第第頁新幼兒園老師年度個人總結模板5篇新幼兒園老師年度個人總結篇1作為幼兒園老師的這一年的時間，我都是在特別努力地讓自身在工作中去成長，更是盡可能地讓自身完成好這份工作，當然最緊要的還是讓小伙伴們能夠在幼兒園中有更好的成長。如今我將這一年的工作做一個相當簡單的總結。一、工作認真負責在工作上我都是有擺正自身的態度，以極為端正的思想來面對每天的工作，當然我也是有特別努力地在其中去成長，去盡可能地讓自身完成好自身的工作。身為老師，我知道自身的任務，也是知道自身應當要為小伙伴做楷模，所以在任何的行事上也都是依照較好的標準在完成，盡可能地不要讓自身犯下錯誤。當然通過這一年的時間除了幾次的特殊情況，我都是有定時的到崗，完成自身的工作，基本沒有任何的拖拉。二、教學成績優異通過這一年時間的教學，不管是在我個人的方面，還是在小伙伴們教導方面都是有較大的提高，也是通過自身的努力收獲到了各位家長確實定，這是我這一年中特別值得自負的事情，也是鼓舞著我在工作上更加努力奮斗的心。其實說教學成績，自身也是沒有完成太多的工作，更多的是陪伴著小伙伴們成長，促成他們更好的發展。小伙伴們也是特別的乖巧聽話，所以在引導和率領下也是特別的容易，所以能較好的發現小伙伴們的成長。當然在與家長的溝通方面我也是盡可能地做比較多的工作，尤其是小伙伴們在幼兒園成長的寶貴鏡頭都是有上傳回回回到家中中中長的微信上，讓家長更加身臨其境的明白小伙伴的成長和生活。三、個人的不足依據自身對這一年工作的反思與總結，也是明白自身在工作還有較多可以改進的方面，尤其是在小伙伴的照料方面，我確實是沒有方法將每一位小伙伴都照料到位，甚至在較多的時間會忽視一些的小伙伴，更是沒能予以他們較好的照料。當然我作為老師在個人的行為上也是需要特別的注意，但是我還是會有較多的疏忽讓自身犯下錯誤，所以日后的我已經會重視的變動自身這些方面。當然我也是還是有較多的細小的問題，也是需要我在日后地工作中去反思，去更多的付出。新的一年即將來臨，我也是會努力地讓自身去成長，在工作上去提升自身，當然也是努力的變動自身，爭取能夠有更多的收獲。我信任在將來的時間中我定是會有所成長，當然也是可以在工作中變得更加的優秀，讓領導也看到我的努力奮斗。新幼兒園老師年度個人總結篇2我園自開辦以來，在上級主管部門的關懷、幫忙、引導下，在全體教職員工的共同努力下，不絕強化內部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。我園不但在廣闊家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過合格幼兒園量化的考評及驗收，實在總結如下。一、加強硬件建設為了使幼兒擁有一個安全、舒適、美妙、豐富的生活、活動環境，滿足孩子多方面發展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學設備。加設了蒔植園地、直跑道、玩沙池等，還在活動室設置閱讀角、美工區、娃娃家、結構區，為幼兒供應了發現、學習、創作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發現的樂趣，提高了孩子的察看力、想象力，激發了他們的求知欲。二、優化教工隊伍，提高老師的整體素養現代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必需通過高素養的教工隊伍去使用和實施，因此，建設一支酷愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素養老師隊伍十分緊要。這一年來，我園從實際啟程，認真訂立了老師培訓計劃。通過學習《規程》《綱要》《老師職業道德規范》，組織老師上研討課、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習，寫教養筆記等來提高師德修養和業務水平。三、提高保教質量，促進幼兒全面發展我們認真訂立幼兒一日食譜，做好營養分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作；做好傳染病的防備工作；加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。我園每位保教人員都珍惜、敬重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，樂觀鼓舞他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、歡快的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。在教育活動中，我們供應豐富的料子讓幼兒探究、發現、樂觀鼓舞幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養幼兒自動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動、表演節目、布置環境，真真切切地讓每個幼兒感受到節日的歡快，這也是一種情感的教育。四、重視家園合作，共創美好將來新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區緊密搭配，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎。這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和看法，虛心聽取，樂觀改進，以實現家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養觀念和現代化教育還存在著較大的差別，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的全都性，保證素養教育的有效實施。以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成績，但還存在著很多不足，我們將會連續努力，將幼兒園建設結婚長放心，孩子愉快，社會信任的兒童樂園。新幼兒園老師年度個人總結篇3我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉瞬間冬天來了，寒假又到了。一學年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡快、悲愁，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。成績也好，缺憾也罷，承前避后，為了更好地工作。還是認真地回顧一學年的工作吧！一、師德方面政治思想是重中之重，因此在平常我都能嚴格的要求自身，認真關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節，以樂觀的情感態度和幼兒應對。我在日常工作中，也不絕加強業務學習，努力提高自身的綜合素養，干好本職工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自身在班中位置的緊要性，因此有事情和班主任一起商討，使班級工作穩定。我不但以我的愛心、耐性、細心去關愛、教育班上的每一名幼兒，而且還能用誠懇的態度去引導家長、感化家長以及協調好家長與幼兒園之間的關系，家長對我們的工作都特別的滿意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結全都地做好班級工作。二、班級管理方面1、加強班級的管理工作，創設與幼兒互動的環境結合本班幼兒的特點構建一個安全、愉快、寬松的外部環境，讓幼兒在老師，集體面前想表現、敢表現、喜好表現并能得到老師與同伴確實定。在環境的創設上不再只是老師片面的努力或者簡單意義上幼兒的參加，而是讓幼兒參加料子收集、布置、參加環境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發現、幼兒的操作、幼兒的記錄。2、班級風貌方面開學期初，由于有8名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動，但后來在我們的幫忙下，都很快的穩定了下來，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，倚靠性強，還愛打人等現象；而且我們接的這個班也是重新中班升入大班的，幾名幼兒各方面本領都較弱，因此給我們組織活動帶來確定的困難。針對這一近況，我們決議更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提示自身，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛，認真去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜好上幼兒園。在大家的共同努力下，現在我班大部分幼兒與學期初相比，均有明顯的提高。三、教育教學工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣味味味的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰……在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，很多小伙伴在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小伙伴就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴共享、合作的習慣，動手本領、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不絕地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的優點來補自身的短處。四、保育工作方面看著孩子一每天的長大，生活自理本領提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關注和幫忙：1、進餐方面對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最終到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發展。2、盥洗方面這個學年搬進新園舍，孩子的盥洗方便了，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要老師提示才略做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎？幼兒能較自發的養成便后洗手蹲下來的良好習慣。五、家長工作方面真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。老師與家長互動效果直接影響班級經營的成效。孩子的歡快，是對我工作的鼓舞；家長的滿意，是對我工作確實定。真誠地對待每一位家長。六、安全工作方面安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜好自由舒適的玩，他們的天性的好動。我們面對的是一群四、五歲的孩子，年齡小，掌控力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們察看討論，談談自身的看法，討論并總結應當注意些什么。把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師察看掌控。七、存在不足1、本班幼兒的常規還不足好，玩玩具時，不足珍惜，在整理玩具和書籍時，不能自動將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現象。2、已經是大班的孩子在自主活動本領還缺乏，喜好在活動室跑來跑去。自主活動本領在今后教育中還需進一步加強。一學年的成績是有的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老老師在新的理念還進一步學習，研究做得不足細和實，沒有特別好的完成自身心中的目標。今后要努力把每一節課都當成磨練自身的課堂，學會捕獲教學契機，提高自身駕馭課堂的本領和遇事的應變本領，我應當以身作則，身體力行，嚴格要求自身。我信任“精誠所致，金石為開”。新幼兒園老師年度個人總結篇4轉瞬間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫忙下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡快幸福的成長與學習了一年。現把這學期的班級工作總結如下:一、班級近況分析:我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的*也有了相對加強，對唱歌、跳舞有確定的興趣，并能用簡單的語言表達自身的愿望。二、師德方面:我酷愛集體，樂觀參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領導調配，團結同事，愛崗敬業，酷愛幼兒，做孩子們的伙伴老師，媽媽老師，細心認真的照料幼兒，做到既教書又育人。三、教育教學方面:在對幼兒進行生活照料的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養，樂觀為幼兒供應戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀與料子互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區域活動，有計劃地磨練各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，樂觀參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱誠和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。本學期我以園的引導方針，結合本班幼兒發展情況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認得、體驗并理解基本的行為規定，學會了自律，樹立了規定意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和本領；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養了幼兒樂觀自動參加各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發展。四、家長工作:一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的緊密搭配和努力，更緊要的是要得回回回到家中中中長們的支持和搭配，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理本領較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和搭配我的工作，我采取了以下措施:老師與家長形成教育合力，做回回回到家中中中園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養幼兒的自理本領和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果確定不會很明顯，只有家長在家中搭配老師連續進行教育、引導，才略實現真正的目的。我就通過家長園地及孩子入園、離園的時間將確定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長供應育兒經驗，有的家長反映自身孩子的表現，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自身的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求實現家園共贏。五、安全工作:幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排出身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照料下，無任何事故發生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快歡歡快在幼兒園度過每一天。六、存在不足與努力方向:經過一個學期的努力，我們班的小伙伴在各方面有了確定的發展，知識面豐富了，獨立性加強了，但也存在著不足:1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不足嘹亮等。以后的工作中，在加強對幼兒的察看與引導，培養幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同搭配下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將創造更絢爛的陽光！新幼兒園老師年度個人總結篇5曾經有位特級老師這樣說過：“要把學生培養成人，須著力點燃學生心靈的火花；而要點燃學生心靈的火花，老師自身必需是一個火把，必需心中步滿陽光。”是啊，身為一名幼兒園的班主任，在從事了六年的教育生涯中，我深深的明白了這一看似游戲的工作，其實是很多而雜，很繁瑣的，需要我們付出時間，付出精力，付出愛心。這一學年，我同時擔負了綠精靈中班的班主任和中班段教研組長。對于班主任一職的工作，我且游刃有余。但對于教研組長一職的工作，我難免有困惑：“我是否真的能夠勝任？是否會辜負園領導對我的培養和同事們對我的信任？”有了這些壓力，致使我在工作中產生了動力