“健·實”課堂語文語言文字運用

——新高考下的病句修改考綱解讀

新高考《考綱》對病句的考查要求是：辨識和改正一般的病句。所謂“病句”，是指不符合現代漢語語法規則、不合邏輯事理的句子。全國卷中通常以兩種形式對這個考點進行考查：一是辨析病句，以選擇題形式出現在第Ⅰ卷中；二是修改病句，以主觀題形式出現在第Ⅱ卷中。縱觀近幾年（2019-2021年）新高考對語言的考查，病句都是必考內容。

從真題中可以總結出下列三項考試特點：

1．測試的重點突出，其命題范圍基本鎖定在考試大綱中所規定的六種病句類型之內，即語序不當、搭配不當、表意不明、不合邏輯、結構混亂、成分殘缺或贅余。2．從試題的來源看，高考試題中所選的病句一般是人們在語言交際中經常出現的有代表性的語病。3．從試題的結構來看，選擇題型的病句試題，每一個錯項分別代表一種病句類型(指小類)。明白這個規律，在做題時對迅速調整思維方向，盡快找出病因并排除干擾項是大有裨益的。針對真題中出現的病句類型，我們可以運用下面的方法進行解答。第一、語感審讀法。調動語感，在審讀的過程中，從感性上察覺語句的毛病，即按習慣的說法看是否別扭。如別扭，則注意分析比較，明辨原因，加以修改。第二、緊縮法。去掉句子的枝葉部分（定語、狀語、補語），緊縮出主干，看主干是否有毛病，如果主干無問題，再檢查枝葉部分。第三、造句類比法。仿照原句的結構造日常用的句子，經過比較，有無問題便清楚了。第四、邏輯意義分析法。有的語病從語法上不好找毛病，就得從合理上進行分析，這就是邏輯意義分析法。即從概念使用、判斷、推理方法考慮是否得當，語句的前后順序、句間關系是否合適。

閱讀下面的文字，完成習題。

探索浩瀚宇宙，發展航天事業，建設航天強國，是我們不懈追求的航天夢。從北斗實現全球組網、探月工程"三步走"圓滿收官，到今年將建成空間站、完成載人航天"三步走"，①。相比于上世紀，進入創新發展"快車道"的中國航天，②。"嫦娥"攬月、"祝融"探火、"羲和"逐日、"天和"遨游星辰，③;"慧眼"成功觀測黑洞爆發，"悟空"獲取宇宙射線能譜精細結構，中國發現不斷加深著對時空的認知。這些足跡和發現充分展示了中國航天的實力儲備，確保中國航天繼續創造新成就、實現新跨越。和平探索與利用外層空間是全人類的共同夢想，（▲）追夢路上，中國航天人不斷書寫新的太空傳奇。課前練習

21.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（3分）A.越來越多的國家大力發展并高度重視航天事業，這將對人類社會發展產生重大而深遠的影響。B.對人類社會發展產生重大而深遠的影響，越來越多的國家高度重視并將大力發展航天事業。C.越來越多的國家高度重視并大力發展航天事業，這將對人類社會發展產生重大而深遠的影響。D.對人類社會發展產生重大而深遠的影響，越來越多的國家將大力發展并高度重視航天事業。按邏輯順序，應該選“高度重視”后“大力發展”，故可以排除A；最后一節是對前面二節的概括和提升，前面既講到了中國航天夢，也講到了中國航天事業的探索與發展，故而“對人類社會發展產生重大而深遠的影響”的主語應該是二個，故可以排除BD

：航天夢想與航天事業。用代詞“這”指代前面主語。故選C。C總結：剖析語病6大類型——明確病因有哪些命題形式四選一辨析病句，四個選項為“三錯一對”考查類型常考題型搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂偶考類型語序不當、表意不明、不合邏輯課堂對點精煉：成分殘缺【考點分析】句子要表達完整的意思，就要結構完整，如果結構不完整，表達意思就不清楚，就會出現“成分殘缺”的毛病。下列各句中，沒有語病的一句是 (

) A．《尚書》記載，東方的夷人部落民風淳樸，人們好讓不爭且取予有度，因此這個部落被稱為“君子之國”。B．在學業負擔重、應試壓力大的當今，很少高中生會像以前那樣的閑情逸致，手捧一部文學名著，從頭到尾地閱讀一遍，欣賞其委婉動人的故事。C．要著力補短板，把衛生與健康資源更多引向農村和貧困地區，加大對貧困地區大病保險、醫療救助支持。D．針對商標權糾紛和擅用他人注冊商標進行不正當競爭，以及假冒注冊商標商品等行為均是微信侵權處理的重點。解析：B項，謂語殘缺，將“那樣的閑情逸致”中的“的”改為“有”。C項，成分殘缺，“支持”后缺少賓語中心語，在“醫療救助支持”后加“力度”。D項，成分殘缺，濫用介詞，從而湮沒主語，刪去“針對”。答案：A

課堂對點精煉：搭配不當【考點分析】

現代漢語的句子有一定的結構規律，主、謂、賓、定、狀、補六種成分搭配要符合這一結構規律。當句子的某些成分不符合這一結構規律；或者是搭配在一起不合事理，從道理上說不通；或者是不符合語言習慣，強行搭配。就會出現“搭配不當”的毛病。下列各句中，沒有語病的一句是 (

) A．康師傅食用油的安全問題告訴我們，打擊生產銷售不合格食品的違法行為的問題，是一個長期而又艱巨的過程，不是一兩次專項整治行動就能奏效的，還必須加大處罰力度。B．中國新詩誕生于五四運動前夕，它不斷接受外來思想文化的影響，并融合了民族風格，涌現了一大批詩人、詩作和藝術流派。C．職工公積金應該發揮更大的作用，低收入人群更希望看到的公積金政策變化是增加貸款額度，降低使用公積金貸款的難度。D．不管氣候條件和地理環境都極為不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。解析：A項，主賓搭配不當，將“打擊……的違法行為的問題，是一個長期而又艱巨的過程”改為“打擊……的違法行為，是一項長期而又艱巨的工作”。B項，定語和中心語搭配不當，“一大批”不能修飾“藝術流派”，在“藝術流派”前加“眾多”。D項，關聯詞語搭配不當，將“不管”改為“盡管”。答案：C

課堂對點精煉：語序不當【考點分析】

從語法角度看，語序不當對單句來說主要是詞序不當，對復句來說主要是句序不當；從語意角度看，語序不當可能引起不合事理、表意不明、主客顛倒等語病。下列各句中，沒有語病的一句是 (

) A．哈爾濱工業大學舉辦了名為“校園最美筆記”的評選活動，三名同學的課堂筆記被校博物館收藏，一同與學界泰斗們當年的學習筆記展出。B．眼鏡上灰塵，不少人用眼鏡布擦拭，專家表示不認同這一做法，因為多數眼鏡布價低質次，纖維間隙較大，擦拭眼鏡只會適得其反。C．千百年來，蘇州人在享受著伍子胥、白居易等先賢名流造城、護城的成果時，一刻也沒有忘記將老祖宗留下的這份家業傳承和保護下去。D．我們呼吁埃及有關各方摒棄暴力，通過對話化解分歧，恢復法治，這既有利于北非的和平與穩定，也符合埃及人民的根本利益。解析：A項，語序不當，“一同”應放在“展出”之前。C項，語序不當，“保護”是“傳承”的基礎，“傳承和保護”應改為“保護和傳承”。D項，語序不當，“有利于北非的和平與穩定”與“符合埃及人民的根本利益”應對調。答案：B

課堂對點精煉：結構混亂【考點分析】

結構混亂是比較復雜的一種病句類型，主要包括句式雜糅、中途易轍、藕斷絲連等。下列各句中，沒有語病的一句是 (

) A．依據歐洲銀行已完成的壓力測試結果顯示，各國接受測試的91家大小銀行，只有7家未能符合規定的6%的一級資本比率。B．首屆“書香之家”頒獎典禮，是設在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當場揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業、書香社區等獲獎名單。C．土耳其擊落俄羅斯戰機，俄全力開動宣傳機器，試圖將土耳其與IS“暗通款曲”的種種罪名坐實，令土耳其在國際輿論場上觀感不佳。D．人們很快會忘記網上對猴年生肖吉祥物的惡搞，因為互聯網時代，流行圖像的價值往往取決于它是否“新奇”和“刺激”。解析：A項，句式雜糅，刪去“依據”。B項，句式雜糅，“設在……”和“是在……舉行的”雜糅，應改為“設在杜甫草堂古色古香的仰止堂”或“是在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的”。C項，中途易轍，應該將“土耳其擊落俄羅斯戰機”修改為“在土耳其擊落俄羅斯戰機后”作為后面句子的狀語。答案：D

課堂對點精煉：表意不明【考點分析】

表意不明就是句子表達的意思不清楚、不明白。主要有兩種情況：一是指代不明，二是有歧義。下列各句中，沒有語病的一句是 (

) A．劉老先生熱心支持家鄉的教育、慈善等公益事業。他這次返鄉，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。B．過多地介入孩子的生活，無論是由于愛護還是由于焦慮，都是在培養孩子依賴的習慣，培養孩子懦弱無能的個性，逼孩子逆反，這讓孩子怎么感恩？C．鄉村教師陳發喜扎根山區，傾情助學三十一載，當他榮獲“荊楚楷模”稱號的消息傳來，校長和其他學校領導都前來向他表示熱烈祝賀。D．是堅守藝術良心，保證藝術水準，還是一味追求商業利益，獲得高額票房收入，藝術工作者們的答案是肯定的。解析：A項，有歧義，將“部分”移至“參加”之前，并在“福利院”后加“里”。C項，有歧義，將“其他學校領導”改為“學校的其他領導”或“來自其他學校的領導”。D項，有歧義，“答案是肯定的”并沒有明確是哪一種。答案：B

課堂對點精煉：不合邏輯【考點分析】

是指句子結構完整，搭配合理，在語法方面正確，但不符合概念、判斷、推理等形式邏輯或事理邏輯。因此，這類句子具有較大的迷惑性。下列各句中，沒有語病的一句是 (

) A．地震發生之后，當地政府及解放軍部隊全力救助，目前災區群眾已住進了臨時帳篷，防止余震再次發生。B．今年“兩會”期間，教育改革、收入分配、“二孩”政策、新能源等民生問題成為電視、報刊、網絡和媒體熱切關注的焦點。C．由于近年來調整城市功能，重新定位產業結構以及疏解非首都核心功能等戰略的實施，北京市將嚴格控制人口總量的增長，常規引進人才進京的數量將逐年減少。D．在本報對104國道滄縣段黑加油點亂象報道后，此事引起了滄縣政府的高度重視，滄縣政府經研究決定將在全縣范圍內深入開展了集中整治行動。解析：A項，不合事理，“余震再次發生”只能“防備”而無法“防止”。B項，邏輯有誤，概念交叉，“媒體”“報刊”“網絡”“電視”有包含關系，不能并列。D項，“將”“了”時態矛盾。答案：C

走近高考（一）閱讀下面的文字，完成習題。沙畫，顧名思義，是一種用沙子作畫的藝術創作。沙畫不只是藝術作品，更是記錄時代生活、傳承優秀文化的載體，許多富有創意的沙畫短視頻贏得了網友的喜愛。一些作品由專業團隊組織創作，圍繞社會關注的話題為中心，在特定時間節點推行，弘揚主旋律，傳遞正能量。比如，有的創作者靈活運用單色沙與彩色沙，講述深圳從小漁村到國際化大都市▲的變化；有的創作者生動描繪沖在抗疫一線的各行各業黨員群像，致敬身邊的榜樣……還有一些作品則由普通沙畫愛好者創作而成，以▲的形式對孫悟空三打白骨精、梁山伯與祝英臺等人們▲的民間故事進行再創作。這些作品以▲的形象再現故事情節，網絡點擊量常能破百萬。沙畫藝術正從畫室飛入網絡世界，為人們帶來與眾不同的視覺盛宴。文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）（

）A.由專業團隊組織創作，圍繞社會關注的話題為中心，在特定時間節點推出一些作品，弘揚主旋律，傳遞正能量。B.一些作品由專業團隊組織創作，圍繞社會關注的話題為中心，在特定時間節點推行，弘揚主旋律，傳遞正能量。C.一些作品由專業團隊組織創作，圍繞社會關注的話題，在特定時間節點推出，弘揚主旋律，傳遞正能量。D.由專業團隊組織創作，圍繞社會關注的話題，在特定時間節點推行一些作品，弘揚主旋律，傳遞正能量。【解析】根據上下文語境，下文有“還有一些作品”的內容，可見“一些作品”與之構成并列關系，刪去成分殘缺。故排除A、D項。

句子“圍繞……為中心”句式雜糅，去除一個；“推行”和“作品”搭配不當，故排除B項。

C走近高考（二）

閱讀下面的文字，完成習題。

書法

中國特有的藝術，不但能配合建筑與雕刻，而且能呼應文學與繪畫；不但能美化生活的環境，而且能加強藝術的欣賞。無論是登高臨水，或是俯仰古跡，只要有宏美的書法躍然于匾額、楹聯或石碑之上，現場的情景便得以聚焦，懷古的氣氛立刻就點醒了。

所以面對名勝古跡，我常低回于歷代的題詠之前，幻覺祖先的魂魄（①），（②），在頓挫轉折的點捺之中向我手語，幻覺歷史就躲在那后面隱隱地向我題詞，有時是楷書的端莊，有時是行書的從容，而有時，是草書的

。

近年來，自己不擅書法，常在登臨之余邀請我題詞，我對于題什么詞，倒不難。只是實在是難以下筆，因為拙腕管不住頑筆，輕毫控不了重墨，只要一落筆就滿紙云煙，不，就烏煙瘴氣了。看到書法家的朋友健筆淋漓，

，墨瀋上紙，或駐或行，或舞或飛，或峰回路轉、柳暗花明，或盤馬彎弓、

，或輕舟出峽、順流而下，看他們一管在握如揮魔杖，我總是艷羨之余，以指書空，摹擬那夭矯筆勢。19．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）（

）A.近年來，自己不擅書法，我常在登臨之余，被邀請題詞，題什么詞，我倒難不了。B.我自己不擅書法，近年來，常在登臨之余，邀請我題詞，對于題什么詞，我倒不難。C.我自己不擅書法，近年來，常在登臨之余，被邀請題詞，題什么詞，對于我來說倒不難。D.近年來，自己不擅書法，在登臨之余，我常邀請題詞，對我來說題什么詞，倒難不了我。【解析】原句：近年來，自己不擅書法，常在登臨之余，邀請我題詞，我對于題什么詞，倒不難。原句中：“近年來”是用來表達自己被邀請題詞的情況的，放在“自己不擅書法”前面則有我是近幾年不擅書法之意，不合情理。“邀請我題詞，我對于題什么詞，倒不難”主客體混亂，與前面的主語不一致，修改時將主語都調整為“我”為主體的即可。A、D項“近年來”位置不對，語序不當，故排除。B項“邀請我題詞”主客體不對，排除。

C走近高考（三）閱讀下面的文字，完成習題。父親不論在哪一個劇組當群眾演員，都一概地稱導演為“我們導演”。從中我聽得出來，他是把他自己——一個迎著鏡頭走過來或背著鏡頭走過去的群眾演員，與一位導演之間聯得太緊密了。或者反過來說，他是太把一位導演，與一個迎著鏡頭走過來或背著鏡頭走過去的群眾演員聯得那么緊密。對于這樣一位太認真的老父親，我一籌莫展……在我寫這篇文字間又有人打來電話——“梁曉聲?”“是我。”“我們想請你父親演個群眾角色啊?”“這……我父親已經去世了。”“去世了?對不起……”對方的失望大大多于對方的歉意。父親一生認真做事，認真做人，連當群眾演員，也認真到可愛的程度。這大概首先與他愿望是分不開。一個退了休的老建筑工人，忽然在攝影機前走來走去，肯定有他的一份愉悅。父親是一個普通得不能再普通的人。父親曾是一個認真的群眾演員。或者說父親是一個“本色”的群眾演員。就表演藝術而言，我崇敬性格演員；就現實中人而言，恰恰相反，我崇敬每一個“本色”的人，而十分警惕“性格演員”……（摘自梁曉聲《普通人》）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（

）A.父親一生認真做事，認真做人，連當群眾演員，也認真到可愛的程度。這大概首先與他愿意是分不開的。

B.父親一生認真做人，認真做事，連當群眾演員，也認真到可愛的程度。這大概首先與他愿望是分不開的。C.父親一生認真做人，認真做事，連當群眾演員，也認真到可愛的程度。這大概首先與他愿意是分不開的。D.父親一生認真做人，認真做事，連當群眾演員，也認真到可愛的程度。這大概首先與他愿意是分不開。【解析】根據上下文語境，

A“認真做事，認真做人”語序不當，應改為“認真做人，認真做事”；B用詞不當，“愿望”應改為“愿意”；D殘缺“分不開”后應加“的”

C方法總結：步

驟技法演示第一步，查主干結合前文可知，畫橫線部分的主語是“特性”。抽取句子主干后發現，該部分的主干為“（特性）是因素”，主賓搭配不當。第二步，理枝葉“生理的”“文化的”“精神的”與“因素”搭配，沒有問題。第三步，析邏輯“不是……而且是……”關聯詞語使用錯誤。解題策略：步

驟解

說第一步：比對選項，聚焦相異擱置各選項相同之處，只辨析不同之處，聚焦重點，簡便快捷，事半功倍。第二步：分析句子，確定病癥根據第一步確定辨析重點，運用前面的“辨析病句三步法”，迅速判斷句子的語病位置和類型。第三步：逐項排除，確定答案在前兩步的基礎上，比對選項和句子，逐項排除，確定答案。經典再研：.[2021課標全國乙,19]

文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）(

)

從空間角度來講，互聯網有助于我們維系遠距離的線下關系；從時間角度來看，媒介化創造了一種廣泛的雙向即時互動。空間和時間由于不斷壓縮，大大增強了互動性，社會交往效率有助于得到顯著提高。A.由于空間和時間不斷壓縮，大大增強了互動性，有助于社會交往效率顯著提高。B.由于空間和時間不斷壓縮，互動性大大增強，社會交往效率得到顯著提高。C.空間和時間由于不斷壓縮，大大增強了互動性，社會交往效率得到顯著提高。D.空間和時間由于不斷壓縮，互動性大大增強，有助于社會交往效率顯著提高。方法演示：步

驟技法演示第一步：比對選項，聚焦相異綜觀四個選項，第一處不同之處為介詞“由于”的位置，第二處不同之處為有“大大增強（了）”與“互動性”的順序，第三處不同之處為“有助于……顯著提高”與“……得到顯著提高”的句式不同。第二步：分析句子，確定病癥“空間和時間由于不斷壓縮，大大增強了互動性”，主干為“空間和時間增強了互動性”，搭配不當，應改為“空間和時間由于不斷壓縮，互動性大大增強”；“社會交往效率有助于得到顯著提高”結構混亂，應改為“社會交往效率得到顯著提高”。第三步：逐項排除，確定答案A項，主語殘缺。C項，“空間和時間”“增強了互動性”，搭配不當。D項，中途易轍。某市節能協會發布《致全市電力用戶節約用電倡議書》，其中五處語言表達有問題，