專業精品中學招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內部培訓中學招聘教師考試王牌題庫及參考答案（培優A卷）第I部分單選題（50題）1.美國全面發動“冷戰”的標志是（）。A:“鐵幕演說”B:杜魯門主義的出臺C:《北大西洋公約》的簽訂D:馬歇爾計劃的出臺答案：B2.學生對自己認知過程的認知策略稱為學習的（）。A:認知策略B:資源管理策略C:元認知策略D:記憶策略答案：C3.桑代克的學習理論被稱為（）。A:刺激一反應理論B:認知發現理論C:有意義接受學習論D:聯結一認知理論答案：A4.社會環境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發展水平之間的矛盾運動，是推動個體由自然人向社會人轉變的（）。A:基礎B:條件C:前提D:動力答案：D5.我國古代有很多德才兼備的人，通常被稱為“圣人”。“書圣”“畫圣”“詩圣”分別是指()。A:王羲之、吳道子、杜甫B:王羲之、閻立本、李白C:王羲之、閻立本、杜甫D:王羲之、吳道子、李白答案：A6.教師職業道德的核心是（）。A:教師對教育事業的忠誠B:教師的責任心C:教師自身的道德修養D:熱愛學生答案：D7.根據研究，以下哪一年級是品德發展的關鍵期?（）A:初二B:高一C:初三D:初一答案：A8.強調概括化經驗在遷移中的作用的理論是（）。A:形式訓練說B:關系轉換說C:共同要素說D:經驗類化說答案：D9.下列選項中，屬于職業道德特征的是（）。A:表現形式的多樣性B:一定程度的強制性C:適用范圍上的無限性D:模糊的行業性答案：A10.我國國歌原名《義勇軍進行曲》，作曲、作詞分別是。()A:聶耳、田漢B:賀綠汀、劉天華C:張署、朱踐耳D:聶耳、集體創作答案：A11.Childrenareverycurious______.A:atheartB:inpersonC:onpurposeD:bynature答案：D12.Thisexperimentoughtto______lastweek.A:bedoneB:doC:havebeendoneD:havedone答案：C13.個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態到目標狀態的過程，叫做（）。A:問題解決B:問題檢驗C:發現問題D:理解問題答案：A14.下列選項中,不屬于美術的社會功能的是（）。A:審美功能B:認識功能C:創造功能D:教育功能答案：C15.以下有關歷史課堂教學中運用現代教育技術的說法中，錯誤的是()。A:歷史課堂可以完全依靠多媒體進行教學，完全拋棄傳統教學B:運用多媒體教學可以培養學生的綜合學科思維能力C:多媒體教學可以較為有效地克服大班教學造成的難以照顧不同層次學生需求的不同D:精心創設的歷史情境，能調動大多數學生的學習興趣和求知熱情答案：A16.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，它的這種行為屬于（）。A:焦慮B:強迫觀念C:強迫恐懼D:強迫行為答案：D17.某一山區自然生態系統因挖礦完全被破壞，成為一片廢墟，為盡快恢復到原有自然生態系統。應采取的最好的措施是：在這片廢墟上（）。A:回填土壤，栽培當地經濟農作物，發展農業生產B:回填土壤，栽培當地原有植物，實行封山育林C:回填土壤，引進多種外來物種，重建生態系統D:撤出人類全部活動，實行全面的封閉，等待自然恢復答案：B18.Yourhairwants______.You′dbetterhaveitdonetomorrow.A:tocutB:beingcutC:cuttingD:cut答案：C19.我國社會主義教育目的的理論基礎是（）。A:人的多方面的和諧發展學說B:馬克思主義個人全面發展學說C:空想社會主義者關于人的全面發展理論D:關于人的發展的理想答案：B20.2016年2月1日，中國人民解放軍戰區成立大會在北京八一大樓隆重舉行。習近平主席發布訓令：“各戰區要毫不動搖聽黨指揮，堅持黨對軍隊的絕對領導，時刻聽從黨和人民的召喚，以實際行動譜寫人民軍隊光榮歷史新篇章，向黨和人民交出優秀答卷。”這是因為（）。A:堅持黨的領導是國家生存發展的政治基石B:中國人民解放軍要堅決行使國家的自衛權C:黨是中國特色社會主義事業的領導核心D:中國人民解放軍是全國各族人民的根本利益所在答案：C21.氣急敗壞表現了（）情緒狀態。A:表情B:應激C:激情D:心境答案：C22.《樹上的鳥兒成雙對》是()的唱段。A:黃梅戲B:京劇C:評劇D:豫劇答案：A23.下列關于復式教學敘述正確的是（）。A:復式教學情境下的學生的基本技能和自學能力相對較弱B:復式教學適用于學生多、教室少的情況下教學C:復式教學課堂教師的教學和學生的自學或做作業同時進行D:復式教學就是對一個年級的學生進行教學的一種教學組織形式答案：C24.學習效率和動機水平之間存在（）。A:倒“U”形關系B:“U”形關系C:平行關系D:線性關系答案：A25.在教學任務中處于基礎地位的是（）。A:發展學生的智力B:傳授基本知識和基本技能C:形成學生科學世界觀和道德品質D:培養學生的能力答案：B26.在情境教學中，教學環境是一種人為設計的問題情境，它與現實問題情境（）。A:有一定聯系B:沒有必然聯系C:有所不同D:相類似答案：D27.教師不得隨意宣揚學生的缺點，不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等。因為學生有（）。A:隱私權B:人格尊嚴權C:人身自由權D:身心健康權答案：A28.表達人間最純真的母愛作品是()。A:《愛的奉獻》B:《思念》C:《小夜曲》D:《搖籃曲》答案：D29.班級管理的主要對象是（）。A:學生B:班級公共財產C:班級資料D:班級信息答案：A30.提出“和平共處”“和平過渡”“和平競賽”的“三和路線”的前蘇聯領導人是（）。A:戈爾巴喬夫B:勃列日涅夫C:赫魯曉夫D:斯大林答案：C31.安格爾的作品（）通過拉長……創造出接近東方美的新趣味。A:《貝爾丹先生》B:《大宮女》C:《歷維耶爾小姐》D:《小提琴家帕格尼尼》答案：B32.王老師在教學中將書本上學生陌生的案例改為學生身邊的案例，這不屬于()。A:教學方法的改變B:課程資源的開發C:對教材的處理D:基于學生的經驗答案：A33.學習“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習屬于（）。A:命題學習B:符號學習C:詞匯學習D:概念學習答案：A34.下面對《陽關三疊》描述不正確的是()。A:《陽關三疊》是唐代的一首著名歌曲B:《陽關三疊》是古代文人有感于一位從軍朋友的別離之情而寫的歌曲C:歌詞原是杜甫的七言律詩《送元二使安西》D:因其曲式有三疊的結構，所以又稱為《陽關三疊》答案：C35.送蔡元振序A:文章善于運用對比分析說理，說服力強。如古今聘用方式及其效果的對比，今之從事對待上司或“同”或“激”做法的對比等B:作者告誡蔡君要明確作為從事的責任，不要激化與上司的矛盾，也不要一味隨聲附和，做事要有分寸C:作者認為，在朝廷做公卿大夫的能擔負起自己應盡的職責的都少有，更何況這些做州從事的人呢D:作者認為，一個州的太守無權征召、聘用從事，一個讀書人也不能自由選擇他要跟隨的太守，則上下級相處不會融洽答案：C36.提出“超越遏制戰略”的美國總統是（）。A:尼克松B:克林頓C:卡特D:布什答案：D37.羽毛球單打比賽中運動員擊球應（）。A:保持當前位置B:回到往前C:回到中心D:回到底線答案：C38.被稱為工作記憶，在信息加工系統中居于核心地位的是（）。A:有意記憶B:長時記憶C:短時記憶D:感覺記憶答案：C39.周訪字士達，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬江尋陽焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無余財。為縣功曹，時陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。A:周訪性格剛強，一旦蒙冤決不會忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識，并得到了獎勵提拔B:在討伐敵人的戰斗中，周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷，又能隨機應變，因而屢戰屢勝C:周訪功績卓著，曾先后被朝廷授予揚烈將軍、厲武將軍、龍驤將軍等職務，成為一代名將D:在襄陽時，周訪重視生產、軍訓，勤于收集糧食等軍需品，王敦因此很害怕，不敢輕舉妄動答案：B40.調查法中技術性最強的方法是（）。A:測驗法B:觀察法C:問卷法D:談話法答案：A41.教學計劃的中心問題是()。A:各科教學的時數B:開設哪些科目C:各學科的教學方法D:學科開設的順序答案：B42.產品策略包括（）。A:包裝策略B:產品生命周期C:品牌與商標策略D:產品組合策略答案：D43.學科課程標準是指課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫、有關學科教學內容的指導性文件，也稱（）。A:教學目的B:教學課程C:教學計劃D:教學大綱答案：D44.能鑒別學業水平高低、能力強弱的測驗表明其（）很高。A:難度B:區分度C:效度D:信度答案：B45.以表現內在生命力而著稱……主題之一這位大師（）。A:亨利B:布朗庫西C:賈克梅蒂D:畢加索答案：A46.與主動運輸相比，協助擴散的特點是（）。A:只能將物質從高濃度一側運輸到低濃度一側B:運輸物質的速度與物質的濃度成正比C:需要載體蛋白的協助D:運輸物質沒有選擇性答案：A47.我國堅持教育優先發展的戰略，堅持教育為社會主義現代化建設服務。要做到優先規劃、優先投入、優先配置資源，需要各地高度重視，大力支持，因為（）。A:教育是文化傳承和發展的根本途徑B:教育是立國之本和強國之路C:教育是民族振興和社會進步的基石D:教育是文化傳播的主要手段答案：C48.將純四度音程的上方音重升后，音程升為(??)。A:純四度B:倍增四度C:倍減四度D:五度答案：B49.2005年，在英國皇家學會進行的一次“誰是科學史上最有影響力的人”民意調查中，牛頓被認為最具影響力。牛頓完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合，其經典力學體系初步建立于()。A:英國資產階級革命時期B:英國壟斷資本主義形成時期C:英國工業革命時期D:英國圈地運動早期答案：A50.很多留學生剛來中國學習漢語時，會把“銀行”錯認成“很行”，這其中體現的心理學現象是（）。A:條件反射B:記憶術策略C:刺激的泛化D:刺激的分化答案：C第II部分多選題（50題）1.教育心理學的研究對象是（）。A:學與教之間的相互作用B:解決學生的心理問題C:如何學D:如何教答案：A、C、D2.私了A:她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個農村婦女似乎從長期貧苦生活中看到了美好幸福的未來B:小說塑造形象時運用了多種手法，對李家夫婦的塑造運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側面襯托等方法，人物形象生動傳神C:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學習好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人D:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細膩動人，自然環境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術效果，使得小說開篇就很吸引讀者答案：B、D3.在復雜的國際背景下,中國企業應盡快實現由“中國制造”到“中國創造”的轉變。要實現這一轉變。企業應該（）。A:促進產品結構優化升級B:轉變經濟發展方式C:提高自主創新能力D:降低勞動成本答案：A、C4.依據教育法規的效力等級和內容重要程度的不同，可以分為（）。A:普通法B:程序法C:f根本法D:實體法答案：A、C5.道德與法律的區別是（）。A:道德主要依靠社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施B:道德主要依靠社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施C:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務于經濟社會健康有序的發展D:道德與法律在調節領域、調節方式、調節目標等方面發揮作用和方式不同答案：A、B、D6.下列因素中，能夠促進問題發現和有價值問題提出的是（）A:豐富的知識經驗B:高活動積極性C:思維的高依賴性D:強好奇心和求知欲答案：A、B、D7.小明是班里一名差生，特別是數學成績很差。有一次，小明數學又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數學成績。結果在下次數學考試時，小明的成績突飛猛進，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當面質疑他有抄襲行為。A:評價功能失調B:評價標準單一C:評價主體單一D:評價內容片面答案：A、B、C、D8.數學學習中形成的認真審題的態度及審題的方法將影響到化學、物理等學科的審題活動。這種遷移類型是（）A:具體遷移B:負遷移C:一般遷移D:正遷移答案：C、D9.下列心理學家的學習理論屬于聯結主義學派的有（）A:馬斯洛B:奧蘇貝爾C:華生D:桑代克答案：C、D10.[多選題]色覺異常包括（）。A:色弱B:弱視C:全色盲D:部分色盲答案：A、C、D11.學生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數學方面仍然存在困難。針對此類學習有困難的學生，可采用的正確教學策略有()。A:進行創造性訓練B:提供多元的例子，重復教學重點C:教給他們自我監控策略D:指導他們分析學習困難的原因答案：B、C、D12.某初中班有兩位同學，甲常常表現為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發脾氣，情緒產生快而強，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅持己見。而乙生表現為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應敏感，體驗深刻，想象豐富，在活動中不愿表現自己，做事小心謹慎，不愛與人交往，課堂表現很守紀律。根據這些描述，下列說法正確的是（）A:要針對不同氣質類型特點，采取靈活的教育、教學方法。對膽汁質的學生不要輕易激怒他們，耐心啟發和幫助他們養成自制的品質；對多血質的學生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養成扎實、專一和克服困難的精神；對黏液質的學生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應的足夠時間；對抑郁質的學生不要在公開場合指責、批評他們，要根據他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強信心B:甲是膽汁質，乙是抑郁質C:氣質本身沒有好壞之分，不決定一個人活動的社會價值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率D:甲是多血質，乙是黏液質答案：A、B、C13.規范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以（）。A:行政為主導B:產權為基礎C:法律為保障D:道德為支撐答案：B、C、D14.教學的基本任務包括（）A:培養學生的良好個性和健康人格B:發展學生的智能和體能C:引導學生掌握基礎知識和基本技能D:培養學生的審美情趣和道德品質答案：A、B、C、D15.影響人身心發展的內部因素有（）。A:學校教育B:主觀努力C:社會因素D:遺傳答案：B、D16.下列符合新型師生關系特征的是公（）A:民主平等B:共同成長C:合作共享D:尊師愛生答案：A、B、D17.[單選題]氣質主要體現了人格的（）。A:心理屬性B:生物屬性C:社會屬性D:精神屬性答案：B18.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學的角度來說，就是要認識到（）A:孩子是有個體差異的B:教育要尊重個體差異C:教育要注重因材施教D:教育要完全適應學生答案：A、B、C19.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進程是（）的。A:勻速下降B:忽快忽慢C:先快后慢D:先慢后快答案：C20.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:京胡B:月琴C:拍板。D:堂鼓答案：A、B21.個體品德結構主要包括品德()三大維度。A:情感B:能力C:形式D:內容答案：B、C、D22.2006年修訂的《義務教育法》中規定（）。A:學校不得分設重點班和非重點班B:實施義務教育，不收學費、雜費C:對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，對屢教不改者，可以開除D:適齡兒童、少年免試入學答案：A、B、D23.幼兒期兒童的主導活動是()。單選A:游戲B:學習C:吃喝睡眠D:觀察模仿答案：A24.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學生在臺下的反應很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學上講臺搶答表演會話。可是由于不了解學生的情況，被請上講臺的同學參差不齊，一些同學反應快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設計的互動場面太大，以致失控B:張老師的問題在于沒有充分地了解學生，即備學生這一環節沒有做好，導致上講臺參與互動的學生不能好好配合達到教學目標的要求C:張老師在備課教學內容上出了問題D:在備課學生應急上她沒有下足工夫，場面出現混亂，她又沒有足夠的經驗和教學機智挽回局面答案：A、B、D25.根據下面材料，作答題。A:老師不尊重學生，言語有失規范B:老師沒有做到關愛每一個學生C:老師維護了課堂的正常教學秩序D:老師挫傷了學生學習的積極性答案：A、B、D26.下列適合陽光體育下課間活動中開展的是（）A:花樣跳繩B:游泳C:廣播操D:電子競技答案：A、C27.奧爾夫教學法的主要內容包括()。A:視唱練耳B:旋律練習C:節奏D:基本形體動作教學答案：B、C、D28.教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動．教學的一般任務包括（）。A:發展學生的智力、體力和創造才能B:關注學生個性的發展C:培養社會主義品德和審美情趣.奠定學生科學世界觀基礎D:傳授系統的科學文化知識和基本技能答案：A、B、C、D29.在常用的等調中，其調號關系為()。A:五升等于六降B:七降等于五升C:七升等于五降D:六升等于六降答案：B、C、D30.教師素質的現代化包括（）。A:職業道德素質的現代化B:教育思想觀念的現代化C:能力素質的現代化D:學校制度的現代化答案：A、B、C31.下列屬于劉天華作品的有()。A:《光明行》B:《昭君出塞》C:《病中吟》D:《病中吟》答案：A、C、D32.按照教育作用的呈現形式，可以把教育功能分為（）(易錯)A:顯性功能B:顯性功能C:正向功能D:隱性功能答案：A、B、D33.人本主義心理學的主張包括()。A:教師與學生共同分擔學習過程的責任B:創造一種真誠、關心、理解的促進學習的氣氛C:教師是權威D:教師應信任學生能夠發展自己的潛在能力答案：A、B、D34.如果一個測驗項目的鑒別指數為0．29，則該項目可評價為（）。A:良好，修改后更佳B:前意識C:很好，無須修改D:差，必須淘汰答案：B35.關于觀察法，下列說法正確的有（）A:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠B:兒童的心理與行為活動不穩定，各種表現具有偶然性，要進行反復多次的觀察C:觀察資料的質量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響D:可揭示因果關系，可重復檢驗，數量化指標明確答案：A、B、C36.學校教育的基本要素有（）。A:教育者B:教育目的C:教育影響D:受教育者答案：A、C、D37.根據下面資料，作答題。A:學生上課時玩與學習無關的物品，教師應當制止，但不應該沒收B:教師沒收學生違規帶入的物品，應當妥善保管C:學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收D:學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收答案：B、C、D38.[單選題]中樞神經系統最低級的部位是