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2024年泰州市華港港口發(fā)展集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解

析)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>

1、農(nóng)諺說(shuō):“山上多栽樹(shù),等于修水庫(kù),雨多它能吞,雨少它能吐。”可見(jiàn),森林的涵養(yǎng)水源功能,很早就被人們重視和利用了。實(shí)際上,森林

的這一功能不僅指攔蓄降水或調(diào)節(jié)徑流的能力,還體現(xiàn)在森林各結(jié)構(gòu)層次在各水文過(guò)程中的作用,包括產(chǎn)水、凈水、攔洪、補(bǔ)枯等各方面的具

體效應(yīng)之中。因此,。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.森林是許多河流湖泊的發(fā)源地

B.森林的生態(tài)服務(wù)功能值得珍視

C.保護(hù)好森林也就保護(hù)了水資源

D.森林是另一種意義上的“水庫(kù)”

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)在文段結(jié)尾,由“因此”可知,橫線(xiàn)處內(nèi)容應(yīng)總結(jié)前文。文段開(kāi)篇通過(guò)農(nóng)諺引出話(huà)題,并通過(guò)結(jié)論詞“可見(jiàn)”指出,森林具備

涵養(yǎng)水源的功能。后文從兩個(gè)方面對(duì)森林涵養(yǎng)水源的功能進(jìn)行具體分析,一方面是攔蓄降水、調(diào)節(jié)徑流;另一方面是能夠作

用于各水文過(guò)程中。故整個(gè)文段意在強(qiáng)調(diào)森林具有涵養(yǎng)水源功能的重要作用,D項(xiàng)“另一種意義上的‘水庫(kù)’”,即強(qiáng)調(diào)森林涵養(yǎng)

水源的作用,當(dāng)選。

A項(xiàng),“河流湖泊的發(fā)源地”文段并未涉及,無(wú)中生有,排除;

B項(xiàng),“生態(tài)服務(wù)功能”表述不夠明確,文段強(qiáng)調(diào)森林涵養(yǎng)水源的作用,排除;

C項(xiàng),“保護(hù)了水資源”的表述不夠準(zhǔn)確,文段強(qiáng)調(diào)森林具有涵養(yǎng)水源的作用,即森林通過(guò)其自身的特點(diǎn)與水相互作用,實(shí)現(xiàn)對(duì)

水資源循環(huán)、調(diào)控等作用,且文段并未提及保護(hù)水資源的對(duì)策,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《森林為什么是“水庫(kù)”?》

2、城市地標(biāo)是一座城市最具標(biāo)志性的建筑或景觀(guān),它聚焦了一座城市的魅力,是這座城市區(qū)別于另一座城市的特色之所在。我國(guó)歷史上唐代長(zhǎng)

安之曲江,南宋杭州之西湖,明清南京之秦淮河、北京之故宮,近代上海之外灘,都是歷史上極具特色和標(biāo)志性的城市景觀(guān),并積淀為一種獨(dú)

特的城市意象。隨著我國(guó)當(dāng)代城市化進(jìn)程的迅猛發(fā)展,新的城市地標(biāo)不斷浮出地表。這些新的城市地標(biāo)如何與城市的歷史文脈相協(xié)調(diào),并體現(xiàn)

出創(chuàng)新和發(fā)展,已成為今天城市建設(shè)中一個(gè)普遍性的問(wèn)題。

這段文字意在說(shuō)明()。

A.城市地標(biāo)是一座城市的名片和象征,能夠提升城市的知名度

B.塑造新的城市地標(biāo),是提升一座城市軟實(shí)力的有效途徑

C.塑造新的城市地標(biāo)應(yīng)在契合歷史意蘊(yùn)的基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代元素

D.城市地標(biāo)的塑造是城市化進(jìn)程的需要,是城市建設(shè)的重中之重

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹了城市地標(biāo)的特點(diǎn)和作用,并列舉了很多歷史實(shí)例進(jìn)行闡述。隨后談到在我國(guó)當(dāng)代城市化進(jìn)程中該如何塑造新

的城市地標(biāo),已成為一個(gè)普遍性的問(wèn)題。C項(xiàng)正確,“塑造新的城市地標(biāo)應(yīng)在契合歷史意蘊(yùn)的基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代元素”表述的正是

如何塑造新的城市地標(biāo)。

3、大山因?yàn)橛屑沽海酝Π慰∶溃蝗艘驗(yàn)橛屑沽海訽_____。新聞因?yàn)橛辛思沽海拍艹鲇倌喽蝗荆恍侣勅艘驗(yàn)橛辛思沽海拍?/p>

______,穩(wěn)如泰山。

填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.英姿颯爽鐵面無(wú)私

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B.精神抖擻克己奉公

C.威風(fēng)凜凜忠于職守

D.頂天立地剛正不阿

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

“脊梁”原指脊柱,比喻支撐事物的中堅(jiān)力量。人有了脊梁,應(yīng)該是能夠“頂天立地”,而不是“英姿颯爽”、“精神抖擻”、“威風(fēng)凜

凜”。“剛正不阿”表示剛強(qiáng)正直,不逢迎、屈從他人。相比之下,更貼合新聞人的工作特性,表現(xiàn)力更強(qiáng)。因此D項(xiàng)正確。

4、①其背后的機(jī)制非常多樣,其中一個(gè)可能的機(jī)制是,豐富的生物多樣性可以讓生物之間形成比較復(fù)雜的相互牽制關(guān)系。

②然而,我們已經(jīng)有許多證據(jù)充分表明,豐富的生物多樣性往往可以保證一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)維持較高的穩(wěn)定性和抗干擾性。

③20世紀(jì)后期以來(lái),由于人類(lèi)對(duì)全球生態(tài)系統(tǒng)的干擾和破壞不斷加劇。

④生物多樣性保護(hù)成為熱門(mén)研究和實(shí)踐領(lǐng)域。

⑤從而不會(huì)讓某類(lèi)生物一家獨(dú)大造成失衡,引發(fā)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的破壞。

⑥由于生物圈的復(fù)雜性,時(shí)至今日,生態(tài)學(xué)界還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生物多樣性和地球生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性之間存在什么簡(jiǎn)單的定律。

將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:

A.⑥③①②⑤④

B.⑥①⑤②③④

C.③④⑥②①⑤

D.③⑤④⑥②①

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng),判斷首句。③句指出“人類(lèi)對(duì)全球生態(tài)系統(tǒng)的干擾和破壞不斷加劇”,⑥句指出“生態(tài)學(xué)界還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生物多樣性和

地球生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性之間存在什么簡(jiǎn)單的定律”,難以判斷首句,尋找其他線(xiàn)索。

繼續(xù)觀(guān)察發(fā)現(xiàn),②句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“然而”,且表明已有證據(jù)能說(shuō)明“豐富的生物多樣性”可以保證“生態(tài)系統(tǒng)維持較高的穩(wěn)定性和

抗干擾性”,⑥句論述生態(tài)學(xué)界還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“生物多樣性”和“地球生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”之間是否存在定律,與②句可以構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)

系,故⑥②兩句構(gòu)成捆綁,保留C、D兩項(xiàng)。①句具體論述了“生物多樣性”可以讓生物之間形成相互牽制關(guān)系,⑤句引導(dǎo)了一

個(gè)結(jié)果,即不會(huì)讓某類(lèi)生物一家獨(dú)大造成失衡,⑤①兩句均無(wú)法與②句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,排除A、B兩項(xiàng)。

對(duì)比C、D兩項(xiàng)的尾句,⑤句論述“不會(huì)讓某類(lèi)生物一家獨(dú)大造成失衡”,①句表明“生物多樣性”可以讓生物之間形成相互牽制

關(guān)系,有了相互牽制,就不會(huì)造成“某類(lèi)生物一家獨(dú)大”,按照邏輯順序,①句應(yīng)該放在⑤句之前,⑤句更適合作尾句,排除D

項(xiàng),C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《劉夙評(píng)<稀有地球>︱復(fù)雜生命誕生的條件》

5、毋庸置疑,科技創(chuàng)新的突破性力量,善用科技,將使我們的世界變得更加美好。但科技所蘊(yùn)含的潛力要真正轉(zhuǎn)化為對(duì)社會(huì)有意義的現(xiàn)實(shí)

力量,真正形成的趨利避害機(jī)制,需要包括科技企業(yè)在內(nèi)的全社會(huì)的共同努力。在此過(guò)程中,技術(shù)調(diào)節(jié)的觀(guān)念有助于促使科技的杠桿朝著

有益社會(huì)的方向撬動(dòng)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.順應(yīng)長(zhǎng)效

B.倚靠靈活

C.利用新穎

D.借助穩(wěn)健

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

第一空,搭配“力量”,且對(duì)應(yīng)“善用科技”,橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)使用、利用之意。C項(xiàng)“利用”指用手段使人或事物為自己服務(wù),D

項(xiàng)“借助”指靠別的人或事物的幫助,均符合文意,且搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“順應(yīng)”指順從、適應(yīng),常搭配“潮流”“趨勢(shì)”等,B

項(xiàng)“倚靠”指依賴(lài)、依靠,常搭配人或具體事物,均與“力量”搭配不當(dāng),排除。

第二空,搭配“機(jī)制”,且對(duì)應(yīng)“對(duì)社會(huì)有意義的現(xiàn)實(shí)力量”“科技的杠桿朝著有益社會(huì)的方向撬動(dòng)”,橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)有益、有

效之意。D項(xiàng)“穩(wěn)健”指穩(wěn)而有力,符合文意,且“穩(wěn)健機(jī)制”為常見(jiàn)搭配,當(dāng)選。C項(xiàng)“新穎”指新而別致,文段并未涉及“新”,排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓科技更有擔(dān)當(dāng)需從技術(shù)、社會(huì)雙管齊下》

6、

149.上海合作組織人文合作領(lǐng)域從科技、文化、教育逐步延伸至衛(wèi)生、體育、旅游環(huán)保、婦女、青年、媒體、減貧,合作模式由政府主導(dǎo)拓展

為官民并舉。各方攜手打造上合組織大學(xué)、文化節(jié)、馬拉松賽、青年交流營(yíng)等一批有影響、有溫度、有內(nèi)涵的品牌項(xiàng)目,取得良好效果。中方

自2015年起共向其他成員國(guó)提供5000名人力資源培訓(xùn)名額,邀請(qǐng)數(shù)千名中小學(xué)生和青年代表來(lái)華參加夏令營(yíng)、青年交流營(yíng)活動(dòng),有力增進(jìn)了各

國(guó)青年以及社會(huì)各界人士的友好情誼,為組織發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)民意基礎(chǔ)。

這段文字主要論述的是()。

A.上海合作組織團(tuán)結(jié)互信日益鞏固

B.上海合作組織安全合作成果顯著

C.上海合作組織人文交流愈加密切

D.上海合作組織融合發(fā)展惠及各方

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹了上海合作組織人文合作領(lǐng)域和合作模式的延伸拓展;接著介紹了各方攜手打造一批上合組織出的品牌項(xiàng)目,

并取得良好效果;最后介紹了中方向其他成員國(guó)提供的一系列活動(dòng)有力增進(jìn)了各國(guó)青年以及社會(huì)各界人士的友好情誼,為上

合組織發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)民意基礎(chǔ)。文段為并列結(jié)構(gòu),應(yīng)進(jìn)行全面概括,即上海合作組織人文交流愈加密切,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“團(tuán)結(jié)互信”、B項(xiàng)“安全合作”、D項(xiàng)“融合發(fā)展”文段均未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《砥礪前行二十載,繼往開(kāi)來(lái)譜新篇》

7、心靈的蕩滌,不比物質(zhì)的累積,不會(huì)______。二戰(zhàn)后的“馬歇爾計(jì)劃”僅用時(shí)數(shù)年,便讓歐洲諸國(guó)瀕臨崩潰的經(jīng)濟(jì)“起死回生”。然而,無(wú)

論“垮掉的一代”還是“麥田里的守望者”,戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的苦悶、彷徨與孤寂卻久久難散。同時(shí),精神的建設(shè)又不能寄望于物質(zhì)的______,有時(shí)貨幣

資本的疾進(jìn)反倒會(huì)淪為道德迷惘的推手。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.一蹴而就增加

B.一揮而就厚增

C.一揮而就增加

D.一蹴而就厚增

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空,“一蹴而就”比喻事情輕而易舉完成的,一下子就成功。在這里指心靈的蕩滌不是輕而易舉完成的,一下子就完成

的;“一揮而就”形容寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)快,與語(yǔ)境不符。第二空,與后邊貨幣資本的疾進(jìn)對(duì)應(yīng),指物質(zhì)的增多,“增

加”與“厚增”都有增多的意思,但是“厚增”的“厚”與“疾進(jìn)”的“疾”更能對(duì)應(yīng)。因此D項(xiàng)正確。

8、海灘除了高鹽、缺氧,還時(shí)常受海浪沖刷,一些紅樹(shù)植物為適應(yīng)海灘環(huán)境,逐漸進(jìn)化出獨(dú)特的生長(zhǎng)技能。如秋茄樹(shù)的種子還沒(méi)離開(kāi)母樹(shù)時(shí)就

開(kāi)始繼續(xù)生長(zhǎng),直到發(fā)育出棒狀的胚軸。當(dāng)種子掉落到淤泥里,不到一天就可扎根長(zhǎng)成幼苗。即使掉落在海面上,胚軸里面的空氣和水分也會(huì)

提供生命所需,可長(zhǎng)期漂浮海上而不失生命力。秋茄樹(shù)發(fā)育著密集的支柱根,支柱根從樹(shù)干基部伸出再深深扎入泥土,能抵御海浪的沖擊。而

長(zhǎng)在地面密密麻麻的形似幼苗的,是它的藤狀根,其內(nèi)部通氣組織發(fā)達(dá),既可以交換氣體又可以存儲(chǔ)空氣。秋茄樹(shù)擁有特殊的腺體,能把多余

的鹽分派發(fā)給老葉子,待老葉脫落時(shí)一并帶走。

根據(jù)這段文字,下列關(guān)于秋茄樹(shù)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

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A.是生活在海灘上的紅樹(shù)植物

B.繁殖方式具有“胎生”特點(diǎn)

C.藤狀根可以起到呼吸的作用

D.支柱根可將海水過(guò)濾成淡水

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“一些紅樹(shù)植物為適應(yīng)海灘環(huán)境,逐漸進(jìn)化出獨(dú)特的生長(zhǎng)技能。如秋茄樹(shù)······”可知,秋茄樹(shù)是生活在海灘上的紅

樹(shù)植物,表述正確,排除;

B項(xiàng),根據(jù)“秋茄樹(shù)的種子還沒(méi)離開(kāi)母樹(shù)時(shí)就開(kāi)始繼續(xù)生長(zhǎng),直到發(fā)育出棒狀的胚軸”可知,秋茄樹(shù)的繁殖方式具有“胎生”特

點(diǎn),表述正確,排除;

C項(xiàng),根據(jù)“是它的藤狀根,其內(nèi)部通氣組織發(fā)達(dá),既可以交換氣體又可以存儲(chǔ)空氣”可知,秋茄樹(shù)的藤狀根可以起到呼吸的作

用,表述正確,排除;

D項(xiàng),文段并未提及“支柱根可將海水過(guò)濾成淡水”,無(wú)中生有,當(dāng)選。

本題為選非題,故正確答案為D。

【文段出處】科普時(shí)報(bào)《走進(jìn)紅樹(shù)林中探尋科學(xué)奧秘》

9、

149.①任何方法都有適用邊界,內(nèi)容分析法在教育研究領(lǐng)域的應(yīng)用,同樣存在著自己的局限性

②自1952年美國(guó)學(xué)者貝雷爾森發(fā)表《傳播研究的內(nèi)容分析》一書(shū),確定了內(nèi)容分析法的地位開(kāi)始,該方法經(jīng)歷了不斷的理論探索和實(shí)踐應(yīng)用

③內(nèi)容分析的理論和方法來(lái)源比較復(fù)雜,在使用上不存在門(mén)戶(hù)壁壘

④內(nèi)容分析法誕生于20世紀(jì)初,起源于傳播學(xué)領(lǐng)域

⑤目前,內(nèi)容分析法作為一種探究社會(huì)現(xiàn)象的研究方法,被廣泛應(yīng)用到人文社會(huì)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,教育領(lǐng)域也不例外

⑥不過(guò),也正因?yàn)樗鼪](méi)有自己的門(mén)戶(hù),學(xué)術(shù)界對(duì)其存在一定的偏見(jiàn)和爭(zhēng)議

將以上六個(gè)句子重新排序,語(yǔ)序正確的是()。

A.②①④③⑤⑥

B.②③⑥①④⑤

C.④②⑤③⑥①

D.④③①⑥②⑤

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng),判定首句。首句為②和④,④句提出“內(nèi)容分析法”的起源,引出話(huà)題,②句具體介紹“內(nèi)容分析法”經(jīng)歷了理論探索

和實(shí)踐應(yīng)用,按照一般邏輯,應(yīng)先引出話(huà)題,再具體論述,故應(yīng)④在②前,排除A、B項(xiàng)。

尋找其他線(xiàn)索。⑥句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”,表明“內(nèi)容分析法”沒(méi)有獨(dú)立門(mén)戶(hù),在學(xué)界存在爭(zhēng)議的消極現(xiàn)象,結(jié)合選項(xiàng),對(duì)比⑥句

之前。③句提出“內(nèi)容分析法”在使用上不存在門(mén)戶(hù)壁壘,為跨領(lǐng)域通用提供便利,可與⑥構(gòu)成語(yǔ)義相反的轉(zhuǎn)折關(guān)系,而①句

提出“內(nèi)容分析法”存在局限性,與⑥句同為負(fù)面傾向,無(wú)法構(gòu)成轉(zhuǎn)折,排除D項(xiàng),保留C項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《基于內(nèi)容分析法認(rèn)識(shí)小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)研究》

10、美國(guó)《科學(xué)》雜志的一項(xiàng)研究表明:咖啡因是讓蜜蜂忠誠(chéng)專(zhuān)一的物質(zhì)。正如咖啡因會(huì)刺激人類(lèi)的大腦一樣,這種化學(xué)物質(zhì)也可以刺激蜜蜂

的大腦,特別是其中一個(gè)叫蘑菇體的腦區(qū)域,這一區(qū)域跟氣味的學(xué)習(xí)和記憶有關(guān)。咖啡因的攝入使得蜜蜂深刻地記住了在柑橘和咖啡花朵上采

集花蜜這件事情,所以在接下來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,蜜蜂都離不開(kāi)這種特殊味道的花蜜了。

最適合這段文字標(biāo)題的是:

A.花蜜與咖啡因

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B.難以抗拒的咖啡因

C.蜜蜂為何“單戀一枝花”

D.蜜蜂學(xué)習(xí)和記憶的奧秘

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段通過(guò)《科學(xué)》雜志的研究引出咖啡因讓蜜蜂忠誠(chéng)專(zhuān)一這一觀(guān)點(diǎn),接著通過(guò)“正如”用人類(lèi)大腦作類(lèi)比,來(lái)解釋為何咖啡因

能讓蜜蜂記住在柑橘和咖啡花朵上采蜜的事,最后通過(guò)“所以”引導(dǎo)結(jié)論,即蜜蜂離不開(kāi)這種特殊味道的花蜜了,故文段先提

出觀(guān)點(diǎn),再進(jìn)行原因解釋?zhuān)詈蠼o出結(jié)論首尾呼應(yīng),強(qiáng)調(diào)的是蜜蜂“鐘愛(ài)”特殊味道花蜜的原因,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng),均未提到文段的核心話(huà)題“蜜蜂”,排除;

D項(xiàng),“學(xué)習(xí)和記憶”對(duì)應(yīng)原因解釋部分,并非文段重點(diǎn),且無(wú)法體現(xiàn)出“專(zhuān)一性”,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《蜜蜂為何單戀一枝花》

11、在古法醬坊里,蒸煮過(guò)的大豆和面粉拌均勻后,需要到曲房發(fā)酵大約25個(gè)小時(shí),這時(shí)要把混合物翻松一次,否則混合物溫度過(guò)高會(huì)使產(chǎn)生

的菌種受影響,進(jìn)而影響醬油風(fēng)味。手工拌曲的過(guò)程靠的是師傅們極具敏感度的雙手,師傅們憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)讓每粒豆都能均勻地與面粉糅

合。在醬油工坊的曲房?jī)?nèi),較高的溫度與濕度能夠保證大豆最適合的發(fā)酵條件,如今工坊雖已采用溫度計(jì)和濕度計(jì)來(lái)提高監(jiān)測(cè)的準(zhǔn)確性,但釀

造師傅的經(jīng)驗(yàn)依然不可缺少,邁進(jìn)曲房時(shí),經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅就能敏銳地感知曲房的溫度和濕度是否適宜。

這段文字意在強(qiáng)調(diào):

A.古法醬油釀造依然要靠老師傅經(jīng)驗(yàn)的判斷

B.溫度和濕度是醬油工坊制曲室的關(guān)鍵因素

C.時(shí)間把握是制作上佳風(fēng)味醬油的前提條件

D.古法醬坊手工制曲靠的是老師傅們的手感

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出在古法醬坊里手工拌曲的過(guò)程中需要師傅們極具敏感度的雙手,每粒豆與面粉均勻地揉和離不開(kāi)師傅們豐富的

經(jīng)驗(yàn);接著又介紹在醬油工坊的曲房?jī)?nèi),溫度與濕度需要靠釀造師傅的經(jīng)驗(yàn)判斷是否適宜。故整個(gè)文段為并列結(jié)構(gòu),分別介

紹了在古法釀造醬油過(guò)程中,手工拌曲和曲房溫濕度是否適宜兩個(gè)方面都要靠老師傅的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷,A項(xiàng)概括全面,當(dāng)

選。

B項(xiàng)“溫度和濕度”、C項(xiàng)“時(shí)間把握”均非文段重點(diǎn),未體現(xiàn)“釀造師傅經(jīng)驗(yàn)的重要性”,排除;

D項(xiàng),“手感”僅為經(jīng)驗(yàn)的一部分,尾句“敏銳地感知曲房的溫度和濕度是否適宜”并非靠手感,表述片面,排除。

故正確答案為A。

12、

149.公立醫(yī)院改革其實(shí)一直在進(jìn)行。其中,薪酬制度改革又是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)樗粌H涉及利益的再分配,關(guān)乎公平,也與能否提升

醫(yī)療效率有著直接關(guān)系。眾所周知,過(guò)去幾年,包括醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)在內(nèi),很多方面的現(xiàn)實(shí)都發(fā)生了明顯變化。比如,受疫情影響,不少公立醫(yī)

院的正常醫(yī)療秩序受到?jīng)_擊,業(yè)績(jī)明顯下滑,這直接增加了醫(yī)務(wù)人員薪酬保障的不確定性。以至于,今年以來(lái),醫(yī)務(wù)人員收入減少的話(huà)題熱度

不減。諸如“醫(yī)護(hù)降薪潮來(lái)了”“集體大降薪!”“臨床降8000,行政降3000”等新聞標(biāo)題不時(shí)出現(xiàn)。這次《任務(wù)》中專(zhuān)門(mén)提到,“注重醫(yī)務(wù)人員的穩(wěn)

定收入和有效激勵(lì)”,就是對(duì)此的直接回應(yīng)。

這段文字意在說(shuō)明()。

A.不少公立醫(yī)院醫(yī)療秩序受到?jīng)_擊

B.公立醫(yī)院薪酬制度改革迫在眉睫

C.應(yīng)該利益公平分配提升醫(yī)療效率

D.醫(yī)務(wù)人員薪酬保障具有不確定性

《正確答案》

B

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹公立醫(yī)院改革其實(shí)一直在進(jìn)行,接著通過(guò)程度詞強(qiáng)調(diào)薪酬制度改革又是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。接著“因?yàn)椤边M(jìn)行

原因解釋?zhuān)S后通過(guò)“比如”、“諸如”進(jìn)行舉例子,故文段為總分結(jié)構(gòu),總句是重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)公立醫(yī)院薪酬制度改革很重要,對(duì)應(yīng)

B項(xiàng)。

A項(xiàng),對(duì)應(yīng)舉例說(shuō)明,非重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),對(duì)應(yīng)原因解釋?zhuān)侵攸c(diǎn),排除;

D項(xiàng),對(duì)應(yīng)舉例說(shuō)明,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光明網(wǎng)評(píng)論員:公立醫(yī)院薪酬改革,需要更準(zhǔn)更快》

13、下列語(yǔ)句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:

A.一名考生的一系列小動(dòng)作引起了監(jiān)考員的懷疑,于是遭到了民警的訊問(wèn),被帶回派出所進(jìn)行調(diào)查。

B.雖然他幾年前考試作弊的丑事被親戚們?cè)缤耍@卻作為一項(xiàng)犯罪記錄永遠(yuǎn)鐫刻在他的檔案里。

C.他認(rèn)為這種掩人耳目的小伎倆可以讓自己獲得高分,可等待他的只會(huì)是多年的禁考和零分。

D.該犯罪團(tuán)伙上個(gè)月剛研發(fā)出的這種新型作弊橡皮擦,還未出售就被公安機(jī)關(guān)查獲了。

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng),第一個(gè)分句主語(yǔ)為“一系列小動(dòng)作”,后兩個(gè)分句主語(yǔ)為考生,前后主語(yǔ)不一致,有語(yǔ)病,排除;

B項(xiàng),動(dòng)賓搭配不當(dāng),“鐫刻”意為雕刻,不能將“犯罪記錄”雕刻在“檔案”里,排除;

C項(xiàng),并列短語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),“零分”的事實(shí)先發(fā)生,并列語(yǔ)句應(yīng)為“零分和多年的禁考”,排除;

D項(xiàng),無(wú)語(yǔ)病,當(dāng)選。

故正確答案為D。

14、北極海域浮冰面積逐漸減小,總計(jì)縮小達(dá)20%左右,使北極熊難以在浮冰上長(zhǎng)久立足,加之某些國(guó)家對(duì)海豹大量捕殺,使本來(lái)就不多的北

極海豹越來(lái)越少,北極熊更難在浮冰上捕食海豹。我們來(lái)到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時(shí),驚訝地拍攝到了北極熊捕魚(yú)

的全過(guò)程。我們看到,北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習(xí)性,開(kāi)始跳下冰冷的海水,抓魚(yú)為食。

這段文字充分表明()。

A.北極環(huán)境日益惡劣

B.物競(jìng)天擇,適者生存

C.聰明的物種更能適應(yīng)環(huán)境

D.環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)性

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

D項(xiàng)正確,文中首先說(shuō)明北極熊生存環(huán)境的變化,接著由北極熊捕魚(yú)說(shuō)明環(huán)境的變化對(duì)北極熊生活習(xí)性的影響。A項(xiàng)錯(cuò)誤,文

段未體現(xiàn)出北極環(huán)境日益惡劣;B項(xiàng)錯(cuò)誤,表述過(guò)于寬泛,非文段主旨,而是一種推斷;C項(xiàng)錯(cuò)誤,文中沒(méi)有體現(xiàn)出“更能適

應(yīng)”。

15、對(duì)大部分老百姓來(lái)說(shuō),人民幣升值并沒(méi)有太明顯的影響到他們的生活。一些專(zhuān)家認(rèn)為,人民幣升值已經(jīng)給中國(guó)消費(fèi)者帶來(lái)好處,比如,可

以買(mǎi)到更便宜的外國(guó)商品,各種資產(chǎn)的價(jià)格都在增值。但是,我們也必須看到,也有一些中國(guó)老百姓因?yàn)槿嗣駧派刀媾R著新的困難。

這段話(huà)支持的主要觀(guān)點(diǎn)是()。

A.人民幣升值沒(méi)有影響到老百姓的生活

B.人民幣升值給中國(guó)消費(fèi)者帶來(lái)了好處

C.人民幣升值給中國(guó)消費(fèi)者帶來(lái)好處的同時(shí)也帶來(lái)了一些壞處

D.老百姓根本不關(guān)注人民幣是否升值

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

“但是”前主要講人民幣升值給人們帶來(lái)的好處,而它之后講的是人民幣升值給人們帶來(lái)的壞處,由此可知,文段包括人民幣

升值帶給人們的好處和壞處兩方面的內(nèi)容。因此答案選C。

16、

149.在不同時(shí)代的文學(xué)作品中,“絲綢之路文學(xué)”蔚為大觀(guān),其間多姿多彩的異域文化意象正是“絲路精神”的折射。如唐朝與域外的交往和交

流,就為唐詩(shī)創(chuàng)作提供了大量鮮活的素材,其中對(duì)使節(jié)、商賈、藝人、僧侶和各種奔波在絲綢之路上的人們的活動(dòng)的描寫(xiě),蘊(yùn)含著唐代中外文

化交流的豐富信息。再如13至14世紀(jì),中國(guó)首次形成有著沙漠與海洋兩大出口的全球性開(kāi)放格局,這一時(shí)期的絲路紀(jì)行文學(xué),上至國(guó)家政事外

交、軍事行動(dòng)、宗教民俗,下至交通路線(xiàn)、飲食生活、貨物錢(qián)幣等無(wú)所不包,不僅文學(xué)價(jià)值值得重視而且具有極高的學(xué)術(shù)與文化價(jià)值。

關(guān)于“絲綢之路文學(xué)”,這段文字沒(méi)有提及:

A.在古代文學(xué)發(fā)展中的地位

B.不同時(shí)期創(chuàng)作主體的身份

C.作品中體現(xiàn)出的異域風(fēng)情

D.當(dāng)代對(duì)其進(jìn)行研究的意義

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng),根據(jù)“在不同時(shí)代的文學(xué)作品中,‘絲綢之路文學(xué)’蔚為大觀(guān),其間多姿多彩的異域文化意象正是‘絲路精神’的折射”及“不僅

文學(xué)價(jià)值值得重視而且具有極高的學(xué)術(shù)與文化價(jià)值”可知,“絲綢之路文學(xué)”在古代文學(xué)發(fā)展中的地位很高,“在古代文學(xué)發(fā)展中

的地位”有提及,排除;

B項(xiàng),“創(chuàng)作主體”即作者,故“創(chuàng)作主體的身份”文段并未提及,無(wú)中生有,當(dāng)選;

C項(xiàng),根據(jù)“其間多姿多彩的異域文化意象”“如唐朝與域外的交往和交流,就為唐詩(shī)創(chuàng)作提供了大量鮮活的素材······蘊(yùn)含著唐

代中外文化交流的豐富信息”可知,“作品中體現(xiàn)出的異域風(fēng)情”有提及,排除;

D項(xiàng),根據(jù)“上至國(guó)家政事外交、軍事行動(dòng)、宗教民俗,下至交通路線(xiàn)、飲食生活、貨物錢(qián)幣等無(wú)所不包,不僅文學(xué)價(jià)值值得

重視而且具有極高的學(xué)術(shù)與文化價(jià)值”可知,“當(dāng)代對(duì)其進(jìn)行研究的意義”有提及,排除。

本題為選非題,故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《學(xué)術(shù)前沿|一帶一路人文研究漸興起絲綢之路文學(xué)景觀(guān)成焦點(diǎn)》

17、

149.錯(cuò)誤同真理、失敗同成功,像睡夢(mèng)同清醒、黑夜同黎明一樣。一個(gè)人從錯(cuò)誤的“夢(mèng)”中醒來(lái),就會(huì)以新的智慧和力量真理。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.唇齒相依投靠

B.緊密相連奔向

C.情同手足奔赴

D.息息相通投奔

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空,文段用形象化表達(dá)“像睡夢(mèng)同清醒、黑夜同黎明一樣”來(lái)描述錯(cuò)誤與真理以及失敗和成功之間的關(guān)系,故橫線(xiàn)處須體

現(xiàn)關(guān)系十分緊密之意。B項(xiàng)“緊密相連”形容彼此的關(guān)系非常密切,符合文意,保留;D項(xiàng)“息息相通”形容相互通連,關(guān)系非常

密切,符合文意,保留;A項(xiàng)“唇齒相依”指嘴唇和牙齒互相依靠。比喻互相依存的關(guān)系密切,文段并未強(qiáng)調(diào)彼此間相互依存,

排除;C項(xiàng)“情同手足”比喻情誼深厚如同兄弟一樣,不符合文意,排除。

第二空,根據(jù)文意可知,經(jīng)歷錯(cuò)誤后便會(huì)更加接近真理。B項(xiàng)“奔向”指朝著目標(biāo)奔赴的樣子,可表達(dá)出接近真理之意,當(dāng)選;

D項(xiàng)“投奔”指前去投靠別人,不符合文意,排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《知錯(cuò)就改,善莫大焉》

18、商標(biāo)是產(chǎn)品跨入市場(chǎng)的敲門(mén)磚,在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上,市場(chǎng)主體為了在競(jìng)爭(zhēng)者中,往往傾向于選擇能夠彰顯個(gè)性、標(biāo)新立異的

標(biāo)識(shí)作為商標(biāo)。然而,如果一味追求個(gè)性、博公眾眼球,效果可能。一旦觸碰公共秩序和良善風(fēng)俗底線(xiàn),就會(huì)遭遇商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)被駁回

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的尷尬境遇。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.一馬當(dāng)先大打折扣

B.一鳴驚人事與愿違

C.拔得頭籌過(guò)猶不及

D.獨(dú)樹(shù)一幟適得其反

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空,由后文“選擇能夠彰顯個(gè)性、標(biāo)新立異的標(biāo)識(shí)作為商標(biāo)”可知,橫線(xiàn)處需體現(xiàn)市場(chǎng)主體想要突顯自己有個(gè)性,與一般

競(jìng)爭(zhēng)者不同之意。D項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)一幟”比喻創(chuàng)造出獨(dú)特的風(fēng)格、主張,自成一家,能夠體現(xiàn)獨(dú)特之意,符合文意,保留。A項(xiàng)“一馬

當(dāng)先”比喻帶頭,領(lǐng)先,B項(xiàng)“一鳴驚人”比喻平日默默無(wú)聞的人,突然獲得優(yōu)異成績(jī),從而引起人們的驚異,C項(xiàng)“拔得頭籌”比

喻取得了第一個(gè)出場(chǎng)比賽資格,均無(wú)法體現(xiàn)與其他競(jìng)爭(zhēng)者不同,與文意不符,排除。

第二空,代入驗(yàn)證,搭配“效果”,且根據(jù)后文“就會(huì)遭遇商標(biāo)注冊(cè)申請(qǐng)被駁回的尷尬境遇”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)做過(guò)頭了,就會(huì)

產(chǎn)生與之前相反的效果,D項(xiàng)“適得其反”比喻恰恰得到與愿望相反的結(jié)果,搭配恰當(dāng)且與文意相符,當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《商標(biāo)注冊(cè)勿踩“不良影響”禁區(qū)》

19、二十世紀(jì)六七十年代,世界上香菇、木耳、靈芝等食用菌和藥用菌人工栽培基本都以木材為原料,在我國(guó)每年僅栽培香菇一項(xiàng)就要砍伐闊

葉林1000萬(wàn)立方米以上,從而產(chǎn)生了嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題和“菌林矛盾”。由此我國(guó)開(kāi)始了“以草代木”栽培食藥用菌研究,1986年,終于成功培育出

可做栽培食藥用菌培養(yǎng)基的草本植物——菌草,并逐漸摸索出一套運(yùn)用菌草栽培食藥用菌和生產(chǎn)菌物飼料、菌物肥料的綜合技術(shù)。菌草技術(shù)開(kāi)辟

了“菌”與“草”交叉科學(xué)研究與應(yīng)用新領(lǐng)域,為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展開(kāi)辟了新途徑。

這段文字意在說(shuō)明,菌草技術(shù):

A.有助于解決“菌林矛盾”的難題

B.是我國(guó)食藥用菌栽培的原創(chuàng)技術(shù)

C.為食藥用菌栽培提供了新的思路

D.為保護(hù)闊葉林資源開(kāi)辟了新途徑

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇說(shuō)明以木材為原料人工栽培食用菌和藥用菌,結(jié)論詞“從而”后強(qiáng)調(diào)這種做法產(chǎn)生了“菌林矛盾”等問(wèn)題,接著通過(guò)“由

此”指代前文提出對(duì)策,強(qiáng)調(diào)我國(guó)培育出可做栽培食藥用菌培養(yǎng)基的草本植物——菌草,并摸索出一套菌草技術(shù),尾句論述了

菌草技術(shù)的積極意義,故文段重在對(duì)策,強(qiáng)調(diào)菌草技術(shù)解決了“菌林矛盾”的問(wèn)題,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),文段并非強(qiáng)調(diào)菌草技術(shù)的原創(chuàng)性,而是強(qiáng)調(diào)用菌草技術(shù)解決了“菌林矛盾”的問(wèn)題,故“原創(chuàng)技術(shù)”偏離文段重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),“提供了新的思路”相較于A項(xiàng)“解決‘菌林矛盾’的難題”,表述不夠明確,排除;

D項(xiàng),“闊葉林”對(duì)應(yīng)文段“從而”之前的內(nèi)容,為文段舉例內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《菌草——造福人類(lèi)的“幸福草”》

20、在美國(guó),失業(yè)保險(xiǎn)金的主要______是雇主繳納的失業(yè)保險(xiǎn)稅,只有少數(shù)幾個(gè)州會(huì)向職工征收失業(yè)保險(xiǎn)稅。稅率根據(jù)雇主裁員前享受失業(yè)保

險(xiǎn)待遇的雇員人數(shù)的多少而上下浮動(dòng),解雇率越高,稅率越高,這種計(jì)算方式可以有效______雇主的解雇行為。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A.構(gòu)成——避免

B.類(lèi)型——減少

C.來(lái)源——抑制

D.保障——降低

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空,“失業(yè)保險(xiǎn)稅”來(lái)自于“州會(huì)向職工征收的失業(yè)保險(xiǎn)稅”,與“來(lái)源”相對(duì)應(yīng)。第二空,“抑制解雇行為”指減少這種行為,

也符合語(yǔ)境。因此C項(xiàng)正確。

21、。車(chē)讓人、人守規(guī),才能形成良性循環(huán)。大力倡導(dǎo)車(chē)輛禮讓行人,并不意味著放松對(duì)行人的要求。車(chē)與人搶道要治,人與車(chē)搶

道也要管。不遵守交通信號(hào)燈指示、過(guò)馬路玩手機(jī)等行為,不僅干擾交通秩序、影響通行效率,也給行人自身安全帶來(lái)隱患。提升交通文明,

需要涵養(yǎng)規(guī)則意識(shí),也需要加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)管。比如,有的地方除了在路口設(shè)置交通管理員,啟用具有人臉識(shí)別功能的自動(dòng)抓拍系統(tǒng),還通過(guò)媒

體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)不文明交通行為進(jìn)行曝光,收到良好效果,使“車(chē)讓人、人守規(guī)”成為各方共識(shí)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.禮讓一小步,文明一大步

B.一條斑馬線(xiàn),也是一道治理考題

C.尊重是雙向的,文明亦需要共建共護(hù)

D.文明出行始于足下,習(xí)慣養(yǎng)成久久為功

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段開(kāi)頭,需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。后文首先闡述“車(chē)讓人、人守規(guī)”才能形成良性循環(huán),即車(chē)輛禮讓行人的同

時(shí),也需要行人遵守交通規(guī)則,接著引出人與車(chē)搶道的問(wèn)題,并說(shuō)明如何解決。文段末尾通過(guò)舉例分析再次強(qiáng)調(diào)了“使‘車(chē)讓

人、人守規(guī)’成為共識(shí)”。故后文重在強(qiáng)調(diào)車(chē)輛和行人間應(yīng)該互相尊重,C項(xiàng)“尊重是雙向的,文明亦需要共建共護(hù)”對(duì)應(yīng)后文,

當(dāng)選。

A項(xiàng),強(qiáng)調(diào)“禮讓”,即“車(chē)讓人”,表述片面,排除;

B項(xiàng),強(qiáng)調(diào)斑馬線(xiàn)的治理,偏離文段核心話(huà)題,體現(xiàn)不出文段強(qiáng)調(diào)的車(chē)輛禮讓行人的同時(shí)也需要行人遵守交通規(guī)則,排除;

D項(xiàng),“習(xí)慣養(yǎng)成”文段未提及,無(wú)中生有,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《斑馬線(xiàn)也是文明線(xiàn)》

22、社會(huì)上對(duì)于誠(chéng)信危機(jī)早已見(jiàn)怪不怪。輕者,說(shuō)話(huà)帶水分,做事留一手,約定不確定;重者,市場(chǎng)上滿(mǎn)布弄虛作假的信息和產(chǎn)品,社會(huì)上充

斥爾虞我詐、真假莫辨的丑行。如此一來(lái),殷實(shí)商人受騙受疑,受害受氣;誠(chéng)信企業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外,時(shí)刻提防真假。

所謂“見(jiàn)怪不怪”指的是()。

A.商家對(duì)誠(chéng)信危機(jī)并不重視

B.企業(yè)早已習(xí)慣誠(chéng)信危機(jī)

C.個(gè)人對(duì)誠(chéng)信危機(jī)無(wú)動(dòng)于衷

D.誠(chéng)信危機(jī)現(xiàn)象非常普遍

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

由“社會(huì)上對(duì)于誠(chéng)信危機(jī)早已見(jiàn)怪不怪”可知,“見(jiàn)怪不怪”的范圍是“社會(huì)上”,而非“商家”、“企業(yè)”和“個(gè)人”。即“見(jiàn)怪不怪”指的

是誠(chéng)信危機(jī)在社會(huì)上普遍存在。因此D項(xiàng)正確。

23、

149.堅(jiān)持行賄受賄一起查,是我們黨懲治腐敗的鮮明立場(chǎng),是深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)的基本原則。必須看到,行賄和受賄是。行賄作為賄賂犯罪

發(fā)生的主要源頭,行賄不禁,受賄不止。一些行賄人不擇手段腐蝕拉攏黨員干部,是當(dāng)前仍存在腐敗增量的重要原因,是政治生態(tài)的突出“污染

源”。

填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.一體兩面

B.相得益彰

C.一丘之貉

D.異曲同工

《正確答案》

A

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《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)處要體現(xiàn)行賄和受賄之間的關(guān)系,根據(jù)后文完整語(yǔ)句可知,它們之間關(guān)系十分密切。

A項(xiàng):“一體兩面”指一個(gè)物體的兩個(gè)方面,可以體現(xiàn)出關(guān)系密切,保留;

B項(xiàng):“相得益彰”指相互幫助、互相補(bǔ)充,更能顯出好處,感情色彩是積極的,與“行賄和受賄”感情色彩不匹配,排除;

C項(xiàng):“一丘之貉”比喻彼此相同或相似,沒(méi)有什么差別,強(qiáng)調(diào)兩者相似,不能體現(xiàn)兩者關(guān)系密切,排除;

D項(xiàng):“異曲同工”比喻不同的做法收到同樣的效果,與文意無(wú)關(guān),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓行賄者無(wú)利可圖、得不償失》

24、社會(huì)環(huán)境與氛圍能在多大程度上善待批評(píng)性言論,體現(xiàn)了這個(gè)社會(huì)的公共理性成熟度。因?yàn)椋u(píng)性言論的漸增,代表了公眾維權(quán)意識(shí)以

及現(xiàn)代公民意識(shí)的增強(qiáng);而與此相對(duì)應(yīng)的,顯然是各級(jí)職能部門(mén)善待批判性言論“雅量”的增加,以及及時(shí)糾錯(cuò)、提升自身素質(zhì)與能力的增強(qiáng)。

這段文字意在()

A.批評(píng)職能部門(mén)對(duì)待批判性言論的“雅量”不夠

B.強(qiáng)調(diào)職能對(duì)待批判性言論的正確態(tài)度

C.闡明批判性言論與公民意識(shí)的關(guān)系

D.說(shuō)明善待批判性言論與公共理性成熟的關(guān)系

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

由題意可知,文段的中心句為“社會(huì)環(huán)境與氛圍能在多大程度上善待批評(píng)性言論,體現(xiàn)了這個(gè)社會(huì)的公共理性成熟度”,由“因

為”可知,接下來(lái)是對(duì)該中心句的解釋?zhuān)亩沃饕f(shuō)明“善待批判性言論與公共理性成熟的關(guān)系”,因此答案選D。

25、

149.新農(nóng)人,不同于傳統(tǒng)農(nóng)民,也異于新型職業(yè)農(nóng)民,他們多是從城市回流農(nóng)村的新群體。如果說(shuō)過(guò)去大部分年輕人以跳出農(nóng)門(mén)為奮斗目標(biāo)之

一的話(huà),近年來(lái),跳回農(nóng)門(mén)正在成為新時(shí)尚。新農(nóng)人帶來(lái)了新技術(shù)、新商業(yè)模式和運(yùn)營(yíng)理念,創(chuàng)造了新的就業(yè)機(jī)會(huì)和空間,豐富并拓展了農(nóng)村

經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)。但在現(xiàn)實(shí)中,新農(nóng)人融入農(nóng)村社會(huì)網(wǎng)絡(luò),激活產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)并沒(méi)有那么容易。不少人雖然在物理意義上返鄉(xiāng)回鄉(xiāng)了,但在社會(huì)關(guān)系上仍

是“異鄉(xiāng)人”。正如不少調(diào)研所顯示的,新農(nóng)人不了解農(nóng)村,不知道如何與農(nóng)民打交道,難以有效嵌入當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展分工合作。

這段文字主要說(shuō)明了:

A.新農(nóng)人,回得去并不等于融得進(jìn)

B.新農(nóng)人需補(bǔ)短板,否則創(chuàng)業(yè)難成

C.新農(nóng)人具備新理念,掌握新技術(shù)

D.時(shí)代呼喚更多新農(nóng)人回農(nóng)村創(chuàng)業(yè)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首句介紹了新農(nóng)人的含義,之后指出近年來(lái)年輕人跳回農(nóng)門(mén)正在成為新時(shí)尚。接下來(lái)論述新農(nóng)人帶給農(nóng)村的積極影響,

然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出重點(diǎn),指出新農(nóng)人融入農(nóng)村社會(huì)網(wǎng)絡(luò),激活產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)并不容易,不少人在社會(huì)關(guān)系上仍是“異鄉(xiāng)

人”,并沒(méi)有真正融入農(nóng)村。尾句通過(guò)調(diào)研情況對(duì)前文的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的解釋說(shuō)明。文段重在提出新農(nóng)人返鄉(xiāng)之后面臨難以

融入農(nóng)村的問(wèn)題,A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的概括,當(dāng)選。

B項(xiàng),“需補(bǔ)短板”表述不明確,沒(méi)有指出“融入難”這一關(guān)鍵問(wèn)題,偏離文段重點(diǎn),排除;

C項(xiàng),“具備新理念,掌握新技術(shù)”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;

D項(xiàng),“時(shí)代呼喚更多新農(nóng)人回農(nóng)村”無(wú)中生有,排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓村里來(lái)的新農(nóng)人留得下闖得開(kāi)》

26、這些學(xué)校雖然保留了師范院校的名稱(chēng),但實(shí)際已經(jīng)發(fā)展為綜合性大學(xué)。這些學(xué)校具有教師教育傳統(tǒng),有著師資和課程體系等的,可以

保證大學(xué)后期教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量。這類(lèi)大學(xué)具有舉辦教師教育培訓(xùn)的資格是的。

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依次填入劃線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.支持無(wú)懈可擊

B.積累毋庸諱言

C.積淀無(wú)可厚非

D.支撐毋庸置疑

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手,根據(jù)“這些學(xué)校具有教師教育傳統(tǒng),有著師資和課程體系等,可以保證大學(xué)后期教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)

量”可知,這類(lèi)大學(xué)是具備舉辦教師教育培訓(xùn)資格的,對(duì)此我們不用懷疑。D項(xiàng)“毋庸置疑”指事實(shí)明顯或理由充分,不必懷

疑,符合文意,保留。A項(xiàng)“無(wú)懈可擊”形容十分嚴(yán)密,找不到一點(diǎn)漏洞;B項(xiàng)“毋庸諱言”表示用不著隱諱,可以直說(shuō),兩項(xiàng)均

與文意無(wú)關(guān),排除;C項(xiàng)“無(wú)可厚非”指雖然有缺點(diǎn),但可以原諒,而文段并未論述該大學(xué)的缺點(diǎn)弊端,排除。

第一空代入驗(yàn)證,根據(jù)“可以保證大學(xué)后期教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的質(zhì)量”可知,“有著師資和課程體系等的支撐”符合文意,D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

27、在北京人頭蓋骨失蹤63年后,周口店再次成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。目前,這里正在進(jìn)行大規(guī)模勘探,希望北京人頭蓋骨能夠“再現(xiàn)”。與“挖

新”工程幾乎同一時(shí)刻,“搜舊”工作也被提上了有關(guān)部門(mén)的議事日程。日籍沉船“阿波丸”號(hào)被許多人認(rèn)為是北京人頭蓋骨最有可能的藏身之處。

據(jù)報(bào)道,國(guó)家博物館水下考古研究中心主任、中國(guó)水下考古隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)表示,水下考古隊(duì)正在集訓(xùn),等待明年選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)出發(fā)——打撈“阿波

丸”號(hào)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.北京人頭蓋骨失蹤之謎

B.尋覓沉船——北京人頭蓋骨在哪里

C.周口店有望“再現(xiàn)”北京猿人遺址

D.考古隊(duì)明年下水搜尋北京人頭蓋骨

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出周口店再次成為世界關(guān)注的焦點(diǎn),并介紹了目前的情況,隨后引出“搜舊”這一話(huà)題,指出“日籍沉船’阿波

丸’號(hào)”最有可能成為北京人頭蓋骨的藏身之處,尾句明確指出,明年會(huì)下水打撈“阿波丸”號(hào),即對(duì)北京人頭蓋骨進(jìn)行搜尋,故

文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要下水搜尋北京人頭蓋骨,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng),“失蹤之謎”在文中并未體現(xiàn),排除;

B項(xiàng),文段重點(diǎn)并非“搜尋”沉船,而是要去尋找北京人頭蓋骨,對(duì)于沉船,僅僅是“打撈”而已,排除;

C項(xiàng),“周口店有望‘再現(xiàn)’”對(duì)應(yīng)文段第二句話(huà)的內(nèi)容,非重點(diǎn),且“北京猿人遺址”在文中并未體現(xiàn),排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《新浪網(wǎng):中國(guó)明年下水尋找失蹤63年北京人頭蓋骨》

28、好的散文不會(huì)讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時(shí),也在清晰地勾畫(huà)著自身的影像。實(shí)際上,______,無(wú)論作品本身是優(yōu)

是劣。“作者形象”并不等同于作家的自畫(huà)像,它是作家靈魂的投影,是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界,是寫(xiě)作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。

填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.寫(xiě)作是一種意味深長(zhǎng)的印記

B.作品傳達(dá)的是作者獨(dú)有的情感體驗(yàn)

C.沒(méi)有一部作品不在描繪著“作者形象”

D.每一篇散文都是人文情懷與精神價(jià)值的融合

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

由橫線(xiàn)后提到了“作者形象”和“作家的自畫(huà)像”可知,在前文也應(yīng)出現(xiàn)這兩個(gè)概念。而文中只出現(xiàn)了“清晰地勾畫(huà)著自身的影

像”即“自畫(huà)像”,未涉及“作者形象”,故橫線(xiàn)處應(yīng)填入與“作者形象”相關(guān)的內(nèi)容,根據(jù)題意,即沒(méi)有一部作品不在描繪著“作者

形象”,因此C項(xiàng)正確。

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29、

149.漢語(yǔ)溯源,我們主張從造字義入手,揭示其特征義、結(jié)合訓(xùn)詁材料和文獻(xiàn)例證,從語(yǔ)素相互選擇和古今溝通的角度,探討詞語(yǔ)產(chǎn)生的構(gòu)詞

理?yè)?jù)和意義變化等。只有這樣,才有可能真正找到字詞產(chǎn)生的源頭,在紛繁復(fù)雜的詞義系統(tǒng)里,層層深入,探明真相。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.去偽存真

B.去粗取精

C.抽絲剝繭

D.按圖索驥

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文意可知,文段核心話(huà)題為“溯源”,且根據(jù)橫線(xiàn)后“層層深入”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)出在紛繁復(fù)雜的詞義系統(tǒng)里有層次地分

析之意,C項(xiàng)“抽絲剝繭”形容分析事物極為細(xì)致,而且一步一步很有層次,符合文意,當(dāng)選。

A項(xiàng),“去偽存真”指除掉虛假留存真實(shí),文段不涉及虛假和真實(shí),排除;

B項(xiàng),“去粗取精”指舍去粗糙的部分,取其精華部分,文段并無(wú)篩選之意,排除;

D項(xiàng),“按圖索驥”比喻按照線(xiàn)索去尋求事物,也可比喻做事墨守成規(guī),無(wú)法體現(xiàn)在紛繁復(fù)雜的詞義系統(tǒng)里有層次地分析,也無(wú)

法與文段主題詞“溯源”形成對(duì)應(yīng),且文段并未提及線(xiàn)索,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《溯源漢語(yǔ)字詞講好文化故事》

30、火山噴發(fā)出的巖漿冷卻后收縮,產(chǎn)生了裂縫,裂縫趨于六邊形,最后形成了緊密排列的六棱柱形巖石,這是巖漿內(nèi)部作用力達(dá)成的最穩(wěn)定

的結(jié)果。海龜?shù)谋臣资怯晒趋赖牟煌糠珠L(zhǎng)成的,它們銜接時(shí)互相擠壓,中間部位的背甲塊形成了六邊形的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。冬天,氣態(tài)水分子受低

溫影響而重新排列成固態(tài),同樣是以最穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)互相連接,形成了六邊形的雪花冰晶。

最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A.六棱柱形火山巖石

B.六邊形的雪花冰晶

C.六邊形的海龜背甲

D.大自然鐘愛(ài)六邊形

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出巖漿冷卻后產(chǎn)生的裂縫呈六邊形的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),接著論述海龜中間部位的背甲也是穩(wěn)定的六邊形,最后提到雪花

也是穩(wěn)定的六邊形結(jié)構(gòu),可知文段為并列結(jié)構(gòu),需全面概括,即大自然的不同現(xiàn)象中都有六邊形這一穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的存在,對(duì)應(yīng)

D項(xiàng)。

A項(xiàng)“火山巖石”、B項(xiàng)“雪花冰晶”、C項(xiàng)“海龜背甲”均只能對(duì)應(yīng)并列中的一個(gè)方面,表述片面,排除。

故正確答案為D。

【文段出處】騰訊新聞《大自然為什么會(huì)鐘愛(ài)六邊形?》

31、

149.人類(lèi)特別喜歡讀到和關(guān)注有關(guān)他人和社會(huì)的負(fù)面信息,媒體從業(yè)者則是順應(yīng)這種喜好,這使人們接觸到更多的負(fù)面信息而非正面信息。這

種“有偏見(jiàn)的暴露效應(yīng)”解釋了為什么人們認(rèn)為當(dāng)前的道德水平相對(duì)較低。而當(dāng)人們回憶過(guò)去時(shí),負(fù)面事件更可能被遺忘,這是由于大腦的內(nèi)在機(jī)

制要求不良事件引起的負(fù)面反應(yīng)情緒必須被平復(fù),因此時(shí)過(guò)境遷,再大的悲劇也可以慢慢放下。這種“有偏見(jiàn)的記憶效應(yīng)”又解釋了為什么人們認(rèn)

為過(guò)去的道德水平相對(duì)較高。

這段文字意在說(shuō)明:

A.“世風(fēng)日下”可能是一種群體心理錯(cuò)覺(jué)

B.心理層面人們更愿記住過(guò)去美好的事件

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C.道德水平的高低取決于負(fù)面事件的影響

D.媒體傳播強(qiáng)化了人們對(duì)負(fù)面信息的接收

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出人類(lèi)有關(guān)注他人和社會(huì)負(fù)面信息的喜好,媒體則順應(yīng)這種喜好導(dǎo)致人們接觸到更多的負(fù)面信息,這種“有偏見(jiàn)的

暴露效應(yīng)”解釋了人們認(rèn)為當(dāng)前道德水平低的原因,隨后指出當(dāng)人們回憶過(guò)去時(shí)負(fù)面事件更可能被遺忘,這種“有偏見(jiàn)的記憶

效應(yīng)”解釋了人們認(rèn)為過(guò)去道德水平較高的原因,故文段通過(guò)“有偏見(jiàn)的暴露效應(yīng)”以及“有偏見(jiàn)的記憶效應(yīng)”兩種心理學(xué)機(jī)制,

解釋了為什么人們認(rèn)為當(dāng)前道德水平低而過(guò)去道德水平高。而這兩種心理學(xué)機(jī)制都是帶有偏見(jiàn)的,因此最終得出的結(jié)論也并

不令人信服,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng),“人們更愿記住過(guò)去美好的事件”對(duì)應(yīng)并列后“有偏見(jiàn)的記憶效應(yīng)”的內(nèi)容,表述片面,排除;

C項(xiàng),“道德水平的高低”說(shuō)法錯(cuò)誤,文段道德水平的高低只是人們的主觀(guān)認(rèn)知,而非客觀(guān)事實(shí),排除;

D項(xiàng),“媒體傳播”對(duì)應(yīng)首句的部分內(nèi)容,表述片面且非重點(diǎn),排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《世風(fēng)日下人心不古?這可能只是一種群體心理幻覺(jué)》

32、“七夕文化”在一定意義上就是家庭文化。牛郎織女的故事中,男女主人公真誠(chéng)相愛(ài),織女冒著違反天條的罪名與凡人結(jié)婚,這種為愛(ài)情作

出重大犧牲的奉獻(xiàn)精神,成就了人間一個(gè)美好的家庭。它向人們揭示:愛(ài)情不能只是索取,同時(shí)也需要奉獻(xiàn);它打破了門(mén)第界限,織女作為

神,情愿為凡間牛郎做如此犧牲,表明愛(ài)情是不應(yīng)該講門(mén)第的;另外,它宣揚(yáng)了愛(ài)情的天長(zhǎng)地久觀(guān),牛郎織女不因每年僅有一次的相會(huì)而發(fā)生

愛(ài)情危機(jī),地域相隔、天河相阻,并沒(méi)有淡化他們相互之間的忠貞愛(ài)情。

這段文字的主旨的是()。

A.應(yīng)大力弘揚(yáng)“七夕文化”

B.“七夕文化”的內(nèi)涵

C.家庭文化對(duì)現(xiàn)代人生活的意義

D.“七夕文化”揭示了牛郎織女的偉大愛(ài)情

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首句即為主旨句:“七夕文化”在一定意義上就是家庭文化。接著以牛郎織女的愛(ài)情為例,揭示“七夕文化”的內(nèi)涵。因此B

項(xiàng)正確。

33、

149.①他們認(rèn)為成績(jī)不好是老師和父母的責(zé)任,遇事不愿主動(dòng)解決而是更多地選擇抱怨

②究其原因,就是孩子和家長(zhǎng)有效溝通后,孩子能明白自己的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果

③有研究顯示,規(guī)則有助于孩子的健康發(fā)展

④那些家里規(guī)則清楚、始終保持一致且合理可執(zhí)行的孩子,對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力更有信心,成績(jī)也較為優(yōu)秀

⑤而那些生活在規(guī)則意識(shí)不清且標(biāo)準(zhǔn)不穩(wěn)定的、父母情緒易怒、高控制感、指責(zé)型家庭的孩子,更加自卑膽小

⑥這樣有助于他們學(xué)會(huì)調(diào)整自己的行為并給自己制定目標(biāo)

將以上六個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:

A.④②⑥⑤①③

B.③④⑥②①⑤

C.③②⑥④①⑤

D.③④②⑥⑤①

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng),確定首句。④句指出家里規(guī)則清楚的孩子在學(xué)習(xí)方面具有優(yōu)勢(shì),③句指出規(guī)則有助于孩子的發(fā)展,根據(jù)邏輯順

序,應(yīng)先引出話(huà)題,再論述這一話(huà)題的具體作用,故③句應(yīng)在④句之前,排除A項(xiàng),保留B、C、D三項(xiàng)。

繼續(xù)分析所給語(yǔ)句,①句出現(xiàn)指代詞“他們”,強(qiáng)調(diào)這部分人認(rèn)為成績(jī)不好是老師和父母的責(zé)任,這部分人身上存在消極表

現(xiàn)。結(jié)合選項(xiàng)分析,①句前分別為②④⑤三句。⑤句說(shuō)明生活在規(guī)則意識(shí)不清的家庭的孩子更加自卑膽小,可與①句構(gòu)成指

代詞捆綁,D項(xiàng)當(dāng)選。②句指出孩子與家長(zhǎng)溝通的積極影響,④句論述家里規(guī)則清楚的孩子的優(yōu)秀表現(xiàn),均無(wú)法與①句構(gòu)成

指代詞捆綁,排除B、C兩項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】光明網(wǎng)《親子對(duì)話(huà):從操控指責(zé)到信息引導(dǎo)》

34、隨著國(guó)際交往的廣度和深度日益加深,最先從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開(kāi)始的全球化,早已給國(guó)家主權(quán)概念帶來(lái)了變化。這個(gè)變化,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是主權(quán)

和非主權(quán)的界限不像原來(lái)那么清晰了。而其背后的原因也不復(fù)雜,就是當(dāng)一些領(lǐng)域的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)日益擴(kuò)大的時(shí)候,有些事情到底是屬于主權(quán)范

圍、還是非主權(quán)范圍,就變得越來(lái)越難以判斷了。而過(guò)去以地域?yàn)闃?biāo)志的主權(quán)范圍管轄,也正在改變之中。

本文段意在表明()。

A.全球化以后,“絕對(duì)主權(quán)”實(shí)際上不復(fù)存在

B.國(guó)際交往日益廣泛,很多界限模糊不清

C.為什么主權(quán)、非主權(quán)界限越來(lái)越清晰

D.全球經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的結(jié)果變化

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

文段首句提出由于全球化,國(guó)家主權(quán)概念發(fā)生變化,接著提出論點(diǎn),“主權(quán)和非主權(quán)的界限不像原來(lái)那么清晰了”,后兩句進(jìn)

一步解釋說(shuō)明國(guó)家主權(quán)概念發(fā)生變化,變得越來(lái)越難以判斷。因此A項(xiàng)正確。

35、物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播,其意義不僅僅局限于物質(zhì)的和技術(shù)的領(lǐng)域,它們還可能影響人們的精神世界和生活方式,甚至產(chǎn)生意料之外

的效果。因?yàn)檫@些物質(zhì)產(chǎn)品和技術(shù)發(fā)明,還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價(jià)值追求,體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所

接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育,而物質(zhì)文化和技術(shù)文化的輸出,間接地傳達(dá)了這種物質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵,因而也就使其成為

文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。

這段文字的主旨是()。

A.物質(zhì)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來(lái)自于文化傳統(tǒng)

B.物質(zhì)文化與技術(shù)文化也能影響人們的精神文化

C.不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進(jìn)了物質(zhì)文化的傳播

D.物質(zhì)文化與技術(shù)文化是在與不同文化的碰撞中發(fā)展的

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首句指出物質(zhì)文化、技術(shù)文化的傳播對(duì)人的精神世界和生活方式的影響,接著闡釋了能夠產(chǎn)生這一影響的原因。從整體

來(lái)看,文段是圍繞物質(zhì)文化、技術(shù)文化對(duì)人們精神文化的影響展開(kāi)的。因此B項(xiàng)正確。

36、朱光潛先生曾說(shuō)過(guò),面對(duì)一棵古松,有三種態(tài)度:科學(xué)、實(shí)用和審美。審美的情形有兩種,一是直覺(jué)的,一幅圖畫(huà),一處美景,展現(xiàn)在你

的面前,你能夠聚精會(huì)神地去觀(guān)賞它,領(lǐng)略它,以至于暫時(shí)忘記了除它以外的其他事物。這時(shí)候,你沉醉其中,是一種審美的直覺(jué)。但更多時(shí)

候,我們不完全靠著一種直覺(jué),審美還有一種理念的參與,這時(shí)的審美就包含了一種文化的積淀。于是,看見(jiàn)彩蝶翻飛,我們會(huì)疑為莊子的夢(mèng)

境;聽(tīng)到杜鵑鳥(niǎo)的哀鳴,我們會(huì)心生悲愁;而說(shuō)到狐貍,我們則有如進(jìn)入了花妖狐魅之境。

這段文字意在說(shuō)明()。

A.面對(duì)眼前的事物,要學(xué)會(huì)用審美的態(tài)度看待它

B.審美是比科學(xué)和實(shí)用更高一層的看待事物的態(tài)度

C.審美不單純靠直覺(jué),更多時(shí)候還有文化理念的參與

D.審美情趣的培養(yǎng),必須以深厚的文化積淀為基礎(chǔ)

《正確答案》

C

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第15頁(yè)2024年泰州市華港港口發(fā)展集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤,審美只是看待事物三種態(tài)度中的一種,文段著重講的是審美的兩種情形,用什么態(tài)度看待事物并不是文段意在說(shuō)

明的內(nèi)容;B項(xiàng)錯(cuò)誤,文段只強(qiáng)調(diào)看待事物有三種態(tài)度,并沒(méi)有就三種態(tài)度的層級(jí)進(jìn)行比較,屬主觀(guān)臆測(cè)。C項(xiàng)正確,這段文

字由朱光潛先生的話(huà)引出“審美”這一話(huà)題,并具體介紹了審美的兩種情形,除了直覺(jué)的審美外,更多時(shí)候?qū)徝肋€有一種理念

的參與;D項(xiàng)錯(cuò)誤,“審美情趣的培養(yǎng)”在文中沒(méi)有論述。

37、湖南是華夏文明的重要之一。炎帝陵就坐落于今湖南省株洲市炎陵縣城西鹿原陂,數(shù)千年的香火傳承,了其獨(dú)特的歷史文化地

位,也成為了海內(nèi)外炎黃子孫謁祖祈福、旅游觀(guān)光、研學(xué)交流、文化體驗(yàn)以及接受中華傳統(tǒng)文化教育和愛(ài)國(guó)主義教育的旅游目的地。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.發(fā)源地,建立,知名

B.發(fā)祥地,成立,著名

C.發(fā)祥地,成就,知名

D.發(fā)源地,樹(shù)立,著名

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空,橫線(xiàn)處搭配“文明”,B、C兩項(xiàng)“發(fā)祥地”原指帝王祖先興起的地方,現(xiàn)用來(lái)指民族、革命、文化等起源的地方,與“文

明”搭配得當(dāng),保留;A、D兩項(xiàng)“發(fā)源地”指河流開(kāi)始流出的地方,也指事物發(fā)端、起源的所在,取第一層含義與“文明”搭配不

當(dāng),取第二層含義不能匹配“華夏文明”的積極感情色彩傾向,排除。

第二空,橫線(xiàn)處搭配“地位”,C項(xiàng)“成就”指完成,“成就了其獨(dú)特的歷史文化地位”,搭配得當(dāng),保留;B項(xiàng)“成立”指(組織、機(jī)

構(gòu)等)籌備成功,開(kāi)始存在,或(理論、意見(jiàn))有根據(jù),如“成立紅色文創(chuàng)聯(lián)盟”“成立反腐機(jī)構(gòu)”,與“地位”搭配不當(dāng),排除。

第三空,代入驗(yàn)證,“知名旅游目的地”,搭配得當(dāng),C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《建設(shè)炎帝陵景區(qū)傳承炎帝神農(nóng)文化》

38、民生問(wèn)題的發(fā)生源自人的正當(dāng)需要難以被滿(mǎn)足,而人的需要的滿(mǎn)足必須有一定的資源、工具、手段和方式。在給定的社會(huì)歷史條件下,人

們用來(lái)解決民生問(wèn)題的這些資源、工具、手段和方式都是特定的,是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的。如果條件不具備,人們的民生需求就無(wú)法得到滿(mǎn)

足,由此產(chǎn)生的民生問(wèn)題在給定的社會(huì)歷史時(shí)期內(nèi)也就難以得到解決。

這段文字的中心論點(diǎn)是()。

A.民生問(wèn)題的發(fā)生源自人的正當(dāng)需要難以被滿(mǎn)足

B.人的需要的滿(mǎn)足是不以人的愿望為轉(zhuǎn)移的

C.民生問(wèn)題的解決受社會(huì)歷史條件的限制

D.民生問(wèn)題需要特定的資源、工具、手段和方式來(lái)解決

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首先提出民生問(wèn)題的發(fā)生來(lái)源,接著指出如果不具備給定的社會(huì)條件,民生問(wèn)題就難以得到解決。文段論述的中心是民

生問(wèn)題的解決受給定社會(huì)歷史條件的制約。因此C項(xiàng)正確。

39、青年大學(xué)生思想比較活躍,充滿(mǎn)激情和活力,接受新生事物快,參與意識(shí)強(qiáng),但他們?cè)谡J(rèn)識(shí)和理解現(xiàn)實(shí)時(shí)也容易產(chǎn)生的問(wèn)題,對(duì)事

物的、困難的艱巨性認(rèn)識(shí)不夠。因此,我們應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén),走進(jìn)豐富、生動(dòng)的社會(huì)大課堂。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.管中窺豹多樣性

B.先入為主曲折性

C.一葉障目復(fù)雜性

D.自以為是兩面性

《正確答案》

C

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第16頁(yè)2024年泰州市華港港口發(fā)展集團(tuán)招聘筆試沖刺題(帶答案解析)

《專(zhuān)家解析》

第一空,根據(jù)“認(rèn)識(shí)不夠”“走出校門(mén)”“走進(jìn)豐富、生動(dòng)的社會(huì)大課堂”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出學(xué)生接觸面小,對(duì)現(xiàn)實(shí)了

解較少之意。A項(xiàng)“管中窺豹””比喻只見(jiàn)到事物的一小部分,指所見(jiàn)不全面或略有所得,C項(xiàng)“一葉障目”比喻被局部的或暫時(shí)的

現(xiàn)象所迷惑,不能認(rèn)清事物的全貌或問(wèn)題的本質(zhì),均符合文意,保留。B項(xiàng)“先入為主”指先聽(tīng)進(jìn)去的話(huà)或先獲得的印象往往在

頭腦中占有主導(dǎo)地位,以后再遇到不同的意見(jiàn)時(shí),就不容易接受,D項(xiàng)“自以為是”指總以為自己是對(duì)的,認(rèn)為自己的觀(guān)點(diǎn)、做

法都正確,不接受別人的意見(jiàn),均無(wú)法與后文構(gòu)成因果關(guān)系,與文意不符,排除。

第二空,頓號(hào)表并列,故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“艱巨性”對(duì)應(yīng)。C項(xiàng)“復(fù)雜性”指多而雜亂,可體現(xiàn)困難艱巨之意,當(dāng)選。A項(xiàng)“多

樣性”指種類(lèi)的多樣,感情色彩為中性,無(wú)法與“艱巨性”對(duì)應(yīng),與文意不符,排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《辦好思政課提升育人質(zhì)量》

40、互聯(lián)網(wǎng)海量的視聽(tīng)內(nèi)容使觀(guān)眾的注意力成了稀缺資源。很多觀(guān)眾不再自主選擇節(jié)目,而是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論。所以,節(jié)目要主動(dòng)走到觀(guān)眾中

去,了解觀(guān)眾所需,主動(dòng)自己,進(jìn)而讓觀(guān)眾變成自己的“推銷(xiāo)員”。

A.按圖索驥推薦

B.人云亦云介紹

C.披沙揀金包裝

D.短中取長(zhǎng)評(píng)價(jià)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空,由“很多觀(guān)眾不再自主選擇節(jié)目”可知,文段強(qiáng)調(diào)觀(guān)眾根據(jù)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論來(lái)選擇節(jié)目,A項(xiàng)“按圖索驥”比喻按照線(xiàn)索去尋

求,符合文意,保留。B項(xiàng)“人云亦云”指沒(méi)有主見(jiàn),只會(huì)隨聲附和,帶有消極意味,與文段感情色彩不符,排除;C項(xiàng)“披沙揀

金”指撥開(kāi)沙子來(lái)挑選金子,比喻從大量的東西中選取精華,文中并未指出觀(guān)眾選取的節(jié)目是“精華”,與文意不符,排除;D

項(xiàng)“短中取長(zhǎng)”指于一般中選擇比較好的,文中并未將節(jié)目區(qū)分為“一般”和“好的”,與文意無(wú)關(guān),排除。

第二空,代入驗(yàn)證,由“讓觀(guān)眾變成自己的推銷(xiāo)員”可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)表達(dá)“推銷(xiāo)、推薦”之意,A項(xiàng)對(duì)應(yīng)得當(dāng),當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《成風(fēng)化人潤(rùn)物無(wú)聲融媒體時(shí)代優(yōu)質(zhì)文化節(jié)目應(yīng)傳之有道》

二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>

1、根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》,下列不屬于“十四五”規(guī)劃重要目標(biāo)的是:

A.保持制造業(yè)比重基本穩(wěn)定,增強(qiáng)制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

B.優(yōu)化提升供給結(jié)構(gòu),促進(jìn)農(nóng)業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、能源資源等產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展

C.健全農(nóng)業(yè)支持保護(hù)制度,完善糧食主產(chǎn)區(qū)利益補(bǔ)償機(jī)制

D.關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)重大突破,進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家前列

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

本題考查政治常識(shí)。

A項(xiàng)正確,《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》在第八章“深入實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)

略”指出:“堅(jiān)持自主可控、安全高效,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級(jí)化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化,保持制造業(yè)比重基本穩(wěn)定,增強(qiáng)制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)

勢(shì),推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。”

B項(xiàng)正確,《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)

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