浙江東陽2025屆化學九年級第一學期期中調研模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．關于鈉原子（Na）和鈉離子（Na+）的敘述中判斷正確的是（）①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相同③鈉離子（Na+）較穩(wěn)定④核內質子數(shù)相等A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④2．下列實驗操作正確的是（）A．氧氣驗滿 B．收集二氧化碳C．點燃酒精燈 D．向試管中滴加液體3．下圖是某化學反應前后的微觀示意圖，下列說法不正確的是A．生成的甲、乙分子個數(shù)比是1∶4 B．該反應屬于分解反應C．該反應前后原子個數(shù)不變 D．反應前后伴隨元素化合價的升降4．“低碳生活”已成為熱門話題。下列環(huán)境問題與CO2的排放有關的是A．酸雨 B．白色污染 C．臭氧層破壞 D．溫室效應5．鈉著火不能用二氧化碳滅火。鈉在二氧化碳中燃燒生成炭黑和一種白色固體，它可能是（）A．碳酸鈉 B．硫酸鈉 C．碳酸氫鈉 D．氫氧化鈉6．下列變化中，既屬于化合反應又屬于氧化反應的是A．B．C．D．7．下列排序正確的是（）A．地殼中元素的含量 B．鐵元素質量分數(shù)C．空氣中物質含量 D．硫元素的化合價8．某同學梳理并歸納了以下知識點：其中正確的是（）A．元素周期表有7個橫行7個周期，18個縱行18個族B．原子都是由質子、中子和電子構成C．化學變化中分子可分，原子不可分D．氧化反應都是發(fā)光、放熱的9．在化學實驗和科學研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子（H3O+）.下列對上述過程的描述不合理的是()A．元素的種類沒有變B．微粒的組成發(fā)生了改變C．微粒的化學性質發(fā)生了改變D．與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變10．下列圖標中，表示“禁止吸煙”的是A．AB．BC．CD．D11．你知道嗎，缺鐵會引起貧血；缺碘易患甲狀腺腫大；缺鈣易得佝僂病或發(fā)生骨質疏松；缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良…，這里的鐵、碘、鈣、鋅是指()A．原子 B．分子 C．元素 D．單質12．三硝基甲苯別名TNT,化學式為C7H5N3O6是一種化合物，熔點為攝氏81.8度。它帶有爆炸性，常用來制造炸藥。下列有關說法正確的是A．TNT分子由碳、氫、氮、氧元素組成B．TNT中碳元素的質量分數(shù)最大C．TNT的相對分子質量為227gD．TNT中氫氧元素質量比為5:96二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：(1)寫出圖A中儀器a的名稱：________．(2)用A裝置制取氧氣，反應的文字表達式為：________；應選用的收集裝置為B、C中的_____；用這種方法收集氧氣，如何判斷氣體已經(jīng)集滿：________．(3)把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是________；待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到________．(4)E是一種多功能裝置，可用于集氣、洗氣等，若將E裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從________（填“a”或“b”）進入．(5)圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置，實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方．實驗改進后的優(yōu)點是________（填序號）．①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證一體，實驗更優(yōu)化(6)舉重運動員在舉重前常用一種白色粉末擦手，這種白色粉末的主要成分是MgCO3，請計算MgCO3中碳元素的質量分數(shù)________（精確到0.1%）．14．水是人類賴以生存的物質之一，人們的生活需要干凈的水。試回答下列問題：（1）下列凈水方法：①靜置沉淀；②蒸餾；③吸附沉淀；④過濾，凈水程度由高到低的順序是______。A．①②③④B．①③④②C．②④③①D．④③②①（2）如圖為過濾裝置。寫出下列儀器、用品的名稱：A______（作用：______），C______；某同學用如圖的裝置進行過濾操作，實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請你寫出可能的兩點原因：①__________________，②__________________；試舉出生活中利用過濾原理的實例：________________________。（3）凈水時，常用______（填序號，下同）作為吸附劑來除去水中的色素和異味，凈化后水變澄清：用______來區(qū)分凈化后的水是軟水還是硬水。①明礬②食鹽水③活性炭④肥皂水⑤漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]（4）生活中常用______方法使硬水轉化成軟水。15．實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）實驗儀器的名稱，①_______②______。（2）實驗室用雙氧水制取氧氣，在安裝好儀器、加入試劑前，應該進行的操作是_______（填操作名稱），寫出該反應的化學方程式___________，反應類型為____________。用C裝置收集氧氣如何檢驗氧氣已經(jīng)收集滿了_________。（3）在組裝A裝置的儀器時，導管不能伸入試管中過長，原因_______。（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置是______，理由是____________。16．溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中具有廣泛的用途。小剛在實驗室里配制100g10%的氯化鈉溶液，操作如下圖，請回答下列問題:（1）該實驗操作順序為________(填序號)。配制該溶液時需要NaCl固體_______g,需要水_____mL(水的密度為1g/mL)，需要用________的量筒(填“50mL”、“100mL或“200mL")量取。讀數(shù)時，視線要與量筒內凹液面的最低處_______。（2）配制該溶液的主要步驟有計算、稱量、_______；操作①中玻璃棒的作用是________。（3）經(jīng)檢驗所得溶液的溶質質量分數(shù)偏低。請從實驗操作上分析造成原因_________(寫一點即可)。（4）取上述溶液10g加水稀釋到_______g，可得到5%的氯化鈉溶液。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．醋酸的化學式為CH3COOH試計算：（列式計算）一個醋酸分子中共含有個___原子醋酸中碳.氫.氧.三種元素的質量比（填最簡整數(shù)比）為_________醋酸的相對分子質量為___18．有一份鋅粉與銅粉的混合物樣品，為確定其組成，某同學將32.5g樣品加入100g稀硫酸中，恰好完全反應，放出氣體的質量與反應時間的關系如圖所示。試求：（1）樣品中金屬銅的質量是____g。（2）所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)____（寫出計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）元素周期表是學習化學的重要工具。下面是元素周期表中1～18號元素原子核外電子排布：請回答下列問題：①第17號元素屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”），其次外層電子數(shù)為_____。②元素的化學性質與原子結構中的_____數(shù)關系密切；在同一族中，各元素的原子結構呈現(xiàn)的規(guī)律有_____（任寫一點）。③地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物為_____。第16號元素在化學反應中容易形成_____（填離子符號），該元素的單質在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

①鈉原子失去最外層的1個電子形成鈉離子，核電荷數(shù)不變，鈉原子和鈉離子具有相同的核電荷數(shù)，說法正確；故符合題意；②鈉原子失去最外層的1個電子形成鈉離子，鈉原子和鈉離子的核外電子數(shù)不同，說法錯誤；故不符合題意；③鈉原子失去最外層的1個電子形成鈉離子，最外層達到8個電子的穩(wěn)定結構，所以鈉離子（Na+）較穩(wěn)定，說法正確；故符合題意；④鈉原子失去最外層的1個電子形成鈉離子，核內質子數(shù)不變，鈉原子和鈉離子具有相同的質子數(shù)，說法正確；故符合題意；故①③④說法正確。故選B2、B【解析】

A.氣體的驗滿在瓶口，此選項錯誤；B.二氧化碳的密度比空氣的密度大，用向上排空氣法收集，此選項正確；C.禁止用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，此選項錯誤；D.滴管在試管上方懸空垂直，此選項錯誤。故選B。3、A【解析】

解：由化學反應前后的微觀示意圖可知，各物質反應的微粒數(shù)目關系是：

A、由上圖可知，生成的甲、乙分子個數(shù)比是1：3，故A不正確，符合題意；

B、該反應由一種物質生成了兩種物質，屬于分解反應，故B正確，不符合題意；

C、由微粒的變化可知，該反應前后原子個數(shù)不變，故C正確，不符合題意；

D、由微粒的構成可知，該反應的生成物的分子都是有同種的原子構成的，都是單質，一定反應前后伴隨化合價的升降，故D正確，不符合題意。

故選A。4、D【解析】

酸雨是化石燃料中含有的硫、氮元素，燃燒生產(chǎn)的SO2和NO2等氣體排放到空氣中，與大氣中水蒸氣發(fā)生反應形成酸，使雨水的pH＜5.6形成酸雨；“白色污染”是指廢棄的塑料垃圾造成的環(huán)境污染；臭氧層破壞的元兇，最典型的是氟氯碳化合物（俗稱氟利昂）和含溴化合物；造成溫室效應的主要氣體是CO2，故溫室效應與CO2排放有關。故選D。5、A【解析】

化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。【詳解】A、白色固體可能是碳酸鈉，故A正確；B、白色固體不可能是硫酸鈉，這是因為反應物中不含有硫元素，故B不正確；C、白色固體不可能是碳酸氫鈉，這是因為反應物中不含有氫元素，故C不正確；D、白色固體不可能是氫氧化鈉，這是因為反應物中不含有氫元素，故D不正確。故選A。6、D【解析】

A、，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤。B、，不是物質與氧發(fā)生的化學反應，不屬于氧化反應，故選項錯誤。C、，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤。D、，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應；又是物質與氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應；故選項正確。故選：D。【點睛】本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）、氧化反應的特征是正確解答本題的關鍵．7、D【解析】

A、地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，故選項說法錯誤。B、由化學式的意義可知，一個硫原子的相對原子質量等于2個氧原子的相對原子質量，則可以改寫成FeO2、Fe2O3、Fe3O4，將鐵原子的個數(shù)變?yōu)?個，分別變形為FeO2、、，而2＞＞，其它原子的相對原子質量之和越小的，在該化合物中鐵元素的質量分數(shù)就越大，則鐵元素的質量分數(shù)由大到小排列為Fe3O4＞Fe2O3＞FeS，故選項說法錯誤。C、空氣的組成中，稀有氣體占0.94%、氧氣占21%、二氧化碳占0.03%，空氣中組成物質的含量由小到大的是：二氧化碳＜氦氣＜氧氣；故選項說法錯誤。D、單質中元素的化合價為0，S屬于單質，故硫元素的化合價為0；二氧化硫中氧元素顯-2價，硫元素顯+4價；氫元素顯+1價，H2S中硫元素顯-2價；故選項說法正確。故選：D。8、C【解析】

A、元素周期表有7個周期，16個族，故錯誤；

B、原子都是由原子核和電子構成的，有的原子沒有中子，如氫原子沒有中子，故錯誤；

C、化學變化中分子可分，原子不可分，故正確；D、氧化反應都是放熱的，緩慢氧化一定發(fā)光，故錯誤；故選C。9、D【解析】

H+和水結合形成水合氫離子的方程式為：H++H2O=H3O+，根據(jù)質量守恒定律可知，元素種類沒有變化，元素化合價也沒有變化，微粒組成由分子和離子結合成為離子而發(fā)生變化，化學性質也變?yōu)樗嵝裕^程前后電子總數(shù)均為10電子，無變化，只有D錯誤。故選D。10、D【解析】

A、該標志是有毒標志，不符合題意；B、該標志禁止放易燃物標志，不符合題意；C、該標志是禁止燃放鞭炮標志，不符合題意；D、該標志是禁止吸煙標志，符合題意。故選D。11、C【解析】

由所學知識可知缺鐵會引起貧血；缺碘易患甲狀腺腫大；缺鈣易得佝僂病或發(fā)生骨質疏松；缺鋅會引起生長遲緩、發(fā)育不良……，這里的鐵、碘、鈣、鋅是指元素。12、D【解析】

A．分子是由原子構成的，而不是由元素組成的，故錯誤；

B．TNT中碳、氫、氧、氮元素的質量比為=（12×7）：（1×5）：（16×6）：（14×3）=72：5：96：42，故氧元素的質量分數(shù)最大，故錯誤；

C．相對分子質量是“1”而不是“g”，通常省略不寫，故錯誤；

D．TNT中氫、氧元素的質量比為=（1×5）：（16×6）=5：96，故正確。

故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C用帶火星的木條放在瓶口處，木條立即復燃且燃燒旺盛發(fā)出白光，放出熱量澄清的石灰水變渾濁b①②③14.3%【解析】

根據(jù)裝置的特點分析選擇藥品制取氧氣；氧氣的性質分析收集裝置和驗滿的方法；木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和生成氣體的性質；氧氣的密度分析進氣口；裝置的特點分析優(yōu)點；化學式的意義進行分析解答。【詳解】（1）由于圖示可知，圖A中儀器a的名稱：酒精燈；（2）由A裝置的特點可知，屬于加熱固體制取氧氣，試管口有一團棉花，要制取氧氣，應用高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；由于氧氣的密度比空氣略大，可用向上排空氣法收集，應選用的收集裝置為B、C中的C；由于氧氣能支持燃燒，驗滿的方法是：用帶火星的木條放在瓶口處，木條立即復燃且燃燒旺盛；（3）把紅熱的木炭伸入集滿氣的集氣瓶中，現(xiàn)象是發(fā)出白光，放出熱量；由于木炭燃燒生成了二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到澄清的石灰水變渾濁；（4）由于氧氣的密度小于水的密度，若將E裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從b進入；（5）圖D是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置，實驗時，打開分液漏斗活塞，雙氧水與二氧化錳接觸即可產(chǎn)生氧氣，生成的氧氣通過干燥劑后，得到了干燥的氧氣，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，塑料瓶不易炸裂。實驗改進后的優(yōu)點是氧氣無需提前制備和收集，操作更方便；塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全；③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證一體，實驗更優(yōu)化，故選①②③；（6）MgCO3中碳元素的質量分數(shù)=1224+12+16×3×100%=14.3%14、C玻璃棒引流漏斗液面高于濾紙邊緣濾紙破損過濾豆渣③④煮沸【解析】

（1）靜置沉淀能除去大顆粒泥沙，凈化程度最低，吸附沉淀能將小顆粒泥塵聚集成大的顆粒，過濾可將不溶性的固體都除掉，蒸餾能將可溶性的雜質都除掉，凈化程度最高，因此由高到低的順序是：②④③①；（2）儀器ABCD分別是玻璃棒、濾紙、漏斗、燒杯；其中玻璃棒的作用是引流；過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等；（3）活性炭具有吸附性，凈水時，常用活性炭作為吸附劑來除去水中的色素和異味，凈化后水變澄清；區(qū)分硬水和軟水是加肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；（4）可以降低水的硬度的方法有：加熱煮沸或蒸餾。15、長頸漏斗；集氣瓶檢查裝置氣密性；2H2O22H2O+O2↑分解反應；用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃證明收集滿了不利于氣體的導出A；反應物都是固體且需要加熱【解析】

（1）儀器①的名稱為長頸漏斗；儀器②的名稱為集氣瓶；（2）實驗室用雙氧水制取氧氣，在安裝好儀器、加入試劑前，應該檢查裝置氣密性；雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下可分解為水和氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑；該反應符合一變多的特征，屬于分解反應；用C裝置收集氧氣后驗滿的方法為用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃證明收集滿了；（3）在組裝A裝置的儀器時，導管不能伸入試管中過長，原因不利于氣體的導出；（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，該反應的反應物均為固體且需要進行加熱，故發(fā)生裝置選A。16、③②④⑤①1090100mL水平溶解攪拌，加速溶解可能是量取水時仰視讀數(shù)，造成量取水的實際體積偏大20【解析】

（1）配制溶液正確的實驗步驟是計算、稱量或量取、溶解，操作順序是③②④⑤①；配制該溶液時需要NaCl固體100g×10%=10g，需要水,100g-10g=90g，合90mL(水的密度為1g/mL)，選接近量程且能一次量取的量筒，需要用100mL的量筒量取。讀數(shù)時，視線要與量筒內凹液面的最低處保持水平。（2）配制該溶液的主要步驟有計算、稱量、溶解；操作①中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解。（3）所得溶液的溶質質量分數(shù)偏低的原因主要是溶質少了或者是溶劑多了，從實驗操作上造成的原因可能是量取水時仰視讀數(shù)，造成量取水的實際體積偏大，從而導致質量分數(shù)偏低。（4）溶液稀釋過程中溶質質量不變，設加水稀釋后溶液質量為x，10g×10%=x×5%，解得x=20g，則加水稀釋到20g時，可得到5%的氯化鈉溶液。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、86:1:860【解析】

（1）一個醋酸分子中的