技

術，制作較難的課件是我的又一個發展規劃。

四、預期目標：

通過規劃的逐步實施，應達到如下預期效果：

1、學習專業化知識、提高專業化技能的自覺性有明顯

提高。

2、能夠產生比較強烈的自我提高欲望。

3、為終身學習與發展，創造良好的開端。

4、努力成為本市體育學科帶頭人和骨干。

5、成為思想素質高，改革意識強、專業結構合理、教

育教學水平高的體育教師。

計劃四：體育教師專業發展計劃

教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分

認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道

德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高

教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才

有出路,在認真學習了學校發展規劃和各部門本學期工作目

標后，針對自己的特點制定個人發展計劃如下：

發展目標：

教師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提

出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我

要注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的

發展，使自己真正成長為有使命感、歷史責任感的優秀教師。

要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。

相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘；在教育教學活

動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做

到因材施教。深化課改，進一步貫徹落實學校〃兩個整合〃

和新基礎教育課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興

趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行

為的反思一一實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做

一個有思想的新形勢下的教師。

我工作三年以來，深知自己工作中的優勢和不足。在

以后的工作中我將充分發揮自身的積極性，利用不懈追求

的渴望，努力在課堂教學藝術、學生學法、學生個性特點

等方面有較大突破。

一、轉變觀念

1、全面貫徹〃健康第一〃的原則，讓學生在進行相關體

育活動時了解健康知識。

2、轉變教育觀念，由居高臨下向平等融洽，由重傳授

向全面發展，由統一要求向差異性要求，由重成績向重過

程，由被動接受向合作學習，由教學模式化向教學個性化

等方面的轉變。

二、勇于實踐，大膽創新

1、創設環境，服務于學生。個人要吃透教材，了解學

生，精心安排教學內容，設計教學程序，鼓勵學生大膽地

去選擇、去發現、去感悟，使學生在和諧的環境中真正發

揮學生的主體作用。

2、創設問題，激發思維。在教學中，我要創設情境，

激發學生積極思考，培養學生的主動參與意識，使學生在

原有基礎上得到發展。

三、具體措施：

1、在體育教學中，我要做到以下幾個方面：

體現《體育與健康》課的綜合目標要求，以健康第一

作為指導思想，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征，強調

生理的、心理的、社會的三維目標。

克服過分強調運動技術的系統性，把學習和掌握簡單

的運動技術作為載體，充分發揮本學科課程的功能，促進

學生的身心發展，既要重視學習和掌握技術，又要克服為

技術而技術，要在學習技術的實踐中培養學生的參與意識,

擴展和達成五個領域的學習目標。

教學內容，作為達成教學目標，自己要努力嘗試進行

課堂教學改革，研究如何教，如何指導學生學習，要設計

新的教學方法，選擇新的教學手段。

2、努力完成以下教學目標

增強體能，掌握基本的體育與健康知識和運動技能；

培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；

具有良好的心理素質，表現出良好的交往能力和合作

精神；

提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生

活方式；

發揚體育精神，形成積極進取，樂觀開朗的生活態

度。

3、我要不斷的學習，接受新的信息，豐富自身的知識

儲備，努力滿足學生的求知欲望。轉變教學觀念，時刻用

新的課程標準來指導教學，積極開展〃兩個整合〃和新基礎

教育課堂教學實踐，大膽創新。

4、積極參加學校組織的各種學習活動，充分利用學校

的各種資源拓寬個人的視野。努力鉆研教材，探索新的教

學方法，加強理論聯系實際，激發學生獲取知識的積極性

和主動性。

5、今年我將深入課堂多聽課，通過不斷聽課，虛心學

習，取長補短，充實自己，使教學不斷得到改進。加強自

身的思想道德修養，密切和學生的聯系，形成一種新型的

平等的師生關系，真正做到讓學生〃親其師而信其道〃。這

樣，我既能從其他教師那里吸取經驗和教訓，又能深入了

解學生各個方面的特點，在體育課上就能針對性的開展各

種學習活動，促進學生的個性發展，使他們更健康地成

長！總之，我將不斷提升自己的認識，嘗試新教法，在實

踐中學習。爭取盡快適應新課改、進入角色，和學生一起

快樂成長！和優秀教師一起提高！

體育教師五年發展規劃：XX體育教學工作計劃

第1篇：體育教學工作計劃

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實

現〃以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合

素質為根本〃的辦學目標。以學生《體質健康》為重點深化

體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出

操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，

以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培

養學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協作能力，

增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養不怕

苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服

困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭

奠定基礎。

二、工作任務及要求

1、抓好〃兩課兩操一活動〃，增強學生組織紀律觀念，

有效提高學生身體素質。

〃兩課兩操一活動〃是學校體育工作的重點，〃兩課兩操

一活動〃質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康

況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好〃

兩課兩操一活動〃的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研

體育教材，努力提高業務水平，做到寫好學期工作計劃、

授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘

要質量，切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼

保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹

立遠大理想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活

動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、

認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用

現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動

時間和注重激發學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。

2、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，

注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學

生實際情況進行教學改革，確保達標率、優秀率穩步提

高，切實提高我校學生身體素質。

推行《學生體質健康標準》上報工作，目前我校沒有

按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的了解

是初步的，對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不

夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學

經念。因此，本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新

教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義,

注重結合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校

學生身體生長發育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

三、教學措施

1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學

生的體鍛達標合格率。

2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況,

學生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。

3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業

的發展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表

服裝、備課教案、課前的準備開始。

4、以據學生的特點，要主動與年級組之間配合協調，

利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級

間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生

為班級爭光，培養學生的榮譽感。

5、要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理

好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場

線路有序、隊伍整齊。

6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛

課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單

項性活動，滿足學生體育活動需求。

第2篇：體育教學工作計劃

為貫徹落實《學校體育工作條例》，進一步加大學校體

育工作力度，提高學校體育工作水平，特制定計劃如下:

一、從學校體育教育現狀出發，完善體育管理機制，

明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。

我校建校歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質普遍較

高，學生體育基礎牢固，學校對體育課設置課時充足，體

育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。

本學期學校領導從思想上達成共識，對體育工作充分

重視，由學校陳校長主管具體的體育工作，相信在他的督

促、協調下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的

臺階。

體育教師日常工作實施目標管理，三名體育教師都有

明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動體育教師

的工作積極性，為體育教師創造一個良好的工作環境，力

爭使他們安于工作、勤于工作，促進學校體育工作的發展。

二、學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面

向全體學生開展工作。

體育是學校教育的重要組成部分，努力提高學生的身

體素質和健康水平是實施素質教育的重要目標之一、課間

操、課間舞

學校加強對課間操、課間舞的管理，由王開敏老師按

時組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間操、舞順

利開展。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、

動作

質量等方面，以班級為單位進行檢查評比，并將檢查

結果納入班級百分競賽，定期公布成績。在本學期力爭使

我校課間操、舞形成自己的特色，努力做到〃四個一樣〃，

即：進出場一個樣；隊伍、隊形一個樣；做操質量一個樣;

教師學生一個樣。

、班級體育鍛煉

學校組織學生以班級為單位，利用下午第三節課的時

間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任

密切配合，幫助各班制定、執行鍛煉計劃，并給予技術