廣西欽州市欽南區犀牛腳中學2025屆化學九上期中質量檢測試題量檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列儀器不能用作化學反應容器的是（）A．錐形瓶 B．試管 C．量筒 D．燒杯2．下列變化屬于化學變化的是（）A．冰雪融化 B．剪紙成花 C．鐵釘生銹 D．干冰升華3．堅持綠色發展，構建生態鹽城，下列說法不符合這一宗旨的是（）A．鼓勵燃煤發電 B．擴大公共綠地C．禁止秸稈燃燒 D．發展公共交通4．下列有關物質燃燒現象的敘述中，正確的是（）A．鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體B．硫粉在空氣中燃燒：產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體C．木炭在空氣中燃燒：產生紅色火焰，生成一種黑色固體D．紅磷在空氣中燃燒：發出白光，生成大量的白色煙霧5．在一密閉容器里放入四種物質，加熱一段時間后停止反應，測得數據如下:四種物質甲乙丙丁反應前質量（g）605102反應后質量（g）未測53220則下列表述不正確的是A．未測值為20B．反應消耗或生成的甲丙丁質量比為20:16:9C．乙可能是催化劑D．繼續加熱至完全反應，還會有9g丁生成6．實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡要分為以下幾步：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③排水法收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導管從水槽中取出；⑦停止加熱．實驗操作順序正確的是()A．②①③④⑤⑥⑦ B．②③①⑤④⑥⑦ C．②①④⑤③⑥⑦ D．①④②③⑤⑦⑥7．2018年六五環境日主題是“美麗中國，我是行動者”。生態環境部確立該主題，旨在推動社會各界和公眾積極參與生態文明建設，攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國。下列說法正確的是（）A．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，可以減少環境污染B．淡水資源是取之不盡、用之不竭的C．工業廢水和生活污水達標后再排放D．海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題8．下列實驗的先后順序關系正確的是A．進行氫氣的可燃性實驗時，先驗純，再點燃B．用排水法收集滿氧氣后，先將集氣瓶從水中取出正放于桌面，再蓋上玻璃片C．實驗室用簡易發生裝置制取二氧化碳時，先將試管固定在鐵架臺上，再旋緊橡皮塞D．高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時，先將導管伸入集氣瓶口，再加熱藥品9．要較精確量取15mL液體，最適當的量筒應選擇（）A．5mL量筒 B．10mL量筒 C．25mL量筒 D．50mL量筒10．透過現象看本質，是重要的思維方法。下列有關實驗現象的描述，正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧B．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體C．硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰D．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳11．下列物質的化學式書寫正確的是()A．氧化鉀KO B．氯化銀ClAgC．氦氣He D．氧化鋁AlO212．下列物質由分子構成的是A．氯化鈉 B．干冰 C．鐵 D．金剛石二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置。試回答：（1）盛在儀器A中的物質常用紅磷，用化學式寫出該化學反應_________。（2）如果把A中的紅磷換成木炭，請問如何改進這個實驗使之成功呢？改進方案改進原理___________用化學式寫出木炭燃燒的反應____________。14．用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。實驗時先在容積為350mL的集氣瓶中裝進50mL滴有紅墨水的水，在燃燒匙中放足量白磷，量筒中盛入足量水，按圖連好儀器，用激光手電照射白磷，白磷燃燒。實驗結束后，發現集氣瓶和量筒中的水均為紅色，量筒內的液體體積減少約60mL。（1）白磷燃燒反應的化學方程式為______________。（2）根據實驗結果，計算空氣中氧氣的體積分數約為___________（寫出計算式和結果）。（3）在整個實驗過程中，集氣瓶內的壓強變化是______________。（4）集氣瓶中預先裝入50mL水，水起的作用是_______________。15．某化學興趣小組，圍繞“測定空氣中氧氣的含量”的主題開展了相關實驗探究活動。查閱資料：紅磷燃燒產物為五氧化二磷，人體吸入或接觸五氧化二磷粉塵時，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應生成磷酸，對局部產生強烈刺激，他們設計了如圖所示的三套實驗裝置（B、C裝置中大試管的容積為50mL，注射器的活塞實驗前停在25mL處。容器內紅磷足量）根據圖示回答下列問題：（1）圖A、B、C中發生反應的符號表達式為_____。（2）圖A實驗待集氣瓶冷卻后打開彈簧夾，水進入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一，造成這一現象的主要原因可能是_____。（3）B與A相比，優點是_____（至少寫一點），紅磷熄滅，移去酒精燈，待試管冷卻后打開B的彈簧夾，注射器的活塞應停在_____mL處.（4）用C裝置實驗前，將注射器活塞前沿從25mL刻度處推至20mL刻度處，然后松開手，活塞仍返回至25mL刻度處，說明_____；用酒精加熱紅磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻，可觀察到活塞最終停在_____mL處。16．水是一種重要的資源。（1）電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是____________（填“1”或“2”）,（2）試管1和試管2中的氣體體積比大約是____________。（3）在水電解的實驗中在變化前后發生改變的微粒是____________.（4）由電解水的實驗可以得出下列結論：水是由_____________(填元素符號)組成的三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．非洲豬瘟病毒（）是一種大型的、復雜的虹形病毒，現在還沒有治療措施或者有效的疫苗來控制該病，因此，被認為是危害較大的全球性動物疾病。被污染的豬糞可以用氫氧化鈣（俗稱熟石灰）（化學式為：）來處理，請你完成下列計算：（1）氫氧化鈣的相對分子質量為______________。（2）氫氧化鈣中鈣元素和氫元素的質量比為______________。（3）_____________克氫氧化鈣中含有氧元素？（請寫出計算過程）18．小紅同學將未知濃度的過氧化氫溶液34g，加入盛有0.5g二氧化錳的燒杯中，待完全反應后，稱得燒杯中剩余物質的質量為33.7g。計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）保護綠水青山，締造大美龍江。請同學們回答下列問題（1）防治水體污染的措施有哪些？（答兩點）（2）節約用水，人人有責。在日常生活中我們如何節約用水？（答兩點）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、錐形瓶可用于較大量試劑的反應容器，故選項不符合題意。B、試管可用于少量藥品反應的反應容器，故選項不符合題意。C、量筒只能用于量取液體的體積，不能用作反應器，故選項符合題意。D、燒杯是較大量試劑的反應容器，也可用于配制溶液，故選項不符合題意。故選C。2、C【解析】

A、冰雪融化沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、剪紙成花沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、鐵釘生銹，鐵銹是新物質，屬于化學變化，故選項正確；D、干冰升華沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C。【點睛】判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成。3、A【解析】

A、煤燃燒生成有害氣體和煙塵，鼓勵燃煤發電，不符合這一宗旨，此選項符合題意；B、擴大公共綠地，能凈化空氣，符合這一宗旨，此選項不符合題意；C、禁止秸稈燃燒，可減少空氣污染，符合這一宗旨，此選項不符合題意；D、發展公共交通，可減少尾氣排放，符合這一宗旨，此選項不符合題意。故選A。4、B【解析】

A、鐵絲在空氣中只能燒至發紅，不會產生火星，故選項說法錯誤；B、硫粉在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確；C、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。故選B。【點睛】在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別。5、B【解析】

由題意可知，乙反應前后質量不變，可能是催化劑，也可能不參與這個反應；丙增加了22g，說明是生成物，生成了22g；丁增加了18g，說明是生成物，生成了18g；根據質量守恒定律，反應物參加反應的質量應為22g+18g=40g，則未測值應為60g-40g=20g。A.根據質量守恒定律，未測值為20，正確；B.反應消耗或生成的甲丙丁質量比為40：22：18＝20：11：9，選項錯誤；C.乙可能是催化劑，正確；D.此時還有20g甲未分解，按照甲、丙、丁反應質量比20：11：9的比例，若繼續加熱至完全反應，使余下20g反應完，則還會生成11g丙和9g丁。選項正確。故選：B。6、C【解析】

實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，實驗操作正確的順序是②檢查裝置氣密性；①裝藥品；④固定裝置；⑤加熱；③排水法收集氣體；⑥把導管從水槽中取出；⑦停止加熱。7、C【解析】

A、改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，不能減少環境污染，故A錯誤；B、淡水資源是有限的，應愛護水資源，故B錯誤；C、工業廢水和生活污水達標后再排放，能防止水體污染，故C正確；D、海洋有自凈能力是有限的，過量排放會造成海水污染，故D錯誤。故選C。8、A【解析】

A、氫氣屬于可燃性氣體，不純遇明火可能會發生爆炸，所以點燃氫氣前，先檢驗氣體的純度，再點燃，故A正確；B、用排水法收集滿氧氣后，先在水下蓋上玻璃片，再將集氣瓶從水中取出正放于桌面，故B錯誤；C、實驗室用簡易發生裝置制取二氧化碳時，先緊橡皮塞，再將試管固定在鐵架臺上，故C錯誤；D、高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集時，先加熱藥品，再將導管伸入集氣瓶口，否則會使收集的氣體不純，故D錯誤。故選A。9、C【解析】

量取液體時量筒的選擇要求是量程大于或等于所需要量的體積，且數值越靠近15mL越好，故應使用25mL量筒。故選C【點睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。10、B【解析】

A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙，此選項錯誤；B.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，此選項正確；C.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，此選項錯誤；D.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳是實驗結論，不是實驗現象描述，此選項錯誤。故選B。11、C【解析】

A．氧化鉀中，鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，其化學式為：K2O，故錯誤；B．氯化銀中，銀元素顯+1價，氯元素顯﹣1價，所以氯化銀的化學式為AgCl，故錯誤；C．氦氣屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為He，故正確；D．氧化鋁中，鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為：Al2O3，故錯誤。故選：C。12、B【解析】

A、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成，故A錯誤；B、干冰是由二氧化碳分子構成，故B正確；C、鐵是由鐵原子構成，故C錯誤；D、金剛石是由碳原子構成，故D錯誤。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、P+O2P2O5把水槽中水改為澄清石灰水澄清石灰水會把燃燒生成二氧化碳吸收，使鐘罩內氣壓下降C+O2CO2【解析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化磷，符號表達式為P+O2P2O5，故填：P+O2P2O5。（2）A中的紅磷換成木炭，木炭燃燒生成二氧化碳，影響鐘罩內氣壓變化，無法測定氧氣體積分數，可把水槽中水改為澄清石灰水，澄清石灰水會把燃燒生成二氧化碳吸收，使鐘罩內氣壓下降，進而測定氧氣體積分數，木炭燃燒符號表達式為，C+O2CO2故填：把水槽中水改為澄清石灰水；澄清石灰水會把燃燒生成二氧化碳吸收，使鐘罩內氣壓下降；C+O2CO2。14、4P+5O22P2O5先變大，再變小，又恢復至常壓液封，以防止氣體從導管逸出【解析】試題分析：（1）白磷燃燒生成五氧化二磷：4P+5O22P2O5；（2）集氣瓶中空氣的總體積為350ml-50mL=300ml，量筒內的液體體積減少約60mL，即氧氣的體積為60ml，那么空氣中氧氣的體積分數=60ml／300ml×100%="20%"；（3）由于白磷燃燒燃燒放出熱量，故開始時集氣瓶中的壓強會變大，當白磷熄滅集氣瓶冷卻后，由于消耗了氧氣，故集氣瓶內的壓強變小，倒流入部分水后，集氣瓶內的壓強和外界壓強相等；（4）由于該裝置中沒有止水夾，故水的作用是液封，以防止氣體從導管逸出，導致測定的氧氣的體積分數偏大。考點：空氣成分的測定15、裝置漏氣結果更準確，操作更簡單15裝置不漏氣10【解析】

（1）圖A、B、C中磷與氧氣反應生物五氧化二磷，故符合表達式為：；（2）圖A實驗待集氣瓶冷卻后打開彈簧夾，水進入集氣瓶的量不足集氣瓶容積的五分之一，造成這一現象的主要原因可能是裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾，故填：裝置漏氣；（3）B與A相比，優點是結果更準確，操作更簡單；紅磷熄滅，移去酒精燈，待試管冷卻后打開B的彈簧夾，消耗氧氣的體積為：，注射器的活塞應停在處，故填：結果更準確，操作更簡單；15；（4）用C裝置實驗前，將注射器活塞前沿從25ml刻度處推至20ml刻度處，然后松開手，活塞仍返回至25ml刻度處，說明裝置不漏氣；用酒精燈加熱紅磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻，消耗氧氣的體積為：，可觀察到活塞最終停在處，故填：裝置不漏氣；10。16、22:1水分子H和O【解析】

水電解在負極得到氧氣，正極得到氧氣，且正負極產生氣體的速率為1:2。【詳解】水電解在負極得到氧氣，正極得到氧氣，且試管1的氣體體積是試管2的兩倍，因此得到氧氣的試管是2，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，因此試管1產生的氫氣和試管2中產生的氧氣的體積比大約是2:1。根據質量守恒定律，化學變化中原