二年級下冊音樂教案 （演唱）洋娃娃和小熊跳舞 湘藝版_第1頁
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文檔簡介

娃娃和小熊跳舞》是一首2/4拍、大調式、有四個樂句構成運用了旋律重復變化的手法，且歌曲結構方整，其中以XXX節奏貫(三)通過個人或小組合作等方式，自主編創舞蹈動作并形成簡單(一)用輕快、富有彈性的歌聲演唱活潑、歡快的歌曲《洋娃娃和(二)能在多種有效地音樂活動中，自主編創舞蹈動作，激發創意(一)能自主編創圓圈舞并大膽進行歌舞表演，體驗與他人合作的(二)通過對比、聆聽等方法，唱好1350和1310鼓、多媒體課件、教材、教案程一、導入(初步感受音樂)師：小朋友們好!歡迎大家來到快樂的音樂課堂，首先跟著老師過度；小朋友們，學校的藝術節馬上就要到了，我們班上要創編二．音準練習(唱準歌曲中的音符)653-|135-|131-|66654-|55543-師；同學們的音準還都不錯，接下來子老師再考考大家的節奏。1．xx|xx2.Xxxx|x--3.xxxx|xxxxx十六分節奏,我來檢查一下，是否都會了。女同學來一次，男同學來過度：原來我們班的學生節奏感也很不錯，老師覺得你們都可參師：誰來說說歌曲帶給你給什么樣的感受呢？(愉快高興活潑)師；《洋娃娃和小熊跳舞》是一首波蘭兒童歌曲，表現了洋娃和們仔細聽，老師在什么節奏型的地方加了串鈴？(用鈴鼓)。1)唱旋律同時畫旋律線大家把手拿出來，跟著我一起畫旋律線，看看這首歌曲有幾個樂句？(四句)2)你們仔細觀察旋律線第一句和第二句有沒有相同的地方？(第一3)老師把相同共和不同的地方有不同顏色框了起來。這首歌曲作大5)我們一起來把整首旋律唱一邊，用科爾文手勢來唱準666543.學唱歌詞1)對歌詞的游戲洋娃娃和(小熊跳舞)，跳呀跳呀(一二一)；2)那你們能跟著老師的琴聲唱一唱，注意坐姿，注意聲音要輕巧3)同學們的聲音真好聽，注意小熊小熊點點頭呀，這句是整首歌4)下面老師給你們放伴奏，大家合著音樂來唱一遍，注意節奏要5)小朋友們，你們還記得開始我們分組合作

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