專業精品中學招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學招聘教師考試題庫含答案（A卷）第I部分單選題（50題）1.校風是學校中物質文化、制度文化和（）的統一體。A:精神文化B:人文文化C:社會文化D:地方文化答案：A2.我國首次制定的近代學制是（

）。A:壬寅學制B:壬戌學制C:癸卯學制D:戊戌學制答案：A3.學生對自己的文章進行校對時，很難發現其中的錯誤，但校對他人文章時，卻很容易發現，這是由于（）。A:粗心B:知覺整體性C:定勢D:注意分散答案：C4.提出“超越遏制戰略”的美國總統是（）。A:卡特B:布什C:克林頓D:尼克松答案：B5.《宋代職官大辭典》之“地方行政管理機構”稱：“乾德三年(965年)三月，朝廷遣官立轉運使，總一道之財賦，此為道一級之設官?！边@一舉措在政治方面產生的主要影響是()。A:消除了地方割據勢力的物質基礎B:結束了藩鎮割據局面C:實現了中央集權D:剝奪了節度使的權力答案：A6.最早實施義務教育的國家是（）。A:英國B:德國C:美國D:法國答案：B7.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現象（）。A:舉一反三B:思維敏捷C:聰明過人D:物以類聚答案：A8.Look!Here__________thebus.A:cameB:comesC:iscomingD:willcome答案：B9.某學者評論義和團運動時寫道：“他們站在新舊交替的世紀轉折點，對已然逝去的時光作出了深情的回望，不愿意也不屑于看一眼面前金發碧眼的西洋?！边@一觀點基于以下哪種史觀()A:整體史觀B:唯心史觀C:唯物史觀D:文明史觀答案：C10.教師職業道德的核心是（）。A:熱愛勞動B:熱愛教育事業C:不斷提高自身修養D:熱愛學生答案：D11.漢代的（）是使用礦物顏料的一種方法,……能粘附在纖維上,既具有一定的流動性用防止流滲A:媒染B:涂染C:套染D:浸染答案：B12.西方繪畫中運用焦點透視……是荷蘭畫家霍貝瑪的（）A:《村道》B:《草垛》C:《街景》D:《荷塘邊》答案：A13.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（）。A:自我設計訓練B:頭腦風暴法C:談話法D:假設法答案：B14.菠菜葉片結構中，不能進行光合作用的是（）。A:柵欄組織B:保衛細胞C:海綿組織D:表皮細胞答案：D15.Everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder,butmen'smindsdeclinemorethanwomen's,accordingtotheresultsofaworldwidesurvey.A:men'smindsdeclinemorewithageB:everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolderC:women'smindsperformbetterthanmen'sD:asurveyonhuman'sminddeclinewasdonerecently答案：A16.智力是指人們的認識能力，其核心是（）。A:思維力B:觀察力C:注意力D:記憶力答案：A17.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業，最合適的安排應該是（）。A:讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業B:只有按時完成家庭作業后才能看電視C:懲罰孩子過分喜歡看的行為D:規定每周看電視的適當時間答案：B18.陳瑄列傳A:陳瑄治理漕運，籌劃周密：設置水閘，利于船只通行；建造糧倉，用于轉運糧食；設館置卒，避免船只擱淺；鑿井植樹，方便行路之人B:為了節省漕運的費用，陳瑄采納年高而見識廣的人的建議，開鑿了二十里長的清江浦，引湖水進入淮河，并修閘筑堤，從此，漕運船只可以直達黃河C:陳瑄任總督海運時，成效卓著；后來管理漕運，更是建立了不可磨滅的功業。為便利漕運，先后開鑿了會通河、清江浦、白塔河等D:陳瑄鎮守淮安期間，向宣宗皇帝進言，建議變民運為兌運，認為這樣可節省人力財力，既方便軍士，也便利百姓答案：C19.內化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構成一個完整的（）。A:觀念系統B:認知結構C:價值體系D:策略框架答案：C20.關于“習得性無助”,表述不正確的是（）。A:習得性無助學生認為是永久的、彌漫的以及個人化的B:習得性無助只因為.……,而造成的聽任擺布的行為。C:習得性無助是德國…….提出的。D:習得性無助是指通過,……和無可奈何的行為,心理狀態。答案：C21.TheCaliforniaregionboastsawidevarietyofclimatesandgeographicalfeatures,rivalinganyotherareaofcomparabledimensions.Nearlyallbuttheeastern-edgeCaliforniaNativeAmericanslivedwhereenvironmentalconditionswerefavorable,makingfoodrelativelyaccessible.AlongthePacificCoast,theyhuntedfishandseamammalsbyboat.IncludedweresuchCaliforniatribesastheChumash,YurokandPomo.TheMaiduandPomoprincipallyateacorns,whichhaveahighercalorieratingthanwheat.Theypoundedthehardnutswithstonesandwashedoutthebittertastewithwater.A:Therewerenearly2,000housesinacommunityB:ThePomomainlyfedonacornsaswellastheMaiduC:AllCalifornianativeAmericanslivedinenvironmentalplacesD:Thereareover100languagesinCalifornianow答案：B22.運用變式方法的目的是（）。A:豐富想象B:區分本質與非本質特征C:激發興趣D:引起注意答案：B23.著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（）。A:常規管理B:目標管理C:平行管理D:民主管理答案：C24.“政社互動”其全稱是“政府行政管理與基層群眾自治有效銜接和良性互動”，其內核是：凡村(居)自治事務，放手讓其自主管理；政府部門行政事務不得隨意下派?！罢缁印钡囊饬x在于（）。A:創新民主管理模式.推動社會主義民主政治的發展B:擴大村(居)民的民主權利，保障群眾的民主權利C:有利于在更大程度上方便群眾自治組織參與民主監督D:轉變政府職能.促進基層政權組織建設和發展答案：A25.我國近代史上由資產階級領導的，最終推翻了清政府統治的革命是（）。A:太平天國革命B:新民主主義革命C:義和團運動D:辛亥革命答案：D26.古典時期,（）既是雕刻家又是著名的藝術理論家,………部分的比例,提出了頭與人體之比為1:7。A:菲狄亞斯B:米隆C:普拉克西特列斯D:波留克列特斯答案：D27.決策者可根據（）標準和方法進行方案選擇。A:中庸決策標準B:最小后悔決策標準C:悲觀決策標準D:樂觀系數決策標準答案：C28.被稱為“印度小提琴”的樂器是()。A:風笛B:薩朗吉C:排簫D:卡曼賈答案：B29.蘇軾在《食荔枝》里面寫道：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！盇:南嶺B:秦嶺C:大興安嶺D:烏鞘嶺答案：A30.以下不屬于問題解決的基本特點的是?（）A:操作性B:目的性C:認知性D:序列性答案：A31.實驗課上．老師將兩張剛剛制好的永久裝片和兩張寫有“球形細菌”和“酵母菌”的標簽交給你，請你借助光學顯微鏡正確地將標簽貼好，你的依據是()。A:有無成形的細胞核B:有無葉綠體C:有無遺傳物質D:有無細胞壁答案：A32.______weshallbendthismaterialintoaringisnotyetdecided.A:WhyB:WhoC:WhichD:Where答案：D33.財務管理的原則主要包括（）。A:資金合理配置原則B:風險與報酬均衡原則C:分級分權管理原則D:利益關系協調原則答案：A34.有藝術家主張以“不關心主題思想”為宗旨，要用“物理般的眼睛”觀察和描繪光和色，強調捕捉光和色之下世界萬物的“瞬間印象”。該主張的美術流派屬于()。A:印象畫派B:浪漫主義C:古典主義D:現代主義答案：A35.學校行政體系中最基層的行政組織是（）。A:班級B:教導處C:總務處D:共青團組織答案：A36.“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經叢林?！避嚑柲嵫┓蛩够倪@句名言體現的哲理是（）。A:矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化B:事物的發展是前進性和曲折性的統一C:人民群眾是歷史的創造者D:事物處于相對靜止狀態答案：B37.（）是通過德育活動在受教育者品德形成發展上所要達到的總體規格要求，亦即德育活動所要達到的預期目的或結果的質量標準。A:德育內容B:德育目標C:道德行為標準D:德育方法答案：B38.教學工作中的中心環節是（）。A:備課B:上課C:作業的檢查與批改D:教學評價答案：B39.德育的特殊途徑是（）。A:班主任工作B:課外活動與校外活動C:勞動D:團隊活動答案：A40.《迎來春色換人間》是現代京劇()的選段。A:《沙家浜》B:《紅燈記》C:《洪湖赤衛隊》D:《智取威虎山》答案：D41.群體規范通過從眾使學生保持認知、情感和行為上的一致，并為學生的課堂行為劃定了（）。A:區域B:方向和范圍C:界限D:規范答案：B42.在我國，對教師概念進行全面科學的界定的法律是()。A:《中華人民共和國教育法》B:《中華人民共和國教師法》C:《中華人民共和國義務教育法》D:《中華人民共和國憲法》答案：B43.下列選項屬于銅管樂器的是()。A:大管B:單簧管C:小號D:定音鼓答案：C44.我國最古老的樂器之一，陶制，平底梨形。有五至十個大小不一的音孔，音色淳厚，古樸。它是()。A:豎笛B:竽C:塤D:葫蘆絲答案：C45.以同一問題所想出的不同類型的答案越多者，其思維的（）越高。A:目的性B:變通性C:獨創性D:結構性答案：B46.莫扎特是()作曲家。A:奧地利B:德國C:美國D:波蘭答案：A47.學過高等數學后有利于對初等數學的進一步理解和掌握，這屬于（）。A:逆向正遷移B:順向正遷移C:順向負遷移D:逆向負遷移答案：A48.心理學家維特羅克在20世紀70年代提出的學習模型是（）。A:開放學習模型B:學習過程模型C:作息加工模型D:生成模型答案：D49.EncounterEnvironmentalToursofferstripstosomeofthemostbeautifulandisolatedwildernessesintheworld___________allthecomfortsoffive-staraccommodations.A:plusB:bothC:togetherD:though答案：A50.戚繼光是著名的民族英雄，其詩句“封侯非我意，但愿海波平”反映了他()。A:收復臺灣的決心B:抗清的決心C:抗倭的決心D:抗元的決心答案：C第II部分多選題（50題）1.校本課程是促進學校特色發展的重要途徑。下列說法正確的有（）(易錯)A:地方教育行政部門應該鼓勵學校因校制宜地開發校本課程B:校本課程開發必須落實為相關的校本課程書面教材C:校本課程開發可以借助校外專家的指導D:應該增強一線教師的課程開發能力答案：A、C、D2.[多選題]在操作規程環節上，要求一般員工做到（）。A:革新操作規程B:演練操作規程C:堅持操作規程D:牢記操作規程答案：B、C、D3.[多選題]關于錯覺，下列說法中正確的包括（）。A:錯覺是一種歪曲的知覺B:錯覺的產生是有條件的C:錯覺有固定的傾向D:只要具備了產生錯覺的條件，錯覺必然會產生答案：A、B、C、D4.中共中央國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》要求全面加強師德師風建設。下列舉措中屬于加強師德師風建設的有()。A:加強教師黨支部和黨員隊伍建設B:弘揚高尚師德，注重加強對師德師風的監察監督C:實行義務教育教師“縣管校聘”D:提高教師思想政治素質，加強理想信念教育答案：A、B、D5.某高中地理老師正在給學生講解“對流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學舉手提問:“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對這突如其來的發問似乎并未做好準備，草草搪塞過去。過后也并未就該學生提出的問題給予回應。該教師的課堂教學違背的教學原則主要有()。A:理論聯系實際原則B:整體性原則C:因材施教原則D:直觀性原則答案：A、C、D6.我國考試招生模式的改革目標是()。A:綜合評價B:多元錄取C:國家統考D:分類考試答案：A、B、D7.請指出張主任的做法有哪些不當之處（）A:張主任的做法違背了“一切為了學生的發展”的宗旨B:沒有幫助學生分析錯誤的危害，而是簡單地批評處分學生C:未能關注學生道德、情感、態度、價值觀，做法武斷D:沒有把學生看成是一個完整的人答案：A、B、C、D8.多元智力理論的基本特征是強調（）A:開發性B:創造性C:差異性D:多元性答案：A、B、C、D9.有些教師不講職業道德，對學生進行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學生信件等，其行為侵犯了學生的（）。A:身心健康權B:人身自由權C:隱私權D:人格尊嚴權答案：A、C、D10.新課程結構區別于現行課程結構的三個基本特征及調整原則是（）A:綜合性B:系統性C:選擇性D:均衡性答案：A、C、D11.“感動中國”十大人物評選已經超出了感動的意義，更催人行動。這說明價值評價是（）A:實踐活動的精神驅動力B:實踐活動發展的決定力量C:實踐活動發展的規范因素D:實踐活動發展的導向答案：A、C、D12.道德對社會生活調節所依靠的方式是（）。A:社會輿論B:內心信念C:傳統習慣D:強制手段答案：A、B、C13.新課程改革下的新的課程觀認為，課程是教師、（）四個因素動態交互作用的“生態系統”。A:學生B:教材C:家長D:環境答案：A、B、D14.下列動作屬于籃球接球教學重點的是（）A:迎球B:撥指C:壓腕D:伸手臂答案：A、D15.在教育法規的實施方式中，下列行為需要遵守的有()。A:不體罰學生B:為人師表C:進行教育教學活動D:不斷提高教育教學業務水平答案：A、B、C、D16.主要依據學生個人學習成績在該班學生成績序列或常模中所處的位置來評價和決定成績的優劣，而不考慮是否達到教學目標要求的教學評價是（）A:目標參照性評價B:常模參照性評價C:相對性評價D:絕對性評價答案：B、C17.[單選題]區別常形與變形心理沖突最主要的依據之一是（）。A:誘發沖突的刺激的強弱B:精神痛苦的程度C:心理沖突持續的時間D:充電行為受程序控制答案：D18.下列哪些人員不得取得教師資格（）A:受到剝奪政治權利刑事處罰的B:故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的C:受到刑事處罰的D:實施過違法行為的答案：A、B19.根據下面資料，作題A:幫助學生學習，培養學生的自主學習能力B:加強教育反思，注重學生的個體差異C:明確學生是學習的主體，從學生實際出發設計教學D:扮演指導者，組織者等角色，而不是唯一的知識傳遞者答案：A、B、C、D20.我國的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須是中國公民B:必須具有教育教學能力C:必須具有良好的思想道德品質D:必須具有規定的學歷或經國家教師資格考試合格答案：A、B、C、D21.《中華人民共和國教師法》第二十二條規定，學校或者其他教育機構應當對教師進行考核，考核的內容包括()。A:業務水平B:工作成績C:政治思想D:工作態度答案：A、B、C、D22.學習動機的兩個基本成分是（）。A:學習期待B:學習心理C:學習需要D:學習遷移答案：A、C23.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:精神分析療法B:行為療法C:完形療法D:認知行為療法答案：D24.“兩會”期間，有全國人大代表建議國家應當根據人口狀況、經濟社會發展狀況進行調整持續30多年的計劃生育政策，不能一刀切。這給我們的哲學啟示是（）。A:要堅持具體問題具體分析B:要堅持實事求是C:做到一切以時間地點條件為轉移D:要把握矛盾的主要方面答案：A、C25.小學生董軍因為上語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，李老師的行為侵犯了學生的（）。A:不合理勞動權B:健康權C:休息權D:娛樂權答案：A、B、C26.校本課程開發是教育民主化的必然趨勢。在校本課程開發中，應當堅持的基本理念主要有（）.A:“決策分享”的民主理念B:“全員參與”的合作精神C:“成績為上”的評價理念D:“學生為本”的課程理念答案：A、B、D27.[單選題]在從業人員職業技能的素質體系中，除了職業知識、職業技術外，還包括（）A:職業環境B:職業能力C:職業薪酬D:職業態度答案：B28.《中國學生發展核心素養》確立了六大核心素養，其中自主發展素養包括()。A:健康生活B:學會學習C:科學精神D:學會學習答案：A、B、D29.[單選題]SCL-90評定的時間范圍是（）的實際感覺。A:現在或最近一周B:近兩周以來C:現在或最近一個月，D:近三個月以來答案：A30.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:嬰幼兒期B:兒童期C:青壯年期D:少年期答案：C31.研究發現，專家型教師與新手型教師的差異主要表現在（）A:專業知識多少的差異B:課時計劃的差異C:課堂教學過程的差異D:課后評價的差異答案：B、C、D32.道德與法律的區別是（）。A:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務于經濟社會健康有序的發展B:道德主要依靠社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施C:道德與法律在調節領域、調節方式、調節目標等方面發揮作用和方式不同D:道德主要依靠社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施答案：B、C、D33.物聯網是在互聯網的基礎上進行信息交換和通信的一種網絡，是物物相連的互聯網。小王同學通過“物聯網”購買到自己稱心如意的學習用品。這一過程反映了“物聯網”的使用（）。A:促進了商品所有權和使用權的分離B:豐富了商品交換的形式C:方便了消費者購物并減少了現金使用D:減少了商品的價值量答案：B、C34.關于單三部曲式，下列說法正確的有()。A:和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂段B:如果它的第三部分不是第一部分主題的再現，則稱為沒有再現的單三部曲式C:它是音樂作品中最常見的結構之一D:它由三個同等重要的部分組成答案：A、B、C、D35.教育對人的地位的提升表現在（）。A:教育發揮人的力量B:教育促進人的個性的發展C:教育發掘人的潛能D:教育發現人的價值答案：A、B、C、D36.根據下面材料，作答題。A:老師挫傷了學生學習的積極性B:老師維護了課堂的正常教學秩序C:老師不尊重學生，言語有失規范D:老師沒有做到關愛每一個學生答案：A、C、D37.智力技能形成的階段分為（）。A:原型整合B:原型操作C:原型內化D:原型定向答案：B、C、D38.幼兒期兒童的主導活動是()。單選A:學習B:觀察模仿C:吃喝睡眠D:游戲答案：D39.下列屬于赫爾巴特對教育學的貢獻的有()。A:主張“教育即生活”B:將教學分為明了、聯想、系統和方法四個階段C:以倫理學和心理學為理