安徽省合肥市（新版）2024小學語文部編版單元測試(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.據jū/jù

【部首】扌

【結構】左右

【文字源流】形聲字。從手（扌），篆書形體像手，豦（jù）聲，豦指虎豕相斗，表示憑借手的力量將爭斗著的老虎和野豬分開。簡體字從（手），居（jū）聲，居有占有義。本義是憑借、依靠。

【常用詞組】jū拮據/jù據點；憑據；根據；收據；證據；

【課文原句】據說這里是觀潮最好的地方。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.巧填同音字。

lín居高(

)下(

)濕衣裳chóu結著(

)怨一(

)莫展

yǎ(

)然失色端莊優(

)bào火山(

)發(

)露無遺2）.根據課文內容填空。

（1）描寫兒童的趣味生活：_______，_______。（填詩句）

（2）抒發愛國報國的壯志：________，______。（填詩句）

（3）王之渙是唐朝著名的詩人，他寫下了很多描寫塞外風光和軍旅生活的詩篇，《涼州詞》中描寫邊塞蕭索壯闊景象的詩句是_______，_____。

（4）跟隨課文，我們見識了神機妙算的_______，_______的武松，也感受到了革命先輩們的魅力，有______的毛主席、有______的劉伯承、有______的方志敏。3）.背一背，填一填。

（1）_________依山盡，_________入海流。欲窮千里目，_____。

（2）只要肯動腦筋，____也能變成________。

（3）一面______，一把_____，一隊“紅領巾”，_______歡笑。4）.用“烈”組成不同的詞語填空。

（1）體育比賽和藝術表演的最大區別在于，體育比賽更多了幾分緊張和(

)

（2）讓暴風雨來得更(

)些吧！

（3）聽完英雄的報告，場下響起了(

)的掌聲。

（4）在炎熱的夏天，吸熱玻璃能阻擋(

)的陽光，像空調一樣，使室內比室外涼爽。5）.寫出下列句子所使用的描寫方法，填在括號里。

（1）海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”(

)

（2）海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。(

)

（3）白鷺色素配合、身段大小一切都很適宜；雪白的蓑毛、流線型的結構、鐵色的長喙、不長不短的雙腳和合適的顏色。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.讀文章時，也可以從所讀的內容想開去。下列說法錯誤的一項是（）A．閱讀《丁香結》一文，我們讀到“丁香結”引發了作者對人生的思考，可以聯想到其他有象征意義的植物。B．閱讀《書戴嵩畫?！芬晃?，讀到“尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨”時，可以聯想到杜處士對戴嵩畫的“斗牛圖”喜愛的種種表現。C．閱讀《草原》一文，我們讀到課文中主客相聚與惜別的情景時，可以聯想到生活中自己與別人相聚和離別的情景。D．閱讀《窮人》一文，我們讀到漁家小屋溫暖而舒適時，可以聯想到桑娜一家生活不是很辛苦，他們才可以去領養兩個孤兒。2）.小甌讀完小說后，整理創作素材，做了不同標簽的閱讀筆記，有誤的是（）A．B．C．D．3）.下列說法表述有誤的一項是（）A．遇到難懂的句子，可以使用聯系上下文或結合生活經驗的方法來理解。B．遇到同學違反紀律，我們要主動上前勸告。C．復述故事就是用自己的話把故事內容講出來。D．關鍵語句能幫助我們概括一段話的大意，這樣的句子都出現在一段話的開頭。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.改寫句子。

1．例：我把楊桃畫成了五角星。

楊桃被我畫成了五角星。

隊長把博萊克安排在隊伍前面。

_________________________________

2．例：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數不盡的駱駝。

難道會有人認為亡羊補牢晚了嗎？

__________________________________________

3．例：翠鳥頭上的像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀﹐連一連。

2）.讀一讀，連一連。

讀書百遍行萬里路

芝麻開花一場空

讀萬卷書而義自見

竹籃子打水節節高6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句成段。

________漸漸地，圓圓的太陽只剩下月牙兒那么一塊兒了。

________五點半左右，日食開始了。

________一只無形的“天狗”開始撲向太陽。

________可是，每躲一次就被“吃掉”一塊兒。

________最后，太陽好像害羞了，很快不見了。

________太陽紅著臉，不時地在云層中躲來躲去，像是在拼命逃脫“天狗”的追捕。2）.連字詞成句，并加上標點符號。

(1)沙灘我們的海邊快樂天地的是

(2)老虎比還有厲害什么的

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯。杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡國恨”的下句是“多少樓臺煙雨中”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外美文欣賞題金陵渡[唐]張祜金陵津渡小山樓，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，兩三星火是瓜州。1．這首詩的詩眼是_________。

2．詩句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否換成別的字？為什么？

______________________

3．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

______________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.我會寫話。

圖上都有誰？準備干什么？他們的心情怎樣？會說些什么？仔細看圖，按照一定的順序，把你看到的和想到的寫出來。注意語句要通順連貫。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。群兒_______于庭，一兒_______甕，足_______沒水中，眾皆_______去，光_______石_______甕破之，水迸，兒_______。1．按原文填空。

2．課文中的光指_______，當他看到一個同伴掉入盛滿水的甕中時，沒有像其他人一樣離開，而是_____________________（用文中話回答），表現了他______________、______________的品質。11、現代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。敬重卑微我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhìcì）序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的山火在燒，一團黑風正沿著山脊（jíjǐ）流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。生命的渺小、體力的（單薄、卑微、微?。┎]有什么可怕，甚至命運的（單薄、卑微、微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄、卑微、微?。┑牧α浚鲆暳藘仍诘木?。敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往（）體積，（）精神，千里之堤（tídī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。1．用“——”在括號中選出正確的拼音或詞語。

2．在第⑨自然段的括號里填上恬當的關聯詞。

3．寫出下列詞語的反義詞。

敬重(

)卑微(

)模糊(

)偉大(

)

4．用“——”畫出文中的設問句。

5．用“﹏﹏﹏”在第五個自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。

6．把下列的反問句改成陳述句。

反問句：比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

陳述句：_____________________

7．“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語是什么意思？

________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會看圖選音節，再寫在相應的橫線里。

xiǎoqiáoxiānhèěrduo

fānchuányuèlianɡshuǐniú___________________________________________________2）.選字、詞填空。

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