中班美術(shù)小雪人教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第四章“冬天里的快樂”，詳細(xì)內(nèi)容為制作小雪人。通過運(yùn)用不同的美術(shù)材料，讓孩子們動(dòng)手制作出富有創(chuàng)意的小雪人，提高他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力和想象力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解冬天的特點(diǎn)，知道雪人的基本構(gòu)成，培養(yǎng)他們的觀察能力。2.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用不同材料進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的興趣，提高他們的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。3.培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒掌握制作小雪人的基本方法，培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力。難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的材料進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)出富有創(chuàng)意的小雪人。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：小雪人范例、制作材料（如棉花、彩紙、彩泥、畫筆等）、多媒體課件。學(xué)具：剪刀、膠棒、彩筆、棉花、彩紙、彩泥等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過講述一個(gè)關(guān)于小雪人的故事，引發(fā)幼兒對(duì)冬天的興趣，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。3.講解制作方法（5分鐘）：分步驟講解制作小雪人的方法，引導(dǎo)幼兒注意使用剪刀、膠棒等工具的安全。4.動(dòng)手制作（15分鐘）：幼兒根據(jù)講解的方法，運(yùn)用不同的材料進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。5.作品展示（5分鐘）：讓幼兒展示自己的作品，大家共同評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。六、板書設(shè)計(jì)1.制作小雪人2.步驟：（1）準(zhǔn)備材料：棉花、彩紙、彩泥、畫筆等。（2）制作雪人身體：用棉花揉成雪球，作為雪人的身體。（3）裝飾雪人：用彩紙剪出眼睛、鼻子、嘴巴等，粘貼在雪球上。（4）添加背景：用彩泥或畫筆畫出雪地、樹木等，使畫面更豐富。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：制作一個(gè)小雪人，為它添加有趣的表情和背景。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課幼兒參與度高，制作過程中積極動(dòng)手操作，但在使用剪刀、膠棒等工具時(shí)，部分幼兒還需加強(qiáng)安全教育。2.拓展延伸：讓幼兒嘗試用其他材料（如廢舊物品）進(jìn)行創(chuàng)作，提高他們的創(chuàng)新能力和環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒與家人分享自己的作品，增進(jìn)親子關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)過程中的安全注意事項(xiàng)。2.幼兒動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。3.教具和學(xué)具的準(zhǔn)備。4.作品展示和評(píng)價(jià)。一、安全注意事項(xiàng)1.使用剪刀時(shí)，提醒幼兒握住剪刀的手要穩(wěn)，不要將剪刀朝向自己和他人。2.使用膠棒時(shí)，教導(dǎo)幼兒不要將膠棒放入口中，避免誤食。3.在操作過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒的不安全操作行為。二、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)1.教師在講解制作方法時(shí)，要注重步驟的清晰度，讓幼兒容易理解和模仿。2.在制作過程中，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的小雪人。3.教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的制作進(jìn)度，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高幼兒的自信心和創(chuàng)新能力。三、教具和學(xué)具的準(zhǔn)備1.教具：教師需提前準(zhǔn)備好小雪人范例、制作材料、多媒體課件等，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。2.學(xué)具：根據(jù)幼兒的人數(shù)，準(zhǔn)備足夠的剪刀、膠棒、彩筆、棉花、彩紙、彩泥等材料，確保每個(gè)幼兒都有充足的材料進(jìn)行創(chuàng)作。四、作品展示和評(píng)價(jià)1.作品展示：教師應(yīng)鼓勵(lì)每個(gè)幼兒展示自己的作品，讓大家共同欣賞。a.鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的創(chuàng)作想法，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。b.對(duì)幼兒的作品給予積極的評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)作品的獨(dú)特性和創(chuàng)意，避免過分強(qiáng)調(diào)技巧和美觀。c.鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)他們的審美觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.講解過程中，教師應(yīng)使用親切、生動(dòng)的語言，語速適中，以便幼兒更容易理解和接受。2.在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)提高語調(diào)，引起幼兒的注意。二、時(shí)間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）：以生動(dòng)有趣的故事引入，吸引幼兒的注意力，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.講解制作方法（5分鐘）：簡(jiǎn)潔明了地講解制作步驟，確保幼兒容易理解。3.動(dòng)手制作（15分鐘）：給予幼兒充足的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作，同時(shí)教師巡回指導(dǎo)。4.作品展示和評(píng)價(jià)（5分鐘）：確保每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)展示自己的作品，并進(jìn)行相互評(píng)價(jià)。三、課堂提問1.在講解制作方法時(shí)，適時(shí)提問，了解幼兒對(duì)制作步驟的掌握情況。2.在作品展示環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒互相提問，提高他們的觀察力和表達(dá)能力。四、情景導(dǎo)入1.利用故事、圖片等多媒體手段，創(chuàng)設(shè)有趣的情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.結(jié)合實(shí)際生活，引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约阂娺^的雪人，增加他們對(duì)課程的親切感。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容方面1.是否根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣，選擇了合適的制作材料和方法？2.教學(xué)內(nèi)容是否具有趣味性和挑戰(zhàn)性，能否激發(fā)幼兒的創(chuàng)新能力？二、教學(xué)過程方面1.教學(xué)時(shí)間分配是否合理，是否保證了幼兒有足夠的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作？2.教學(xué)過程中，是否注重了幼兒的安全教育，確保他們?cè)谑褂霉ぞ邥r(shí)的安全？三、教學(xué)方法方面1.語言語調(diào)是否親切、生動(dòng)，是否能夠吸引幼兒的注意