《孔乙己》同步訓練

一、字詞書寫

1.指出下列句子中的錯別字并改正。

(1)坐不到幾天,便連人和書藉紙張筆硯,一齊失蹤。

______改為____

⑵孔乙己看著問他的人,顯出不屑置辨的神氣。

_______改為______

(3)孔乙己剛用指甲蘸了酒,想在柜上寫字,見我毫不熱心,便又嘆一口氣,顯出極婉惜的樣子。

_______改為______

2.根據拼音和語境填寫漢字。

孔乙己說話總是文zh6uzh6u()的，以至于我們對“多乎哉，不多也！”這

句話已經十分熟r3n(),然而封建科舉制終究沒有使他ni3pan(),在

人們的sh3()笑中，孔乙己大約的確是死了。

3.找出下列句中的錯別字并改正。

(1)樣子太傻，怕侍侯不了長衫主顧。()

(2)孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辨的神氣。()

(3)坐不到幾天，便連人和書藉紙張筆硯，一齊失蹤。()

二、選擇題

4.對“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人”一句，理解最正確的一項是()

A.說明孔乙己雖然貧苦潦倒，卻嗜酒如命，不加節制。

B.說明孔乙己是個讀書人，身份與眾不同，高人一等。

C.說明孔乙己地位低下，卻以讀書人自居，迂腐可笑。

D.說明孔乙己生活悠閑，喜愛喝酒穿長衫，氣質不凡。

5.下列句子語序排列正確的一項是()

①孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者

也之類，一些不懂了。

②孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當真認識字

么？”

③在這些時候，我可以附和著笑，掌柜是決不責備的。

④孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎的連半個秀才也撈

不到呢？”

⑤在這時候，眾人也都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。

A.②④①③⑤B.②①④⑤③C.②④①⑤③D.②④⑤①③

三、現代文閱讀

閱讀《孔乙己》片斷

孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋同時常夾些傷痕;

一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的‘上

大人孔乙己'這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝

酒的人便都看著他笑，有的叫道，‘孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！‘他不回答，對柜里說，

'溫兩碗酒，要一碟茴香豆。’便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，你一定又偷了人家

的東西了！‘孔乙己睜大眼睛說，‘你這樣憑空污人清白……"什么清白？我前天親眼見你偷了

何家的書，吊著打。‘孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，‘竊書不能算偷……

竊書！……讀書人的事，能算偷么？’接連便是難懂的話，什么‘君子固窮'，什么'者乎’之類,

引得眾人都哄笑起來；店內外充滿了快活的空氣。

6.對“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人”一句，理解最正確的一項是（）

A.說明孔乙己雖然貧苦潦倒，卻嗜酒如命，不加節制。

B.說明孔乙己是個讀書人，身份與眾不同，高人一等。

C.說明孔乙己地位低下，卻以讀書人自居，迂腐可笑。

D.說明孔乙己生活悠閑，喜愛喝酒穿長衫，氣質不凡。

7.（小題2）作者刻畫孔乙己的人物形象，沒有使用的一種修辭方法是（）

A.外貌描寫B.語言描寫C.動作描寫D.心理描寫

8.（小題3）對孔乙己給酒客所帶來的歡笑理解最正確的一項是（）

A.孔乙己性格隨和，人們喜歡和他開歡笑。

B.孔乙己迂腐不堪，是人們生活中的笑料。

C.孔乙己言談舉止，引人矚目，令人感到新奇。

D.孔乙己有幽默感，總能給大家帶來歡樂。

閱讀《孔乙己》中的一段文字，完成小題。

中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天

的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖

然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。

①他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在

肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么?你還欠十

九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，"這……下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。”掌柜

仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯，單說

了一句“不要取笑!’，“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”②孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，

跌……”③他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。

我溫了酒，端出去，放在門檻上。④他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是

泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢

走去了。

9.下面句后括號內對該語句的理解不恰當的一項是（）

「‘我"畢竟入世未深，不像別人那樣冷漠，表現了“我”對孔孔乙己的憐憫］

A.中秋過后，秋風是一天涼比一天［環境描寫，渲染氣氛，烘托孔乙己的悲劇命運。］

B.掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”［“仍同平常一樣”取笑

孔乙己，說明掌柜沒有絲毫同情心。］

C.孔乙己道：“跌斷，跌，跌……”，他的臉色，很像懇求掌柜，不要再提。［斷斷續續的回

答主要說明孔乙己屢遭折磨，因身體衰弱而說話有氣無力。］

D.我溫了酒，端出去，放在門檻上。

10.分析文中標號語句的描寫方法和作用，完全正確的一項是（）

A.①句是外貌描寫，說明孔乙己的悲慘遭遇，是因為他的好喝懶做，四體不勤。

B.②句是語言描寫，表明孔乙己以謊言來維持自己的“尊嚴”，精神麻木可悲。

C.③句是心理描寫，說明孔乙己深怕旁人揭他的短處，想在瞞和騙中茍且偷生。

D.④句是動作描寫，“摸”形象地寫出了孔乙己舍不得花掉僅有的四文錢的吝嗇心理。

11.（小題3）掌柜的一再提到“孔乙己還欠十九個錢呢!”對其作用分析最深刻的一項是（）

A.表明掌柜唯利是圖，一心只想著錢。

B.擔心孔乙己不能還他的錢。

C.含蓄地表現孔乙己的地位低下，全部身價還不如十九個錢。

D.表明孔乙己每況愈下，窮困潦倒。

12.（小題4）以周圍人的笑來寫孔乙己的悲劇，達到怎樣的藝術效果？分析有誤的一項是

（）

A.在笑與被笑中展現孔乙己與眾人的性格特征，使各自的形象更生動、豐富、鮮活。

B.笑聲與孔乙己的悲慘遭遇形成強烈反差，增強了作品的悲劇效果。

C.這“笑”充分表現出孔乙己的悲劇不只是個人的悲劇，也是社會的悲劇，使作品的主題更

加深刻。

D.孔乙己在笑聲中走完一生，是他人生的最大悲劇，作者借“笑”來表達對孔乙己這一封建

落后讀書人的嘲諷。

（三）孔乙己

中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天地靠著火，也須穿上棉襖了。

一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這

聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門

檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用

草繩在肩上掛住；見了我,又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？

你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐地仰面答道，"這……下回還清罷。這一回是現錢，酒

要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不

十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說

道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經聚集了幾個人，

便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手

里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，

坐著用這手慢慢走去了。

自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個

錢呢！”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關

也沒有看見他。

我到現在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。

13.這段記敘的主要事件是（）

A.孔乙己被打折了腿。B.丁舉人有錢有勢。

C.孔乙己最后一次來酒店喝酒。D.眾人恥笑孔乙己。

14.畫線句子運用的人物描寫的方法是,寫了孔乙己被打斷了腿，生活貧

困且無法自理，因而“不成樣子”。孔乙己被打斷腿的直接原因是,

根本原因是O孔乙己明明是被丁舉人打折了腿，卻說是“跌斷，

跌，跌……”可見，孔乙己的性格特征是（）=

A.做了壞事又不敢承認。B.徹底墮落。

C.面對丁舉人的摧殘，無力反抗，逆來順受。D.迂腐、麻木，死愛面子。

15.找出文中環境描寫的句子，并分析有什么作用？

16.選文中幾次寫酒店的人對孔乙己“笑”，這有什么作用？

17.掌柜的一再提到“孔乙己還欠十九個錢呢！”對其作用分析正確的一項是（）。

A.說明掌柜唯利是圖，一心只想著錢。

B.擔心孔乙己不能還他的錢。

C.含蓄地表現孔乙己的地位低下，全部身價還不如十九個錢。

D.表明孔乙己每況愈下，窮困潦倒。

18.“大約孔乙己的確死了”“大約”和“的確”矛盾嗎？為什么？

閱讀下面的課文選段，完成后面小題。

孔乙己（節選）

魯迅

孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷

痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒

有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。

孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當真認識字

么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎的連半個秀才

也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可

是全是之乎者也之類，一些不懂了。在這時候，眾人也都哄笑起來：店內外充滿了快活的空

氣。

孔乙己自己知道不能和他們談天，便只好向孩子說話。有一回對我說道，“你讀過書么？

我略略點一點頭。他說，“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？"我想，

討飯一樣的人，也配考我么？便回過臉去，不再理會。孔乙己等了許久，很懇切的說道，“不

能寫罷？……我教給你，記著！這些字應該記著。將來做掌柜的時候，寫賬要用。”

有幾回，鄰舍孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃，一人一

顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子。孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰

下去說道，“不多了，我已經不多了。”直起身又看一看豆，自己搖頭說，“不多不多！多

乎哉？不多也。”于是這一群孩子都在笑聲里走散了。

孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。

中秋過后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。

一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這

聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門

檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用

草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？

你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現錢，酒

要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不

十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說

道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經聚集了幾個人，

便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手

里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，

坐著用這手慢慢走去了。

自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個

錢呢！”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關

也沒有看見他。

我到現在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。

19.選出對孔乙己主動教“我”寫字的深層原因分析正確的一項（）

A.他在故意顯示自己的善良。

B.他在社會上實際所處的境地是十分孤獨的。

C.他在故意向孩子炫耀自己的博學。

D.他在向短衣幫表示自己的輕蔑。

20.作者用深刻、生動的筆觸把孔乙己介紹給了你，讓你認識了他。請你結合選文說一說孔

乙己是怎樣的人物形象，并舉例說出他三個方面的性格特征。

21.孔乙己是“萬般皆下品，唯有讀書高”的信奉者。請結合選文中的具體語句說說作者是

通過哪些方面的描寫來刻畫孔乙己這一形象特點的。

22.有人說孔乙己是喜劇人物，也有人說孔乙己是悲劇人物。請你說一說這兩種說法分別是

從哪個角度來說的。

23.對于把書讀到像孔乙己這樣與社會格格不入、迂腐僵化近乎廢物的讀書人的程度，你可

能會有許多感想。請結合孔乙己的遭遇和結局，就“讀書與生存”這個問題廣開思路、語言

扼要地談談你的看法。

四、基礎知識綜合

24.閱讀語段，按要求完成下面題目。

掌柜也伸出頭去，一面說：“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答

道：“這……下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。”

（1）“仰面”中“仰”的讀音是o

（2）“頹唐”一詞在語段中的含義是（）

A.精神萎靡B.心情悲痛C.神色自若D.表情嚴肅

（3）語段中省略號的作用是（）

A.標示引文中內容的省略B.標示欲言又止，斷斷續續

C.標示余意未盡D.標示重復詞語的省略

25.閱讀下面語句，按要求答題。

①如果出到十幾文，那就能買一樣隼菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊

chudo只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里。

（魯迅《孔乙己》）

②蠢卷的企鵝，膽卻少也把肥胖的、身體躲藏在懸崖底下...只有那高傲的海燕，勇敢地自.

電自廢也,__在三起包注的大逢上飛.翔L

（高爾基《海燕》）

③他們在前面的倒下了，后面的緊跟上去，形容斗爭的英勇壯烈地戰斗,不過一面總在

被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中。

（魯迅《中國人失掉自信力了嗎》）

（1）給加點字注音，或根據拼音寫漢字。

孽菜—闊Chu。—摩進一

（2）畫波浪線的句子有兩個錯別字，請找出來并改正。

改為改為

(3)將畫橫線句子概括為一個成語：―o

五、填空題

26.請寫出下列句子的描寫方法。

(1)他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。()

(2)孔乙己睜大眼睛說：“你怎么這樣憑空污人清白……”()

(3)我想，討飯一樣的人，也配考我么？()

參考答案

1.⑴藉籍⑵辨辯⑶婉惋

【解析】

【詳解】

考查對漢字字形的辨析。“籍”與“藉”“婉”與“惋”可通過部首來辨析。不屑置辯：認

為不值得分辯。應該用“辯”字。

2.紿紿稔涅槃哂

【解析】

此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生在平時的學習

中注意字形的識記和積累，特別是形近字,這樣才能輕松應對該種題型。注意“涅、槃、稔”

的字形，“哂”不能寫成“曬”。

3.(1)候一候(2)辨一辯(3)藉一籍

【解析】

【詳解】

本題考查漢字糾錯并改正的能力。要結合句意及漢字中形聲字形旁表義的特點逐字篩查，然

后進行糾正。“侍侯”應為“侍候”；“不屑置辨”應為“不屑置辯”；“書藉”應為“書

籍”。

4.C

【詳解】

本題考查對文章內容的理解。“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”，這句話強調的是

“站著喝酒”和“穿長衫”兩個詞的矛盾，不是說他嗜酒如命不加節制；也不能證明他身份

與眾不同，高人一等；更不能說他生活悠閑，喜愛喝酒穿長衫，氣質不凡。而是說他經濟地

位和思想意識的矛盾。咸亨酒店里沒錢沒社會地位的短衣幫都站著喝酒，而那些有錢有社會

地位的闊綽人士穿長衫，要酒要菜慢慢地坐著喝酒。孔乙己站著喝酒表明他經濟狀況很差，

卻非要穿一件又臟又破的長衫以示讀書人身份，這是他經濟狀況、社會地位和思想意識矛盾

的反映：他窮困潦倒卻又想保住讀書人的自尊，社會地位低下，卻以讀書人自居，迂腐可笑。

故理解最正確的一項是C。

5.C

【詳解】

本題考查學生句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連

接詞去逐句推敲，要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養，具備較強的邏輯分析能力，句段

的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發展順序、邏輯推理順序等。本段是描寫的是

眾人取笑孔乙己的場景，應按照事情發展的順序來梳理順序。通讀語段，“孔乙己喝過半碗

酒”“旁人便又問道，'孔乙己，你當真認識字么'”可作首句；根據“孔乙己看著問他的

人”可知④承接②；“你怎的連半個秀才也撈不到呢”是導致“孔乙己立刻顯出頹唐不安模

樣”的原因，所以①為第三句；“在這時候，眾人也都哄笑起來”是眾人取笑孔乙己后的結

果，⑤為第四句；最后“在這些時候，我可以附和著笑”是補充，做第五句。故選C。

6.C

7.D

8.B

【解析】

6.試題分析：本文選自所學名篇，回顧所學內容，根據文段分析問題。根據原文情節內容

可知“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人”中“站著”是表明孔乙己身份是下等人，“穿長

衫”是表明他的窮文人，答案為C。

考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

7.試題分析：了解人物四種描寫方法的特點，根據文段內容用反選排除法直接判斷即可。

考點：分析作品描寫手法。能力層級為分析綜合C。

8.試題分析：本文選自所學名篇，回顧所學內容，了解孔乙己這一形象的特點。根據原文

情節內容可知孔乙己不被人尊重，是被人欺辱嘲笑的對象，答案為B。

考點：欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。

9.C

10.B

11.C

12.D

【解析】

9.試題分析：本題考查學生理解文章語句含義的能力。要從全文的主旨和情感基調入手，

品味語句所包含、所表達的思想感情。此處的省略號是在遮掩內心的傷痛，說話吞吞吐吐。

考點：理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

10.試題分析：小說通過對人物描寫（外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描

寫等）方法的分析來把握人物的思想性格。①句既有外貌描寫，還有語言描寫；③句是神態

描寫；“摸”字說明衣袋里錢已極少，生活已到了窮困不堪的地步。

考點：分析作品描寫手法。能力層級為分析綜合C。

11.試題分析：本題考查學生分析文章內容的能力。學生要把握關鍵情節，注意標志性詞語，

盡量利用文本中的信息。“孔乙己還欠十九個錢呢”生動形象的表現了封建社會中人與人的

冷漠關系，孔乙己社會地位底下。

考點：理解文中重要語段的作用。能力層級為理解B。

12.試題分析：本題用選擇題考查對文章重要語句的理解和分析，擴大了覆蓋面，為閱卷的

公正客觀提供方便。解答此類題時，一定要結合具體的語言環境，也就是文章的整體，仔細

體味推敲，透過語言的表象去揣摩領悟其中的深意。寫眾人反復笑，是寫出了孔乙己當時生

活的環境，從而寫出當時社會的麻木不仁，利用環境烘托出孔乙己的可悲與受當時科舉制毒

害。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

13.C

14.D

15.寫出秋天的涼意，給孔乙己的悲慘結局更增添一種悲涼的氣氛。

16.增強悲劇氣氛，與孔乙己的不幸遭遇形成強烈的對比。批判當時群眾的麻木、冷漠。

17.C

18.大約表我的猜測，是因為沒有人關心孔乙己的死活，沒有人知道孔乙己的確切消息；的

確是因為在當時的社會里，像孔乙己那樣的人只有死路一條。

【解析】

13.本題考查文章事件的歸納概括。解答此題關鍵要整體感知文章內容，理清文

章思路，找準文中的事件，然后根據人物及事件內容概括出切題的答案。一般形

式為：什么人在什么情況下做了什么事，結果如何。C項概述較為準確。

14.本題考查的是對文章人物形象的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內容，

概括人物性格從言行入手。可以直接摘取對人物評價的詞語，也可以自己結合相

關的語句進行概括，學會結合原文從原文中找到依據。D項正確，孔乙己是一個

迂腐、麻木，死愛面子的人。

15.本題考查環境描寫及其作用分析。解答此題關鍵要了解環境描寫的一般作用，

然后結合文章內容去具體闡述。“中秋過后，秋風是一天涼比一天”，既是交代

了故事發生的時間和當時涼意四起的天氣，也渲染了悲涼的氣氛，暗示了孔乙己

的悲慘結局。

16.本題考查對文章內容的理解和分析。三次笑聲都發生在第①段，第一次是孔

乙己向掌柜打酒時，掌柜嘲笑他又偷了東西；第二次是孔乙己懇求掌柜的不要再

提被打斷腿的事情，掌柜和眾人冷漠地笑了；第三次是孔乙己行動不便，沒有人

去幫助他，大家反而說說笑笑看著他用手挪出去。這三次“笑”都是對孔乙己不

屑的譏諷，與孔乙己的不幸遭遇形成強烈的對比。因此表現了掌柜與眾人的冷漠

無情。

17.本題考查句子反復出現的作用。解答此題可根據內容及反復修辭的作用來分

析，反復主要起強調突出的作用。C項正確，本文反復出現的是“孔乙己還欠十

九個錢呢！”，可見是為了突出老板的冷漠，他不惦記人的死活，卻只想著自己

的錢，表現了孔乙己悲慘命運的必然性。

18.本題考查句中關鍵詞的理解。一般來說句中出現看似矛盾的詞，可從不同的

角度去理解它們，就可以解讀出它們的合理性。說“大約”，是因為孔乙己后來

再也沒有在店里出現過，但又沒有聽到他死的消息、，沒有見到他的尸體，對他的

“死”只能是個猜測；“的確”是從孔乙己每次到店大家對他的態度，以及他受

傷后人們對他的看法來判斷的，人們對他沒有同情，沒有關愛，只有極力的嘲諷

與取笑，孔乙己在當時的社會中是得不到任何人的關愛與幫助的，所以他的死是

必然的。又因為此句話出現在文末，這樣看似矛盾的用詞，還能起到引人深思的

作用。

點睛:本題考查對關鍵詞語的含義的理解。解釋某句話或某句話中關鍵詞的含義,

是中考閱讀試題中常見的題型。解答這類試題，既要緊扣目標段，又要聯系上下

文進行合理推斷，結合作者運用的比喻、夸張、象征、襯托等手法，理解其深層

含義。

19.B

20.（1）孔乙己是文明發展、社會轉型中的一個落伍者和犧牲品的形象；（2）孔乙己是一個

好逸惡勞、窮酸潦倒、飽受凌辱摧殘的悲劇人物的形象；（3）孔乙己是科舉制度下一個貧困

不得志的知識分子的形象。上述3種概括均為正確，答出其中的某一種即可。

他迂腐清高：身穿長衫，總是滿口之乎者也；他善良：給孩子們茴香豆吃（或：教小伙計識

字）；他死要面子：腿被人打斷卻謊辯自己跌斷；他好酒貪杯：僅有四文錢也要用手走來買

酒喝；上述4點只要任答其中三點均可。

21.外貌描寫，如：站著喝酒而穿長衫；語言描寫，如：總是滿口之乎者也。

22.從“我”（小伙計）這個視角來看，孔乙己與社會有著諸多的矛盾和不協調之處，他總

是成為別人的笑料，所以說他是個喜劇人物；從孔乙己一生殘酷悲慘的命運（遭遇和結局）

這個角度看，孔乙己是個悲劇人物。

23.此題為開放題，作答時可參考下列要點：（1）年輕一代要全面發展，不能再走孔乙己的

老路：（2）要通過讀書樹立熱愛勞動的觀念，不能四體不勤、好逸惡勞；（3）要通過讀書樹

立一切從實際出發、行行出狀元的觀念，不能固執地認為“萬般皆下品，唯有讀書高”；（4）

要通過讀書掌握獨立生存的一技之長，不學完全無用的知識；（5）要通過讀書使自己成為一

個對社會有用的人。（其他有新意、有道理的觀點也可；若考生寫出“必須進行教育改革”

之類的答案，因其離題較遠，不可。）

【解析】

19.本題考查內容分析。結合“孔乙己自己知道不能和他們談天，便只好向孩子說話”可知，

孔乙己在這個地方，甚至所有地方都是一個“多余人”，沒有同伴，沒有朋友，沒有能夠說

話的人，他內心非常孤獨，“只好”二字非常鮮明的寫出了他不得不和孩子說話去排遣這種

孤獨。結合“孔乙己等了許久，很懇切的說道”的“懇切”可知，孔乙己是真心的想要教小

伙計的，并不是想要炫耀、不是要向短衣幫顯示輕蔑、故意顯示善良。故選B。

20.本題考查人物形象和性格。1）人物形象。①結合“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一

的人”可知，“站著喝酒”的短衣幫，都是窮困的勞動者，孔乙己站著喝酒，經濟地位低

下；“穿長衫”為的是要擺讀書人的架子，以顯出非同一般，不愿意放棄讀書人的“高貴”

的身份，他是一個多余的人，他不屬于任何一個階層，他看不到社會的改變，一心的還想要

靠著“讀書”出人頭地，深受封建思想毒害，是文明發展、社會轉型中的一個落伍者和犧牲

品的形象。②結合“穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗”可知

孔乙己是一個好逸惡勞、窮困潦倒的人，結合“在這時候，眾人也都哄笑起來：店內外充滿

了快活的空氣”可知周圍人對孔乙己沒有一絲善意，都是嘲諷，他是一個好逸惡勞、窮酸潦

倒、飽受凌辱摧殘的悲劇人物的形象。③結合“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”中

的“穿長衫”看出他是一個知識分子，“站著喝酒”看出他經濟條件不好，結合“眾人也都

哄笑起來”可知周圍人對他不尊重，由此可知孔乙己是科舉制度下一個貧困不得志的知識分

子的形象。2）性格特點。①結合“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”“總是滿口之

乎者也”分析，孔乙己經濟條件非常貧困，但是卻仍然堅持穿長衫，說話用書上的話，看出

他迂腐、清高，看不起那些普通百姓。②結合“很懇切的說道，‘不能寫罷？……我教給你，

記著！這些字應該記著。將來做掌柜的時候，寫賬要用'”和“有幾回，鄰舍孩子聽得笑聲，

也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃，一人一顆”可知他是真心想教小伙計認字，

看出他是一個善良的人。③結合“孔乙己低聲說道，’跌斷，跌，跌……‘他的眼色，很像

懇求掌柜，不要再提”可知，他明知道眾人已經了解他偷東西挨打的真相，卻不愿意當眾承

認，是一個死要面子的人。④結合“站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。

他臉上黑而且瘦，己經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩

上掛住；見了我，又說道，'溫一碗酒。'”可知，孔乙己已經斷腿并窮困潦倒到一定地步

了，但是卻仍然來買酒，看出他好逸惡勞、貪杯的性格。

21.本題考查描寫。“萬般皆下品，惟有讀書高”指認為讀書是最高貴的，其他職業都是低

等的，是一種落后的思想。1）外貌描寫。“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”孔乙

己已經淪落到站著喝酒了，但是仍不肯放棄“長衫”的讀書人身份，并且看不起穿短衣的勞

動者，看出他“萬般皆下品，惟有讀書高”的思想。2）語言描寫。“他對人說話，總是滿

口之乎者也，教人半懂不懂的”孔乙己不是不會說普通百姓的話，而是不愿意，他故意說之

乎者也的話來顯示自己的身份，看出他“萬般皆下品，惟有讀書高”的思想。

22.本題考查人物形象。1)喜劇人物。從“在這時候，眾人也都哄笑起來：店內外充滿了

快活的空氣”可知在周圍人的眼中，孔乙己是一個笑料，是能夠逗大家開心的笑料，這些短

衣幫、小伙計等人的眼中，孔乙己是一個喜劇人物。2)悲劇人物。“孔乙己自己知道不能

和他們談天，便只好向孩子說話”“我想，討飯一樣的人，也配考我么？”從這兩句看出，

不僅周圍的大人們對孔乙己是冷漠取笑的，連一個小孩子都是看不起他的，