第企業(yè)創(chuàng)新合作協(xié)議(8篇)企業(yè)創(chuàng)新合作協(xié)議篇1甲方：

地址：

法定代表人：

乙方：

地址：

法定代表人：

經(jīng)甲方和乙方（甲方和乙方以下合稱為“雙方”）友好協(xié)商，決定本著平等互利、優(yōu)勢互補的原則，就雙方在今后項目____________、____________及____________等方面建立戰(zhàn)略合作關系，雙方在互惠互利的基礎上，以統(tǒng)一的資源整合優(yōu)勢結成長期共同發(fā)展之聯(lián)盟，以獲得良好的社會效益和投資回報。為此，經(jīng)友好協(xié)商共同達成本框架協(xié)議。

一、合作宗旨

優(yōu)勢互補、互惠互利、相互促進、共同發(fā)展、保守秘密、相互協(xié)作。

二、權利與義務

甲乙雙方均認可對方為自己的戰(zhàn)略合作伙伴、互相幫助、共同宣傳，共同推進雙方的品牌。雙方還可就其它項目深度合作方式進行進一步探討。

三、合作內(nèi)容

1、甲乙雙方均同意對方以資源整合優(yōu)勢以兩家公司的名義一起去承接各自項目，包含共享各自品牌使用、資質(zhì)證明等前期公關、投標、方案制定等一系列市場活動，以及中標后雙方自行設計直至項目交付為止。

2、項目中標后由雙方自行跟客戶簽訂合同，客戶歸雙方各自所有，對方承諾將來不會單獨與客戶簽訂各類合作協(xié)議。

3、因項目需求，均可為對方提供____________、____________、____________等提供高效率的技術咨詢服務。

4、甲乙雙方承諾由各自進行相關前期技術咨詢服務的.項目，其設計任務在同等條件下優(yōu)先考慮交由對方負責，其項目設計費用由雙方協(xié)商另行簽訂項目合作協(xié)議。

四、保密條款

甲乙雙方應對本協(xié)議嚴格保密，未經(jīng)對方事先書面同意，不得向第三人披露在合作過程中知悉的對方商業(yè)秘密。

五、其他

1、本協(xié)議的訂立、解釋、效力和爭議均受中國法律的管轄，因執(zhí)行本框架協(xié)議而發(fā)生的一切爭議，甲乙雙方通過友好協(xié)商解決，協(xié)商不成，提請合同履行地的仲裁委員會仲裁。

2、未盡事宜，以甲乙雙方簽訂的子項目合同作為補充。

3、本協(xié)議的附件以及由于本協(xié)議而產(chǎn)生的補充協(xié)議，與本協(xié)議正本具有同等法律效力，如果補充協(xié)議與本協(xié)議不一致的地方，以補充協(xié)議為準。

4、本協(xié)議有效期為________年，自________年________月________日起到________年________月________日為本協(xié)議商定合作方案的執(zhí)行期限。

5、甲乙任何一方如提前終止協(xié)議，需提前一個月通知另一方。

6、本協(xié)議一式________份，甲乙雙方各執(zhí)________份，經(jīng)雙方簽字蓋章有效，每份協(xié)議書均具有同等法律效力。

甲方名稱（蓋章）：

法定代表人（簽名或蓋章）：

合同履行地：

簽訂時間：________年________月________日

乙方名稱（蓋章）：

法定代表人（簽名或蓋章）：

合同履行地：

簽訂時間：________年________月________日

企業(yè)創(chuàng)新合作協(xié)議篇2甲方：__________企業(yè)(以下簡稱甲方)

乙方：__________學校(以下簡稱乙方)

為貫徹教育部財政部關于印發(fā)《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的通知文件精神，積極探索產(chǎn)學結合、頂崗實習的教學模式。甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就學生頂崗實習達成以下協(xié)議：__________

1、實習人數(shù)為____人，其中男生____人，女生____人。

2、實習期限為____年____月____日至____年____月____日止。

一、甲方職責、義務

1、促成乙方與學生達成實習協(xié)議及相關約定。

2、為實習生提供崗前培訓和實習管理，接受實習生的各項咨詢。

3、協(xié)助乙方處理在實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故。

4、學生實習期間，應自覺遵守甲方的各項規(guī)章制度。對違規(guī)學生，甲方有權按公司規(guī)章制度進行處理，處理結果應及時通知乙方。

5、學生在乙方學習期間，甲方負責參與教學及人才培養(yǎng)計劃的制定、協(xié)助專業(yè)課教學、對學生進行考核錄用等，不需承擔其它培養(yǎng)費用。

6、頂崗實習結束后，由實習單位現(xiàn)場指導人員填寫《實習鑒定表》，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態(tài)度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習成果給出評價意見，簽字蓋章后由畢業(yè)生本人或?qū)W校指導教師帶回。

7、如乙方學生在實習期滿取得畢業(yè)證的，在實習期間表現(xiàn)優(yōu)異的，甲方因生產(chǎn)需要又有人員需求的情況下，可優(yōu)先安置在甲方就業(yè)。

二、乙方職責、義務

1、負責按甲方要求和條件，選拔合格實習生，并保證實習時間。

2、負責向甲方提供實習生的詳細資料名冊，其格式包括：__________姓名/性別/出生年月/身高/視力/專業(yè)/身份證號碼/家庭住址/父母姓名和聯(lián)系電話。

3、嚴格對實習生做好崗前培訓工作，與實習生簽定實習協(xié)議，確保在實習期間凡因自身原因引起的.勞資、安全、自離等事故而造成的責任和經(jīng)濟損失由實習學生自已承擔。

4、選派責任心強的老師駐廠進行實習管理，原則上是50名學生選派一名實習指導老師，其工資由乙方負責發(fā)放。

5、有權要求甲方按照甲方相關規(guī)定按月支付實習生的生活補助。

6、負責實習生來企業(yè)實習途中和實習結束返回途中的旅途安全和費用，凡屬實習生所需花費開支：__________如車旅費、體檢費、護送費、安全事故費等費用，全部由乙方承擔。

7、維護甲方的品牌信譽和經(jīng)濟利益，保守甲方的商業(yè)秘密。

三、約定事項

1、甲方保證乙方學生在實習期間按《勞動法》執(zhí)行。

2、以上各條款，甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決，若有補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份，從學生到公司之日起生效。

甲方(蓋章)：__________

乙方(蓋章)：__________

代表(簽字)：__________

代表(簽字)：__________

________年________月________日

________年________月________日

企業(yè)創(chuàng)新合作協(xié)議篇3甲方：

乙方：

甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議：

一、乙方將甲方作為培訓基地，在甲方需要員工時，為甲方輸送德、智、體全面發(fā)展的學生，供甲方選拔和錄用。

二、甲方可作為乙方的就業(yè)基地，在有用工需求時，如乙方學生符合招聘條件，甲方可優(yōu)先錄用乙方學生。

三、甲方應確保本單位招聘及用工合法性。學生在實習期間工資福利待遇與甲方正式員工相同。

四、乙方學生應嚴格遵守甲方單位的.一切規(guī)章制度，乙方有義務協(xié)同甲方管理，如甲方因故辭退學生應及時通知乙方。

五、本合同從甲乙雙方簽字后三年內(nèi)有效，三年之后再協(xié)商。

六、其它未盡事宜，甲乙雙方可協(xié)商解決。

七、本合同一式兩份，自雙方簽字（蓋章）生效后各執(zhí)一份。

甲方簽字：

乙方簽字：

日期：

企業(yè)創(chuàng)新合作協(xié)議篇4為推動學生校外實習和社會實踐活動的開展，培養(yǎng)具有較高專業(yè)實踐能力的技術型人才，懷化職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與_____（以下簡稱乙方），本著協(xié)作、互助、共贏的原則，建立校企合作關系。經(jīng)雙方商量，達成如下協(xié)議：

合作的內(nèi)容

1、雙方同意建立校企合作關系，并分別掛牌為“懷化職業(yè)技術學院實踐教學基地”和“_______人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。通過校企合作，走“產(chǎn)、學、研”相結合的道路，使雙方互惠互利。

2、甲方所屬系（部）根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據(jù)學生實習期的內(nèi)容和項目、課題給予適當安排，并派相關專業(yè)技術人員進行實習指導，以保證學生能順利完成教學實習的內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。

3、乙方可根據(jù)自身業(yè)務及規(guī)模發(fā)展的需要，在甲方建立“定制班”或?qū)⑿枰峁┙o甲方，以便甲方在學生培養(yǎng)方面有所側重；同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源，將一部分項目的前期調(diào)查及研發(fā)或工作量較大的非核心技術任務交學院完成，以降低成本。

4、雙方建立合作領導小組，負責產(chǎn)學研合作的指導及管理。并安排專人負責進行聯(lián)絡與溝通，其中甲方由______負責，乙方由_____負責。

責任和義務

（一）甲方：

1、根據(jù)乙方的實際情況和要求，提供技術支持和項目協(xié)作。

2、確定實習基地名稱和牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業(yè)知名度。

3、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每一次的實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經(jīng)乙方確認后組織實施。

4、委派專人負責管理實習學生的行政事務，并參與教學實習指導。

5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。

7、在特定的實習項目中，為學生購買必要的勞動、工傷等保險。

8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經(jīng)濟損失給予適當?shù)馁r償。

9、優(yōu)先為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務，優(yōu)先為乙方提供技術咨詢和開展技術協(xié)作。

（二）乙方：

1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)自身需要對甲方現(xiàn)行的理論教學體系與當前企業(yè)實際需求提出建設性意見，并可在甲方校內(nèi)成立“人才培養(yǎng)及項目研發(fā)基地”。

2、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內(nèi)容，組織及指導實習的全過程，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)和實際操作能力。

3、提供實習設備、場地和原材料。

4、對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。

5、根據(jù)情況酌情為實習師生提供工作午餐，盡可能為學生提供少量的勞動補貼。

6、根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生。

7、學生在使用乙方的機器設備時，指導監(jiān)督學生遵守有關安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

8、可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調(diào)研、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用。

合作時間

合作時間為_________年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

其它

1、本協(xié)議的附件包含：雙方的簡介；乙方的設備、設施及技術人員情況等。

2、其他合作內(nèi)容以附件形式作為補充。

3、本協(xié)議一式肆份，雙方各執(zhí)貳份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方商量解決。

甲方：（蓋章）懷化職業(yè)技術學院乙方：（蓋章）

代表：（簽字）代表：（簽字）

日期：年月日

企業(yè)創(chuàng)新合作協(xié)議篇5根據(jù)國家和天津市關于發(fā)展股份合作制企業(yè)政策規(guī)定的基本原則，現(xiàn)決定成立天津市×股份合作公司(或企業(yè)名稱)。×、×、×(最少三人)年月日在×地址舉行會議，經(jīng)充分協(xié)商，一致達成如下協(xié)議：

一、發(fā)起人(并代表出資人)自愿入股，建立股份合作制企業(yè)，實行共同投資、共同勞動、共擔風險、共享利益。

二、各出資人為企業(yè)股東，以出資額為限，對企業(yè)承擔風險責任。企業(yè)經(jīng)營期間，出資人不得抽回出資。

三、發(fā)起人及出資人出資份額如下：×出資元，折股，占企業(yè)資本總額的％；×出資元，折股，占企業(yè)資本總額的％：×出資元，折股，占企業(yè)資本總額的.％。(發(fā)起人以外出資人出資見出資金額登記表)

四、×、×、×并代表出資人一致同意×股份合作公司(或企業(yè)名稱)章程(草案)。

五、×、×、×發(fā)起人負責籌建×股份合作公司(或企業(yè)名稱)，辦理相關手續(xù)。

六、本協(xié)議一式×份，發(fā)起人一份，企業(yè)留存一份，申請注冊一份。

本協(xié)議未盡事項，由發(fā)起人協(xié)商解決。

×年×月×日

出資人簽名蓋章

附件：

1、股份合作制企業(yè)章程(草案)(略)

2、股份合作制企業(yè)出資金額登記表(出資人簽章)(略)

企業(yè)創(chuàng)新合作協(xié)議篇6甲方：

乙方：

鑒于：

甲方是以研發(fā)、制造、銷售及為主的公司，并且擁有完善的銷售配套體系和較強的生產(chǎn)經(jīng)營能力;乙方擁有完善的人際關系和市場開拓能力，能夠為甲方提供較好的市場開發(fā)支持。現(xiàn)甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，秉承共同發(fā)展、誠信合作的宗旨，達成如下合作協(xié)議：

一、合作宗旨：

1、甲、乙雙方在合作中建立的互信、慣例與默契是商業(yè)合作戰(zhàn)略伙伴關系的基礎，提高效率與共同發(fā)展是雙方合作的目標和根本宗旨。

2、本協(xié)議的基本原則是自愿、雙贏、互惠互利、相互促進、共同發(fā)展、保守秘密、相互協(xié)作。

3、充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢，優(yōu)勢互補，提高競爭力，共同開拓市場。

4、本協(xié)議為框架協(xié)議，是甲、乙雙方今后長期合作的指導性文件，也是雙方簽訂相關合同業(yè)務的基礎。

二、合作方式：

1、乙方依據(jù)不同客戶的實際情況，參加招、投標和報價等;甲方為順利奪標和獲得訂單，根據(jù)競爭對手、投標、實際訂單及自己的實際情況積極配合乙方報出合理的價格和交貨期，支持乙方投標和報價。

2、乙方以甲方名義參與的所有項目所簽訂的合同應由甲方書面確認后方可履行，否則視同無效。

3、甲方針對每個成功交易項目應支付給乙方服務費。服務費根據(jù)供貨出廠單價和銷售單價的差價及實際供貨數(shù)量計算所得。因此，每個交易項目甲、乙雙方將依據(jù)實際標的額，另行確認供貨價差表。供貨價差表為服務費計算的唯一依據(jù)。

4、服務費的支付方式按實際簽訂項目合同中約定的付款方式執(zhí)行。

三、甲方義務：

1、甲方負責組織項目合同訂單產(chǎn)品的生產(chǎn)和配送，并根據(jù)項目訂單計劃按時按量供應產(chǎn)品。

2、甲方負責項目合同履行時的技術工作處理，如材料送檢、抽檢等工作。

3、甲方應保障供貨產(chǎn)品的質(zhì)量符合雙方約定標準，若出現(xiàn)不合格產(chǎn)品由甲方負責。

4、甲方應向乙方免費提供產(chǎn)品的銷售和促銷資料。

5、甲方應接待乙方客戶的相關業(yè)務考察，甲方承諾乙方客戶信息屬于商業(yè)秘密，未盡乙方許可，甲方不得泄露上述秘密。

6、甲方應及時回應乙方的詢價和招標邀請。

四、乙方義務：

1、乙方主導各個項目合同的人際公關，自項目接觸至其完結，全部與項目有關事宜所產(chǎn)生的公關費用均由乙方承擔。

2、乙方有責任和義務協(xié)助甲方做好項目合同貨款回收工作。

五、保密：

1、甲、乙雙方應對相互工作接觸及通過其他渠道獲知的有關對方商業(yè)秘密嚴格保密，未經(jīng)對方事先書面許可，不得向第三方披露。

2、除為履行本協(xié)議約定工作事項外，未經(jīng)對方事先同意，不得擅自使用、復制對方的技術資料、商業(yè)信息及其他資料。

六、本協(xié)議有效期自20年月日始至20年月日止。如果

甲、乙雙方對于彼此之間的合作感到滿意，經(jīng)雙方同意，則本協(xié)議將自動延續(xù)壹年。

七、對于本協(xié)議中未約定的事項，甲、乙雙方應友好協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。

八、本協(xié)議甲、乙雙方簽字蓋章后生效。一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，均具有同等法律效力。

甲方：

法定代表人(簽字)：

年月日

乙方：

法定代表人(簽字)：

年月日

企業(yè)創(chuàng)新合作協(xié)議篇7甲方：乙方：

法人代表：法人代表：

地址：地址：

電話：電話：

傳真：傳真：

為充分發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè)和企業(yè)服務的功能，按照“資源共享，優(yōu)勢互補，責任同擔，利益共享”的原則，加快打造具有國際水平的現(xiàn)代技工教育體系，培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識、實際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應用型人才，促進職業(yè)技術院校深化教育改革、提升教育培訓質(zhì)量，促進企業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓體系、加快產(chǎn)業(yè)升級，探索共建主體多元、辦學開放、人才終身服務和誠信監(jiān)督的新型公共人力資源服務體系，開展多層次、多形式的合作，建立穩(wěn)定的校企合作關系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就校企合作事項達成如下協(xié)議：

一、合作總則

（一）貫徹落實，以培養(yǎng)高技能人才為目標，遵循“需求產(chǎn)生合作、供給創(chuàng)造需求、合作帶來共贏、共贏促進發(fā)展”的校企合作機制，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

（二）確立雙方在職業(yè)技術教育和培訓工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，建立合作關系。

（三）甲方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點，為培養(yǎng)合適企業(yè)所需的技能人才，組建專業(yè)指導委員會，乙方安排人員參加（技術、生產(chǎn)或人力資源主管）。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可另做補充。

（一）產(chǎn)品研發(fā)、工藝改進，共建研發(fā)平臺

科研既能為經(jīng)濟建設服務，也能促進教學質(zhì)量提高。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望。在課題研究中，或側重于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展，或側重于企業(yè)的經(jīng)濟運營，或側重于院校的教育教學模式和方式，或側重于教師的“雙師‘’型素質(zhì)等，由此實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的”多贏“。

根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求，確定科研項目，以職業(yè)技術院校先進的設備和人力資源為紐帶，以科研項目轉化和運用為共同努力方向，在技術院校中建立一個研發(fā)平臺，讓企業(yè)的工程師、技術院校師生都參與科研項目開發(fā)、制作和應用，實現(xiàn)以項目為驅(qū)動，共同提高師資專業(yè)水平，提高科研成果轉化為生產(chǎn)力的“軟件”能力。

（二）共建“生產(chǎn)實訓”中心

生產(chǎn)實訓中心是技工教育不可或缺的教學設施。校內(nèi)、校外實習中心都關系著學生學習技能的條件。共建，就是彼此分工合作，從各自教育資源的優(yōu)勢出發(fā)，在不同的教育教學階段，或側重物質(zhì)條件，或側重師資隊伍，或側重教學內(nèi)容，或側重教學管理，或提供質(zhì)量評價體系等，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，為學生提供健全有效的實踐教學場所。

（三）雙向委培、訂單培養(yǎng)

雙向委培包括校內(nèi)定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式，前者以學校學生為生源，根據(jù)企業(yè)要求，定向培養(yǎng)，為企業(yè)提供人力資源儲備；后者以企業(yè)招聘員工為生源，根據(jù)企業(yè)要求，完成企業(yè)員工基本技能、基本素質(zhì)要求等前期培訓，為企業(yè)員工培訓縮短時間，節(jié)約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預購”性質(zhì)，“委培”方必須是實施教育教學的重要組成部分，從教學計劃的制訂，到教育教學質(zhì)量各環(huán)節(jié)的考核評估，其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學的始終。雙方定向委培過程中，雙方可以相互成立冠名班級。為了學校能更好的根據(jù)企業(yè)的要求培養(yǎng)出人才，企業(yè)可以提供助學獎學金，激勵學生學習。

（四）頂崗實習、工學結合

學校根據(jù)企業(yè)用工要求，安排學生到企業(yè)頂崗實習，完成基礎課和部分專業(yè)課后進行的教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生全面了解企業(yè)生產(chǎn)運作，在真實的工作環(huán)境下，體會理論與實踐的有機結合，在感性認識和理性認識上產(chǎn)生一個飛躍。最關鍵是讓學生了解企業(yè)文化，感受企業(yè)管理制度，明確自己職業(yè)生涯的目標。

（五）就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

對于學校優(yōu)秀畢業(yè)生，企業(yè)落實學生就業(yè)。落實學生就業(yè)是建立在合格標準基礎上，按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權利和應盡的義務。技工教育以就業(yè)為向?qū)В髽I(yè)錄用具有相應崗位職業(yè)技能的合格畢業(yè)生，學校要幫助學生具有這些就業(yè)能力。所以，校企雙方基于投入的人力、物力、資金等現(xiàn)實利益的相應回報。校方要把人力資源輸出質(zhì)量關，企業(yè)在充分提出就業(yè)崗位的前提下也要把質(zhì)量關，而學生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。

（六）提供技術支持和社會服務

一般而言，學校的教學實施和教師的實踐技術能力往往遜于企業(yè)方，企業(yè)方優(yōu)勢在于實踐經(jīng)驗和技術手段，因此在教育教學過程中企業(yè)方必須投入相應的兼職師資隊伍，或課堂、或工場，給予學生漸進而全面的企業(yè)文化、實踐技能的教育指導。

學校方優(yōu)勢在于標準化技能培訓和先進的設備，具有完善的職業(yè)資格等級培訓和考試資格，可為企業(yè)提供職業(yè)資格技能等級培訓考證服務，提高企業(yè)員工技能和素質(zhì)。學校也有先進的理念和技術成果，可為企業(yè)提供一定的技術支持。

三、雙方權利和義務

（一）甲方

1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應的資質(zhì)書面材料，保證具備中華人民共和國內(nèi)真實合法的法律地位。

2、甲方可作為乙方的就業(yè)（實習）基地，在甲方有用工需求的時候，乙方為甲方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供甲方選拔和錄用。

3、根據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模和預期增長等人力資源增長過程中，負責向乙方提供企業(yè)人力資源發(fā)展計劃、年度工作計劃，及時向乙方提供用工需求信息、員工培訓計劃。

4、負責向乙方提供企業(yè)人力資源結構狀況，需求職業(yè)崗位物征描述，需求職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂聯(lián)辦班級實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。

5、根據(jù)當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯(lián)合辦學專業(yè)招生春、秋季招生計劃人數(shù)的建議計劃。

6、按照乙方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生及內(nèi)容、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關設備。

7、根據(jù)學生實習期的內(nèi)容和項目、課題給予適當?shù)陌才牛⑽蓳沃鞴芤陨系膶I(yè)技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生財之道能順利的完成實習教學內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。

8、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)生優(yōu)用。并按《中華人民共和國勞動合同法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序，簽訂勞動合同，辦理勞動用工手續(xù)。

9、甲方有對乙方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權利，乙方在收到甲方書面建議后，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養(yǎng)模式，適應實際需求。

10、甲方并為乙方及學生提供一定的贊助和資助。

11、甲方根據(jù)乙方培養(yǎng)甲方需求人才的要求，捐贈一定設備和教學材料、投入一定教育資金，為人才培養(yǎng)共同努力，互利互惠。

12、根據(jù)甲方發(fā)展需要，提出所需合作科研項目或工藝改進課題，由甲方科研工程師主導，乙方教師和學生參與，共同研究開發(fā)，轉化科技成果。

（二）乙方

1、具備中華人民共和國規(guī)定的辦學資質(zhì)及真實合法有效的法律地位。

2、負責開展招生宣傳，將與甲方聯(lián)合辦學作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯(lián)合辦學專業(yè)。

3、根據(jù)當前一段時期甲方用工需求和員工培訓計劃，向當?shù)亟逃姓块T、勞動人事部門，上報春、秋季招生計劃。

4、制定各專業(yè)實施教學計劃和課程教學大綱，并按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前與甲方聯(lián)系，確認具體實習計劃和安排。

5、按照甲方用人條件負責對新生錄取、入學報到、學生管理、教學管理及其它在校期間的各種教育管理工作。

6、委派專人（駐廠老師）負責管理實習學生、協(xié)助甲方處理實習期突發(fā)性事件等行政事務，并參與實習指導工作，教育實習學生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。

7、負責根據(jù)當收費標準按年收取學生在校學習期間的相關費用，并向甲方出具相關證明材料。

8、教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。

9、為來校參加教學輔導和實習指導的甲方技術人員提供工作和生活方便，并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬，差旅費、工資由甲方負責，乙方包吃住。

10、乙方要保證乙方的實習生（就業(yè)生）的穩(wěn)定性，出現(xiàn)實習生（就業(yè)生）流失超過一定比率要及時為甲方補上。

11、乙方負責按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才，由甲乙雙