《E-mail的使用》說課稿課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容本節課的教學內容選自人教版《信息技術》八年級上冊第五章第三節“E-mail的使用”。該章節主要介紹了電子郵件的概念、E-mail客戶端軟件的使用方法、郵件的發送與接收、郵件管理以及電子郵件的注意事項。具體內容包括：

1.電子郵件的概念：介紹電子郵件的定義、特點和應用場景。

2.E-mail客戶端軟件的使用方法：以OutlookExpress為例，講解如何配置郵件賬戶、編寫郵件、發送郵件、接收郵件和閱讀郵件。

3.郵件的發送與接收：講解如何發送郵件、接收郵件以及處理收到的郵件。

4.郵件管理：介紹如何創建文件夾、移動郵件、刪除郵件以及設置郵件過濾規則。

5.電子郵件的注意事項：強調在發送和接收電子郵件時應注意的禮儀和安全性問題。

本節課旨在讓學生掌握電子郵件的基本操作方法，能夠熟練使用E-mail客戶端軟件進行郵件的發送和接收，并了解電子郵件的使用規范。二、核心素養目標分析本節課的核心素養目標分析主要包括信息意識、計算思維、數字化學習與創新以及信息技術道德規范四個方面。

1.信息意識：通過本節課的學習，使學生能夠意識到電子郵件作為一種重要的信息技術工具，在日常生活和學習中的應用價值，培養學生在遇到問題時主動尋求信息技術的解決方案的意識。

2.計算思維：引導學生運用計算機科學的思維方式，理解電子郵件的基本工作原理，掌握使用E-mail客戶端軟件進行郵件發送和接收的操作方法，培養學生的計算思維能力。

3.數字化學習與創新：本節課旨在培養學生運用電子郵件進行溝通交流、分享資源和創新應用的能力，鼓勵學生將電子郵件應用于學習、生活和工作中，提高學生的數字化學習與創新能力。

4.信息技術道德規范：在學習電子郵件使用過程中，教育學生遵守網絡道德規范，不發送垃圾郵件，不泄露他人隱私，尊重知識產權，培養良好的信息技術使用習慣。三、教學難點與重點1.教學重點：

（1）電子郵件的概念：本節課的重點是讓學生理解電子郵件的定義、特點和應用場景。通過講解和實例分析，使學生能夠掌握電子郵件的基本知識。

（2）E-mail客戶端軟件的使用方法：本節課以OutlookExpress為例，講解如何配置郵件賬戶、編寫郵件、發送郵件、接收郵件和閱讀郵件。這是本節課的核心內容，需要讓學生熟練掌握。

（3）郵件的發送與接收：重點講解如何發送郵件、接收郵件以及處理收到的郵件。通過實際操作，讓學生學會使用E-mail客戶端軟件進行郵件的發送和接收。

（4）郵件管理：本節課重點介紹如何創建文件夾、移動郵件、刪除郵件以及設置郵件過濾規則。通過講解和操作演示，使學生能夠熟練進行郵件管理。

（5）電子郵件的注意事項：強調在發送和接收電子郵件時應注意的禮儀和安全性問題。讓學生了解電子郵件的基本規范，提高他們的網絡素養。

2.教學難點：

（1）E-mail客戶端軟件的配置：對于初次接觸電子郵件的學生來說，如何配置郵件賬戶是的一大難點。學生可能對郵件服務器、用戶名、密碼等概念混淆，難以正確配置郵件賬戶。

（2）郵件發送和接收的過程：學生可能對郵件發送和接收的原理理解不深，難以掌握如何正確發送和接收郵件。此外，學生可能對郵件發送和接收的步驟混淆，導致操作錯誤。

（3）郵件管理技巧：如何創建文件夾、移動郵件、刪除郵件以及設置郵件過濾規則是本節課的難點。學生可能對郵件管理的操作不熟悉，難以進行有效的郵件管理。

（4）電子郵件的注意事項：學生可能對電子郵件的禮儀和安全性問題認識不足，難以在實際操作中遵守相關規定。例如，學生可能不知道如何撰寫合適的郵件正文、如何處理敏感信息等。

針對以上重點和難點，教師在教學過程中應進行有針對性的講解和強調，通過示例、操作演示等方式，幫助學生突破難點，掌握重點。同時，教師應關注學生的學習進度，及時解答學生的問題，確保他們能夠真正理解和掌握所學知識。四、教學方法與策略1.教學方法：

（1）講授法：在講解電子郵件的概念、特點和應用場景時，采用講授法向學生傳授相關知識。通過講解電子郵件的基本原理和工作方式，使學生對其有全面的認識。

（2）案例研究法：通過分析具體案例，讓學生了解電子郵件的實際應用，提高學生的信息意識和應用能力。

（3）操作演示法：在講解E-mail客戶端軟件的使用方法、郵件的發送與接收、郵件管理以及電子郵件的注意事項時，采用操作演示法，讓學生跟隨教師一起操作，提高學生的動手能力。

（4）小組討論法：在學生掌握基本操作后，組織學生進行小組討論，分享彼此的成果和經驗，培養學生團隊合作精神和溝通能力。

2.教學活動設計：

（1）角色扮演：設計一個場景，讓學生扮演不同的角色，如發送者、接收者，模擬發送和接收電子郵件的過程，增強學生對電子郵件實際應用的理解。

（2）實驗：讓學生利用E-mail客戶端軟件進行郵件的發送和接收，實際操作過程中引導學生掌握相關技能，突破教學難點。

（3）游戲：設計一個關于電子郵件的問答游戲，激發學生的學習興趣，鞏固所學知識。

3.教學媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示電子郵件的基本概念、操作步驟和注意事項，方便學生理解和記憶。

（2）視頻：播放關于E-mail客戶端軟件操作的視頻教程，幫助學生更直觀地學習郵件發送和接收的技巧。

（3）在線工具：引導學生使用在線電子郵件模擬平臺，進行郵件的發送和接收，提高學生的實際操作能力。

（4）網絡資源：提供一些關于電子郵件的優質網絡資源，如電子郵件禮儀、網絡安全知識等，供學生課后拓展學習。五、教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發放預習材料，引導學生提前了解《E-mail的使用》的學習內容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發學生思考，為課堂學習電子郵件的使用方法做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確《E-mail的使用》教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環節，提高學生學習電子郵件的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發興趣：

提出問題或設置懸念，引發學生的好奇心和求知欲，引導學生進入電子郵件學習狀態。

回顧舊知：

簡要回顧上節課學習的網絡通信基礎知識，幫助學生建立知識之間的聯系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為電子郵件新課學習打下基礎。

（三）新課呈現（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解電子郵件的基本概念、E-mail客戶端軟件的使用方法、郵件的發送與接收、郵件管理以及電子郵件的注意事項。

突出教學重點，強調難點內容，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環節，讓學生圍繞電子郵件的發送和接收過程展開討論，培養學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動，讓學生在實踐中體驗電子郵件的應用，提高實踐能力。

在課堂新課呈現結束后，對電子郵件的相關知識點進行梳理和總結。

強調教學重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

提供隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對電子郵件知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決練習題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與電子郵件相關的拓展知識，如電子郵件的安全性、隱私保護等，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態，培養學生的創新意識和探索精神。

情感升華：

結合電子郵件的內容，引導學生思考電子郵件在現實生活中的應用和影響，培養學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習電子郵件的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節課學習的電子郵件知識，強調教學重點和難點。

肯定學生的表現，鼓勵他們繼續努力。

布置作業：

根據本節課學習的電子郵件內容，布置適量的課后作業，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業要求和時間安排，確保作業質量。六、教學資源拓展1.拓展資源：

（1）電子郵件應用場景案例：提供一些真實的電子郵件應用場景案例，讓學生了解電子郵件在日常生活和工作中的具體應用，如商務溝通、學術交流、個人交友等。

（2）電子郵件禮儀指南：為學生提供一份電子郵件禮儀指南，包括撰寫郵件的基本規范、回復郵件的注意事項、電子郵件溝通的技巧等。

（3）電子郵件安全知識：介紹一些電子郵件安全知識，如如何防止垃圾郵件、如何避免電子郵件詐騙、郵箱密碼的保護方法等。

（4）電子郵件客戶端軟件使用技巧：為學生提供一些電子郵件客戶端軟件使用技巧，如如何管理郵件folders、如何設置郵件過濾規則、如何使用郵件客戶端的附件功能等。

2.拓展建議：

（1）讓學生利用網絡資源，自主查找一些與電子郵件相關的文章和視頻，加深對電子郵件的理解和認識。

（2）鼓勵學生參加一些電子郵件相關的線上或線下培訓課程，提高他們的電子郵件操作技能。

（3）組織學生進行電子郵件主題實踐活動，如電子郵件交友、電子郵件營銷等，增強學生對電子郵件的實際應用能力。

（4）引導學生關注一些電子郵件相關的社交媒體賬號，如電子郵件技巧分享、電子郵件行業動態等，拓寬他們的知識視野。

（5）建議學生在日常生活中多使用電子郵件進行溝通，培養他們熟練使用電子郵件的習慣。

（6）鼓勵學生分享自己的電子郵件使用心得和體會，與同學和老師進行交流和討論，共同提高電子郵件的應用水平。七、內容邏輯關系1.電子郵件的概念與特點

①電子郵件的定義：電子郵件是一種通過網絡發送和接收文字、圖片、視頻等信息的通信方式。

②電子郵件的特點：快速、便捷、低成本、跨地域、可存儲、可檢索。

2.E-mail客戶端軟件的使用方法

①配置郵件賬戶：設置郵件服務器、用戶名、密碼等。

②編寫郵件：撰寫郵件主題、正文、附件等。

③發送郵件：選擇收件人、填寫郵件主題、正文、附件等。

④接收郵件：查看收件箱、閱讀郵件、回復郵件等。

3.郵件的發送與接收

①發送郵件：選擇收件人、填寫郵件主題、正文、附件等。

②接收郵件：查看收件箱、閱讀郵件、回復郵件等。

4.郵件管理

①創建文件夾：分類郵件，便于管理。

②移動郵件：將郵件移動到相應的文件夾。

③刪除郵件：刪除不需要的郵件，保持郵箱整潔。

④設置郵件過濾規則：自動篩選郵件，提高效率。

5.電子郵件的注意事項

①撰寫合適的郵件正文：禮貌、簡潔、明了。

②處理敏感信息：保護他人隱私，不泄露敏感信息。

③遵守網絡道德規范：不發送垃圾郵件，不傳播不良信息。

板書設計：

1.電子郵件的概念與特點

2.E-mail客戶端軟件的使用方法

-配置郵件賬戶

-編寫郵件

-發送郵件

-接收郵件

3.郵件的發送與接收

4.郵件管理

-創建文件夾

-移動郵件

-刪除郵件

-設置郵件過濾規則

5.電子郵件的注意事項八、課后作業1.請用電子郵件的形式向你的朋友介紹《E-mail的使用》這節課的學習內容，要求語言簡潔、明了，表達清楚。

2.使用OutlookExpress軟件，完成以下任務：

a.創建一個新郵件賬戶。

b.編寫一封郵件，主題為“課堂學習心得”，正文包括對本節課所學內容的總結和感悟。

c.添加附件，可以是本節課的PPT或其他學習資料。

d.發送郵件，收件人為你的朋友或同學。

3.請整理本節課所學到的電子郵件管理技巧，總結如何進行郵件的分類、移動、刪除和設置郵件過濾規則，并以文字形式呈現。

4.結合本節課所學內容，分析現實生活中電子郵件的使用場景，并寫一篇短文，談談電子郵件在現代社會中的重要作用。

5.請查閱相關資料，了解電子郵件的發展歷程，并以時間順序簡要梳理電子郵件的發展脈絡。

示例題型：

例1：

任務：使用OutlookExpress軟件，完成以下任務：

a.創建一個新郵件賬戶。

b.編寫一封郵件，主題為“問候”，正文為對朋友的問候和近期生活狀況的詢問。

c.發送郵件，收件人為你的朋友。

答案：

a.進入OutlookExpress軟件，點擊“工具”菜單，選擇“賬戶設置”，在彈出的對話框中填寫新郵件賬戶的相關信息，如郵箱地址、密碼、郵件服務器等，點擊“確定”完成創建。

b.進入“寫信”界面，填寫郵件主題為“問候”，在正文中輸入對朋友的問候和近期生活狀況的詢問，