2022-2023學年九上數學期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題（每題4分，共48分）1．如圖，矩形ABCD中，AB＝4，BC＝3，F是AB中點，以點A為圓心，AD為半徑作弧交AB于點E，以點B為圓心，BF為半徑作弧交BC于點G，則圖中陰影部分面積的差S1－S2為()A． B． C． D．62．中國人很早開始使用負數，中國古代數學著作《九章算術》的“方程”一章，在世界數學史上首次正式引入負數.如果收入100元記作+100元.那么﹣80元表示（）A．支出20元 B．收入20元 C．支出80元 D．收入80元3．已知關于的一元二次方程的兩個根分別是，，且滿足，則的值是（）A．0 B． C．0或 D．或04．如圖，中，，，，分別為邊的中點，將繞點順時針旋轉到的位置，則整個旋轉過程中線段所掃過部分的面積（即陰影部分面積）為（）A． B． C． D．5．如圖，二次函數y＝ax2+bx+c的圖象與x軸相交于A、B兩點，C(m，﹣3)是圖象上的一點，且AC⊥BC，則a的值為（）A．2 B． C．3 D．6．正六邊形的半徑為4，則該正六邊形的邊心距是（）A．4 B．2 C．2 D．7．如圖，在平面直角坐標系中，已知⊙D經過原點O，與x軸、y軸分別交于A、B兩點，B點坐標為（0，2），OC與⊙D相交于點C，∠OCA＝30°，則圖中陰影部分的面積為（）A．2π﹣2 B．4π﹣ C．4π﹣2 D．2π﹣8．已知⊙O的半徑為3cm，線段OA=5cm，則點A與⊙O的位置關系是（）A．A點在⊙O外 B．A點在⊙O上 C．A點在⊙O內 D．不能確定9．在開展“愛心捐助”的活動中，某團支部8名團員捐款的數額（單位：元）分別為3，5，6，5，6，5，5，10，這組數據的中位數是（）A．3元 B．5元 C．5.5元 D．6元10．如圖，AB為⊙O的直徑，PD切⊙O于點C，交AB的延長線于D，且CO=CD，則∠PCA=（）A．30° B．45° C．60° D．67.5°11．正五邊形內接于圓，連接分別與交于點，，連接若，下列結論：①②③四邊形是菱形④；其中正確的個數為（）A．個 B．個 C．個 D．個12．一副三角板（△ABC與△DEF）如圖放置，點D在AB邊上滑動，DE交AC于點G，DF交BC于點H，且在滑動過程中始終保持DG＝DH，若AC＝2，則△BDH面積的最大值是（）A．3 B．3 C． D．二、填空題（每題4分，共24分）13．如圖，在等腰直角△ABC中，∠C＝90°，將△ABC繞頂點A逆時針旋轉80°后得到△AB′C′，則∠CAB′的度數為_____．14．在中，，點在直線上，，點為邊的中點，連接，射線交于點，則的值為________.15．分解因式：a2b﹣b3=．16．如圖，⊙A過點O(0，0)，C(，0)，D(0，1)，點B是x軸下方⊙A上的一點，連接BO、BD，則∠OBD的度數是_____．17．一個圓錐的側面展開圖是半徑為8的半圓，則該圓錐的全面積是______________.18．已知函數的圖象如圖所示，若矩形的面積為，則__________．三、解答題（共78分）19．（8分）如圖，已知∠ABC＝90°，點P為射線BC上任意一點(點P與點B不重合)，分別以AB、AP為邊在∠ABC的內部作等邊△ABE和△APQ，連接QE并延長交BP于點F.試說明：（1）△ABP≌△AEQ；（2）EF＝BF20．（8分）已知拋物線與x軸分別交于，兩點，與y軸交于點C．（1）求拋物線的表達式及頂點D的坐標；（2）點F是線段AD上一個動點．①如圖1，設，當k為何值時，.②如圖2，以A，F，O為頂點的三角形是否與相似？若相似，求出點F的坐標；若不相似，請說明理由．21．（8分）如圖，一次函數y1＝x+2的圖象與反比例函數y2＝（k≠0）的圖象交于A、B兩點，且點A的坐標為(1，m)．（1）求反比例函數的表達式及點B的坐標；（2）根據圖象直接寫出當y1＞y2時x的取值范圍．22．（10分）如圖，在邊長為1的正方形網格中，△ABC的頂點均在格點上，把△ABC繞點C逆時針旋轉90°后得到△A1B1C．(1)畫出△A1B1C，；(2)求在旋轉過程中，CA所掃過的面積．23．（10分）在銳角三角形中,已知,,的面積為,求的余弦值.24．（10分）如圖，在平面直角坐標系中，的三個頂點的坐標分別為點、、.（1）的外接圓圓心的坐標為.（2）①以點為位似中心，在網格區域內畫出，使得與位似，且點與點對應，位似比為2：1，②點坐標為.（3）的面積為個平方單位.25．（12分）如圖，AB是的直徑，AC為弦，的平分線交于點D，過點D的切線交AC的延長線于點E．求證：；．26．如圖,在口ABCD中,E是CD的延長線上一點,BE與AD交于點F,DE=CD(1)求證:△ABF∽△CEB(2)若△DEF的面積為2,求△CEB的面積

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、A【解析】根據圖形可以求得BF的長，然后根據圖形即可求得S1-S2的值．【詳解】∵在矩形ABCD中，AB=4，BC=3，F是AB中點，∴BF=BG=2，∴S1=S矩形ABCD-S扇形ADE-S扇形BGF+S2，∴S1-S2=4×3-=，故選A．【點睛】本題考查扇形面積的計算、矩形的性質，解答本題的關鍵是明確題意，找出所求問題需要的條件，利用數形結合的思想解答．2、C【解析】試題分析：“+”表示收入，“—”表示支出，則—80元表示支出80元.考點：相反意義的量3、C【分析】首先根據一元二次方程根與系數關系得到兩根之和和兩根之積，然后把x12+x22轉換為（x1+x2）2-2x1x2，然后利用前面的等式即可得到關于m的方程，解方程即可求出結果．【詳解】解：∵x1、x2是一元二次方程x2-mx+2m-1=0的兩個實數根，

∴x1+x2=-（2m+1），x1x2=m-1，

∵x12+x22=（x1+x2）2-2x1x2=3，

∴[-（2m+1）]2-2（m-1）=3，

解得：m1=0，m2=，

又∵方程x2-mx+2m-1=0有兩個實數根，

∴△=（2m+1）2-4（m-1）≥0，

∴當m=0時，△=5>0，當m=時，△=6>0

∴m1=0，m2=都符合題意.故選：C.【點睛】本題考查一元二次方程根與系數的關系、完全平方公式，解題關鍵是熟練掌握一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根與系數的關系：若方程兩個為x1，x2，則x1+x2=-，x1?x2=.4、C【分析】連接BH，BH1，先證明△OBH≌△O1BH1，再根據勾股定理算出BH，再利用扇形面積公式求解即可.【詳解】∵O、H分別為邊AB，AC的中點，將△ABC繞點B順時針旋轉120°到△A1BC1的位置，∴△OBH≌△O1BH1，利用勾股定理可求得BH=，所以利用扇形面積公式可得．故選C．【點睛】本題考查全等三角形的判定及性質、勾股定理、扇形面積的計算，利用全等對面積進行等量轉換方便計算是關鍵.5、D【分析】在直角三角形ABC中，利用勾股定理AD2+DC2+CD2+BD2=AB2，即m2﹣m(x1+x2)+18+x1x2=0；然后根據根與系數的關系即可求得a的值．【詳解】過點C作CD⊥AB于點D．∵AC⊥BC，∴AD2+DC2+CD2+BD2=AB2，設ax2+bx+c=0的兩根分別為x1與x2(x1≤x2)，∴A(x1，0)，B(x2，0)．依題意有(x1﹣m)2+9+(x2﹣m)2+9=(x1﹣x2)2，化簡得：m2﹣m(x1+x2)+9+x1x2=0，∴m2m+90，∴am2+bn+c=﹣9a．∵(m，﹣3)是圖象上的一點，∴am2+bm+c=﹣3，∴﹣9a=﹣3，∴a．故選：D．【點睛】本題是二次函數的綜合試題，考查了二次函數的性質和圖象，解答本題的關鍵是注意數形結合思想．6、C【分析】分析出正多邊形的內切圓的半徑就是正六邊形的邊心距，即為每個邊長為4的正三角形的高，從而構造直角三角形即可解．【詳解】解：半徑為4的正六邊形可以分成六個邊長為4的正三角形，

而正多邊形的邊心距即為每個邊長為4的正三角形的高，

∴正六多邊形的邊心距==2.故選C.【點睛】本題考查學生對正多邊形的概念掌握和計算的能力．解答這類題往往一些學生因對正多邊形的基本知識不明確，將多邊形的半徑與內切圓的半徑相混淆而造成錯誤計算．7、A【分析】從圖中明確S陰=S半-S△，然后依公式計算即可．【詳解】∵∠AOB=90°，∴AB是直徑，連接AB，根據同弧對的圓周角相等得∠OBA=∠C=30°，由題意知OB=2，∴OA=OBtan∠ABO=OBtan30°=2，AB=AO÷sin30°=4即圓的半徑為2，∴陰影部分的面積等于半圓的面積減去△ABO的面積，故選A.【點睛】輔助線問題是初中數學的難點，能否根據題意準確作出適當的輔助線很能反映一個學生的對圖形的理解能力，因而是中考的熱點，尤其在壓軸題中比較常見，需特別注意.8、A【詳解】解：∵5＞3∴A點在⊙O外故選A.【點睛】本題考查點與圓的位置關系.9、B【分析】將這組數據從小到大的順序排列，最中間兩個位置的數的平均數為中位數．【詳解】將這組數據從小到大的順序排列3，5，5，5，5，6，6，10，最中間兩個位置的數是5和5，所以中位數為（5+5）÷2=5（元），故選：B．【點睛】本題考查中位數，熟練掌握中位數的求法是解答的關鍵．10、D【分析】利用圓的切線的性質定理、等腰三角形的性質即可得出．【詳解】解：∵PD切⊙O于點C，∴OC⊥CD，在Rt△OCD中，又CD=OC，∴∠COD=45°．∵OC=OA，∴∠OCA＝×45°=22.5°．∴∠PCA=90°-22.5°=67.5°．故選：D．【點睛】本題考查切線的性質定理,熟練掌握圓的切線的性質定理、等腰三角形的性質是解題的關鍵．11、B【分析】①先根據正五方形ABCDE的性質求得∠ABC，由等邊對等角可求得：∠BAC=∠ACB=36°，再利用角相等求BC=CF=CD，求得∠CDF=∠CFD，即可求得答案；②證明△ABF∽△ACB，得，代入可得BF的長；③先證明CF∥DE且，證明四邊形CDEF是平行四邊形，再由證得答案；④根據平行四邊形的面積公式可得：，即可求得答案．【詳解】①∵五方形ABCDE是正五邊形，，

∴，

∴，

∴，

同理得：，

∵，，

∴，

∵，∴，∴，則，

∴，

∵，

∴，

∴，

∴；

所以①正確；②∵∠ABE=∠ACB=36°，∠BAF=∠CAB，

∴△ABF∽△ACB，

∴，∵，∴，∵，∴，∴，解得：(負值已舍)；所以②正確；③∵，，

∴，

∴CF∥DE，

∵，

∴四邊形CDEF是平行四邊形，∵，∴四邊形CDEF是菱形，所以③正確；④如圖，過D作DM⊥EG于M，

同①的方法可得，，

∴，，∴，所以④錯誤；綜上，①②③正確，共3個，故選：B【點睛】本題考查了相似三角形的判定和性質，勾股定理，圓內接正五邊形的性質、平行四邊形和菱形的判定和性質，有難度，熟練掌握圓內接正五邊形的性質是解題的關鍵．12、C【分析】解直角三角形求得AB=2，作HM⊥AB于M，證得△ADG≌△MHD，得出AD=HM，設AD=x，則BD=2x，根據三角形面積公式即可得到S△BDHBD?ADx(2x)(x)2，根據二次函數的性質即可求得．【詳解】如圖，作HM⊥AB于M．∵AC=2，∠B=30°，∴AB=2，∵∠EDF=90°，∴∠ADG+∠MDH=90°．∵∠ADG+∠AGD=90°，∴∠AGD=∠MDH．∵DG=DH，∠A=∠DMH=90°，∴△ADG≌△MHD(AAS)，∴AD=HM，設AD=x，則HM=x，BD=2x，∴S△BDHBD?ADx(2x)(x)2，∴△BDH面積的最大值是．故選：C．【點睛】本題考查了二次函數的性質，解直角三角形，三角形全等的判定和性質以及三角形面積，得到關于x的二次函數是解答本題的關鍵．二、填空題（每題4分，共24分）13、125°【分析】根據等腰直角三角形的性質得到∠CAB＝45°，根據旋轉的性質得到∠BAB′＝80°，結合圖形計算即可．【詳解】解：∵△ABC是等腰直角三角形，∴∠CAB＝45°，由旋轉的性質可知，∠BAB′＝80°，∴∠CAB′＝∠CAB+∠BAB′＝125°，故答案為：125°．【點睛】本題考查旋轉的性質,關鍵在于熟練掌握基礎性質.14、或【分析】分兩種情況討論：①當D在線段BC上時，如圖1，過D作DH∥CE交AB于H．②當D在線段CB延長線上時，如圖2，過B作BH∥CE交AD于H．利用平行線分線段成比例定理解答即可．【詳解】分兩種情況討論：①當D在線段BC上時，如圖1，過D作DH∥CE交AB于H．∵DH∥CE，∴．設BH=x，則HE=3x，∴BE=4x．∵E是AB的中點，∴AE=BE=4x．∵EM∥HD，∴．②當D在線段CB延長線上時，如圖2，過B作BH∥CE交AD于H．∵DC=3DB，∴BC=2DB．∵BH∥CE，∴．設DH=x，則HM=2x．∵E是AB的中點，EM∥BH，∴，∴AM=MH=2x，∴．綜上所述：的值為或．故答案為：或．【點睛】本題考查了平行線分線段成比例定理．掌握輔助線的作法是解答本題的關鍵．15、b（a+b）（a﹣b）【分析】先提取公因式，再利用平方差公式進行二次因式分解．平方差公式：a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）．【詳解】解：a2b﹣b3，=b（a2﹣b2）=b（a+b）（a﹣b）．故答案為b（a+b）（a﹣b）．16、30°【解析】根據點的坐標得到OD，OC的長度，利用勾股定理求出CD的長度，由此求出∠OCD的度數；由于∠OBD和∠OCD是弧OD所對的圓周角，根據“同弧所對的圓周角相等”求出∠OBD的度數.【詳解】連接CD.由題意得∠COD=90°，∴CD是⊙A的直徑.∵D（0，1），C（，0），∴OD=1，OC=，∴CD==2，∴∠OCD=30°，∴∠OBD=∠OCD=30°.（同弧或等弧所對的圓周角相等）

故答案為30°.【點睛】本題考查圓周角定理以及推論，可以結合圓周角進行解答.17、48π【分析】首先利用圓的面積公式即可求得側面積，利用弧長公式求得圓錐的底面半徑，得到底面面積，據此即可求得圓錐的全面積．【詳解】解：側面積是：，底面圓半徑為：，底面積，故圓錐的全面積是：，故答案為：48π【點睛】本題考查了圓錐的計算，正確理解圓錐的側面展開圖與原來的扇形之間的關系是解決本題的關鍵，理解圓錐的母線長是扇形的半徑，圓錐的底面圓周長是扇形的弧長．18、-6【分析】根據題意設AC=a，AB=b解析式為y=A點的橫坐標為-a，縱坐標為b，因為AB*AC=6，k=xy=-AB*AC=-6【詳解】解：由題意得設AC=a，AB=b解析式為y=∴AB*AC=ab=6A（-a，b）b=∴k=-ab=-6【點睛】此題主要考查了反比例函數與幾何圖形的結合，注意A點的橫坐標的符號.三、解答題（共78分）19、1．【解析】（1）根據等邊三角形性質得出AB=AE，AP=AQ，∠ABE=∠BAE=∠PAQ=60°，求出∠BAP=∠EAQ，根據SAS證△BAP≌△EAQ，推出∠AEQ=∠ABC=90°；

（1）根據等邊三角形性質求出∠ABE=∠AEB=60°，根據∠ABC=90°=∠AEQ求出∠BEF=∠EBF=30°，即可得出答案．（1）解：△BEC是等腰三角形，理由是：∵四邊形ABCD是矩形，∴AD∥BC，∴∠DEC＝∠ECB，∵CE平分∠DEB，∴∠DEC＝∠BEC，∴∠BEC＝∠ECB，∴BE＝BC，∴△BEC是等腰三角形．（1）解：∵四邊形ABCD是矩形，∴∠A＝90°，∵∠ABE＝45°，∴∠AEB＝45°＝∠ABE，∴AE＝AB＝，由勾股定理得：BE＝，即BC＝BE＝1．“點睛”本題考查了等邊三角形的性質，全等三角形的性質和判定，等腰三角形的性質和判定的應用．20、（1），D的坐標為；（2）①；②以A，F，O為頂點的三角形與相似，F點的坐標為或．【分析】(1)將A、B兩點的坐標代入二次函數解析式，用待定系數法即求出拋物線對應的函數表達式，可求得頂點；(2)①由A、C、D三點的坐標求出，，，可得為直角三角形，若，則點F為AD的中點，可求出k的值；②由條件可判斷，則，若以A，F，O為頂點的三角形與相似，可分兩種情況考慮：當或時，可分別求出點F的坐標．【詳解】(1)拋物線過點，，，解得：，拋物線解析式為；，頂點D的坐標為；(2)①在中，，，，，，，，，，為直角三角形，且，，F為AD的中點，，；②在中，，在中，，，，，，若以A，F，O為頂點的三角形與相似，則可分兩種情況考慮：當時，，，設直線BC的解析式為，，解得：，直線BC的解析式為，直線OF的解析式為，設直線AD的解析式為，，解得：，直線AD的解析式為，，解得：，．當時，，，，直線OF的解析式為，，解得：，，綜合以上可得F點的坐標為或．【點睛】本題考查了二次函數的綜合題：熟練掌握二次函數圖象上點的坐標特征、相似三角形的判定與性質和直角三角形的性質；會利用待定系數法求函數解析式；理解坐標與圖形性質；會運用分類討論的思想解決數學問題．21、（1）y＝，B(﹣3，﹣1)；（2）﹣3＜x＜0或x＞1【分析】（1）把A點坐標代入一次函數解析式可求得m的值，可得到A點坐標，再把A點坐標代入反比例函數解析式可求得k的值，解析式聯立，解方程即可求得B的坐標；（2）根據圖象觀察直線在雙曲線上方對應的x的范圍即可求得．【詳解】解：（1）∵一次函數圖象過A點，∴m＝1+2，解得m＝3，∴A點坐標為（1，3），又∵反比例函數圖象過A點，∴k＝1×3＝3∴反比例函數y＝，解方程組得：或，∴B（﹣3，﹣1）；（2）當y1＞y2時x的取值范圍是﹣3＜x＜0或x＞1．【點睛】此題主要考查反比例函數與一次函數綜合，解題的關鍵是熟知待定系數法的應用.22、(1)見解析;(2).【分析】（1）根據旋轉中心方向及角度找出點A、B的對應點A1、B1的位置，然后順次連接即可.

（2）利用勾股定理求出AC的長，CA所掃過的面積等于扇形CAA1的面積,然后列式進行計算即可．【詳解】解：(1)△A1B1C為所求作的圖形：(2)∵AC=，∠ACA1=90°,∴在旋轉過程中，CA所掃過的面積為：．【點睛】本題考查的知識點是作圖-旋轉變換,扇形面積的計算，解題的關鍵是熟練的掌握作圖-旋轉變換,扇形面積的計算.23、【分析】由三角形面積和邊長可求出對應邊的高，再由勾股定理求出余弦所需要的邊長即可解答．【詳解】解：過點點作于點，∵的面積，∴，在中，由勾股定理得，所以【點睛】本題考查了解直角三角形，掌握余弦的定義（余弦=鄰邊：斜邊）和用面積求高是解題的關鍵．24、（1）；（2）①見解析；②；（3）4【分析】（1）由于三角形的外心是三邊垂直平分線的交點，故只要利用網格特點作出AB與AC的垂直平分線，其交點即為圓心M；（2）根據位似圖形的性質畫圖即可；由位似圖形的性質即可求得點D坐標；（3）利用（2）題的圖形，根據三角形的面積公式求解即可.【詳解】解：（1）如圖1，點M是AB與AC的垂直平分線的交點，即為△ABC的外接圓圓心，其坐標是（2，2）；故答案為：（2，2）；（2）①如圖2所示；②點坐標為（4，6）；故答案為：（4，6）；（3）的面積=個平方單位.故答案為：4.【點睛】本題考查