人音版八年級音樂上冊教學(xué)設(shè)計：總有一天一、課程基本信息

1.課程名稱：人音版八年級音樂上冊-《總有一天》

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2022年9月20日上午第3節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標

1.讓學(xué)生掌握《總有一天》的演唱方法，能夠流暢地演唱歌曲。

2.通過學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生理解歌詞所表達的情感，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達能力。

3.通過歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解音樂的基本知識，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.歌曲《總有一天》的演唱方法學(xué)習(xí)。

2.歌曲《總有一天》的歌詞理解。

3.歌曲《總有一天》的音樂知識學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)過程

1.歌曲演唱方法學(xué)習(xí)：教師示范演唱，學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)糾正。

2.歌詞理解：教師講解歌詞含義，學(xué)生分享自己的理解。

3.音樂知識學(xué)習(xí)：教師講解歌曲中的音樂元素，學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)評價

1.學(xué)生演唱歌曲《總有一天》的流暢程度。

2.學(xué)生對歌詞的理解程度。

3.學(xué)生對音樂知識的掌握程度。二、核心素養(yǎng)目標三、重點難點及解決辦法

1.重點：歌曲《總有一天》的演唱方法學(xué)習(xí)。

解決辦法：通過教師示范演唱，學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)糾正，使學(xué)生掌握正確的演唱方法。

2.難點：歌曲《總有一天》的歌詞理解。

解決辦法：教師講解歌詞含義，學(xué)生分享自己的理解，通過討論交流，幫助學(xué)生深入理解歌詞所表達的情感。

3.重點：歌曲《總有一天》的音樂知識學(xué)習(xí)。

解決辦法：教師講解歌曲中的音樂元素，學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)，通過實踐操作，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

4.難點：歌曲《總有一天》的整體把握。

解決辦法：通過分段教學(xué)，逐步引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲的結(jié)構(gòu)和情感，最終達到對整首歌曲的整體把握。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、鋼琴、音響設(shè)備。

2.課程平臺：人音版八年級音樂上冊教材。

3.信息化資源：音樂教學(xué)視頻、歌曲《總有一天》的音頻文件。

4.教學(xué)手段：示范演唱、分組討論、實踐操作。五、教學(xué)流程

（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《總有一天》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《總有一天》的內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確《總有一天》的教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保《總有一天》教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《總有一天》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入《總有一天》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的音樂知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為《總有一天》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解《總有一天》的歌曲結(jié)構(gòu)、旋律特點等知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出歌曲演唱方法、歌詞理解等重難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞歌曲《總有一天》的歌詞含義展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中體驗歌曲《總有一天》的情感表達，提高實踐能力。

在《總有一天》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對歌曲結(jié)構(gòu)、旋律特點等知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)歌曲演唱方法、歌詞理解等重難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對歌曲《總有一天》的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決歌曲《總有一天》的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與歌曲《總有一天》相關(guān)的音樂知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注音樂學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合歌曲《總有一天》的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考音樂與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)歌曲《總有一天》的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲《總有一天》的內(nèi)容，強調(diào)歌曲演唱方法、歌詞理解等重難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲《總有一天》的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-歌曲《總有一天》的創(chuàng)作背景和作者介紹。

-歌曲《總有一天》的演唱技巧和音樂分析。

-歌曲《總有一天》在音樂史上的地位和影響。

-類似風格的歌曲推薦，如其他流行音樂、經(jīng)典歌曲等。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查找更多關(guān)于歌曲《總有一天》的創(chuàng)作背景和作者的信息，深入了解歌曲的創(chuàng)作過程和作者的創(chuàng)作意圖。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)歌曲《總有一天》的演唱技巧，通過觀看教學(xué)視頻、跟隨音頻練習(xí)等方式，提高自己的演唱水平。

-學(xué)生可以分析歌曲《總有一天》的音樂元素，如旋律、節(jié)奏、和聲等，深入了解歌曲的音樂特點和風格。

-學(xué)生可以研究歌曲《總有一天》在音樂史上的地位和影響，了解歌曲在音樂發(fā)展中的作用和貢獻。

-學(xué)生可以查找類似風格的歌曲，欣賞和學(xué)習(xí)其他流行音樂、經(jīng)典歌曲等，拓寬自己的音樂視野和知識面。

-學(xué)生可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和情感體驗，思考歌曲《總有一天》所表達的情感和主題，深入理解歌曲的意義和價值。

-學(xué)生可以與他人分享自己學(xué)習(xí)歌曲《總有一天》的心得和體會，與他人交流自己的觀點和想法，提高自己的表達能力和社交能力。七、課后作業(yè)

1.請學(xué)生以小組為單位，選擇一首自己喜歡的歌曲，分析歌曲的結(jié)構(gòu)、旋律特點、歌詞含義等，并嘗試演唱這首歌曲。

2.請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，分析歌曲《總有一天》的結(jié)構(gòu)、旋律特點、歌詞含義等，并嘗試演唱這首歌曲。

3.請學(xué)生以小組為單位，設(shè)計一個關(guān)于歌曲《總有一天》的音樂活動，如合唱、獨唱、演奏等，并準備進行展示。

4.請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于歌曲《總有一天》的短文，分析歌曲的演唱技巧、情感表達等。

5.請學(xué)生以小組為單位，收集更多關(guān)于歌曲《總有一天》的創(chuàng)作背景和作者的信息，并進行分享和交流。八、板書設(shè)計

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