2025屆江西省九江市九江有色金屬冶煉廠職工子弟學校九年級化學第一學期期末學業水平測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．邏輯推理是學習化學常用的思維方法。下列推理正確的是A．分子由原子構成，則原子一定比分子小B．原子不帶電，則不帶電的粒子一定是原子C．單質中只含一種元素，則只含一種元素的純凈物一定是單質D．置換反應有單質和化合物生成，則有單質和化合物生成的反應一定是置換反應2．綠色交通工具是指在行駛中對環境不發生污染或污染程度很小的載客工具。下列交通工具的使用對環境污染最大的是（）A．和諧號動車 B．柴油汽車C．天然氣汽車 D．氫氣動力車3．下列實驗均來自初中課本，對其中實驗現象的描述錯誤的是()測定空氣中氧氣的含量鎂條在空氣中燃燒一氧化碳與氧化鐵反應用肥皂水區分軟水和硬水A．集氣瓶內的水面上升約至刻度“1”處B．產生耀眼白光，生成白色固體C．玻璃管內紅色粉末變為黑色D．軟水中無泡沫，硬水中有大量泡沫A．A B．B C．C D．D4．下列食物中富含蛋白質的是A．豆腐 B．面條 C．蘋果 D．米飯5．已知某石灰石樣品中碳元素的質量分數為9%（雜質中不含碳元素），則該石灰石樣品中CaCO3的質量分數是（）A．12% B．40% C．75% D．90%6．下列性質屬于物理性質的是（）A．可燃性 B．揮發性 C．穩定性 D．氧化性7．甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如下圖所示，下列有關說法錯誤的是A．反應前丙的質量分數為5%B．甲一定是化合物C．丁一定是催化劑D．該反應為分解反應8．下列化學用語中，數字“2”的說法正確的是（）①2H②2NH3③SO2④H2O⑤Ca2+⑥2OH﹣⑦A．表示原子個數的是①⑥B．表示離子所帶電荷數的是⑤⑦C．表示分子個數的是②③D．表示一個分子中某個原子的個數的是③④9．下列圖標中，與消防安全無關的是A． B． C． D．10．下列各組因果關系中，對應錯誤的是()A．白色污染：塑料 B．煤氣中毒：CO2C．溫室效應：CO2 D．酸雨的形成：SO2、NO211．已知反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是()A．物質A為甲烷，其分子由碳原子和氫分子構成B．物質B中氧元素的化合價為-2價C．該反應前后原子種類和數目均發生改變D．該反應生成物C和D的質量比為11:912．實驗室配制50g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是A．托盤天平未經調零即用來稱取氯化鈉固體B．實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管C．量取水時，用規格為50mL的量簡D．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標簽13．用下圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色并干燥)，下列說法正確的是A．最終只有實驗④中的紫色石蕊小花會變紅B．實驗④就能說明二氧化碳與水發生了反應C．在實驗④中，若對比小花放入集氣瓶前后的現象，可以不必做實驗③D．由實驗①④推斷，實驗④中有酸性物質14．化學是一門以實驗為基礎的自然學科．下列實驗操作中，正確的是（）．A．加熱液體 B．稀釋濃硫酸C．點燃酒精燈 D．過濾15．運輸汽油的車輛必須張貼的警示標志是（）A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．利用下圖所示裝置進行試驗。（1）關閉K1，打開K2，如C中澄清的石灰水變渾濁，寫出B中可能發生反應的化學方程式_____。（2）在B中另加入不同的液體和固體試劑，關閉K2，打開K1，發現A中蠟燭燃燒更旺，寫出B中發生反應的化學方程式_____，并解釋蠟燭燃燒更旺的原因_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）兒童缺鋅會引起食欲不良，下圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量為___________。（2）每支口服液中鋅的質量分數為__________。（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，體重為20kg的兒童毎天還需服該口服液__________支，才能滿足身體的需要。18．（8分）大蒜具有一定的抗病毒功效和食療價值，大蒜新素是其有效成分之一。大蒜新素化學式為（C6H10S3）。請根據大蒜新素的化學式計算：（1）大蒜新素的相對分子質量___________。（2）大蒜新素中碳元素、硫元素的質量比為多少？_______（寫出計算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）地球表面大部分被海洋覆蓋，海洋是巨大的資源寶庫，海洋資源開發前景廣闊。（1）海水“曬鹽”的方法主要為“鹽田法”，這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法。海水“曬鹽”是利用______（填字母代號）的方法使NaC1晶體析出。A升高溫度，使NaCl溶解度增大B風吹日曬，使溶劑蒸發（2）某化學興趣小組準備在學校實驗室配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液，實驗步驟如下：①計算：需要氯化鈉_______g，水______g。②稱量：用托盤天平稱量所需要的氯化鈉，用100mL量筒量取水______mL。③______，把量好的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌。④裝瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的試劑瓶中，貼上標簽。（3）海水曬鹽后，以其母液（鹵水）為原料，還可提取金屬材料鎂，其簡要流程如下：回答問題：①步驟Ⅰ中加入石灰乳充分反應后，要將氫氧化鎂沉淀分離出來應該用的方法是_______（選擇“過濾”“蒸發”之一），如果在學校實驗室中完成該實驗，需要的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是________。②步驟Ⅱ中發生化學反應的類型是______反應（填“化合”、“分解”、“復分解”之一）。③步驟Ⅲ中反應的化學方程式是________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、分子由原子構成，但原子不一定比分子小，例如氧原子的質量和體積都比氫分子大，故A錯誤；B、原子不帶電，不帶電的粒子不一定是原子，例如中子、分子等，故B錯誤；C、由同種元素組成的純凈物叫做單質。單質中只含一種元素，只含一種元素的純凈物一定是單質，故C正確；D、置換反應有單質和化合物生成，但有單質和化合物生成的反應不一定是置換反應，例如一氧化碳和氧化鐵在高溫條件反應生成鐵和二氧化碳，雖有單質和化合物生成，但反應物是一種單質和一種化合物，不屬于置換反應，故D錯誤。故選C。2、B【詳解】A、大量使用電能不會造成環境污染，使用和諧號動車不會產生污染，不符合題意；B、柴油汽車燃燒產生二氧化硫、二氧化氮等有害氣體，污染空氣，對環境污染較大，符合題意；C、天然氣汽車是比較清潔的燃料，產生污染物較少，不符合題意；D、氫氣燃燒產物是水，不污染環境，不符合題意。故選B。3、D【解析】A.測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內，倒流的水的體積就等于瓶內氧氣的體積。由于氧氣約占空氣體積的五分之一，集氣瓶內的水面上升約至刻度“1”處，正確；B.鎂條在空氣中燃燒，產生耀眼白光，生成白色固體，正確；C.一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，玻璃管內紅色粉末變為黑色，正確；D.軟水中泡沫多，硬水中泡沫少，錯誤。故選D。4、A【詳解】A、豆腐中符合蛋白質；故選項正確；B、面條中富含糖類；故選項錯誤；C、蘋果中富含維生素；故選項錯誤；D、米飯中富含糖類；故選項錯誤；故選：A。5、C【解析】碳酸鈣中碳元素的質量分數=×100%=12%，石灰石樣品中含碳元素9%，根據純度=×100%，可知樣品中含碳酸鈣的質量分數=×100%=75%；故選C．6、B【詳解】A、可燃性通過燃燒這一化學反應表現出來，屬于化學性質，不符合題意；B、揮發性不需要發生化學變化就能表現出來，屬于物理性質，符合題意；C、穩定性，需要通過化學反應才能表現出來，屬于化學性質，不符合題意；D、氧化性，需要通過化學反應才能表現出來，屬于化學性質，不符合題意。故選：B。7、C【分析】由圖中數據分析可知，反應前后甲的質量分數減少了70%-10%g=60%，故甲是反應物；同理可以確定乙是生成物，乙的質量分數增加了65%-15%g=50%；丁的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。由質量守恒定律，反應后丙的質量應為1-10%-10%-65%=15%，質量分數增加，應為生成物。【詳解】A、反應前丙的質量分數為1-70%-15%-10%=5%，故選項說法正確；B、該反應的反應物為甲，生成物是乙和丙，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，甲一定是化合物，故選項說法正確；C、丁的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故選項說法錯誤；D、反應的反應物為甲，生成物是乙和丙，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項說法正確。故選D。【點睛】反應后質量分數增加的屬于生成物，反應后質量分數減少的屬于反應物，反應后質量分數不變可能屬于催化劑。8、D【詳解】A、根據離子前面的數字表示離子的個數，故中的2表示氫氧根離子的個數為2個，說法錯誤；B、根據元素符號正上方的數字表示元素的化合價，故中的2表示氧化銅中銅元素的化合價為+2價，說法錯誤；C、根據元素符號右下角的數字表示一個分子中這種原子的原子個數，故中的2表示1個二氧化硫分子中含有的氧原子的個數為2個，說法錯誤；D、根據元素符號右下角的數字表示一個分子中這種原子的原子個數，故中的2表示1個二氧化硫分子中含有的氧原子的個數為2個，中的2表示1個水分子中含有的氫原子的個數為2個，說法正確；故選：D。9、C【解析】試題分析：根據圖標的含義分析判斷。A、圖A表示禁止吸煙的標志，有可能引起火災，與消防安全有關，錯誤；B、圖B表示易燃物的標志，容易引發火災，與消防安全有關，錯誤；C、圖C表示節約用水的標志，與消防安全無關，正確；D、圖D表示嚴禁煙火的標志，否則容易引發火災，與消防安全有關，錯誤。故選C考點：幾種常見的與化學有關的圖標10、B【詳解】A．塑料制品難以降解，任意丟棄會造成白色污染，因果關系正確，故A不符合題意；B．煤氣中的主要成分是一氧化碳，一氧化碳有毒，容易造成煤氣中毒，而不是二氧化碳，因果關系錯誤，故B符合題意；C．空氣中二氧化碳含量的增加，會導致溫室效應，因果關系正確，故C不符合題意；D．二氧化硫、二氧化氮排入空氣中，和水反應會產生酸雨，因果關系正確，故D不符合題意。故選B。11、D【詳解】據題目信息結合微觀示意圖可寫出反應的方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O。

A．分子是由原子構成的，物質A為甲烷，其分子由碳原子和氫原子構成，其中不含氫分子，故錯誤；

B．物質B是氧氣，是一種單質，單質中元素的化合價為零，故錯誤；

C．由微觀示意圖可知，化學反應前后原子的種類與數目保持不變，故錯誤；

D．該反應生成物C和D的質量比為（12+2×16）：2×（1×2+16）=30：18=11：9，故正確。

故選：D。12、C【分析】用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中含有水，把配制好的氯化鈉溶液倒入，相當于稀釋了溶液，托盤天平需經調零后再稱取固體。【詳解】A、托盤天平需經調零后再稱取氯化鈉固體，故A不正確；B、實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒，膠頭滴管，還需玻璃棒，故B不正確；C、配制50g溶質質量分數為15%的氧氯化鈉溶液，需氯化鈉的質量為，所需溶劑的質量為(合42.5mL)，應用規格50mL的量筒量取水的體積，故C正確；D、把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，相當于稀釋了溶液，溶質質量分數偏小，故D不正確。故選C。【點睛】。13、D【解析】A、稀醋酸能使紫色干花變紅，二氧化碳和水反應生成的碳酸也能使紫色干花變紅，所以實驗①④中紫色石蕊小花變紅，故選項不正確；B、實驗④和實驗②③作對照實驗，實驗②③中紫色石蕊小花不變色，而④中小花變紅，說明實驗④中二氧化碳和水發生了反應，故選項不正確；C、實驗③把干燥的石蕊花放入充滿二氧化碳的瓶中不變紅，說明了僅有二氧化碳氣體石蕊不能變色，和實驗④形成對比實驗，不能省略，故選項不正確；D、實驗①說明酸能使紫色石蕊小花變紅，實驗④中小花變紅可推測有酸性物質產生，故選項正確。14、D【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，沒用酒精燈的外焰加熱，圖中所示操作錯誤；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；不能在量筒內稀釋濃硫酸，圖中所示操作錯誤；C、點燃酒精燈要用火柴等點燃，圖中所示操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。故選D。15、A【解析】A、圖中所示標志是易燃液體的標志，適合在運輸汽油的車輛上張貼，故選項正確；B、圖中所示標志是有毒品標志，不適合在運輸汽油的車輛上張貼，故選項錯誤；C、圖中所示標志是禁止停車標志，不適合在運輸汽油的車輛上張貼，故選項錯誤；D、圖中所示標志是節約用水的標志，不適合在運輸汽油的車輛上張貼，故選項錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氧氣具有助燃性【詳解】（1）關閉K1，打開K2，如C中澄清的石灰水變渾濁，說明B中發生反應生成了二氧化碳，則B中的反應可能是碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為。（2）在B中另加入不同的液體和固體試劑，關閉K2，打開K1，發現A中蠟燭燃燒更旺，說明寫出B中發生反應生成了氧氣，液體和固體試劑生成氧氣的反應為雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氧氣和水，反應的化學方程式為，氧氣具有助燃性，蠟燭燃燒更旺。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）455；（2）0.05%；（3）1【詳解】（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量=(12×12)+(1×22)+(16×14)+(65×1)=455；故填：455。（2）每支口服液的質量是10.0g，每支口服液中鋅的質量是5.0mg，每支口服液中鋅的質量分數=；故填：0.05%。（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，20kg的兒童每天需鋅的質量=20×0.5mg=10.0mg，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，則還需要補充5.0mg；每支葡萄