2024年大班語言公開課教案《癢癢樹》一、教學內容本節課選自大班語言領域教材第四章《奇妙的自然界》，詳細內容為第三節《癢癢樹》。通過該章節的學習，幼兒將了解癢癢樹的特征，感受大自然的神奇與美好。二、教學目標1.知識與技能：讓幼兒了解癢癢樹的生長特點，學會用生動形象的語言描述癢癢樹。2.過程與方法：培養幼兒觀察、表達、傾聽的能力，激發幼兒對自然界的好奇心。3.情感態度與價值觀：引導幼兒熱愛大自然，關愛環境，培養幼兒的環保意識。三、教學難點與重點教學難點：用生動形象的語言描述癢癢樹。教學重點：了解癢癢樹的生長特點，培養幼兒觀察、表達、傾聽的能力。四、教具與學具準備1.教具：癢癢樹圖片、PPT、掛圖、視頻等。2.學具：畫紙、彩筆、畫板等。五、教學過程1.情景引入（5分鐘）（1）教師出示癢癢樹圖片，引導幼兒觀察并提問：“你們知道這是什么樹嗎？為什么叫它癢癢樹呢？”2.新課導入（10分鐘）（1）教師通過PPT展示癢癢樹的生長過程，引導幼兒關注癢癢樹的生長特點。（2）結合掛圖，講解癢癢樹的形態特征，讓幼兒用彩筆在畫紙上描繪癢癢樹。3.例題講解（10分鐘）（1）教師出示癢癢樹的視頻，引導幼兒觀察并描述癢癢樹的動態特征。（2）教師示范如何用生動形象的語言描述癢癢樹，讓幼兒模仿并練習。4.隨堂練習（10分鐘）（1）教師提出問題，引導幼兒觀察圖片并描述癢癢樹的特征。（2）幼兒分組討論，互相交流觀察到的癢癢樹的特點。（2）引導幼兒思考：生活中還有哪些植物具有神奇的特點？六、板書設計1.癢癢樹的名稱及生長特點。2.描述癢癢樹的生動語言。七、作業設計1.作業題目：請你用生動形象的語言描述一下癢癢樹。答案示例：癢癢樹長得真有趣，它的葉子像小手一樣搖曳，好像在向我們招手。它的樹干上有很多小疙瘩，就像皮膚被蚊子咬過一樣，讓人忍不住想去撓一撓。2.作業要求：字跡工整，語言生動，不少于100字。八、課后反思及拓展延伸本節課通過觀察、實踐、討論等多種方式，讓幼兒了解了癢癢樹的生長特點，并學會了用生動形象的語言進行描述。課后，教師應關注幼兒在作業中的表現，及時給予評價與指導。在拓展延伸方面，可引導幼兒關注其他神奇植物，激發幼兒對自然界的探索興趣。重點和難點解析：1.教學難點：用生動形象的語言描述癢癢樹。2.教學重點：了解癢癢樹的生長特點，培養幼兒觀察、表達、傾聽的能力。3.教學過程中的情景引入、例題講解和隨堂練習。4.作業設計。一、教學難點解析：用生動形象的語言描述癢癢樹1.教師以直觀的圖片、視頻等教具，引導幼兒觀察癢癢樹的外觀特征，激發幼兒的想象力。2.教師通過示范、引導和鼓勵，讓幼兒用自己的語言描述癢癢樹，培養幼兒的語言表達能力。3.教師組織幼兒進行小組討論，互相交流描述癢癢樹的語言，從而提高幼兒的語言運用能力。二、教學重點解析：了解癢癢樹的生長特點，培養幼兒觀察、表達、傾聽的能力針對這一重點，教師應：1.利用PPT、掛圖等教具，詳細講解癢癢樹的生長特點，幫助幼兒形成清晰的認識。2.設計豐富多樣的教學活動，如觀察、描述、討論等，讓幼兒在實踐中學會觀察、表達和傾聽。3.針對幼兒的表現，給予積極的評價和鼓勵，提高幼兒的學習興趣和自信心。三、教學過程中的重點細節解析1.情景引入：通過展示癢癢樹圖片，引導幼兒觀察并提問，激發幼兒的學習興趣和好奇心。補充說明：教師在此環節應注意觀察幼兒的反應，適時引導幼兒分享觀察到的癢癢樹特點，為后續教學做好鋪墊。2.例題講解：通過視頻、示范等手段，讓幼兒學會用生動形象的語言描述癢癢樹。補充說明：教師在此環節應注重培養幼兒的觀察力和語言表達能力，引導幼兒關注癢癢樹的細節特點，鼓勵幼兒大膽表達。3.隨堂練習：設計具有針對性的問題，引導幼兒觀察圖片并描述癢癢樹的特征。補充說明：在此環節，教師應關注幼兒的交流與合作，鼓勵幼兒互相學習，提高幼兒的觀察和表達能力。四、作業設計解析1.作業題目：請你用生動形象的語言描述一下癢癢樹。補充說明：作業要求幼兒運用所學知識，發揮自己的想象力，進行創造性表達。教師在評價作業時，應關注幼兒的語言表達能力和創造力。2.作業要求：字跡工整，語言生動，不少于100字。本節課程教學技巧和竅門：一、語言語調：1.講解癢癢樹特點時，教師應使用生動、形象的語言，語調富有變化，以吸引幼兒的注意力。2.與幼兒互動時，教師語速宜慢，發音清晰，確保幼兒能聽懂。二、時間分配：1.情景引入環節約5分鐘，充分激發幼兒的學習興趣。2.新課導入和例題講解環節各約10分鐘，保證幼兒充分理解和掌握知識。3.隨堂練習環節約10分鐘，讓幼兒在實踐中鞏固所學。三、課堂提問：1.提問要具有針對性，引導幼兒關注癢癢樹的特點。2.鼓勵幼兒積極回答問題，對幼兒的回答給予及時反饋和鼓勵。四、情景導入：1.利用癢癢樹圖片、視頻等教具，創設生動、有趣的情境，讓幼兒身臨其境。2.提問方式要富有趣味性，激發幼兒的好奇心。教案反思：一、成功之處：1.教學過程中注重激發幼兒的學習興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中學習。2.教學方法多樣，有效培養了幼兒的觀察、表達、傾聽能力。3.作業設計具有針對性和實踐性，有助