2022-2023學年度第一學期期末教學質(zhì)量檢測七年級道德與法治試卷說明：1．考試方式為閉卷筆試。全卷共6頁。2．本試卷滿分100分，考試時間60分鐘。一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分，在各題的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案，請將正確答案前面的字母填入表格中。）1.從上學年開始，某中學不斷豐富課后延時服務內(nèi)容，開展了古箏、書法、國畫、乒乓球、手工制作、電腦編程、詩詞朗誦等十幾個課后延時服務項目，學生可根據(jù)自己的喜好和特長進行自由選擇，豐富多彩的校園生活給學生帶來了新的體驗。新的中學生活（）①見證著我們成長的生命進階②為我們的一生奠定了重要的基礎③決定著我們一生的發(fā)展方向④為我們提供了發(fā)展自我的新機會A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學生活的意義。①②④：根據(jù)題文、結合所學可知，新中學生活為我們提供了發(fā)展自我的新機會，見證著我們成長的生命進階，為我們的一生奠定了重要的基礎，所以①②④正確；③：“決定”說法絕對化，③錯誤；故本題選D。2.“禾下乘涼追夢去，稻香四?；萆n生”是袁隆平院士一生的夢想。追夢路上，他常說：“成功=知識+汗水+靈感+機遇”“知識是基礎，研究需要付出汗水，靈感是思想的火花，還要搶抓機遇”。袁隆平院士的話語，啟示我們要（）①學會學習，掌握科學知識②靜待花開，積極提升素養(yǎng)③少年有夢，樹立遠大理想④艱苦奮斗，努力實現(xiàn)夢想A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學會學習、實現(xiàn)夢想。①③④：題干中袁隆平院士的言行，充分說明了實現(xiàn)夢想需要付諸行動，要樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，艱苦奮斗，用實干精神創(chuàng)造輝煌，①③④正確；②：不能靜待花開，要努力進取。②排除；故本題選C。3.習近平總書記曾指出：“學習應該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的，既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域；既要向書本學習，也要向?qū)嵺`學習?！币韵掠^點與習總書記的諄諄教誨相契合的是（）①學習不能僅僅局限在學校內(nèi)、課堂上②我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都是學習③除了接受和掌握，還要學會在探究發(fā)現(xiàn)中學習④學習點亮我們心中明燈，激發(fā)前進的動力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對學習的認識的知識。①②③：習近平總書記的諄諄教誨強調(diào)了對學習的認識，學習不能僅僅局限在學校內(nèi)、課堂上，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都是學習，除了接受和掌握，還要學會在探究發(fā)現(xiàn)中學習，①②③符合題意；④：題干未涉及學習的意義，④不符合題意；故本題選A。

4.2022年3月23日，“天宮課堂”再次開講。航天員生動演示的“太空冰雪”實驗吸引了大家的注意，據(jù)了解，該實驗的設計來自于北京的兩位中學生。以下是某記者對他們的專訪記錄，由此可知（）小劉：我倆都很熱愛學習，珍惜每次學習的機會。小焦：我對化學充滿興趣，也有一定的學習方法，小劉:知識扎實，我們一起合作改進實驗設計。①學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣②有了學習興趣，學習過程就不再辛苦③合作學習是一種有效的學習方式④學會學習，需要掌握科學的學習方法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學會學習。①③④：小劉和小焦都很熱愛學習，這說明學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣；小焦對化學充滿興趣，也有一定的學習方法，這說明學會學習，需要掌握科學的學習方法；小劉和小焦一起合作改進實驗設計，這說明合作學習是一種有效的學習方式。①③④說法正確；②：有了學習興趣，學習過程未必就不辛苦，②錯誤；故本題選C。5.漫畫給我們的啟示是（）①學會接納自己，接納自己的全部②學會欣賞自己，欣賞自己的獨特③學會合作學習，改正自己的缺點④尋找合適的途徑，正確認識自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查接納自己。①②：小鴨子對自己的認識不全面，啟示學會接納自己，接納自己的全部，學會欣賞自己，欣賞自己的獨特，①②說法正確；③④：說法與漫畫內(nèi)容無關，應排除；故本題選A。6.詩雅面對剛剛開啟的中學生活，充滿了無限的憧憬，她認真地對爸爸說：“在學習上我要繼續(xù)發(fā)揮數(shù)學的優(yōu)勢，多閱讀、多積累、多問老師，提升短腿的語文成績，同時還要努力改變粗心大意的毛病，不斷提升和完善自己，做更好自己。”這表明做更好的自己需要（）①敞開心扉，主動建立友誼②主動改正缺點，自我完善、自我發(fā)展③激發(fā)潛能，塑造完美的自己④揚長避短，最大限度地展現(xiàn)自己的才華A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。②④：題干中詩雅的做法是在做更好的自己，啟示我們要揚長避短，要找出自己的缺點，主動改正缺點，不斷自我激勵，激發(fā)自己的潛能，充分發(fā)展自己；還要在和他人共同生活的過程中不斷成長，②④符合題意；①：選項是建立友誼的要求，①排除；③：完美，說法絕對，③排除；故本題選C。7.友誼的芬芳灑滿記憶；歡笑、苦澀、陽光；少了幾分孤獨，多了些許溫暖；風雨同舟，攜手成長；帶著友誼，我們奔向詩和遠方……這則畢業(yè)贈言告訴我們，真摯的友誼（）A.能讓我們體悟到生命的美好 B.能決定我們?nèi)松陌l(fā)展方向C.是成長中最寶貴的物質(zhì)財富 D.是沒有彼此的界限和分寸的【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼的天空。A：友誼帶給我們歡笑、苦澀，帶著友誼，我們奔向詩和遠方，這告訴我們，真摯的友誼能讓我們體悟到生命的美好，所以A正確；B：夸大了友誼的作用，所以B錯誤；C：是成長中寶貴的精神財富，所以C排除；D：友誼要講分寸，所以D排除；故本題選A。8.關于友誼，對下列同學的行為理解正確的是（）A.小強不加分辨地為好朋友小輝做任何事——友誼需要信任和忠誠B.小明喜歡打籃球，他的朋友全是籃球愛好者——友誼是一成不變的C.小麗只和班上學習成績好的同學交往——友誼是一種心靈的相遇D.小文接受同學的幫助，也經(jīng)常幫助同學——友誼是平等的、雙向的【答案】D【解析】【詳解】本題考查的知識點是友誼的特質(zhì)。友誼是一種親密的關系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。A：依據(jù)教材知識可知，A理解錯誤，友誼不能沒有原則，信任和忠誠不等于不加分辨地為朋友做任何事；B：錯誤，友誼不是一成不變的；C：錯誤，友誼需要精心經(jīng)營，友誼的美好在于超越物質(zhì)條件、家庭背景、學習友成績情況等，是一種心靈的相遇，所以“只和班上學習成績好的同學交往”的做法是錯誤的；D：說法正確，體現(xiàn)了同學之間要互相幫助，說明了友誼是平等的、雙向的。故本題選D。9.東漢末年分三國。劉備通過“三顧茅廬”打動諸葛亮，諸葛亮才出山輔佐他逐漸在亂世中占據(jù)一席之地?！叭櫭]”開啟了二人建立生死之交關系的起點。這一過程說明（）A.建立友誼也要講究緣分 B.建立友誼需要持續(xù)的行動C.呵護友誼需要關心對方 D.劉備是個禮賢下士之人【答案】B【解析】【詳解】本題考查建立友誼，題干“劉備通過“三顧茅廬”打動諸葛亮”說明建立友誼，需要持續(xù)的行動，觀點B正確；題干沒有涉及緣分，觀點A不符合題意；題干沒有體現(xiàn)關心對方，觀點C不符合題意；觀點D沒有把握真正的內(nèi)涵，不符合題意；所以選B。10.張華和李明原來是好朋友。張華不善言談，李明能說會道。他們在一起時李明總是顯得咄咄逼人，什么事都得聽他的。有時候張華有什么反對意見，被李明一陣搶白，就什么也說不出來了。后來，他倆漸漸疏遠了。他們的故事啟示我們（）A.呵護友誼，需要學會尊重對方，把握好彼此的界限和分寸B.要學會正確對待交友中受到的傷害，對朋友言聽計從C.呵護友誼，需要用心去關懷對方，事事替朋友做決定D.發(fā)生沖突時，讓對方向自己道歉，同時能夠諒解對方【答案】A【解析】【詳解】本題考查呵護友誼。A：張華和李明的交往事例，說明呵護友誼，需要學會尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，A說法正確；B：要講原則，不是對朋友言聽計從，B錯誤；C：要尊重朋友，不是事事替朋友做決定，C錯誤；D：要寬容朋友，D錯誤；故本題選A。11.進入中學以后，小睿班級的許多老師都各具特色。小睿對于自己喜歡的老師的課，就專心聽講，認真完成作業(yè)：對于自己不喜歡的老師的課，就三心二意，做其他的事情。對此，作為他的好朋友，你會勸告他（）A.與老師發(fā)生矛盾時，我們應對老師多些寬容和理解B.承認老師之間的差異，接納與尊重風格不同的老師C.在師生交往中，我們永遠不可能與老師成為真正的朋友D.學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對待不同風格老師。B：分析題干，小睿對不同老師的態(tài)度，是沒有正確對待不同風格的老師，因此作為他的好朋友應該勸告他承認老師之間的差異，接納與尊重風格不同的老師，B說法正確；A：材料沒時間與老師矛盾，A說法與題意不符，排除；C：“我們永遠不可能與老師成為真正的朋友”說法過于決定，C說法錯誤；D：材料沒涉及正確對待老師的表揚和批評，D說法與題意不符，排除；故本題選B。

12.河南省第八屆道德模范榮譽稱號獲得者張錦文老師，是輝縣市拍石頭鄉(xiāng)中心小學校長。他以初心不變，使命不改的責任擔當，舍小家為大家的大愛精神，43年堅守山區(qū)教育。面對老師們的默默付出，中學生應該（）①尊重老師，建立良好的師生關系②學會溝通，完全接受老師觀點③走近老師，與老師分享學習感受④追逐夢想，長大以教師為職業(yè)A.①② B.②③ C.③④ D.①③【答案】D【解析】【詳解】本題考查師生關系。①③：依據(jù)教材知識，面對老師們的默默付出，中學生應該尊重老師，建立良好的師生關系；走近老師，與老師分享學習感受，故①③說法正確；②：完全接受老師的觀點絕對化，是錯誤的，故排除②；④：追逐夢想，但長大后不一定都成為老師，故④說法錯誤；故本題選D。13.下圖是某學校開展的教學實驗結果，這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段，也在警示學生（）A.不要太在意老師的表揚和批評B.要正確對待老師的表揚和批評C.老師的表揚都能使學生成績大幅度提高D.老師的批評都能使學生成績大幅度下降【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查正確對待老師的表揚與批評A：學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容，A錯誤；B：依據(jù)教材知識分析材料可知，要學會正確對待表揚與批評，B正確；CD：都能的表述過于絕對，CD錯誤；故本題選擇B。14.四川眉山的“茶園少女”王夢佳面對破碎的家庭，毅然選擇留下照顧年邁的爺爺奶奶；重慶的“棒棒男孩”冉俊超欲放棄一起扛起家庭，用自己的雙手改善生活。下列給這些事跡材料擬定的標題中，最恰當?shù)氖牵ǎ〢.盡孝只在磨難中 B.盡孝事事順父母C.家庭氛圍要民主 D.孝親敬長在當下【答案】D【解析】【詳解】本題考查孝親敬長。AB：觀點錯誤，“只在”磨難中，說法太絕對；事事順父母是愚孝的表現(xiàn)，不符合題意，故AB排除；C：不合題意，題文中未體現(xiàn)現(xiàn)代家庭氛圍越來越平等、民主的特點，故排除；D：依據(jù)題文事跡材料，描述的都是孝敬父母的典范，啟示我們要孝敬父母，弘揚中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德，做到尊重父母，體諒父母，孝親敬長在當下，D符合題意；故本題選D。15.有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。這真情就是家人之間的情感：有溫暖的牽掛、真切的關懷和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的沖突……呵護親情之愛，需要我們（）①堅持用自己喜歡的方式來表達我們的愛和需要②掌握與父母互動溝通的技巧和應對沖突的智慧③選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法④完全接納父母的建議并理解其行為中蘊含的愛A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查親子關系。①：我們要用父母能夠接受的方式表達我們的愛和需要，故①說法錯誤；②③：依據(jù)教材知識，呵護親情之愛，需要我們掌握與父母互動溝通的技巧和應對沖突的智慧；選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法，故②③說法正確；④：“完全接納”觀點絕對化，是錯誤的，故排除④；故本題選C。16.2022年9月5日12時52分，四川甘孜藏族自治州瀘定縣發(fā)生6.8級地震，震源深度16千米。地震發(fā)生后，習近平總書記高度重視并作出重要指示，四川甘孜瀘定縣6.8級地震造成重大人員傷亡，要把搶救生命作為首要任務，全力救援受災群眾，最大限度減少人員傷亡。國家如此重視生命是因為（）①生命是寶貴的②生命具有獨特性和永恒性③生命是來之不易的④生命是崇高的、神圣的A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查珍愛生命。①③④：題干中地震發(fā)生后習近平總書記強調(diào)要全力救人，最大限度減少傷亡，這是因為每個人的生命都來之不易，生命是短暫的、不可逆的，失去不會再來，生命是獨特的，每個人的生命都不可替代。①③④正確；②：生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。②錯誤；故本題選D17.小強所在的學校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。他對此舉很不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強的是（）A.人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起B(yǎng).人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧C.無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望D.通過逃生演練、緊急疏散活動實現(xiàn)生命價值【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查珍愛生命的相關知識。A：根據(jù)教材知識，生命是脆弱的，我們應該從日常生活小事做起，關愛、保護自己的生命，應該積極參與學校組織的逃生演練、緊急疏散等活動，故A選項說法正確；BC：題干信息與人生命的獨特性、正確對待挫折無關，故BC選項排除；D：參與逃生演練、緊急疏散活動是珍愛生命的表現(xiàn)，與實現(xiàn)生命價值無關，故D選項排除；故本題選A。18.讀一本好書，讓心靈去旅行。有人獨愛手不釋卷，翰墨書香：有人鐘情視聽兼?zhèn)?，聲畫共賞。無論是“一卷在手”還是“一屏萬卷”，閱讀能（）A.放飛自我，提升外在形象 B.開啟智慧，獲取物質(zhì)財富C.涵養(yǎng)品格，豐盈精神世界 D.增長見識，成就輝煌人生【答案】C【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護精神。C：讀一本好書，讓心靈去旅行。我們要養(yǎng)護精神，重視閱讀。閱讀能涵養(yǎng)品格，豐盈精神世界，故C正確；A：錯誤，閱讀能提升內(nèi)在形象，并不是能放飛自我，提升外在形象，故排除A；B：錯誤，閱讀能開啟智慧，獲取精神財富，并不是獲取物質(zhì)財富，故排除B；D：錯誤，閱讀能增長見識，但不能成就輝煌人生，故排除D；故本題選C。19.下列可以同時運用“慎重結交網(wǎng)友，正確與老師交往和正確對待挫折”等三個知識分析的現(xiàn)象是（）①小燕在網(wǎng)友的幫助下，不僅完成了老師布置的黑板報任務，還在學校評比中獲獎②小明每次作文考試得分都不高，他不僅認真聽取老師的建議，還虛心向網(wǎng)友討教③小然因爸爸遭遇車禍心情不好，為了排解心中的煩惱，他上課時偷偷看課外書籍④小倪在完成老師布置的作業(yè)時，遇到難題能堅持獨立完成，拒絕網(wǎng)友提供的答案A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡交往。

①②③④：根據(jù)題目要求，①只體現(xiàn)了與網(wǎng)友交往，完成老師布置的任務，沒有體現(xiàn)出正確對待挫折；②小明作文寫不好，他正確對待挫折，向網(wǎng)友討教，聽取老師意見，用了“慎重結交網(wǎng)友，正確與老師交往和正確對待挫折”等三個知識；③小然沒有正確對待挫折，排遣煩惱靠上課看課外書，不認真聽講的方式，會耽誤學業(yè)，而且沒有體現(xiàn)與網(wǎng)友交往，與老師交往；④小倪完成老師布置作業(yè)，表現(xiàn)出聽從老師教誨，難題時獨立完成，表明抗挫折，拒絕網(wǎng)友提供的答案，表明正確與網(wǎng)友交往。②④符合題意。

故本題選C。20.下列詩句中不能體現(xiàn)生命的意義的是（）A.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 B.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來C.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的相關知識。A：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)了以國家和民族的利益為重，能體現(xiàn)生命的真正意義，A不符合題目要求；B：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來，體現(xiàn)了悲涼的心態(tài)，不能體現(xiàn)生命的意義，B符合題目要求；C：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，體現(xiàn)了以國家和民族的利益為重，能體現(xiàn)生命的真正意義，C不符合題目要求；D：人生自古誰無死，留取丹心照汗青，體現(xiàn)了自強不息的精神，能體現(xiàn)生命的真正意義，D不符合題目要求；故本題選B。二、非選擇題：本大題共3小題，共40分。21.閱讀下列材料，回答問題。多年來，溺水事故一直是我國中小學生非正常死亡的頭號殺手，溺水事故大多發(fā)生在校外、節(jié)假日或暑假期間。為最大限度減少溺水事故帶來的傷害，廣東開展防溺水安全教育“進校園”“走下鄉(xiāng)”等宣傳活動，加強家庭、學校、社會的聯(lián)防聯(lián)控；分階段組織專家開展多個專題系列的防溺水教育直播活動等。共同織牢織密防溺水安全網(wǎng)，努力讓中小學生度過一個安全快樂的夏天。（1）請你講一講廣東開展系列防溺水安全教育活動的目的?（2）守護生命不僅需要政府和社會各界的付出，更需要青少年自身能穿上安全防護的“鎧甲”。運用所學知識，說一說青少年如何才能穿上安全防護的“鎧甲”【答案】（1）①有效提高學生們的防溺水安全意識和自我保護意識。②使學生認識到生命是寶貴的，更好的保護自己的生命。（2）①要關心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。②不傷害自己的身體，愛惜自己的身體。③需要增強安全意識和自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題為開放性試題，學生圍繞保護青少年的生命健康回答即可。（2）本題考查守護生命的要求的知識，可以結合教材知識進行回答。

22.在道德與法治課上，七年級某班同學圍繞“親情之愛”展開討論?！炯业囊饬x】《全國家庭教育狀況調(diào)查報告》顯示，參加調(diào)查的11萬余名小學四年級學生、7萬余名中學八年級學生中，無論是四年級還是八年級學生，在他們的觀念里，人生中最重要的事情均為“有溫暖的家”，選擇比例分別為39.3%和49.4%,遠高于其他價值追求的選項。（1）結合所學知識，談談“家”的重要性?！拘⒂H敬長】父母給我們一個家，讓我們在那片藍天下成長。成熟的臂膀給了我們飛翔的欲望，直到有一大，當你想要飛出那頂房檐的時候，請不要忘了銜一口泥，叼一根草，替父母補一補巢。是愛的流淌，暫時的離別是開始的夢想。只要你記住，你的根扎在這里，你努力升高，是為了扎根扎得更牢…（2）從法律和道德的角度分析“直到有一天，當你想要飛出那頂房檐的時候，請不要忘了銜一口泥，叼一根草，替父母補一補巢。"說明了哪些道理？【行動護和諧】家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。（3）請你為共創(chuàng)和諧家庭提幾點合理化建議。【答案】（1）①家是我們身心的寄居之所。②家是我們心靈的港灣。③在中國人心中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。（2）①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。（3）①需要家庭成員之間和睦相處、相互理解、信任、體諒和包容。②加強有效交流和溝通。③以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題。【解析】【分析】考點考查：正確認識家的重要性、孝親敬長的原因、如何構建和諧家庭能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法制觀念【小問1詳解】本問考查家的重要性，結合教材知識組織答案。

【小問2詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用孝親敬長的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：請不要了銜一口泥，叼一根草，替父母補一補巢→孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。第三步：整合信息，組織答案。

【小問3詳解】本問考查如何構建和諧家庭，結合教材知識組織答案。23.閱讀材料，回答問題。背景材料2021年10月11日,第八屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周啟動。呼吁全社會攜起手來,大力培育有高度的安全意識、有文明的網(wǎng)絡素養(yǎng)、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的新一代“中國好網(wǎng)民”?！斑h離網(wǎng)上的壞人是一方面,另一方面，我們也不能無意中做了網(wǎng)上壞人?！眴觾x式上,少先隊員代表說:“網(wǎng)