老教師帶新教師活動總結老師是一種性質簡單的職業角色。一個人成長為這種角色需要經過簡單的、長期的學習過程。總結的內容必需要完全忠于自身的客觀實踐，它是增長才能的一種好方法。你是否在找正預備撰寫“老老師帶新老師活動總結”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

老老師帶新老師活動總結篇1

時間消逝，歲月如梭。轉瞬間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，回顧過去的一個學年，我聽從學校領導的指揮、聽從學校領導的工作支配。能依據學校領導的工作支配仔細做好各項工作，現就一學年來的體育教學工作，工作總結如下：

一、思想政治方面：

作為一名老師，特殊是一名體育老師，我首先在思想上嚴于律己，喜愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、同學的心目中都樹立起榜樣的作用。一個年來，我聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做應當做的工作。我信任在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的關心下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的老師。

二、教學工作方面：

在平常的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和同學身心進展的要求制訂行之有效的教學方案，從同學已把握的學問動身，仔細備課、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業學問與技能。在教學過程中重視培育同學科學熬煉身體的方法，使同學實現終身體育熬煉的目的。重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

三、本學期的主要成果

本學期，在學校領導的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成果有了很大的提高，例如：我武術隊參與縣第1屆學校生武術操的競賽中，總分獲得了全縣其次名的好成果，取得這樣的成果是離不開老師和同學的努力，盼望在今后的競賽中，能多為學校爭光。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動，獲得了各位老師和同學的好評，這樣的活動受到同學的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的歡樂。

回顧一年以來的工作，我

發現本學年的體育教學工作和競賽取得了肯定的成果，值得可喜可賀。但體育成果有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為同學更好的進展營造一個良好的學習環境，促進同學身心健康進展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事觀賞、同學喜愛的老師。

老老師帶新老師活動總結篇2

我經過學習一些師德師風文件學習，使我感受很深。

有人說，一個同學就是一首詩，一個心靈就是一個世界。愛同學就是要對每一個同學發自內心的真愛，愛得深，愛得嚴。感動著他們的感動，苦痛著他們的苦痛，收獲著他們的收獲，勝利著他們的勝利，在同學心靈的沃土根植完善和幻想。

(一)用親和之心架設教育之橋

我常常這樣捫心自問：做一名的老師，最重要的畢竟是什么，美麗的語言，廣博的學問，還是豐富的閱歷?最終，我發覺，這些都是一名老師不行或缺的品質，但更重要的是有愛心，是穿越心靈的無私的真愛。

師愛，發自內心深處的真愛，是師德的老師的愛護，關愛使他們感到舒服、親切，一句恰如其分的贊揚和關懷遠遠賽過冷冰冰的指責，這就是親和力的作用。

教育是育人的偉業，用真心觸動他們的心弦，也同樣收獲他們真誠的愛。核心，它是熊熊的火炬，能點燃同學的幻想;它是指路的明燈，能照亮同學前進的路程“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這心，就是為師者赤誠的真心，如春風化雨，點點滴滴滋潤學子心田。師德，決不是簡潔的說教，而是一種無私精神的體現，一種不息的師魂!

(二)用無私之心鋪就事業之路

老師對同學的愛應當是博大無私、寬廣無邊的，也是無微不至的。老師，能夠感染同事，同心同德，齊心協力;能夠感染家長，樹立威信，真誠溝通;能夠感染同學，進取進取，勤奮努力;我們更能夠感動社會，愛崗敬業。

(三)用討論者之心搭建教學之梯

在學校“科研興校，內涵進展”思想的引領下，成為討論者、作討論型老師成為我的事業追求。我仔細鉆研，努力實踐，優化課堂結構，提高課堂實效，因材施教，努力為同學制造一個簡便、開心的學習氛圍。

與此同時，我努力加強自我的修養，堅持每月閱讀一本與教育相關的書籍，經過閱讀和討論來學習一位老師的一言一行，為自我以后的老師之路打好基礎。

(四)言傳身教、嚴格要求是提高教學質量的催化劑

中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教育實踐證明，老師的道德品質、治學態度、工作作風、生活態度，乃至一言一行，都直接或間接地影響同學的心靈。

正由于言傳身教這種特別的育人效用，使為人師表成為一種重要的教育手段和途徑。所以培育人才的素養主要取決于老師的思想政治素養和業務水平。

老師要在同學心目中樹立崇高的威信，首先必需具有淵博的學問和嚴謹的治學態度。老師的言行對同學起著潛移默化的作用，有時簡潔的一句話會給同學留下終生難忘的印象。老師展現的不僅僅是豐富的科學學問、嚴謹的教學風范、解決問題的方式方法，并且還有老師的共性及心理素養。

老師在課堂上的一言一行，同學盡收眼底，因而老師在課堂上所表現的優良品質會潛移默化地感染同學，在“教書”同時起著“育人”的良好作用。其次還要嚴以自律，嚴格要求，以身作則，作身先士卒的垂范。另外還要關懷喜愛同學，課后傾聽同學的聲音做同學的良師益友。

愛是人類的情感之一，情感就是人們對于客觀事物是否貼合個人需要而產生的態度及心情體驗，它在教育過程中具有巨大的作用。

(五)依據新時期同學的特點啟迪同學心靈

此刻的同學畢竟有哪些特點?這是老師在教書育人過程中要留意的問題。教書育人的指導思想必需要突出時代性，適應培育現代化建設所需要的人才。

老師在教學中要經過多種渠道把握同學的思想動態，實行適合于同學心理特點的措施加以誘導，使同學堅固樹立起正確的思想觀點，明確學習目的和任務。

針對同學的特點多開展一些健康有益的課外活動，把同學吸引到正面來，寓教育于各種活動之中。如常常開展紀律法制教育，增加他們的紀律法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理。

教書和育人是緊密聯系在一齊的，這是人類社會教育過程中所共有的特征，也是教育規律的客觀要求。教學活動不是隨便性的，而是依據必需社會所確定的教育目的和任務的要求，老師按規定的教學資料，有目的、有方案地傳授給同學，使同學把握必需學問，構成必需的學問體系，成為必需社會所需要的人。

所以，教書只是手段，育人才是目的。教書和育人是緊密聯系在一齊的，這是一條最基本的教育規律。將教書和育人割裂，只顧教書，不管育人，這不僅僅是忘卻了自我的社會主角，缺乏職業道德，并且是對黨的教育方針和社會主義老師神圣職責的褻讀。

每個老師都要遵循教育規律，不僅僅要做好專業學問的傳播者，還要自覺當好正確政治方向的引導者和高尚心靈的塑造者，才不愧為合格的人民老師。

老老師帶新老師活動總結篇3

一學期就要結束了，本學期，我從各方面嚴格要求自我，結合本校條件和同學的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業，有方案、有組織地開展教學工作。為使今后的工作取得更大的提高，現對本學期教學工作做出總結，以促進教學工作更上一層樓。

一、仔細鉆研業務

這學期我擔當四班級數學教學工作，在教學中我仔細學習新課標，鉆研教材，為了精確?????的傳授學問，我常常虛心向有閱歷的老師請教，和他們一齊探討教學中消失的問題。說實在的，四班級數學教學比上學期教學難度大多了，有些難題老師也需要仔細想一想，讓同學會做那就更難。

二、創設良好的學習情境

創設情境有助于同學自主學習。僅有將熟悉主體置于問題情境中，才能促進熟悉主體的主動進展。教學中，我充分利用學校多媒體設備，設計制作多媒體課件，細心創設教學情境，有效地調動同學主動參加教學活動，使其學習的內部動機從奇怪???逐步升華為愛好。經過細心設計，奇妙地將學習目標任務置于同學的最近進展區，促成同學對新學問意義的自主建構，讓同學在充分地經受探究事物的數量關系和變化規律的過程中，進展智力。

三、致力于數學教學的優化

1、注意課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓同學昏昏欲睡，為此在課堂教學中我非常注意創設良好的課堂教學氛圍，盡量給同學創設喜聞樂見的學習情景，使同學能比較直觀形象地理解學問。

2、注意作業的開放性。開放性的問題能活躍同學解決問題的思維，提高同學思維的發散性、求異性、深刻性。注意同學主動獵取學問、重組應用，從綜合的角度培育同學創新思維。注意作業批改的準時性，常常當面批改，個別輔導。

3、注意學科的多元整合。如教學列式解答文字題時，引導同學應用語文里縮句的方法進行審題，從而使同學能較好地理解題意，正確地列式解答。

4、注意與同學的溝通。“理解”是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解同學就是要以飽滿的熱忱和充足的精力投入來感染同學，給他們一張笑臉、一顆誠意、一份真情。當同學取得好成果，獲得勝利時，要給以慶賀和鼓舞，當同學遇到困難，患病挫折時，要給以勸