PAGE415《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)》課程標準一、制訂課程標準的依據(jù)本課程標準以《中華人民共和國高等教育法》和《中華人民共和國職業(yè)教育法》專科教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的基本技能和初步能力、教高〔2000〕2號《關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》精神為指導(dǎo)，依據(jù)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案對課程的教學(xué)要求而制訂。二、課程的性質(zhì)《生產(chǎn)實習(xí)》課程是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中專業(yè)方向模塊下的職業(yè)專項能力課程之一，是該專業(yè)的一門必修課。三、本課程與其它課程的關(guān)系序號前期課程名稱為本課程支撐的主要知識、能力和素質(zhì)1電子工藝PCB組件的裝配與焊接知識；具備正確進行PCB組件裝配的能力及焊接能力；高度的工作責(zé)任心和吃苦耐勞精神及嚴格執(zhí)行工藝文件和相關(guān)標準、愛崗敬業(yè)、遵循操作規(guī)程和團隊協(xié)作的職業(yè)素質(zhì)。序號后續(xù)課程名稱為后續(xù)課程支撐的主要知識、能力和素質(zhì)1頂崗實習(xí)認識社會和人生，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有理論聯(lián)系實際的能力；具有安全生產(chǎn)的能力；具有電子產(chǎn)品應(yīng)用的能力；愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)于社會的良好職業(yè)道德；強化安全意識、質(zhì)量意識、養(yǎng)成規(guī)范化操作的職業(yè)習(xí)慣。2四、課程的教學(xué)目標知識目標1.讓學(xué)生掌握先進的系統(tǒng)、設(shè)備、工藝流程及安全問題2.讓學(xué)生了解了解物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程中的的運作原理及工程實施過程。3.讓學(xué)生掌握現(xiàn)場物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)備的種類、型號、工作原理以及同類產(chǎn)品的發(fā)展?fàn)顩r和今后的發(fā)展方向。能力目標1.讓學(xué)生具有理論聯(lián)系實際的能力。2.讓學(xué)生具有安全生產(chǎn)的能力。3.讓學(xué)生具有電子產(chǎn)品應(yīng)用的能力。素質(zhì)目標1.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)于社會的良好職業(yè)道德2.強化安全意識、質(zhì)量意識、養(yǎng)成規(guī)范化操作的職業(yè)習(xí)慣五、課程的教學(xué)內(nèi)容與建議學(xué)時(60學(xué)時)序號章節(jié)(項目)名稱學(xué)時教學(xué)形式備注1生產(chǎn)實習(xí)60實際生產(chǎn)崗位實習(xí)六、課程教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)框架章節(jié)(項目)名稱教學(xué)目標學(xué)習(xí)與訓(xùn)練內(nèi)容學(xué)時建議教學(xué)方法手段與資源利用建議教學(xué)環(huán)境說明考核評價生產(chǎn)實習(xí)通過本課程的實訓(xùn)，讓學(xué)生將所學(xué)理論知識靈活的用于指導(dǎo)實際生產(chǎn)，并從生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生針對實際生產(chǎn)過程的思維，觀察能力，進一步認識實際的生產(chǎn)設(shè)備、控制方法、處理過程等。1）聘請廠內(nèi)專家講解現(xiàn)場先進的系統(tǒng)、設(shè)備、工藝流程及安全問題等，擴大視野。2）熟悉所實習(xí)車間布置情況，通過實際系統(tǒng)結(jié)合現(xiàn)有的專業(yè)知識，了解生產(chǎn)工藝流程。3）了解電子產(chǎn)品生產(chǎn)的運作原理及其、典型儀器儀表系統(tǒng)中的應(yīng)用情況。4）閱讀有關(guān)技術(shù)資料和工藝文件，結(jié)合系統(tǒng)能夠讀懂工藝文件、畫出生產(chǎn)工藝流程圖或原理圖。圖紙、實物相對照，看懂圖紙，熟悉現(xiàn)場實際電路。5）調(diào)查了解現(xiàn)場電子產(chǎn)品的種類、型號、工作原理以及同類產(chǎn)品的發(fā)展?fàn)顩r和今后的發(fā)展方向。6）根據(jù)現(xiàn)場條件參加一定的實際操作訓(xùn)練。60采用師傅帶學(xué)徒方式進行，有效利用校外實訓(xùn)基地生產(chǎn)設(shè)備條件進行崗前認識，實際操作。本專業(yè)相關(guān)企業(yè)的實際生產(chǎn)車間本課程考核采用平時考核、階段性考核和集中考核方式。平時考核主要包括即時考勤與紀律情況，占學(xué)期總成績的20％；階段性性考核主要包括項目訓(xùn)練檢查、安全文明生產(chǎn)情況，占學(xué)期總成績的65％；集成中考核主要包括項目集中檢查、實訓(xùn)總結(jié)報告質(zhì)量等，占學(xué)期總成績的15％。七、教學(xué)基本條件1.對教師的基本要求校外指導(dǎo)教師應(yīng)具有電類相關(guān)企業(yè)工程師或技師以上職稱，并具有較強的語言表達能力及職業(yè)教學(xué)方法的能力。2.教學(xué)硬件環(huán)境基本要求企業(yè)實際生產(chǎn)環(huán)境。3.教學(xué)資源基本要求條件良好的校外生產(chǎn)實習(xí)基地，能夠滿足本專業(yè)學(xué)生技能培訓(xùn)的要求，能夠與本專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標和今后可能的就業(yè)崗位基本對應(yīng)。4.學(xué)生基礎(chǔ)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握電子信息工程技術(shù)專業(yè)一定的基礎(chǔ)理論和專門知識，有創(chuàng)新意識，具備較強的專業(yè)技能和工作能力，能使用計算機、電子儀器儀表與工具，從事電子類產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、質(zhì)量檢驗、維修以及生產(chǎn)組織與管理工作。八、其他說明1．學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)要求（1）具備服從