．本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。2．答題前，在答題紙上寫姓名和準考證。3．必須在答題紙的對應答題位置上答題，寫在其他地方無效。答題方式詳見答題紙上的說明。4．考試結束后，試題卷和答題紙一并上交。試題卷一(30分)1．下列加點字的注音全都正確的一項是(3分)——（原創）A．玷污(zhàn)

聒噪(guō)

苦心孤詣(yì)B．確鑿(záo)

哂笑(shěn)

鞠躬盡瘁(cuì)C．綏靖(suí)

洗濯(zhuó)

藏污納垢(hòu)D．砭骨(biān)

縹碧(piāo)

衣衫襤褸(lán)2．下列詞語中沒有別字的一項是(3分)——（原創）A．震撼

嗤笑

嬉笑顏開

烏煙瘴氣B．菜畦

嘔歌

病入膏肓

義憤填膺C．跌宕

剽悍

駭人聽聞

面面相覷D．禁錮

蓬篙

雷厲風行

誠惶誠恐3．下列句子中加點的成語使用最恰當的一項是(3分)——（原創）A、回想起這幾年走過的路，無論于公于私，他都當之無愧。B、他的這種說辭不言而喻，使得所有在場的人大驚失色。C、只要你能置身事外地為我想一想，就會同情我的處境，不會這樣指責我了

。D、關鍵的時候要有自己的想法，不能異口同聲，毫無主張。4．下列句子中的標點符號使用都正確的一項是(3分)——（原創）A．我這熊熊燃燒的生命，我這快要使我的全身炸裂的怒火；難道就不能迸射出光明了嗎？B．這些人馬克思主義是有的，自由主義也是有的。說的是馬克思主義，行的是自由主義；對人是馬克思主義，對己是自由主義。C．聽說花的名字叫“狼毒花”，我心頭一震：如此顏嬌姿美的黃花，為何起了這樣一個猙獰、兇狠而歹毒的名字。D．這次作文特別強調文面整潔、字跡工整、不少于800字。（一律用方格紙謄寫）5．下列關于文學常識的說法，有錯誤的一項是(3分)——（原創）A．《紫藤蘿瀑布》的作者是當代女作家宗璞，原名馮鐘璞著名哲學家馮友蘭之女。B．《山市》的作者是清代小說家蒲松齡。文言短篇小說集《聊齋志異》為其代表作，小說以談狐說鬼的形式，揭露了當時官場的罪惡。C．奧楚蔑洛夫是蘇聯作家契訶夫所著《變色龍》中的主人公，這篇小說緊扣“變”字，刻畫了沙皇忠實走狗的丑惡嘴臉，揭露了資本主義社會的黑暗腐朽。D．莎士比亞是歐洲文藝復興時期法國杰出的戲劇家和詩人，他的四大悲劇是《李爾王》《哈姆萊特》《威尼斯商人》《羅密歐與朱麗葉》。6．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(只選做三小題)(3分)——（原創）①大漠孤煙直，

。蕭關逢候騎，

。(王維《使至塞上》)②

？

！休將白發唱黃雞。(蘇軾《浣溪沙》)③問君何能爾，心遠地自偏。

，

。(陶淵明《飲酒》)④而或長煙一空，皓月千里，

，

，漁歌互答，此樂何極!(范仲淹《岳陽樓記》)7．用恰當的關聯詞將下面三個短句組成一個復句（可以刪去和調換詞語，但不得改變原意）。(3分)——（原創）①個人的能力和時間都是極其有限的。②無論是誰，都不具備驕傲和自負的資格和理由。③這世間的知識和學問是無限的。8．概括下面兩段文字的主要內容，不超過33個字。(3分)——（原創）“您用在閱讀上的時間一周中平均每天多久？”調查中，20﹪的市民選擇“30分鐘以下”58%的市民選擇“1至3小時”，11%的市民選擇“3至5小時”，11%的市民選擇“5小時以上”。月讀書量的調查中發現，73%的人平均每月讀書不足三本，19%的人選擇3—5本，僅有8%的市民選擇了5本以上。關于不讀書或少讀書的主要原因，38%的市民選擇了平時工作、學習、生活壓力大，26%的市民認為缺乏良好的讀書氛圍，30%的人找不到感興趣的書……9．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。(3分)——（原創）①每一個清晨或傍晚，我們親近大自然，傾聽萬物，與身邊的鳥兒、花兒、小溪交流。②我們度過的每一個地方，都留下了自己的笑聲。③多年以后，使我們還在懷念這段快樂的時光。10．根據語境，仿照畫線句子，在橫線上填寫內容。要求運用修辭方法，語言生動形象。(3分)——（原創）在人生的旅途中，讓我們牢記：沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；，；，。二(30分)閱讀下面的文章，完成11—18題。——（文章在百渡摘，題目原創）（一）潔白的木槿花一到夏天，院子里的木槿就開花。母親一見潔白的木槿花，就會眼含淚水，嘴唇哆嗦著說：“我那時好糊涂，好糊涂啊。”這里面有個故事。我五歲那年，右腿忽然青腫了一塊，痛得我成天哭喊。母親見我熬不過，就背著我去廖醫生家。廖醫生是個老中醫，退休后在家里開了個小診所。他醫術好，心也善。廖醫生看了我的腿，責怪我母親：“再晚來兩天，右腿就廢了。這是骨髓炎，嚴重了，就得截肢!”母親不敢出聲，眼眶卻紅了。其實不能怪母親，父親去世后，母親終日為一日三餐發愁．哪有閑錢給我治腿?母親擔心地問能否治好，得到廖醫生的肯定回答后，臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。廖醫生給我敷了草藥，又交給母親兩帖中藥，說兩天后再來換藥。母親顫聲問要付多少錢，廖醫生說五塊錢，母親的臉紅了，局促不安地說：“我，我只有兩塊多錢，能不能下回補上?”廖醫生爽快地說：“行，不急，啥時有錢啥時給。”母親借不到錢，但我的腿不能不治。母親只好揣著八個雞蛋去廖醫生家。那時雞蛋很便宜，幾分錢一個。廖醫生不肯收，母親鼻子一酸，眼淚就掉下來了。廖醫生的眼睛也濕了，安慰母親：“好，我收下。錢的事，不要說起。”看了幾次腿，母親已欠廖醫生二十八塊錢了，這在當時不是一個小數目。再去廖醫生家，母親帶上了家里惟一的母雞。廖醫生死活不肯收，母親哽咽著再三哀求。廖醫生拗不過，說：“好，就算我買你的，十塊錢，好嗎?”說著，硬塞給母親十塊錢。那時一只雞最多賣四五塊錢。母親說啥也不肯接錢。回到家里，母親發現中藥紙包里有十塊錢，當晚就去了廖醫生家，把錢從門縫里塞進去了。兩天后，又該去換藥，可母親不敢去，只是默默地流淚。不料廖醫生找上門來了。談話間，廖醫生驚喜地發現了院子里的木槿花，說：“木槿花是上好的中藥，一兩值兩塊錢呢!摘了賣給我，好嗎?”母親驚喜萬分，連忙摘木槿花。廖醫生拿秤一稱，競有一斤。他說：“這下好了，你再也不用欠我錢了。”此后，去廖醫生家治腿，母親就帶點木槿花去。母親不用欠廖醫生錢，廖醫生反而每次付給母親一點錢。不久，我的腿治好了。第二年，廖醫生竟去世了。母親十分傷心，去廖醫生家吊唁。母親從他家屬口里知道了一個天大的秘密：木槿花是不能做中藥的。母親哇的一聲嚎哭起來：“我的恩人呀……”幾年后，母親也去世了。臨終拉著我的手說：“兒啊，我死后，在我的墳墓周圍栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母親墳墓周圍就開滿木槿花——圣潔無比的木槿花。11．第1段中說，母親一見木槿花，就會含著淚，嘴唇哆嗦著責備自己：“我那時好糊涂，好糊涂啊。”母親為什么要反復責備自己“好糊涂”？根據文意，作簡要回答。(4分)12．下列句子是有關母親的描寫，根據文意，分別指出其表達作用。(6分)①臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。②可母親不敢去，只是默默地流淚。13．文章結尾說，母親墳墓周圍開滿了“圣潔無比的木槿花”。這“圣潔無比的木槿花”有什么象征意義?請作簡要回答。(2分)14．母親和廖醫生是文中的主要人物，請你對其中的一個人物作出評析。注意從文選擇典型材料，進行分析和歸納。(4分)（二）酸堿食物與康健如果測定人體的血液，就會發現它永遠是中性偏一點堿。可是人類每一天吃的食物以酸味為多，堿味食物卻幾乎沒有，為什么人體環境反倒是偏堿的呢？寧檬等水果雖然有非常強的酸味，但是它們的酸味來自于檸檬酸。檸檬酸在人體內可以分化成為二氧化碳和水，此中的二氧化碳是酸性的，但它通過呼吸作用被送出體外，實際上并不會明顯增加人體的酸度。同時，檸檬等水果富含鉀、鎂等金屬元素，這些元素歸屬“成堿元素”，它們經人體代謝后，可以讓身體偏向堿性。所以，酸味極強的檸檬實際上卻是一種典型的“堿性食物”。如果分析肉類在人體內的代謝，就會發現它與檸檬的情況正好相反。肉類富含磷、硫等非金屬元素。這些元素歸屬“成酸元素”，它們經人體代謝后形成酸根離子，從而讓身體偏向酸性。所以，肉類都是“酸性食物”，盡管它們吃起來一點酸味也沒有。總的來說，魚、肉、蛋、海鮮、精米白面以及碳酸飲料都是酸性食物，而蔬菜、水果、海藻、薯類、豆類以及茶葉都屬于堿性食物。在正常情況下，人體有能力來維持自身的酸堿均衡。體液中的碳酸鹽系統具有強大的緩沖能力，蛋白質等分子也有一定酸堿調節能力，腎可以調節離子的排出比例，肺也可以調節二氧化碳的呼出量。此外，人體還有一個巨大的堿性元素備用庫——那便是骨骼。如果成酸元素過多，難以靠緩沖機制來調整，身體就會從骨骼中動用鈣、鎂等成堿元素來中和酸性元素，維持體液正常的酸堿度。然而，人體的調節機制雖然緊密而有用，卻總有一個能力的限度。如果，超出了人體調節的能力限度，就容易引起人體生理上的酸堿平衡失調。常見的酸堿平衡失調問題是酸性食物攝取過多。長期如此，便會過多耗損骨骼中的鈣倉儲，導致鈣的加速流失，容易發生骨質松散、齲齒和近視。如果長期處于酸堿食物失調的狀態，形成“酸性體質”，還會令人類抵抗力降低，導致多種疾病的發生。15．指出下列句子中加點詞語所指代的內容。(4分)①這些元素歸屬“成堿元素”。②長期如此，便會過多耗損骨骼中的鈣倉儲，導致鈣的加快流失。16．請根據第二段的文意，簡要解釋為什么酸味極強的檸檬是“堿性食品”。（3分）17．根據你的理解，在第六段橫線處填寫一句話，使前后內容連貫。(3分)18．你認為造成人體生理上酸堿平衡失調的原因是什么？有何危害？請根據文意和下面材料提供的信息簡要回答。（4分）近年來，一些健康的飲食傳統被拋棄：人們不喝茶水，而是改喝可樂；不吃薯類和豆類，卻總是吃精米和白面；很少吃綠葉蔬菜，卻總吃很多的魚肉海鮮。三(20分)閱讀下面的文言文，完成19—22題。——（原創）（一）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。（二）宋人有取道者①，其馬不進，倒而投之鸂水②。又復取道，其馬不進，又倒而投之鸂水。如此者三。雖造父之所以威馬③，不過此矣。不得造父之道，而徒得其威，無益于御。人主之不肖者，有似此。不得其道，而徒多其威。威愈多，民愈不用。亡國之主，多以多威使其民矣。故威不可無有，而不足專恃。譬之若鹽之于味，凡鹽之用，有所托也④，不適則敗托而不可食。威亦然，必有所托，然后可行。[注]①取道：趕路。②倒：斷首。鸂水：即溪水。③造父：古代善于御馬的人，曾為周穆王的御者。威馬：對馬樹立自己的威嚴。④托：依托。19．下列句子中加點的詞解釋錯誤的兩項是(4分)A、一食或盡粟一石（或者）B、才美不外見（通“現”）C、食之不能盡其材（木材）D、如此者三（多次）20．下列句子中加點的“于”字與“駢死于槽櫪之間”的“于”字意思用法相同的一項是(3分)A、譬之若鹽之于味B、晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也C、賢于材人遠矣D、私擬作群鶴舞于空中21．用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)①其真無馬邪？其真不知馬也。②雖造父之所以威馬，不過此矣。22．仔細體會兩篇短文的寫作用意，說出如果兩文所寫的馬都是指人的話，兩篇短文中有什么共同的意義寓含其中？（4分）23.閱讀下面這首古詩，完成(1)(2)兩小題。(5分)月夜唐·劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（1）開頭兩句，頗有詩意。請展開想象，用簡潔的語言描述這美妙精致。（2分）（2）“蟲聲新透綠窗紗”一句和蘇軾的“春江水暖鴨先知”都寫早春之景，且有異曲同工之妙。請就此作比較賞析。（3分）四（40分）24.閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)——（原創）江南的春景，山清水秀，草長鶯飛；海島的夏景，驕陽似火，椰樹起舞；香山的秋景，紅葉翻飛，金風送爽；濟南的冬景，晴朗無云，暖和安適……每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個人心理都有一幅屬于自己的自然圖景。請以“心中的美景”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。一(30分，每小題3分)1．B

2．C

3．A

4．B

5．C6．①長河落日圓都護在燕然②誰道人生無再少門前流水尚能西③采菊東籬下悠然見南山④浮光躍金靜景成璧(3分，各1分。該小題有差錯不給分)7．無論是誰，都不具備驕傲和自負的資格和理由，因為個人的能力和時間都是極其有限的，而這世間的知識和學問是無限的。（3分。句序合理，關聯詞運用恰當；有欠缺酌扣）8．忙碌成了市民不讀書或少讀書的最主要原因。(3分，三個要點各1分)9．①“傾聽萬物”后加“的聲音”②“度過”改為“經過”、“路過”、“走過”或“到過”均可③將“使”刪掉(3分，各1分)10．沒有森林的廣袤，可以有草木的堅韌；沒有宇宙的遼遠，可以有星球的獨立。(3分，要求符合語境，句式基本相同，有欠缺酌扣)二（30分）11．痛恨自己竟不明白廖醫生的良苦用心，不知道廖醫生謊稱木槿花可作中藥，并收購木槿花，目的是使自己能心安理得地接受幫助，堅持為兒子治好病。（4分，意思符合即可，有欠缺酌扣。）12．①得知兒子的腿能治好，心里感到寬慰；但又為貧窮無錢治病而犯愁。②因無力支付醫藥費而失卻了繼續醫治的勇氣，為無力治好兒子的腿而傷感。（6分，各3分，要點具備、意思基本符合即可，有欠缺酌扣。）13．象征人世間純潔善良、扶弱濟困的美好感情。（2分要點具備、意思基本符合即可。）14．母親：貧困而自尊。缺錢為兒子治病，定要以雞蛋、母雞相贈表心意；當晚就把廖醫生給的錢送回去。廖醫生：心地善良，尊重弱者。不計較醫藥費，還用巧妙的方式接濟他人，維護他人的自尊。（4分，能選取典型材料2分，進行分析，歸納出性格特點2分，表達準確通暢即可，有欠缺酌扣。）15．①指鉀、鎂等金屬元素。②酸性食品攝取過多。（4分，各2分。）16．檸檬的酸味來源于檸檬酸；檸檬酸分解后二氧化碳被送出體外；檸檬富含金屬元素（或成堿元素）。（3分，每一點1分，意思正確即可。）17．成酸元素過多（或酸性食品攝取過多）（3分，意思符合即可，有欠缺酌扣。）18．原因：以酸性食物為主的飲食習慣破壞了人體酸堿平衡。危害：長期處于酸堿食物失調狀況，會損害健康（或會使人類抵抗力降低，導致多種疾病的發生）。（4分，原因2分，危害2分，要求符合文意。）三（20分）19．AC（4分，各2分）20．D（3分）21．①難道真沒有千里馬嗎？恐怕真不認識千里馬吧。②即使是造父用來對馬樹立威嚴的辦法，也不過如此了。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)22．要像伯樂那樣知人，識人，善于用人，能夠按照人才的成長規律去任