2024學年初中預防電梯故障保障安全班會教學設計學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本節班會課《預防電梯故障保障安全》的教學內容，主要是根據我國《義務教育階段生命安全與健康教育指導綱要》的要求，結合初中學生的生活實際，以及他們在電梯使用過程中可能遇到的安全隱患，進行有針對性的安全教育。

課程內容主要包括：電梯的基本構造、電梯故障的原因及預防措施、電梯事故的應急處理等。這些內容既貼近學生的日常生活，又能幫助他們樹立正確的生命安全觀，提高自我保護意識。核心素養目標1.培養學生的科學素養，使學生了解電梯的基本構造和工作原理，提高他們對電梯安全問題的認識。

2.培養學生的問題解決能力，使他們能夠分析電梯故障的原因，并提出有效的預防措施。

3.培養學生的生活技能，使他們學會在電梯事故中進行應急處理，提高他們的自我保護能力。

4.培養學生良好的社會責任感，使他們意識到電梯安全問題的重要性，積極參與到電梯安全維護中來。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

在之前的課程中，學生已經學習了物理學科中的力學知識，如力的概念、摩擦力、重力等。同時，他們也了解了一些關于電氣安全的基礎知識，如電路、電流等。這些知識為本次課程的學習打下了一定的基礎。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

初中生對新鮮事物充滿好奇，喜歡動手實踐。他們具備一定的觀察力和分析問題的能力，能夠通過觀察電梯的使用情況，發現問題并提出解決方案。在學習風格上，他們更傾向于通過實際操作和小組合作來學習，這樣可以提高他們的參與度和學習興趣。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

在本次課程中，學生可能會遇到以下困難和挑戰：

（1）對電梯構造和工作原理的理解不夠深入，需要通過直觀的圖片、模型等教學資源來幫助他們理解。

（2）在分析電梯故障原因時，可能缺乏對電梯運行細節的觀察和分析能力，需要通過實際案例的分析和討論來提高。

（3）在應急處理方面，可能缺乏實際操作經驗，需要通過模擬演練來提高他們的應對能力。

（4）在小組合作中，可能存在溝通不暢、分工不明確等問題，需要教師在課堂上進行適當的引導和協調。教學資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、實物電梯模型、電梯運行視頻資料、白板等。

2.課程平臺：班級微信群、安全教育平臺等。

3.信息化資源：電梯安全教育課件、電梯故障案例分析資料、電梯安全知識問答等。

4.教學手段：小組合作學習、角色扮演、模擬演練、討論交流等。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對電梯安全的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道電梯是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于電梯安全使用的圖片或視頻片段，讓學生初步感受電梯安全的重要性。

簡短介紹電梯安全的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.電梯安全基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解電梯安全的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解電梯安全的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹電梯安全的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.電梯安全案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解電梯安全的重要性。

過程：

選擇幾個典型的電梯安全事故案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解電梯安全的重要性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何預防電梯安全事故。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與電梯安全相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對電梯安全的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調電梯安全的重要性。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括電梯安全的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調電梯安全在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用電梯安全知識。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于電梯安全的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展六、教學資源拓展

1.拓展資源：

（1）電梯安全知識手冊：提供詳細的電梯安全知識，包括電梯的基本構造、電梯故障的原因及預防措施、電梯事故的應急處理等。

（2）電梯安全事故案例集：收集典型的電梯安全事故案例，讓學生了解電梯安全事故的嚴重性和預防的重要性。

（3）電梯安全法規和標準：介紹我國關于電梯安全的法律法規和標準，讓學生了解電梯安全的重要性和必要性。

（4）電梯安全技術發展動態：介紹電梯安全技術的發展趨勢和最新成果，讓學生了解電梯安全技術的進步和未來發展方向。

（5）電梯安全宣傳教育視頻：提供一些關于電梯安全的宣傳教育視頻，讓學生更加直觀地了解電梯安全的重要性和預防措施。

2.拓展建議：

（1）組織學生參觀電梯工廠或電梯維修現場，讓學生親身感受電梯的制造和維護過程，提高他們對電梯安全的認識。

（2）開展電梯安全知識競賽，鼓勵學生積極學習電梯安全知識，提高他們的安全意識和自我保護能力。

（3）邀請專業人員來校進行電梯安全知識講座，讓學生了解電梯安全的最新發展和預防措施。

（4）組織學生開展電梯安全宣傳活動，如制作宣傳海報、編寫宣傳手冊等，提高社區居民的電梯安全意識。

（5）鼓勵學生開展電梯安全研究性學習，如調查電梯安全現狀、分析電梯安全事故原因等，提高他們的研究能力和解決問題的能力。重點題型整理1.電梯的基本構造是什么？請列舉出電梯的主要組成部分。

答案：電梯的基本構造包括轎廂、對重、導軌、門系統、控制系統等。

2.電梯故障的原因有哪些？請舉例說明。

答案：電梯故障的原因有：電梯超載、電梯門故障、電梯運行失控、電梯電氣故障、電梯機械故障等。

3.電梯事故的應急處理有哪些？請詳細說明。

答案：電梯事故的應急處理包括：保持冷靜，按住電梯內的緊急呼救按鈕，等待救援；使用電梯內的應急電話與外界取得聯系；使用電梯內的求救信號裝置；在電梯停止運行時，保持呼吸，等待救援等。

4.電梯安全使用的注意事項有哪些？請列舉出幾點。

答案：電梯安全使用的注意事項有：使用電梯時，遵守電梯內的安全提示；不要在電梯內嬉戲打鬧；不要將物品放在電梯門邊緣，以免卡住電梯門；不要在電梯內吸煙；使用電梯時，不要強行推開電梯門；使用電梯時，注意電梯內的環境，避免滑倒等。

5.電梯的定期維護和檢查有哪些？請詳細說明。

答案：電梯的定期維護和檢查包括：對電梯的曳引機、制動器、限速器等關鍵部位進行定期檢查和維護；對電梯的門系統進行定期檢查，確保門鎖、門刀等部件正常工作；對電梯的控制系統進行定期檢查，確保電梯的運行安全；對電梯的導軌進行定期檢查，確保導軌的平直和清潔；對電梯的轎廂和對重進行定期檢查，確保轎廂和對重的平衡；對電梯的電氣系統進行定期檢查，確保電梯的電氣安全；對電梯的應急裝置進行定期檢查，確保電梯的應急功能正常工作等。板書設計1.本文重點知識點：

（1）電梯的基本構造：轎廂、對重、導軌、門系統、控制系統等。

（2）電梯故障的原因：超載、門故障、運行失控、電氣故障、機械故障等。

（3）電梯事故的應急處理：保持冷靜，按住緊急呼救按鈕，等待救援；使用應急電話，與外界取得聯系；使用求救信號裝置；在電梯停止運行時，保持呼吸，等待救援等。

（4）電梯安全使用的注意事項：遵守安全提示，不嬉戲打鬧，不將物品放在門邊緣，不吸煙，不強行推開電梯門，注意電梯環境，避免滑倒等。

（5）電梯的定期維護和檢查：對關鍵部位、門系統、控制系統、導軌、轎廂對重、電氣系統和應急裝置等進行定期檢查和維護。

2.詞、句等：

（1）電梯安全，從我做起。

（2）遵守電梯安全規則，共創和諧生活。

（3）電梯故障早預防，安全出行有保障。

（4）電梯事故應急處理，關鍵時刻救命。

（5）定期維護電梯，保障生命安全。

3.藝術性和趣味性：

（1）用形象的圖標表示電梯的基本構造，如轎廂、對重、導軌等，使學生更直觀地理解。

（2）用生動的語言描述電梯故障的原因，如“超載：電梯的‘肚子’太大，承