專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）考試完整版及答案（必刷）第I部分單選題（50題）1.音樂教學(xué)的()包括音樂教學(xué)不同領(lǐng)域之間的綜合。A:評(píng)價(jià)B:內(nèi)容C:綜合D:目標(biāo)答案：C2.絲綢是中國(guó)的名片，北宋時(shí)有“號(hào)為冠天下”美譽(yù)的絲綢產(chǎn)于()。A:蜀地B:長(zhǎng)安C:海南島D:江浙答案：A3.提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。A:艾里斯B:巴甫洛夫C:斯金納D:雅各布松答案：A4.學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:詞匯學(xué)習(xí)B:符號(hào)學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：C5.音樂是聽覺藝術(shù)，欣賞教學(xué)應(yīng)以(??)為主。A:敘述B:聽賞C:理解D:分析答案：B6.黃遵憲有詩(shī)“國(guó)初海禁嚴(yán)，立意比驅(qū)鱷。借端累無辜，此事實(shí)大錯(cuò)。”下列對(duì)“大錯(cuò)”的理解最具理性的是()。A:自我封閉扼殺了社會(huì)進(jìn)步的可能性B:隔絕大陸與臺(tái)灣的正常往來C:禁止國(guó)人海外經(jīng)商限制了商品市場(chǎng)D:限制外商來華阻礙中外貿(mào)易答案：A7.戰(zhàn)略管理學(xué)家邁克爾·波特按照產(chǎn)品生產(chǎn)的價(jià)值形成產(chǎn)品和創(chuàng)造過程——價(jià)值鏈，把資源的開發(fā)和利用活動(dòng)分成兩大類，即基本活動(dòng)和（）。A:售后服務(wù)B:生產(chǎn)加工C:銷售渠道D:支持活動(dòng)答案：D8.人的生理成熟以具有()能力為標(biāo)志。A:思考B:學(xué)習(xí)C:創(chuàng)造D:生殖答案：D9.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。A:無條件刺激B:中性刺激C:條件反應(yīng)D:無條件反應(yīng)答案：D10.()是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段。A:旋律B:音色C:節(jié)奏D:音節(jié)答案：C11.有學(xué)者通過計(jì)量化的統(tǒng)計(jì)得出，從武漢失守到太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)期間，國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)組織了南昌會(huì)戰(zhàn)等9次大規(guī)模戰(zhàn)役，占國(guó)民黨22次會(huì)戰(zhàn)的41％，甚至有過一些攻勢(shì)作戰(zhàn)。這一時(shí)期國(guó)民黨還有大的戰(zhàn)斗496次，占整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期戰(zhàn)斗的44％，共傷亡137．6萬人，占整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期傷亡人數(shù)的43％。由此最能說明()。A:國(guó)民黨在相持階段仍然繼續(xù)抗日B:全民族抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要原因C:中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分D:正面戰(zhàn)場(chǎng)牽制了日軍侵華的全部力量答案：A12.斯巴達(dá)和雅典兩種教育體系出現(xiàn)于歐洲的（）。A:封建社會(huì)B:資本主義社會(huì)C:奴隸社會(huì)D:原始社會(huì)答案：C13.Thenovel,_____,A:FrankensteinB:VanityFairC:HardTimesD:SenseandSensibility答案：D14.由于一名學(xué)生進(jìn)步明顯，老師取消了對(duì)他的處分，這屬于（）。A:消退B:懲罰C:正強(qiáng)化D:負(fù)強(qiáng)化答案：D15.以下有關(guān)歷史課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的說法中，錯(cuò)誤的是()。A:精心創(chuàng)設(shè)的歷史情境，能調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知熱情B:多媒體教學(xué)可以較為有效地克服大班教學(xué)造成的難以照顧不同層次學(xué)生需求的不同C:歷史課堂可以完全依靠多媒體進(jìn)行教學(xué)，完全拋棄傳統(tǒng)教學(xué)D:運(yùn)用多媒體教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)科思維能力答案：C16.下列文獻(xiàn)中，哪一篇集中反映了列寧的文化建設(shè)思想（）A:《寧肯少些，但要好些》B:《論俄國(guó)革命》C:《日記摘錄》D:《論糧食稅》答案：C17.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的（）。A:創(chuàng)新精神B:高水平的智力C:健康體魄D:實(shí)踐能力答案：A18.在古代希臘先哲中，蘇格拉底的思想與智者學(xué)派的思想有許多共同點(diǎn)，主要表現(xiàn)在()。A:都把人類及其環(huán)境作為探究的課題B:都肯定人的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)人的作用C:都強(qiáng)調(diào)思想來源于教育D:都重視人的倫理道德答案：B19.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等。因?yàn)閷W(xué)生有（）。A:隱私權(quán)B:人身自由權(quán)C:身心健康權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：A20.下列不屬于彈撥樂器的是()。A:古箏B:琵琶C:阮D:揚(yáng)琴答案：D21.電影《臥虎藏龍》配樂的曲作者是()。A:陳其鋼B:譚盾C:劉歡D:久石讓答案：B22.態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分?（）A:認(rèn)知成分B:情感成分C:意志成分D:行為成分答案：C23.我國(guó)某溫帶季風(fēng)地區(qū)新建一處住宅小區(qū)，開發(fā)商要綠化樓問帶，計(jì)劃引種和栽培下列花草樹木，你認(rèn)為能移植成功的是()。A:馬來西亞的橡膠樹B:海南省的椰樹C:日本的櫻花D:澳大利亞的桉樹答案：C24.電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題曲《重整河山待后生》采用了()的音調(diào)素材。A:河南墜子B:京韻大鼓C:四川清音D:蘇州彈詞答案：B25.在音樂中，音程()可用來渲染緊張、不安的氣氛。A:D—AB:G—BC:C—GD:E—F答案：D26.歌劇《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》，描寫土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一支活躍在地方的赤衛(wèi)隊(duì)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同反動(dòng)派進(jìn)行斗爭(zhēng)，并取得勝利的故事。故事發(fā)生地在()省。A:江西B:四川C:湖南D:湖北答案：D27.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情感和行為上的一致，并為學(xué)生的課堂行為劃定了（）。A:規(guī)范B:方向和范圍C:界限D(zhuǎn):區(qū)域答案：B28.由主題和一系列主題變化反復(fù)，并按照統(tǒng)一的藝術(shù)構(gòu)思而組成的樂曲體裁是()。A:回旋曲B:奏鳴曲C:變奏曲D:序曲答案：C29.我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建王朝是()。A:商B:秦C:漢D:夏答案：B30.“英國(guó)‘光榮革命’在一個(gè)有長(zhǎng)期專制傳統(tǒng)的國(guó)家找到了一個(gè)擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制‘控制者’的辦法?！边@里的“辦法”具體是指()。A:發(fā)動(dòng)宮廷政變B:確立“法律至上”原則C:實(shí)行民主共和制D:實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制答案：B31.中國(guó)明代律學(xué)家朱載堉首創(chuàng)新法密律，并由新法密律計(jì)算出十二律，這意味著中國(guó)的十二平均律比西方的十二平均律早出現(xiàn)了多少年?()A:200B:300C:500D:100答案：D32.我國(guó)的社會(huì)主義改革是一場(chǎng)新的革命，其性質(zhì)是（）。A:社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展B:建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制C:解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力D:社會(huì)主義基本制度的根本變革答案：A33.小雅做題時(shí)會(huì)仔細(xì)推敲這道題的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，并且算出結(jié)果后會(huì)再去檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)果是否正確，同時(shí)采用其他方法解同一道題。這種學(xué)習(xí)風(fēng)格屬于()。A:系列型B:場(chǎng)獨(dú)立型C:整體型D:反思型答案：D34.某區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織的宗旨是：取消貿(mào)易壁壘，創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的條件，增加投資機(jī)會(huì)，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，建立執(zhí)行協(xié)定和解決爭(zhēng)端的有效機(jī)制，促進(jìn)三邊和多邊合作。該組織()。A:是目前世界經(jīng)濟(jì)中最為成功的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織B:促進(jìn)了西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和實(shí)力的增強(qiáng)C:開始改變由西方國(guó)家決定世界事務(wù)的局面D:較好地實(shí)現(xiàn)了發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的合作答案：D35.學(xué)生掌握知識(shí)的速度與質(zhì)量依賴于學(xué)生（）的高低。A:智力水平B:接受能力C:理解能力D:應(yīng)變能力答案：A36.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系主要體現(xiàn)在?（）A:高智商是高創(chuàng)造性的必要非充分條件B:高智商是高創(chuàng)造性的充分且必要條件C:低智商也可能具有創(chuàng)造性D:高智商一定具有創(chuàng)造性答案：A37.回眸百年中國(guó)歷史，研究新文化運(yùn)動(dòng)有著“返本以開新”的特殊意義，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)深刻地影響了20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)歷史進(jìn)程的思想觀念體系及中國(guó)歷史的走向，主要原因在于()。A:改造中國(guó)已經(jīng)從器物層面推進(jìn)到制度層面B:在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)Ψ饨ㄅf禮教進(jìn)行了全面清算C:新文學(xué)推動(dòng)了文學(xué)革命與文化平民化D:民主、科學(xué)引領(lǐng)了價(jià)值理想和文化精神答案：D38.Thedeserterwas______ofrunningawaywhentheenemyattacked.A:accusedB:scoldedC:consideredD:charged答案：A39.Itisreportedintoday′snewspaperthatwhoeverhelpstocatchtherobberwillbeoffereda(n)___________of$10,000.A:rewardB:prizeC:awardD:allowance答案：A40.布熱津斯基在《大棋局》中寫道：“在20世紀(jì)的最后10年中，世界事務(wù)發(fā)生了結(jié)構(gòu)性的，變化?！边@里的“結(jié)構(gòu)性的變化”主要表現(xiàn)在()。A:第三世界開始崛起B(yǎng):多極化的世界格局已經(jīng)形成C:兩極格局結(jié)束，多極化趨勢(shì)加強(qiáng)D:當(dāng)前世界局勢(shì)總體趨于緊張答案：C41.英國(guó)《泰晤士報(bào)》發(fā)表社論稿：“12月7日以來，同盟軍唯一的決定性勝利系華軍之長(zhǎng)沙大捷?！泵绹?guó)總統(tǒng)羅斯福高興地說：“盟軍的勝利全賴華軍長(zhǎng)沙大捷。”“長(zhǎng)沙大捷”發(fā)生在()。A:1931年B:1945年C:1937年D:1941年答案：D42.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物一般特征的敘述，不正確的是（）。A:體溫恒定B:胎生哺乳C:體外受精D:體表被毛答案：C43.明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生而構(gòu)成的犯罪，屬于（）。A:間接故意犯罪B:過于自信的過失犯罪C:疏忽大意的過失犯罪D:直接故意犯罪答案：A44.TheoldpianowasAdam…..greatest____whichhis.A:treasureB:riddleC:BudgetD:debt答案：A45.“教師道德范疇體現(xiàn)出了人們對(duì)教師道德認(rèn)識(shí)發(fā)展的階段?！边@句話的含義是()。A:不同時(shí)期人們的認(rèn)識(shí)不同但范疇相同B:不同時(shí)期人們對(duì)這些范疇的理解不同C:不同時(shí)期人們的認(rèn)識(shí)相同但范疇不同D:不同時(shí)期的范疇體系不同答案：B46.下列對(duì)“關(guān)鍵期”理解不正確的一項(xiàng)是（）。A:關(guān)鍵期是突然開始和停止的B:在發(fā)展的關(guān)鍵期間，如果能在一定時(shí)間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳ぃ蜁?huì)促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會(huì)阻礙其發(fā)展C:關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個(gè)固定的短暫時(shí)期D:鳥類的印刻、人類語言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在答案：A47.學(xué)校素質(zhì)教育的特征是（）。A:全體性全面性主體性基礎(chǔ)性B:主動(dòng)性全面性主體性基礎(chǔ)性C:全體性全面性主動(dòng)性基礎(chǔ)性D:全體性全面性主體性主動(dòng)性答案：A48.教師在教學(xué)中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質(zhì)屬性稱為()。A:反例B:概括C:正例D:變式答案：D49.Thetranslatormusthaveanexcellent,up-to-dateknowledgeofhis11languages,fullfacilityinthehandlingofhistargetlanguage,whichwillbehismothertongueorlanguageofhabitualuse,andknowledgeandunderstandingofthe12subject-matterinhisfieldofspecialization.Thisis,asitwere,hisprofessionalequipment.Inadditiontothis,itisdesirablethatheshouldhavean13mind,wideinterests,agoodmemoryandtheabilitytograspquicklythebasicprinciplesofnewdevelopments.Heshouldbewillingtoworkonhisown,oftenathighspeeds,butshouldbehumbleenoughto14othersshouldhisownknowledgenotalwaysproveadequatetothetaskinhand.Heshouldbeabletotypefairlyquicklyandaccuratelyand,ifheisworkingmainlyforpublication,shouldhavemorethananodding15withprintingtechniquesandproof-reading.Ifheisworkingbasicallyasaninformationtranslator,letussay,foranindustrialfirm,heshouldhavetheflexibilityofmindtoenablehimto16rapidlyfromonesourcelanguagetoanother,aswellasfromonesubject-mattertoanother,sincethisabilityisfrequentlyrequiredofhiminsuchwork.Bearinginmindthenatureofthetranslator′swork,i.e.theprocessingofthewrittenword,itis,strictlyspeaking,17thatheshouldbeabletospeakthelanguagesheisdealingwith.Ifhedoesspeakthem,itisan18ratherthanahindrance,butthisskillisinmanywaysaluxurythathecandoawaywith.Itis,however,desirablethatheshouldhaveanapproximateideaaboutthepronunciationofhissourcelanguagesevenifthisisrestrictedto19howpropernamesandplacenamesarepronounced.Thesameappliestoanabilitytowritehissourcelanguages.Ifhecan,wellandgood;ifhecannot,itdoesnotmatter.Therearemanyotherskillsand20thataredesirableinatranslator.A:qualitiesB:featuresC:instrumentsD:Objectives答案：A50.某位同學(xué)在學(xué)習(xí)continue和break語句的用法后，（）A:1357911B:024681012C:0246810D:24681012答案：C第II部分多選題（50題）1.教學(xué)是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯(cuò))A:認(rèn)識(shí)的教育性B:認(rèn)識(shí)的間接性C:認(rèn)識(shí)的交往性D:認(rèn)識(shí)的差異性答案：A、B、C2.某初一班級(jí)是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個(gè)別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A:學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格B:家庭壓力大C:學(xué)習(xí)成績(jī)不佳D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不正確答案：A、B、C、D3.下列說法正確的是()。A:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹B:樂音體系中的變化音級(jí)是指帶有變化音的音級(jí)C:高音譜號(hào)也叫G譜號(hào)，F(xiàn)譜號(hào)也叫低音譜號(hào)，C譜號(hào)也叫中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)D:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射答案：A、B、C4.教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A:系統(tǒng)性原則B:發(fā)展性原則C:教育性原則D:客觀性原則答案：A、B、C、D5.關(guān)于終身教育，下列說法正確的有（）(易錯(cuò))A:終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基本特征B:終身教育既包括正規(guī)教育，也包括非正規(guī)教育和非正式教育C:終身教育主要是為了發(fā)展人的職業(yè)能力和素質(zhì)D:終身教育涵蓋了人的一生，不限于兒童和青少年時(shí)期答案：A、B、D6.在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)使用（）。A:蒸餾水和苯處理紅細(xì)胞，使其釋放出血紅蛋白B:生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性C:磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動(dòng)D:檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞，防止紅細(xì)胞破裂答案：B、D7.[單選題]侵犯行為是習(xí)得的，這是（）的觀點(diǎn)。A:社會(huì)學(xué)習(xí)理論B:挫折一侵犯學(xué)說C:本能論D:侵犯論答案：A8.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)B:學(xué)生特點(diǎn)C:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件D:教學(xué)目的和任務(wù)的要求答案：A、B、C、D9.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。A:社會(huì)因素B:主觀努力C:學(xué)校教育D:遺傳答案：B、D10.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降B:感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比C:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系D:感覺有補(bǔ)償作用答案：B、C、D11.“學(xué)生是倉(cāng)庫(kù)，教師就是儲(chǔ)蓄者”。這體現(xiàn)了()。A:學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性B:“假學(xué)習(xí)”C:教師壟斷和控制D:學(xué)生的主動(dòng)性答案：B、C12.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”對(duì)這句話解釋正確的有（）(?？?A:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用B:后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因C:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異D:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)答案：B、C、D13.下列適合陽(yáng)光體育下課間活動(dòng)中開展的是（）A:廣播操B:電子競(jìng)技C:游泳D:花樣跳繩答案：A、D14.上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問:“玩得如何?”同學(xué)們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說:“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說:“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)?！北f:“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥一樣飛一段時(shí)間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說是因?yàn)轼B有能扇動(dòng)的翅膀而人沒有，另一個(gè)說是因?yàn)槿说捏w重大而鳥體重輕，還有個(gè)學(xué)生說因?yàn)轼B的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:有效教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性B:教師應(yīng)該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)C:要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能D:教學(xué)中要善于處理好智力活動(dòng)和非智力活動(dòng)的關(guān)系答案：B、C、D15.在國(guó)務(wù)院公布的第一批80處國(guó)家級(jí)抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施、遺址名錄中，山東有八處入選。下列入選國(guó)家級(jí)抗戰(zhàn)設(shè)施、遺址名錄的是（）A:膠東革命烈士陵園B:臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館C:地雷戰(zhàn)紀(jì)念館D:鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念園答案：A、B、C、D16.下面說法完全正確的是()。A:《月牙五更》屬于東北民歌B:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌C:《槐花幾時(shí)開》屬于四川民歌D:《小河淌水》屬于云南民歌答案：A、B、C、D17.[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A:革新操作規(guī)程B:牢記操作規(guī)程C:演練操作規(guī)程D:堅(jiān)持操作規(guī)程答案：B、C、D18.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物B:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量C:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)D:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量答案：A、B、C19.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡乘以實(shí)足年齡B:實(shí)足年齡減去心理年齡C:實(shí)足年齡除以心理年齡D:心理年齡除以實(shí)足年齡答案：D20.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:靈活性B:獨(dú)創(chuàng)性C:敏感性D:流暢性答案：A、B、D21.嘗試一錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有（）。A:效果律B:練習(xí)律C:嘗試律D:準(zhǔn)備律答案：A、B、D22.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)B:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程C:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程D:音程的大小以度為單位來衡量，最基本的音程是純一度和純八度答案：A、B、C、D23.教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A:對(duì)學(xué)生生理B:對(duì)學(xué)生集體C:對(duì)學(xué)生心理D:對(duì)學(xué)生個(gè)體答案：B、D24.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事B:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚C:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無欺D:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)答案：C25.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A:團(tuán)結(jié)協(xié)作B:節(jié)約能源C:愛護(hù)公物D:艱苦奮斗答案：B、C、D26.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀B:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源C:求助者應(yīng)對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任D:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身答案：C、D27.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）A:思想教育B:政治教育C:道德教育D:心理健康教育答案：A、B、C、D28.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A:五升等于六降B:六升等于六降C:七升等于五降D:七降等于五升答案：B、C、D29.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:社會(huì)性B:認(rèn)知C:人格D:情感答案：A、B、D30.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:先進(jìn)的教育理念B:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)C:良好的教育能力D:一定的研究能力答案：A、C、D31.如果一個(gè)有效的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。多選A:其臨床癥狀比較嚴(yán)重B:受測(cè)者回答問題不認(rèn)真C:受測(cè)者偽裝疾病D:得分越高則精神受損程度越高答案：A、D32.下列屬于精加工策略的方法是（）A:聯(lián)想法B:拓展與引申C:類比法D:比較法答案：A、B、C、D33.加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹突狀細(xì)胞特性的是（）。A:樹突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用B:能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化C:具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用D:能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞答案：A、B、C34.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》提出了堅(jiān)持尊重規(guī)律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力。A:師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律B:教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律C:教育規(guī)律D:社會(huì)發(fā)展規(guī)律答案：A、B、C35.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生具有獨(dú)特性B:學(xué)生具有可塑性C:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人D:學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無條件接受的答案：A、B、C36.現(xiàn)代教育的主要特征有（）。A:公益性和免費(fèi)性B:科學(xué)性C:公共性和生產(chǎn)性D:國(guó)際性答案：B、C、D37.研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A:課后評(píng)價(jià)的差異B:課時(shí)計(jì)劃的差異C:課堂教學(xué)過程的差異D:專業(yè)知識(shí)多少的差異答案：A、B、C38.學(xué)校管理改革的趨勢(shì)有（）A:學(xué)校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化B:學(xué)校管理現(xiàn)代化C:學(xué)校管理民主化D:學(xué)校管理自主化答案：A、C、D39.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長(zhǎng)性需要。以下選項(xiàng)屬于成長(zhǎng)性需要的是（）(常考)A:認(rèn)知和理解的需要B:歸屬與愛的需要C:審美需要D:認(rèn)知和理解的需要答案：A、C、D40.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:波形B:頻率C:強(qiáng)度D:振幅答案：A41.下列屬于認(rèn)知策略的有()。A:精細(xì)加工策略B:組織策略C:復(fù)述策略D:計(jì)劃策略答案：A、B、C42.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)C:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀D:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)答案：B、C、D43.下列屬于上呼吸道的是（）A:煙B:支氣管C:喉D:氣管答案：A、C44.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評(píng)。一次批評(píng)中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動(dòng)承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費(fèi)23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事