2021-2022學年吉林省長春六中高二（上）第三學程生物

試卷

一、單選題（本大題共35小題，共35.0分）

1.下列各項中，正確表示一條食物鏈的是（）

A.草T食草昆蟲―青蛙T蛇一鷹B.陽光T草一兔T狼

C.草一兔一狼一細菌D.昆蟲一蛇一鷹

2.生產者是生態系統的重要組成部分，下列關于生產者的敘述，不正確的是（）

A.都位于能量金字塔同一營養級B.不一定需要太陽能

C.都是生態系統能量轉換的載體D.一定是植物

3.下列關于生態系統結構和功能的敘述，正確的是（）

A.生態系統結構是指非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者

B.生產者是生態系統的基石

C.細菌都是分解者

D.動物都是消費者

4.下列不屬于種群水平研究的問題是（）

A.通過樣方法調查凈月公園某片草地上蒲公英的數量

B.通過分析容器中兩種草履蟲數量變化推測二者關系

C.研究釋放不育雄蚊對廣州地區白紋伊蚊出生率的影響

D.調查池塘中每立方米草魚的數量

5.下列關于群落的敘述，正確的是（）

A.群落的季節性是指群落的類型和物種組成隨季節變化而發生有規律的變化

B.沙漠生物都能適應缺水的環境，一般不具有垂直結構

C.初生演替趨向形成新群落，次生演替趨向恢復原來的群落

D.由冰山巖向森林演替過程中，土壤中有機物越來越少，群落物種豐富度逐漸加大

6.下列關于群落結構及群落演替的敘述，錯誤的是（）

A.人類活動既影響群落演替的速度和方向，又影響群落的空間結構

B.群落演替過程中生物種類可能會不斷增多，也可能會不斷減少

C.群落的初生演替和次生演替的主要區別是演替經歷的時間長短不同

D.群落中生態位越相似的物種競爭越激烈，結果會導致物種的豐富度下降

7.下列關于“探究培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗的敘述，正確的是（）

A.血細胞計數板在使用結束后，應用清水反復沖洗并晾干

B.培養液滲入血細胞計數板的計數室后應立即計數以減小誤差

C.對培養液中酵母菌進行抽樣檢測時，需將培養液先靜置后取樣

D.在低倍鏡下鏡檢計數時，壓在小方格界線上的酵母菌，只計上下兩條線上的細胞

8.“綠水青山就是金山銀山”是社會主義生態文明重要的價值觀、發展觀。下列從生

物學角度對其進行的有關敘述錯誤的是（）

A.可以通過增加食物鏈提高人工生態系統對外界干擾的抵抗能力，可減少病蟲害

B.稻蝦共生可實現比稻蝦單獨種植（養殖）更高的產量，提高了能量傳遞效率

C.利用性引誘劑改變種群的性別比例，可降低害蟲的種群密度

D.桔稈入沼池、沼渣肥田實現了能量的多級利用

9.我國傳統文化源遠流長，下列古文與生物學知識對應錯誤的是（）

A.《氾勝之書》中記載：在瓜田中“又種迷（韭）十根……居于瓜外，至五月瓜熟，

萩可拔賣之，與瓜相避”，這種生產方式充分利用了群落的空間結構

B.《孟子?梁惠王上》提到“數罟（細密的漁網）不入灣池，魚鱉不可勝食也”，可保

證魚類種群的年齡結構為增長型

C.《種藝必用》中記載“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之……以

泥封樹枝……則根生”，體現了口引躲乙酸促進枝條生根的作用

D.《詩經?小雅?小宛》中提到“螟蛉有子，蝶贏負之”，體現了螟蛉與蝶嬴之間存在

寄生關系

10.下列與實驗相關的敘述，正確的是（）

A.成熟植物細胞在高滲溶液中發生質壁分離是因為細胞壁具有選擇透過性

B.探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫混合后于不同溫度下保溫

C.低溫誘導植物染色體數目的變化試驗中，固定后的細胞要用95%酒精沖洗2次

D.在用血球計數板計數酵母菌活菌數量時，可用臺盼藍對活的酵母菌進行染色

11.下列有關植物激素及其調節劑的相關敘述，正確的是（）

A.生產中，一般用適宜濃度的生長素處理生長期的甘蔗，可以提高甘蔗的產量

B.成熟蘋果釋放出的乙烯利，可以對柿子進行催熟

C.赤霉素除了促進細胞伸長生長外，還有促進種子萌發和果實成熟的作用

D.使用一定濃度的赤霉素處理大麥，能使大麥種子無須發芽就產生a-淀粉酶

12.下列哪項不是人類活動對群落演替的影響（）

A.在多年的舊墻壁上生出苔辭

B.披荊斬棘，開出一條道路

第2頁，共36頁

C.由于化工廠污水的排放，河水中的植物群落改變了

D.過度放牧和城市的出現

13.群落是一定時空條件下不同物種的天然群聚。根據群落的外貌和物種組成等方面的

差異，可以將陸地的群落分為不同類型。在不同的群落中，生物適應環境的方式不

盡相同。以下關于群落的敘述，錯誤的是（）

A.濕地生物群落中的生物既有水生生物也有陸生生物

B.在華北地區春天開放的花多數是風媒花，不少植物的果實有翅

C.熱帶雨林中的喬木分枝發達，一般葉片較小

D.草原上的植物往往根系發達，葉片狹窄，表面有茸毛或蠟質層

14.研究發現，調節性T細胞具有抑制免疫反應過度的功能，可防止免疫反應過度損傷

自身。調節性T細胞數量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質決定，

Mcl-1蛋白可使調節性T細胞數量增加。下列疾病或應用中可能與Mcl-1蛋白的活

性被抑制有關的是（）

A.器官移植B.病毒性感冒

C.艾滋病D.系統性紅斑狼瘡

15.在離體實驗條件下單條神經纖維的動作電位示意圖如圖，*8]人

0

下列敘述正確的是（）f-T\.................

A.a-b的Na+內流是需要消耗能量的■J\t

?70r...

B.b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的

C.c-d段的K+外流是不需要消耗能量的

D.d-e段的K+內流是需要消耗能量的

16.如圖表示野兔進入某草原后的種群增長情況，對該圖

的敘述不正確的是（）

A.AB段兔群數量較少的原因是性別比例失調

B.BC段兔群的年齡組成為增長型

C.CD段兔群的生存斗爭在進一步加劇

D.DE段兔群的增長率兒乎為0

17.下列有關人腦功能的敘述正確的是（）

A.臨時記住某個驗證碼屬于感覺性記憶，記憶的持續時間很短

B.條件反射的形成和消退都需要大腦皮層的參與

C.如果某人聽不懂別人的講話，但卻可以講話，可能是W區出現問題

D.聾啞人的精彩舞蹈，受老師“手語”指揮，儀依靠位于大腦皮層的視覺中樞

18.高等植物的生長發育會受到環境因素的調節，其中光、溫度和重力對植物生長發育

的調節作用尤為重要。下列相關敘述錯誤的是（）

A.光敏色素是一類色素-蛋白復合體，被激活后其結構會發生改變

B.光敏色素不僅能吸收紅光和遠紅光，還能感受藍光的刺激

C.植物對重力的感受是通過平衡石細胞來實現的

D.樹木上年輪的形成說明溫度參與植物生長發育的調節

19.下列關于人體內環境與穩態的敘述錯誤的是（）

A.細胞質基質是細胞代謝的主要場所

B.免疫活性物質是在人體內環境中產生的

C.在內環境穩態的調節中，下丘腦既能作為感受器，也能作為效應器

D.細胞呼吸的產物既可能影響內環境檢態，又可參與內環境穩態的調節

20.下列有關人體內環境穩態調節的敘述，錯誤的是（）

A.血漿滲透壓升高時，垂體合成和分泌的抗利尿激素增加

B.受到寒冷刺激時，下丘腦神經分泌細胞能將電信號轉變為化學信號

C.過敏反應和風濕性心臟病都是由機體免疫過強引起的

D.人體攝入高糖食品后，胰島素分泌量會增加，使血糖水平降低

21.研究種群的數量特征能夠為生產實踐服務。下列有關種群數量特征的敘述，正確的

是（）

A.若某城市人口的出生率始終小于死亡率，則其人口數量必然持續下降

B.“全面放開三胎”政策的實施有利于調整我國人口的年齡結構和性別比例

C.性別比例可影響出生率，進而影響種群密度

D.標記重捕法可用來調查棉田中蠅蟲的種群密度，調查結果與實際值有差異

22.下列關于種群的敘述，錯誤的是（）

A.種群最基本的數量特征是種群密度

B.性別比例在一定程度上影響種群的死亡率

C.出生率和死亡率、遷入率和遷出率直接決定種群密度

D.某湖泊每平方米水面鯽魚的數量是這個鯽魚種群的種群密度

23.下列關于群落結構與演替的敘述，正確的是（）

①稻田中的水稻有高有矮，表現出明顯的分層現象

②物種豐富度與群落結構的復雜程度有關

第4頁，共36頁

③校園中低矮的草坪不存在垂直結構和水平結構

④初生演替和次生演替最終一定都能演替到森林階段

⑤菟絲子從大豆體內獲取有機物和無機物，兩者是互利共生關系

⑥蘆葦是濕地的優勢物種，與其和浮萍等植物在競爭陽光時處于優勢有關

A.二項B.三項C.四項D.五項

24.下列關于影響種群數量變化的非生物因素的說法中，錯誤的是（）

A.影響種群數量變化的非生物因素有陽光、溫度、水和傳染病等

B.森林中林下植物的種群密度主要取決于光照強度

C.許多植物種子在春夏季萌發，主要受溫度影響

D.東亞飛蝗爆發主要是氣候干旱導致的

25.如圖為某生態系統中的食物網簡圖，若E種群中的總能量為

5.8xl（）9kJ,B種群的總能量為1.6xl（）8kj,從理論上分析，A種AfB

群獲得的總能量最多是（）'"

A.2.0x108kJB.2.32x108kJC.4.2x108kJD.2.26x108kJ

26.實驗可用來檢驗某種假設，或者驗證或質疑某種已經存在的理論。下列關于生物學

實驗的敘述，正確的是（）

A.材料選擇很重要，觀察植物細胞的質壁分離時不能選擇紫色洋蔥鱗片葉的內表皮

B.對照實驗的設置很重要，探究土壤微生物對落葉的分解作用時需要設置“高溫滅菌”

組作對照

C.實驗數據的準確性很重要，進行重復實驗和預實驗都能減少因偶然因素干擾而造成

的實驗誤差

D.因變量的檢測方法很重要，利用蔗糖、淀粉和淀粉酶驗證酶的專一性時不能用碘液

作為檢測試劑

27.下列關于不同群落類型的敘述，錯誤的是（）

A.某地的群落類型，受水分、溫度等因素的影響很大

B.群落類型劃分的主要依據是群落的外貌和物種組成的差異

C.荒漠生物群落中的生物經長期自然選擇后進化出耐旱的特性

D.森林生物群落中的動物都以尿酸鹽作為排出含氮廢物的主要形式

28.科學家研究某區域田鼠的種群數量變化，得到該種群在數年內出生率和死亡率的比

值曲線如圖所示。在不考慮遷入、遷出的情況下，下列說法正確的是（）

出生率

死亡率

-----4--

°ad時間

A.a點和b點時的R值相同，因此a、b點時種群的數量相同

B.田鼠種群數量在b?d時期經歷了先上升后下降的變化

C.年齡結構是種群重要的數量特征，直接決定種群數量變化

D.該田鼠種群數量增長的曲線為“S”形，c點時種群密度最小

29.某研究小組根據鄱陽湖的能量流動情況繪制的能量金字

塔如圖所示。下列說法錯誤的是（）\

A.圖示金字塔不一定能表示生物量金字塔/n\

B.圖示金字塔可反映生態系統能量流動的特點/I\

C.圖中I-n-ni構成的食物鏈可能不止一條

D.圖中未體現出的生態系統的組成成分是非生物的物質和能量

30.如圖表示個體、種群、群落和生態系統間的關系，有關

表述正確的是（）

A.一片魚塘中所有的動、植物可用c表示

B.b的數量特征中能預測其變化趨勢的是年齡結構/

C.圖中a表示生態系統，b表示群落，c表示種群，d表示個體

D.d中能量流動和物質循環是同時進行的，彼此獨立

31.某小組進行“探究培養液中靜母菌種群數量的變化”實驗，利用血細胞計數板

（25x16型）對酵母菌進行計數。下列有關敘述正確的是（）

A.從靜置試管中吸取底層酵母菌培養液進行計數

B.將培養液滴入血細胞計數板的計數室，待酵母菌全部沉降后蓋上蓋玻片

C.取1mL培養液加9mL無菌水，若觀察到所選5個中格內共有酵母菌300個，則培養

液中酵母菌的種群密度為1.5x108個/mL

D.連續觀察七天，每天在相同時間取樣計數并記錄數據，繪成種群數量變化曲線，種

群數量達到K值前呈“J”型增長

32.下列與人體生命活動調節有關的敘述中，不正確的是（）

第6頁，共36頁

A.許多流感患者在不用藥的情況下，也可在一周左右時間痊愈，是因為吞噬細胞清除

了體內的流感病毒

B.花粉引起人體過敏反應，局部毛細血管的通透性增加，組織液增多，出現局部紅腫

C.胰島素和胰高血糖素的拮抗作用，是維持內環境穩態的重要因素

D.甲狀腺功能亢進的患者，往往表現為食量大，身體消瘦，容易激動

33.如圖所示的食物網中，戊的食物有：來自于乙，:來自甲弋―—乙

24^-V

于丙，;來自于丁，且能量從生產者到消費者的傳遞丙一丁

4

效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%.若戊體重增加20g,需要

消耗植物。（）

A.1125gB.1600gC.2000gD.6500g

34.吉林省盛產大豆，但農田大量廢棄枝條和落葉亂堆亂放占用土地，被焚燒后污染環

境。為解決此問題，當地政府建設了“生態橋”工程，將廢棄枝條和落葉加工成有

機肥后施加到土壤中，減輕污染的同時提高了大豆的產量。下列敘述正確的是（）

A.將有機肥施加到農田中，土壤微生物的種類和數量會發生改變

B.“生態橋”工程的實施，使農田生態系統的營養結構變得更復雜

C.研究農田土壤小動物類群豐富度時，常用記名計算法或目測估計法進行采集和調查

D.流入該農田生態系統的能量包括大豆光合作用固定的能量和有機肥中的化學能

35.六中高二王同學畫出3幅表示生態系統部分碳循環示意圖，下列分析錯誤的是

A.圖1中A為生產者，圖2中A為生產者，圖3中E為生產者

B.圖1中C能促進生態系統的物質循環和能量流動

C.圖2中A、B、C、D構成群落，碳在其中流動的形式是有機物

D.若使圖1、圖2、圖3完整表示碳循環，需補充化石燃料燃燒產生CO2

二、實驗題（本大題共1小題，共15.0分）

36.微生物是土壤群落的重要組成部分，可釋放多種酶類，參與土壤有機質降解、腐殖

質合成和養分循環等生物化學過程。土壤酶是土壤中各類酶的總稱，土壤酶活性是

指土壤酶催化物質轉化的能力。實驗小組研究了某烤煙種植區的兒種輪作模式對土

壤微生物相對豐富度、土壤有機質含量和土壤酶活性的影響，實驗結果如下表所示。

回答下列問題：

微生物相對豐土壤有機質含量土壤酶活性

種植模式

富度(mg*kg-1)(IU)

烤煙一休閑一玉米

3.245039.05

(T-F-M)

烤煙一油菜一玉米

3.7511236.07

(T-C-M)

烤煙一油菜一水稻

3.5312138.26

(T-C-R)

烤煙一苕子一水稻

4.2116973.41

(T-V-R)

(1)土壤中的微生物(填“屬于”或“不屬于”)同一個種群，原因是:

(2)不同深度的土壤分布的生物類群不同，這體現了群落的o調查土壤中

小動物類群豐富度時，采用，不宜用樣方法或標記重捕法，原因是o

按照預先設定的多度等級來估計單位面積上個體數目的多少，這屬于法。

(3)根據表格分析，的輪作方式最有利于土壤微生物生長，判斷依據是

，該種輪作種植模式最有利于提高烤煙的產量和品質，原因是。

三、探究題(本大題共4小題，共60.0分)

37.2008年，世界自然保護聯盟(IUCN)宣布溫帶草原是世界上最瀕危的生態系統。

下圖為某溫帶草原生態系統食物網圖解，請據圖回答：

(1)與完整的生態系統相比，該生態系統還缺少的是和。

(2)在此食物網中，蛇屬于第營養級，貓頭鷹是占有個營養級，

次級消費者是營養級。貓頭鷹與蛇的種間關系是。

(3)流入該生態系統的能量來源主要是,最終能量通過的形式散

失。

(4)田鼠糞便的能量屬于，田鼠的遺體殘骸中的能量屬于o

第8頁，共36頁

田M

好色植物一馬突一蛇一?鬻頭以

'//

38.原文填空：

(1)血漿滲透壓的大小與、的含量有關。

(2)目前普遍認為，是機體維持穩態的主要調節機制。

(3)靜息時，細胞膜兩側的電位表現為。興奮在相鄰神經元之間通過

傳遞，傳遞的形式是。

(4)頂芽優先生長而側芽生長受抑制的現象叫做。在此現象中上部側芽附

近的生長素比下部側芽的(高/低)，因而側芽生長受到抑制。

(5)在對某地麻雀種群密度的調查中，第一次捕獲了60只麻雀，將這些麻雀腿上

套上標志環后放掉；數日后，又在該地捕獲麻雀45只，其中有標志環的為15只。

這種調查方法稱為。據調查結果可知，該地區約有麻雀只。

39.如圖表示某種群在不同條件下數量變化情況的數學模型，其中a點表示外界因素的

變化。請分析回答下列問題：

(1)“J”形曲線出現的前提條件是,此種種群增長曲線在實驗室條件下

常見。

(2)“J”形曲線的種群增長率將,可以用數學表達式表示；曲線

in與“J”形曲線相比出現的陰影部分所代表的是。

(3)圖中K代表0若a點時干旱，且干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀

菌的生長，則a點后蝗蟲種群的數量變化為曲線。若要抑制蝗災，應將蝗

蟲種群數量控制在以下。

(4)種群能構成生物群落，區別不同群落的重要特征是：o

(5)群落中物種的生態位是指：一個物種在群落中的地位或作用，包括所處的

，的情況，以及與其他物種的關系等。

回答下列問題：

（1）圖1表示某生態系統中的3種生物的二氧化碳釋放量的曲線圖，根據曲線回答下

列問題：

②______可以說是生態系統的基石。（填字母）

③若b、c都有可能是細菌，則它們分別是,。

（2）某生態系統碳循環的部分示意圖如圖2,請回答下列問題：

④圖中的字母表示大氣中的C02,由于許多因素的影響，使其含量夏季

冬季。

⑤C02被生產者吸收轉變成體內物質進入生物群落。再被圖中的A、B的呼吸作用和C

的以及E的燃燒，轉變成CCh后再重新循環。若此生態系統中的生物群落處在

正向森林階段演替過程中，則生產者吸收的COa量______整個生物群落排放的C02量。

⑥碳在非生物環境與生物群落之間主要以形式循環，碳循環伴隨著能量流動，

能量流動的特點是。

第10頁，共36頁

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、在草T食草昆蟲T青蛙T蛇T鷹，只有生產者和消費者，A正確；

B、陽光屬于非生物的物質和能量，B錯誤；

C、細菌屬于分解者，C錯誤；

D、缺少生產者，D錯誤。

故選：Ao

在生態系統中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯系，叫做食物鏈.動植物之

間就是通過食物鏈相互聯系起來的，動植物之間是吃與被吃的關系，食物鏈可表示為：

生產者-初級消費者一次級消費者一三級消費者等等。

本題考查學生對食物鏈和食物網的概念的理解，屬于基礎題，考生要熟練掌握.

2.【答案】D

【解析】解：A、生產者都屬于第一營養級，都與能量金字塔的底部，A正確；

B、生產者不一定需要太陽能，如化能合成型生物合成有機物時不需要太陽能，B正確；

C、生產者都是生態系統能量轉換的載體，C正確；

D、生產者不一定是植物，也可以是藍藻等能進行光合作用的原核生物或化能合成型微

生物，D錯誤。

故選：D。

生產者：

①綠色植物；

②藍藻、光合細菌（一種能進行光合作用而不產氧的特殊生理類群原核生物的總稱，如

紅螺菌、紫硫細菌、綠硫細菌、紫色非硫細菌等）：

③化能合成細菌：硝化細菌、硫細菌、鐵細菌、氫細菌等。

本題考查生態系統的相關知識，要求考生識記生態系統的組成成分，尤其是生產者的相

關知識，能結合所學的知識準確答題。

3.【答案】B

【解析】解：A、生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構，其中組成成分

包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者，A錯誤；

B、生產者是生態系統的主要成分，是生態系統的基石，B正確：

C、絕大多數細菌是分解者，能分解動植物遺體和動物排遺物，有些細菌能將無機物合

成有機物，因此這些細菌是生產者，如硝化細菌，C錯誤；

D、動物不都是消費者，如蚯蚓是分解者，D錯誤。

故選：Bo

1、生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構，組成成分又包括非生物的物

質和能量，生產者、消費者和分解者，營養結構就是指食物鏈和食物網。

2、生態系統的功能包括物質循環、能量流動和信息傳遞。

本題考查生態系統的結構和功能，要求考生識記生態系統的組成成分及營養結構，掌握

生態系統的功能，能結合所學的知識準確判斷各選項。

4.【答案】B

【解析】解：A、通過樣方法調查凈月公園某片草地上蒲公英的數量，屬于種群水平的

內容，A正確；

B、通過分析容器中兩種草履蟲數量變化推測二者關系，是種間關系問題，屬于群落的

研究內容，B錯誤；

C、研究釋放不育雄蚊對廣州地區白紋伊蚊出生率的影響，屬于種群的數量特征，C正

確；

D、調查池塘中每立方米草魚的數量，屬于種群水平的研究內容，D正確。

故選：B?

種群特征包括數量特征、空間特征和遺傳特征，其中種群數量特征包括種群密度、出生

率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例；種群的空間特征包括均勻分布、

集群分布和隨機分布。

本題考查種群、群落的概念和各層次研究的內容，要求學生能夠分析選項信息并能夠結

合所學知識作答，對相關知識進行總結歸納并運用到實際問題的分析中是學習的竅門。

第12頁，共36頁

5.【答案】C

【解析】解：A、群落的時間結構是指群落的組成和外貌隨時間發生有規律的變化，類

型包括群落的物種組成晝夜變化和群落的季節變化，A錯誤；

B、沙漠植物和動物都能適應缺水的環境，有垂直結構，B錯誤；

C、初生演替速度慢，趨向形成新群落，經歷的階段相對較多；次生演替速度快，趨向

于恢復原來的群落，經歷的階段相對較少，C正確；

D、由冰山巖向森林演替過程中，土壤中有機物越來越多，群落物種豐富度逐漸加大，

D錯誤。

故選：C?

1、群落演替是內部因素和外界環境因素綜合作用的結果，不同地區的群落演替不一定

能演替到森林階段。

2、群落的結構特征包括垂直結構和水平結構：①垂直結構：在垂直方向上，大多數群

落（陸生群落、水生群落）具有明顯的分層現象，植物主要受光照、溫度等的影響，動

物主要受食物的影響；②水平結構：由于不同地區的環境條件不同，即空間的非均一性，

使不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，形成了生物在水平

方向上的配置狀況。

本題主要考查群落的相關知識，要求考生識記群落的結構特征、識記群落演替過程中生

產量的變化，能根據所學知識綜合分析判斷各選項。

6.【答案】C

【解析】解：A、群落演替的速度和方向、群落的空間結構都受人類活動的影響，A正

確；

B、一般群落演替的結果是生物種類增加，營養結構變的復雜；但有時演替的結果也會

變得生物種類減少，如人類大量砍伐森林、圍湖造田等。所以群落演替過程中生物種類

和數量在不斷變化，可能會不斷增多，也可能會不斷減少，B正確；

C、群落的初生演替和次生演替的主要區別是演替的起始條件不同，C錯誤；

D、群落中生態位越相似的物種競爭越激烈，利用資源能力較弱的物種最終滅亡，結果

會導致物種的豐富度下降，D正確。

故選：C。

初生演替與次生演替的比較：

類型初生演替次生演替

從來沒有被植物覆蓋的地面，或原原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保

起點來存在過植被、但被徹底消滅了的留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體

地方的地方

基質與

環境條無有機質和生命胚種有大量有機質和生命胚種

件

裸巖階段->地衣階段T苔薛階段T

過程雜草階段一灌木階段階段一森林階段

草本植物階段一灌木T森林階段

時間經歷的時間長經歷的時間短

速度緩慢較快

影響因

自然因素人類活動較為關鍵

素

實例裸巖、沙丘和湖底的演替棄耕農田上和火災后的草原上發生的演替

本題考查群落的相關知識，要求考生識記群落演替的類型及實例，掌握初生演替和次生

演替的區別，識記人類活動對群落演替的影響，理解群落的結構特征，能結合所學的知

識準確答題。

7.【答案】A

【解析】解：A、實驗結束后，將血細胞計數板用清水反復沖洗并晾干，A正確；

B、培養液滲入血細胞計數板的計數室后應待酵母菌沉降到計數室底部再計數以減小誤

差，B錯誤；

C、抽樣檢測時，需將培養液振蕩搖勻后再吸取，C錯誤；

D、在低倍鏡下鏡檢計數時，壓在小方格界線上的酵母菌，應該計數相鄰兩邊及其夾角

中的個體，D錯誤。

故選：A。

1、探究酵母菌種群數量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養（液體培養基,

無菌條件）一（2）振蕩培養基（酵母菌均勻分布于培養基中）一（3）觀察并計數一重

復（2）、（3）步驟（每天計數酵母菌數量的時間要固定）―繪圖分析。

第14頁，共36頁

2、該實驗的注意事項：

（1）由于酵母就是單細胞微生物，因此計數必須在顯微鏡下進行；顯微鏡計數時，對

于壓線的酵母菌，應只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌.

（2）從試管中吸出培養液進行計數前，需將試管輕輕振蕩數次，目的是使培養液中的

酵母菌均勻分布，減少誤差.

（3）每天計算酵母菌數量的時間要固定.

（4）溶液要進行定量稀釋.

（5）本實驗不需要設置對照和重復，因為該實驗在時間上形成前后對照，只要分組重

復實驗，獲得平均值即可.

本題考查探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化，對于此類試題，需要考生注意的細

節較多，如實驗的原理、實驗操作步驟、實驗采用的方法等，需要考生在平時的學習過

程中注意積累。

8.【答案】B

【解析】解：A、增加食物鏈使之成為立體生態系統，自我調節能力增加，可以提高生

態系統的穩定性，可減少病蟲害，A正確：

B、稻蝦共生可實現比稻蝦單獨種植（養殖）更高的產量，提高了能量的利用率，但是

不能提高能量的傳遞效率，B錯誤；

C、利用性引誘劑誘捕雄蟲，改變種群的性別比例，減少出生率，可降低害蟲的種群密

度，C正確；

D、秸稈入沼池、沼渣肥田實現了能量的多級利用，提高能量利用率，D正確。

故選：B。

1、種群的數量特征：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別

比例。種群密度是種群最基本的數量特征；出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群

密度的大小：性別比例直接影響種群的出生率；年齡組成預測種群密度變化。

2、生態系統的功能包括能量流動、物質循環和信息傳遞，三者缺一不可；物質循環是

生態系統的基礎，能量流動是生態系統的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質循環

的方向和狀態；信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質循環具有全球性。

3、生態系統中的組成成分越多，營養結構就越復雜，生態系統的自動調節能力就越強，

其抵抗力穩定性就越強，相反的其恢復力穩定性就越弱。

本題考查生態系統的能量流動、生態系統的穩定性和種群的數量特征，意在考查學生的

識記能力和判斷能力，難度不大。

9.【答案】D

【解析】解：A、《氾勝之書》中記載：在瓜田中“又種藏（韭）+根……居于瓜外，

至五月瓜熟，迷可拔賣之，與瓜相避”，這種生產方式充分利用了群落的空間結構，提

高了作物的產量，A正確；

B、《孟子?梁惠王上》提到“數罟（細密的漁網）不入灣池，魚鱉不可勝食也”，不采

用細密的漁網，可以保證小魚的數量，使魚類種群的年齡結構為增長型，從而可以使魚

的數量處于高產的狀態，B正確；

C、《種藝必用》中記載“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之……以

泥封樹枝……則根生”，體現了生長素能對植物的插條起到生根的作用，C正確；

D、《詩經?小雅?小宛》中提到“螟蛉有子，蝶嬴負之”，螟蛉是一種綠色小蟲，蝶贏

是一種寄生蜂；蝶贏常捕捉螟蛉存放在窩里，產卵在它們身體里，卵孵化后蝶贏幼蟲就

拿螟蛉作食物。蝶贏是一種寄生蜂，但以螟蛉為食，體現了螟蛉與蝶贏之間存在捕食關

系，D錯誤。

故選：D。

1、群落的垂直結構是指在垂直方向上，大多數群落有明顯的分層現象，如森林群落中，

最上層是由高大的樹種構成喬木層，之下有灌木層、草本層，以及由苔群與地衣構成的

地被層，影響群落分層現象的主要因素是光照。

2、群落的水平結構是指群落中的各個種群在水平狀態下的格局或片狀分布。由于在水

平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點

的不同，以及人與動物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種

群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布。

3、種間關系：

（1）共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，數量曲線呈平行關系，兩曲

線是“同生共死”的同步性變化，代表互利共生關系。

（2）捕食是指一種生物以另一種生物為食的現象，數量曲線分析有時相反，有時平行，

兩曲線是“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，代表捕食關系。

（3）競爭是兩種生物生活在同樣的環境條件中，由于爭奪資源、空間等而發生斗爭的

現象。競爭結果往往對一方不利，甚至會被消滅，兩曲線是“你死我活”的同步性變化，

代表競爭關系。

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（4）寄生一種生物生活在另--種生物的體表或體內，寄生關系對宿主有害，但是對寄

生物有利，如果分開，則寄生物都難以單獨生存，而宿主生活的更好。如蛔蟲與人。

本題以古代語句為素材，考查考生對相關生物學知識的理解和運用，要求考生能理論聯

系實際，運用所學的知識解釋日常生活中的生物學問題。

10.【答案】C

【解析】解：A、細胞壁屬于全透性的，成熟植物細胞在高滲溶液中發生質壁分離的原

因是原生質層具有選擇透過性，A錯誤：

B、探究溫度對酶活性的影響時，若將酶與底物在室溫下先進行混合，則兩者會發生反

應，影響實驗結果，正確方法是先將酶和底物分別置于實驗要求的溫度一段時間后再混

合，然后置于相應溫度條件下保溫，B錯誤；

C、在低溫誘導植物染色體數目的變化實驗中，利用卡諾氏液固定細胞形態后，需用體

積分數為95%的酒精沖洗2次，C正確；

D、在用血球計數板計數酵母菌活菌數量時，可用臺盼藍對酵母菌進行染色，能被染色

的是死酵母菌，不能被染色的是活酵母菌，D錯誤。

故選：Co

1、質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內因：原生質層相當于

一層半透膜，細胞壁是全透性的，另外細胞壁的伸縮性小于原生質層。

2、酶的特性：（1）高效性；（2）專一性；（3）作用條件較溫和。

3、探究酵母菌種群數量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養（液體培養基,

無菌條件）一（2）振蕩培養基（酵母菌均勻分布于培養基中）一（3）觀察并計數一重

復（2）、（3）步驟（每天計數酵母菌數量的時間要固定）-＞繪圖分析。

本題考查課本基礎實驗的原理和選材，意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所

列的生物實驗，理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，能將這

些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用：并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理。

11.【答案】D

【解析】解：A、生產中，一般用適宜濃度的赤霉素處理生長期的甘蔗，可以提高甘蔗

的產量，A錯誤；

B、利用成熟蘋果釋放出的乙烯，可以對柿子進行催熟，乙烯利是乙烯的類似物，不是

植物激素，B錯誤；

C、赤霉素除了促進細胞伸長生長外，還有促進種子萌發和果實發育的作用，C錯誤；

D、使用一定濃度的赤霉素處理大麥，能使大麥種子無須發芽就產生a-淀粉酶，D正確。

故選：D。

不同植物激素的生理作用：

生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現

為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進細胞

的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發的作用。

細胞分裂素：合成部位：正在進行細胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進細胞分裂；

誘導芽的分化；防止植物衰老。

脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細胞的分裂和種子

的萌發；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。

乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產生。主要生理功能：促進果實成熟；促進器

官的脫落；促進多開雌花。

本題考查植物激素的作用，要求考生識記各植物激素的作用，意在考查考生對基礎知識

的理解和運用。

12.【答案】A

【解析】解：舊墻壁上生出苔碎，該群落的演替沒有人類活動的影響，A正確；

B.披荊斬棘屬于人類活動對生物群落的影響，B錯誤；

C.化工廠污水的排放屬于人類活動，C錯誤；

D.過度放牧和城市的出現屬于人類活動，對原有的生物群落做出了改變，D錯誤；

故選：Ao

群落是一個動態系統，是不斷發展變化的.隨著時間的推移一個群落被另一個群落代

替的過程稱為群落演替.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向

進行.

本題考查生物群落演替的相關知識，人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的

速度和方向進行，退耕還林、還草、還湖對于改善生態環境、實現經濟和環境的可持續

發展，具有重要的現實意義.

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13.【答案】C

【解析】解：A、濕地生物群落中有水生生物，也有鳥類等陸生生物，A正確；

B、在華北地區春天開放的花多數是風媒花，不少植物的果實有翅，便于傳播，B正確；

C、熱帶雨林中的喬木分枝少，樹冠通常不大，稀疏，一般有大型的葉片，C錯誤：

D、草原上的植物往往根系發達，葉片狹窄，表面有茸毛或蠟質層，以便適應干旱環境，

D正確。

故選：Co

1、生物群落的概念：在同一時間內、占據一定空間的相互之間有直接或間接聯系的各

種生物種群的集合。群落是由一定的動物、植物和微生物種群組成。

2、群落結構是由群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用形成的。作為一個群落

所具有的空間分布情況有垂直結構和水平結構，垂直結構的特點是具有明顯的分層現象,

水平結構具有鑲嵌現象。

本題考查群落的結構特征，意在考查學生的識記能力和判斷能力。

14.【答案】D

【解析】解：A、欲提高器官移植成活率，需要用免疫抑制劑處理，抑制免疫反應，A

錯誤；

B、病毒性感冒屬于傳染病，不屬于自身免疫病，B錯誤；

C、艾滋病屬于免疫缺陷病，免疫反應過弱，C錯誤；

D系統性紅斑狼瘡屬于自身免疫病，可能是由于Mcl-1蛋白的活性被抑制，調節性T細

胞數量減少，免疫功能過強造成，D正確。

故選：D。

由題意可知，Mcl-1蛋白可使調節性T細胞數量增加，而調節性T細胞可以抑制免疫反

應。若Mcl-I蛋白的活性被抑制，免疫反應會增強，可能會誘發自身免疫病。

本題主要考查人體免疫系統在維持穩態中的作用，要求考生了解免疫失調引起的疾病的

類型及實例，能結合題中信息作出準確的判斷。

15.【答案】C

【解析】解：A、a-b段上升是因為Na+內流所致，流動過程由高濃度向低濃度運輸，屬

于被動運輸，不消耗能量，A錯誤；

B、b-c段上升也是因為Na+內流所致，不是外流，由高濃度向低濃度運輸，不消耗能量，

B錯誤；

C、c-d段下降是因為K+外流所致，由高濃度向低濃度運輸，不消耗能量，C正確：

D、d?e段下降是因為K+進一步外流所致，是由高濃度向低濃度運輸，屬于被動運輸，

不消耗能量，D錯誤。

故選：Co

根據題意，圖中a點之前為靜息電位，由K+外流所致，而此時膜外Na+高于膜內，膜外

K+低于膜內，曲線上升過程a-c段是因為Na+內流所致，下降過程c-e段是因為K+外流

所致，靜息電位和動作電位的形成過程中，細胞內離子從高濃度向低濃度經離子通道跨

膜流動是不需要消耗能量的，屬于被動運輸；而離子從低濃度向高濃度跨膜需要離子泵,

需要消耗能量。

本題考查靜息電位和動作電位的引起因素，解決此題主要是熟練掌握電位變化的起因，

還涉及到物質跨膜運輸的相關知識，需回顧鞏固。

16.【答案】A

【解析】解：A、種野兔剛剛進入某草原后，由于新舊環境差異，需要一段時間以適應

新環境，因此種群數量增長較慢，A錯誤；

B、BC段兔群的種群數量增加，說明年齡組成為增長型，B正確；

C、CD段兔群中數量較多，而資源和空間是有限的，則種內斗爭加劇，C正確；

D、DE段兔群數量達到K值而且基本不變，種群增長速率幾乎為0,D正確。

故選：Ao

據圖分析，種群數量呈現S型曲線；自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大

時，種內競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數量也會增加，這就使種群的出生率降

低，死亡率增高，有時會穩定在一定的水平，形成“S”型增長曲線.

本題考查S型曲線的相關知識，意在考查學生的識圖和判斷能力，難度不大.

17.【答案】B

第20頁，共36頁

【解析】解：A、臨時記住某個驗證碼屬于第一級記憶，可以保留數秒到幾分鐘，A錯

誤；

B、條件反射是建立在非條件反射基礎之上的，是一個學習的過程，而條件反射的消退

是一個新的學習過程，二者需要大腦皮層的參與，B正確；

C、如果某人聽不懂別人的講話，但卻可以講話，是大腦皮層H區出現問題，C錯誤；

D、聾啞人藝術團的精彩舞蹈，受老師“手語”指揮，依靠的神經中樞還有位于大腦皮

層的視覺性語言中樞，D錯誤。

故選：B?

1、大腦：大腦皮層是調節機體活動的最高級中樞是高級神經活動的結構基礎。其上有

語言、聽覺視覺、運動等高級中樞：脊髓是調節軀體運動的低級中樞。

2、語言中樞：大腦皮層言語區中，W區為書寫中樞，V區為視覺性語言中樞，S區為

表達性語言中樞，H區為聽覺性語言中樞，患者聽不懂別人的談話，說明H區即聽覺性

語言中樞受損。

本題考查神經調節、大腦皮層的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用

所學知識綜合分析問題的能力.

18.【答案】B

【解析】解：A、光敏色素是一類色素-蛋白復合體，接受到光照射時，光敏色素的結

構會發生變化，這一變化的信息經過信息傳遞系統傳導到細胞核，影響特定基因的表達,

從而表現出生物學效應，A正確；

B、光敏色素是一類色素-蛋白復合體，主要吸收紅光和遠紅光，植物感受藍光是由于植

物含有感受藍光的受體，B錯誤；

C、植物根部存在一類富含淀粉體的細胞，即平衡石細胞，當重力方向改變，平衡石細

胞中的淀粉體就會沿著重力方向沉降，引起信號改變，從而造成重力對植物的影響，C

正確；

D、年輪的形成是由于在夏季細胞分裂快，細胞體積大，在樹干形成較淺的顏色帶，而

在秋冬季，細胞分裂慢，細胞體積小，形成了較深的顏色帶，由于夏季溫度高，所以樹

木上年輪的形成說明溫度參與植物生長發育的調節，D正確。

故選：Bo

激素調節在植物的生長發育和對環境的適應過程中發揮著重要作用，但是，激素調節只

是植物生命活動調節的一部分。植物的生長發育過程，在根本上是基因組在一定時間和

空間上程序性表達的結果。光照、溫度等環境因子的變化，會引起植物體內產生包括植

物激素合成在內的多種變化，進而對基因組的表達進行調節。

本題考查植物色素的相關知識，要求考生識記色素的種類及作用，能正確分析題文，再

結合所學知識判斷各選項。

19.【答案】B

【解析】解：A、細胞質基質是細胞代謝的主要場所，A正確；

B、免疫活性物質如抗體、細胞因子、溶菌酶都是在人體免疫細胞或其他細胞中產生的，

B錯誤；

C、在內環境穩態的調節中，下丘腦可作為感受器感受細胞外液滲透壓的變化，也可以

作為效應器分泌相關的激素，C正確；

D、呼吸作用的產物二氧化碳既能影響內環境穩態，又可以參與體液調節，D正確。

故選：B,

1、內環境是指由細胞外液構成的液體環境，主要包括血漿、組織液和淋巴。體液調節

是指激素等化學物質（除激素以外，還有其他調節因子，如二氧化碳等），通過體液傳

送的方式對生命活動進行調節。

2、下丘腦在機體穩態中的作用主要包括以下四個方面：

①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。

②傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層，使之產生渴覺。

③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的促激素；還能分泌抗利尿

激素，并由垂體后葉釋放。

④調節：體溫調節中樞、血糖調節中樞、滲透壓調節中樞。

本題考查神經調節、體液調節及免疫調節的相關知識，要求考生識記下丘腦的功能，識

記體液調節的過程，識記免疫活性物質的產生，能結合所學知識綜合分析各選項，屬于

考綱識記和理解層次的考查。

20.【答案】A

【解析】解：A、抗利尿激素的合成場所在下丘腦，垂體只是將下丘腦合成的抗利尿激

素釋放到血液中，A錯誤；

B、受到寒冷刺激時，皮膚里的冷覺感受器接受刺激，將興奮傳到下丘腦體溫調節中樞，

第22頁，共36頁

支配下丘腦神經分泌細胞合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素，這樣將電信號轉變為化學

信號，B正確；

C、過敏反應和風濕性心臟病都是由機體免疫力過強引起的，風濕性心臟病屬于自身免

疫病，C正確；

D、人體攝入高糖食品時，會使血糖濃度升高，胰島素分泌量增加，使血糖水平降低，

D正確。

故選：Ao

1、水平衡調節：人體缺水時，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，

下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進腎小管和集合管重吸收水。

2、寒冷條件下，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促

甲狀腺激素隨血液運輸到甲狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。

3、過敏反應和自身免疫病都是由機體免疫力過強引起的。

本題考查內環境穩態調節過程，綜合考查神經調節、水平衡調節、血糖平衡調節和免疫

調節等內容，形成知識網絡能力。

21.【答案】C

【解析】解：A、決定種群密度大小的因素有出生率和死亡率，遷入率和遷出率，若一

個種群的出生率始終小于死亡率,但是當遷入率大于遷出率時，種群的數量不一定下降，

A錯誤；

B、“全面放開三胎”政策的實施有利于調整我國人口的年齡結構，由于生男生女的概

率基本一樣，所以一般不會影響性別比例，B錯誤；

C、性別比例可影響出生率，進而影響種群密度，C正確：

D、棉田中蜥蟲屬于活動能力弱、活動范圍小的動物，采用樣方法調查其種群密度，D

錯誤。

故選：Co

1、種群的數量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性

別比例。其中種群密度是最基本的數量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種

群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預測種群密度變化。

2、估算種群密度時，常用樣方法和標志重捕法。其中樣方法適用于調查植物或活動能

力弱、活動范圍小的動物；標志重捕法適用于調查活動能力強、活動范圍大的動物。

本題考查種群的數量特征和估算種群密度的方法，意在考查學生的識記能力和判斷能力,

考查生命觀念和科學思維的核心素養。

22.【答案】B

【解析】解：A、種群密度是在單位面積或單位體積中的個體數，種群密度是種群最基

本的數量特征，A正確；

B、性別比例會影響出生率，不影響死亡率，B錯誤；

C、出生率和死亡率、遷入率和遷出率對種群數量起著決定性作用，直接影響種群的數

量，C正確；

D、某湖泊鯽魚種群的種群密度可用每平方米水面鯽魚的數量來表示，D正確。

故選：Bo

種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。

其中，種群密度是種群最基本的數量特征；出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用；

年齡組成可以預測一個種群數量發展的變化趨勢。

本題考查種群的特征，意在考查學生的識記能力和判斷能力，屬于簡單題。

23.【答案】A

【解析】解：①群落的分層現象是指群落中的動植物在垂直方向上有分層現象，水稻只

是一個種群，不能體現群落的分層現象，①