2024屆臨滄地區雙江拉祜族佤族布朗族傣族自治縣數學四下期末質量檢測模擬試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．用字母表示乘法分配律是_____，（39+54）+46＝39+（54+46）運用了加法_____使計算簡便．2．下面的小數分別在哪兩個連續的整數之間？()＜21.58＜()()＜0.12＜()3．下邊的直角梯形，它的高是（______）厘米，上底和下底的長度之和是（______）厘米。4．三位數乘兩位數，積最小是__，最大是__。5．一個七位數由6個百萬，6個千和6個十組成，這個數是（______），讀作（______），把這個數四舍五入到萬位是（______）萬。6．3噸40千克＝（______）噸；0.46米＝（______）厘米。7．小明去書店買書，付了50元，找回31.6元，小明說：“阿姨，您找錯了，多給了我5.2元。”這本書實際是（_____）元。8．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。7.5米（________）7米5厘米52×48＋52×52（________）52×100122（________）12×29．在下面括號里填上適當的數。58.03m2＝（________）m2（________）dm22.56t＝（________）kg7kg35g＝（________）kg420cm＝（________）m10．一根繩子長1.34米，比另一根繩子長0.5米，這兩根繩子一共長（________）米。11．1里面有（______）個，有（______）個0.1，有（______）個0.01。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．要使335×□的積是四位數，那么□里的數字最小是3。（____）13．2a表示兩個a相加。（_____）14．35×18÷35×18＝1。（_____）15．0.69和0.690的大小相等，計數單位也相同。________16．0.42×2.5的積是三位小數。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．小明計算1.57加一個一位小數時，錯誤地把數的末尾對齊，結果得到2.63，正確的得數應該是（）。A．12.17 B．10.6 C．1.0618．下面三組小棒中，能拼成三角形的是

(

)A．3cm、4cm、7cm B．3cm、5cm、9cm C．4cm、3cm、6cm19．下面說法正確的是（）。A．小數點后面的第二位是十分位。B．小數點向左移動三位，這個數縮小到原來的C．0.26和0.260的計數單位不同，但大小相同。D．小數點后面添上0或去掉0，小數的大小不變。20．爸爸讀《戰爭與和平》，全書共計3208頁。他堅持每天讀40頁，一段日子過去了，還剩45頁沒有讀。這本名著爸爸已經讀了多少天？以下所寫等量關系，不符合題意的是（）。A．總頁數－每天讀40頁×已讀天數＝還剩45頁B．總頁數－還剩45頁＝每天讀40頁×已讀天數C．每天讀40頁×已讀天數＝總頁數21．下面立體圖形中，從左面看是()A． B． C． D．四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數700×40＝540÷60＝253+137＝12×25＝990－900＝220÷20＝15×2÷15×2＝75＋25÷5＝23．脫式計算。（能簡算的要簡算）0.69×4.2＋0.69×5.8（8＋0.8）×1.250.25×3.8×0.424．列綜合算式并計算。49.6連續減去2個15.5，是多少？五、操作題（每題5分，共10分）25．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形26．連一連。六、解決問題（每題6分，共30分）27．一根繩子長45.2米，用了一些后還剩28.4米，第二次又用去10.2米，兩次一共用掉多少米？28．學校開展節約用水活動，前3個月共節約用水615噸。照這樣計算，學校一年能節約用水多少噸？29．下面是一年中不同時期杭州的月平均氣溫折線統計圖，根據折線統計圖回答下列問題．（1）幾月到幾月之間杭州月平均氣溫上升幅度最大?（2）幾月份杭州月平均氣溫最低?是多少度?（3）杭州月平均氣溫在20℃以上(含20℃)的，大約有幾個月?（4）杭州2月份的平均氣溫與10月份的平均氣溫相差多少?30．紅星小學買了一些體育用品．買足球用去了135.60元，買籃球比足球多花了12.20元．紅星小學買足球和籃球共花了多少元錢？31．媽媽買了9千克蘋果和6千克梨，共用去132元．媽媽算了算，買1千克蘋果的錢可以買3千克梨．蘋果每千克多少元?

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、a×（b+c）＝ab+ac結合律【解析】略2、212201【解析】略3、38【分析】這個四邊形只有一組對邊平行，有2個角是直角，此圖為直角梯形，故高為3厘米，上底和下底各自的長度又已知，再求出和即可解答。【詳解】根據分析可知圖為直角梯形，高是3厘米；2＋6＝8（厘米）。所以它的高是3厘米，上底和下底的長度之和是8厘米。【點睛】本題重點考查學生對梯形特點及直角梯形特點的掌握情況，熟練掌握梯形的圖形特點是關鍵，明確梯形的高，梯形的上底和下底的概念。4、100098901【詳解】略5、6006060六百萬六千零六十601【分析】（1）6個百萬即百萬位上是6，6個千即千位上是6，6個十即十位上是6，其余數位上沒有單位，用0補足，據此寫出；（2）整數的讀法：從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數位連續幾個0都只讀一個零，據此讀出；（3）四舍五入”到“萬”位求它的近似數，要把萬位的下一位千位進行四舍五入，看千位上是幾進行四舍五入，同時帶上“萬”字，據此解答。【詳解】（1）這個數寫作：6006060；（2）6006060讀作：六百萬六千零六十；（3）萬；故答案為：6006060，六百萬六千零六十，601。【點睛】本題主要考查整數的寫法、讀法和求近似數，注意求近似數時要帶計數單位。6、3.0446【分析】把40千克除以進率1000化成0.04噸再加3噸；高級單位米化低級單位厘米乘進率100。【詳解】3噸40千克＝3.04噸；0.46米＝46厘米。故答案為：3.04，46。【點睛】本題是考查質量的單位換算、長度的單位換算。單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。7、23.6【解析】略8、＞＝＞【分析】厘米和米之間的進率是100，將7米5厘米換算成米，再與7.5米比較大小；根據乘法分配律將算式52×48＋52×52進行計算解答；122＝12×12，再與12×2比較解答。【詳解】7米5厘米＝7.05米，7.5＞7.05，則7.5米7米5厘米；52×48＋52×52＝52×（48＋52）＝52×100；122＝12×12＝144，12×2＝24，144＞24，則122＞12×2；故答案為：＞；＝；＞。【點睛】熟練掌握乘法分配律的定義，不同單位的數比較大小時，要先換算成同一單位的，再進行比較。9、58325607.0354.2【分析】平方米和平方分米間的進率是100，噸和千克的進率是1000，千克和克的進率是1000，厘米和米之間的進率是100，大單位換算小單位乘以進率，小數點向右移動相應的位數，小單位換算大單位除以進率，小數點向左移動相應的位數，據此解答。【詳解】根據分析可得：58平方米＝58平方米，0.03×100＝3（平方分米）；2.56×1000＝2560（千克）7千克＝7千克，35÷1000＝0.035（千克），7＋0.035＝7.035420÷100＝4.2（米）故答案為：58；3；2560；7.035；4.2。【點睛】本題考查了單位間的進率，關鍵在于掌握單位間的進率，大變小乘以進率，小變大除以進率。10、2.18【分析】根據題意可知，另一根繩子長1.34－0.5米，則這兩根繩子一共長1.34－0.5＋1.34米。【詳解】1.34－0.5＋1.34＝0.84＋1.34＝2.18（米）則這兩根繩子一共長2.18米。故答案為：2.18。【點睛】小數加減法計算時，要先對齊小數點，再根據整數加減法的計算方法解答。11、910100【分析】根據分數的意義，將單位“1”平均分為9份，其中的1份是，9個是是即1；要求1里有幾個0.1或0.01，根據在什么數位上是幾就表示有幾個這樣的計數單位，進行解答即可。【詳解】1里面有9個，有10個0.1，有100個0.01。【點睛】本題主要考查了小數的意義和計數單位之間的進率。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【分析】最小是四位數是1000，1000÷335＝2……330，要使335×□的積是四位數，那么□里面的數只要大于2，所得的積就是四位數，據此解答。【詳解】最小是四位數是1000，1000÷335＝2……330；要使335×□的積是四位數，□＞2，那么□里面可以填3、4、5、6、7、8、9，最小填3；所以，原題說法正確。故答案為：√【點睛】本題關鍵是求出未知因數的取值范圍，然后再進一步解答。13、√【解析】略14、×【解析】略15、×【分析】根據小數的基本性質可知，0.69＝0.690，根據小數的意義可知：0.69的計數單位是0.01，0.690的計數單位是0.001，據此分析判斷。【詳解】由分析可得：0.69和0.690大小相等，但計數單位不相同，所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查小數的基本性質和小數的意義。小數的位數不同，計數單位就不同。16、×【解析】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、A【分析】根據題意，用2.63減1.57得出的數，化成一位小數，再按照小數的加法進行計算就可以得出正確的結果。【詳解】根據題意可得：2.63﹣1.57＝1.06那么這個一位小數就是：1.06×10＝10.6正確的結果是：1.57＋10.6＝12.17。故選A。【點睛】小數加減法要把小數點對齊，即相同數位對齊。18、C【詳解】略19、C【分析】根據各選項內容，進行逐個分析判斷。【詳解】A．小數點后面的第二位是百分位而不是十分位，故錯誤；B．小數點向左移動三位，這個數縮小到原來的，故錯誤；C．0.26的計數單位是0.01，0.260的計數單位是0.001，計數單位不同，但大小相同，故正確；D．在小數點的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變，故錯誤。故答案為：C【點睛】此題主要考查學生對小數性質和小數點移位變化規律的認識與了解。20、C【分析】總頁數－已讀頁數＝還剩頁數，據此列出等量關系為總頁數－每天讀40頁×已讀天數＝還剩45頁。用總頁數減去還剩的頁數，求得的差為爸爸讀書的總頁數。用每天讀書的頁數乘已讀天數，求得的積為爸爸讀書的總頁數。據此列出等量關系為總頁數－還剩45頁＝每天讀40頁×已讀天數。【詳解】根據題意可列出等量關系式為：總頁數－每天讀40頁×已讀天數＝還剩45頁；總頁數－還剩45頁＝每天讀40頁×已讀天數。故答案為：C【點睛】用每天讀40頁乘已讀天數，求得的積是已讀的頁數，不是總頁數。21、C【分析】分別分析出各個圖形從左面看的形狀，再選擇即可．【詳解】A、從左面看到的形狀是；B、從左面看到的形狀是；C、從左面看到的形狀是；D從左面看到的形狀是；故答案為：C【點睛】本題是考查簡單立體圖形的三視圖，觀察時無論從哪面看，視線都要垂直于面，不要從頂點或棱處看．四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、28000;9;390300;90;114;80【詳解】略23、6.9；11；0.38【分析】第1、2題，根據乘法分配律進行簡算。第3題根據乘法交換律、結合律進行簡算。【詳解】（1）0.69×4.2＋0.69×5.8＝0.69×（4.2＋5.8）＝0.69×10＝6.9（2）（8＋0.8）×1.25＝8×1.25＋0.8×1.25＝10＋1＝11（3）0.25×3.8×0.4＝（0.25×0.4）×3.8＝0.1×3.8＝0.38【點睛】乘法的運算律對于小數同樣適用。24、18.6【分析】49.6減去1個15.5是49.6－15.5，再減去1個15.5是49.6－15.5－15.5。即49.6連續減去2個15.5，是49.6－15.5－15.5。【詳解】49.6－15.5－15.5＝34.1－15.5＝18.6則49.6連續減去2個15.5，是18.6。【點睛】小數減法計算時，要先對齊小數點，再根據整數減法的計算方法解答。五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】