PAGE415《IP承載網組建與維護實訓》課程標準課程代碼：0232306課程類別：專業方向課課程屬性：必修課學分/學時：2學分/40學時制訂人：審訂人：適用專業：物聯網應用技術電子工程系

一、制訂課程標準的依據本課程標準以《中華人民共和國高等教育法》和《中華人民共和國職業教育法》專科教育應當使學生掌握本專業必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業實際工作的基本技能和初步能力、教高〔2000〕2號《關于加強高職高專教育人才培養工作的意見》精神為指導，依據物聯網應用技術專業人才培養方案對課程的教學要求而制訂。二、課程的性質《IP城域網數據配置實訓》課程是物聯網應用技術專業人才培養方案中專業方向模塊下的職業專項能力課程之一，是該專業的一門必修課。三、本課程與其它課程的關系序號前期課程名稱為本課程支撐的主要知識、能力和素質1數字與數據通信技術通信相關技術的基礎知識2IP城域網管理與維護通信網絡交換機實訓操作的理論知識序號后續課程名稱為后續課程支撐的主要知識、能力和素質1現代交換技術交換技術應用中涉及的數據處理知識和方法2WLAN技術與應用通信網絡數據的分析處理方法四、課程的教學目標知識目標1．熟悉網絡工程最基本的思想，包括網絡規劃與設計、綜合布線的技術基礎，TCP/IP協議及其配置以及對等網的組建。2．掌握華為、邁普、H3C、中興等廠商接入交換機、匯聚交換機、核心交換機的開局及數據配置。3.掌握IAD設備開局與數據配置。4.掌握常用網絡設備的配置和管理。5.掌握局域網的安全管理的一般方法，學會常用網絡故障診斷命令，能夠對常見故障進行分析及處理。能力目標1．有較強的綜合分析和解決問題的能力，對新的網絡技術具有較高的敏銳性。2．熟練組建一個計算機網絡的各個環節基本技能；3.組建網絡所需要的各種專業技術知識的綜合應用能力；4.培養學生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；5.培養學生對新技術、新設備有較強的學習能力和動手操作能力。素質目標1．具有良好的團隊意識，積極為客戶服務，陽光上進；2．能做到充分溝通協作，善于和工作伙伴和睦相處，能適應快節奏的工作；3.有強烈責任心、肯吃苦耐勞，會進行時間管理，做事認真、負責；4.責任心強，認真度高，吃苦耐勞；5.為人誠實，工作勤奮，有良好的職業禮儀；6.語言表達清楚、明確，思維反映迅速，在工作中能夠為客戶解決各種技術問題。五、課程的教學內容與建議學時(40學時)序號章節(項目)名稱學時教學形式備注1局域網、城域網組建技術基礎6一體化教室2IP城域網設備開局及數據配置14一體化教室3IAD設備開局及數據配置6一體化教室4其他網絡設備的配置6一體化教室5網絡管理維護及故障診斷8一體化教室六、課程教學設計指導框架章節(項目)名稱教學目標學習與訓練內容學時建議教學方法手段與資源利用建議教學環境說明考核評價局域網、城域網組建技術基礎1.掌握局域網、城域網基礎知識；2.熟悉布線標準；3學會布線以及書寫相關文件；4.熟悉布線的檢驗內容；5.學會IP地址和子網劃分；6.掌握DHCP服務器以及DNS的配置和使用；7.學會TCP/IP協議的配置；8.理解對等網的概念；9.掌握如何組建對等網。IP城域網網絡規劃與設計、綜合布線技術基礎、協議及安裝配置、對等網的組建、IP地址和子網劃分、DNS配置、ping命令操作、tracert命令操作。6教學方法：采用演示法、項目教學法等教學方法媒介資源：教材、教案、計算機及多媒體課件、視頻、黑板、數據通信交換機等通信綜合實訓室階段性考核IP城域網設備開局及數據配置掌握華為二層交換機和三層交換機開局及數據配置；掌握H3C二層交換機和三層交換機開局及數據配置；掌握邁普二層交換機和三層交換機開局及數據配置；掌握思科二層交換機和三層交換機開局及數據配置；掌握城域網設備組網配置。路由器設備配置；華為二層交換機和三層交換機開局及數據配置；H3C二層交換機和三層交換機開局及數據配置；邁普二層交換機和三層交換機開局及數據配置；思科二層交換機和三層交換機開局及數據配置；城域網設備組網配置。14教學方法：采用演示法、項目教學法等教學方法媒介資源：教材、教案、計算機及多媒體課件、視頻、黑板、數據通信交換機等通信綜合實訓室階段性考核IAD設備開局及數據配置1.掌握IAD工作原理；2.掌握IAD組網方案；3.掌握IAD開局及數據配置的基本命令；4.掌握用戶機頂盒配置；5.掌握入戶路由器配置。IAD工作原理；IAD組網方案；IAD開局及數據配置的基本命令；用戶機頂盒配置；入戶路由器配置。6教學方法：采用演示法、項目教學法等教學方法媒介資源：教材、教案、計算機及多媒體課件、視頻、黑板、數據通信交換機等通信綜合實訓室階段性考核其他網絡設備的配置1.掌握交換機的基本配置；2.學會交換機端口隔離和VLAN技術；3.熟悉路由器的命令界面；4.學會配置靜態路由；5.學會三層交換機的基本配置；6.能夠利用三層交換機實現VLAN；7.學會防火墻的基本配置；8.熟悉防火墻的模式以及NAT的功能。交換機的基本配置；路由器的基本配置；三層交換機的基本配置；防火墻的基本配置6教學方法：采用演示法、項目教學法等教學方法媒介資源：教材、教案、計算機及多媒體課件、視頻、黑板、數據通信交換機等通信綜合實訓室階段性考核網絡管理維護及故障診斷1.學會網絡性能的優化以及系統性能的監視；2.學會如何解決網絡安全隱患；3.掌握局域網常見的診斷原則和方法；4.熟悉交換機、路由器以及客戶端常見問題的分析。局域網的性能優化以及常規管理；局域網的安全管理；常用網絡故障診斷命令案例；常見網絡問題分析及處理。8教學方法：采用演示法、項目教學法等教學方法媒介資源：教材、教案、計算機及多媒體課件、視頻、黑板、數據通信交換機等通信綜合實訓室階段性考核七、教學基本條件1.對教師的基本要求(1)團隊規模：基于每屆2個教學班的規模，專兼職教師4人左右，其中，專職教師2人，兼職教師2人，職稱和年齡結構合理，互補性強。（2）教師專業背景與能力要求：主講教師應為計算機網絡或通信類專業本科以上學歷，熟悉現代計算機網絡技術前沿知識，具備一定的計算機網絡與通信運營與維護經驗，具有較強的語言表達能力及職業教學方法的能力，掌握一定的教學方法與教學藝術。(3)課程負責人：熟悉通信類專業相關技術和高職教育規律、實踐經驗豐富、教學效果好、在行業有一定影響、具有中級及以上職稱的“雙師”教師。2.教學硬件環境基本要求為保證教學效果，教學過程中應理論聯系實際，通過案例教學方法進行，課程教學要求在多媒體教室進行。序號名稱基本配置要求場地大小/m2功能說明1通信綜合實訓室投影設備1套、數據通信交換機1套等100以上承擔一體化教學任務3.教學資源基本要求(1)《IP城域網數據配置實訓》多媒體網絡課程資源。(2)參考書目①《計算機網絡》徐敬東張建忠編著 清華大學出版社；②《計算機通信技術》阮家棟、錢亦平、鄧琛等著電子工業出版社；③《計算機通信與網絡教程》林生著清華大學出版社；4.學生基礎掌握前續課程所學基礎知識和基本技能，具有較好的學習習慣和學習積極性。八、其他說明1.教法說明(1)采用一體化教