




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考
初中英語語法八大時態(tài)
--一般現(xiàn)在時
1.結(jié)構(gòu)
肯定句式:主語+動詞原形/動詞的第三人稱單數(shù)+其他
否定句式:主語+(助動詞)doiTt/doesht+動詞原形+其他
一般疑問句式:Do/Does+主語+動詞原形+其他
簡略回答:(肯)Yes,主語+do/does(否)No,主語+do/doesnot
縮寫形式:don't=donotdoesnft=doesnot
例句:Heoftengoesswimminginsummer.
Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.
2.用法
1)表示經(jīng)空的、習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài),常與表示頻度的副詞連用。
常用的頻度副詞有:always、often>usually>seldom>never>sometimes,everyweek(day,year,month...),
onceaweek,onSundays.頻度副詞在句中通常放在行為動詞之前,系動詞、助動詞之后。
例如:Heoftengoesswimminginsummer.
Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.
2)表示主語具備的性格、特征和能力等。’「
例如:Allmyfamilylovefootball.
Mysisterisalwaysreadytohelpothers.
AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.
3)表示客觀真理、客觀存在、自然現(xiàn)象。
例如:Theearthmovesaroundthesun.
ShanghailiesintheeastofChina.
4)表示按計劃或安排好的,或?qū)⒁l(fā)生的動作,可用一般現(xiàn)在時表將來。
但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,takeplace等。
例如:Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.
Hecomesbacktonight.
5)在復(fù)合句中,當(dāng)主句是一般將來時,時間或條件狀語從句的謂語動詞只能用一般現(xiàn)在時來表示將
來要發(fā)生的動作。
例如:PHtellhimthenewswhenhecomesback.
Ifyoutakethejob,theywilltalkwithyouingreaterdetails.
二.一般過去時態(tài)
1.結(jié)構(gòu)
肯定句式:主語+動詞過去式+其他
否定句式:主語+(助動詞)didn't+動詞原形+其他
一般疑問句式:Did+主語+動詞原形+其他
簡略回答:(肯)Yes,主語+did(否)No,主語+didnot
學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考
基本結(jié)構(gòu)否定句一般疑問句
Be動詞was/were+notwas/were提前,放于句首
行為動詞didn,t+do(動詞原形))id+主語+do(動詞原形)
2.用法
1)表示過去某一時刻或某一段時間里所發(fā)生的動作或情況。常和表示過去的時間狀語yesterday,
justnow,theotherday,in1982,ago,anhourago,longlongago,thedaybeforeyesterday,last
week(year,night,month...),attheageof5,oneday,onceuponatime等連用
例如:Wheredidyougojustnow?
Afterafewyears,shestartedtoplaythepiano.
2)表示在過去,經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動作。常與often,always等表示頻度的副詞連用。
例如:WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.
我是個孩子的時候,常在馬路上踢足球。
3)一般過去式也可與today,thisweek,thismonth,thisyear等表現(xiàn)在的時間狀語連用,但這些時間狀
語須指過去的時間,決不包含“現(xiàn)在”“此時此刻”的意思。
例如:Didyouseehimtoday?今天你看見他了嗎?
三.一般將來時
1.結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)1:
肯定句式:主語+助動詞will+動詞原形+其他
否定句式:主語+助動詞will+動詞原形+not+其他
一般疑問句式:助動詞Will+主語+動詞原形+其他
簡單回答:在口語中,will在名詞或代詞后常縮為R,wiinot常簡縮為wont
在疑問句中,主語為第一人稱時(I和we)時,常用助動詞shallo
例如:She511gotoplaybasketball.
Shallwegotothezoo?
結(jié)構(gòu)2:
肯定句式:主語+begoingto+動詞原形+其他
否定句式:主語+benotgoingto+動詞原形+其他
一般疑問句式:Be+主語+goingto+動詞原形+其他
簡略回答:(肯)Yes,主語+be(否)No,主語+benot
2.用法
1)表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常與tomorrow,nextday(week,month,year...),
soon,inafewminutes,by...,thedayaftertomorrow等連用。
例如:I'llmeetyouattheschoolgatetomorrowmorning.
2)、表示說話人對于將來的看法、假設(shè)和推測,通常用于beafraid,be/feelsure,hope,know,think
等后面的從句或與副詞perhaps,possibly,maybe等連用。
例如:Ithinkshe511gobackhomeforsupper.
Maybeshe511gotothegym.
學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考
將來時其他表示法
1)begoingto表示將來
表示說話人的打算、計劃、安排或根據(jù)跡象判斷必然或很可能發(fā)生的事情。
例如:Whatareyougoingtodotomorrow?
Theplayisgoingtobeproducednextmontho
注意:begoingto和will之間的區(qū)別。
?在時間上:begoingt。通常表示馬上要發(fā)生或相當(dāng)快就要發(fā)生的事情;而will不指明任何具體時
間,可以指遙遠(yuǎn)的未來。
Heisgoingtobebetter.
Hewillbebetter.
?計戈U/臨時:兩者都表示意圖時,begoingto含有預(yù)先計劃、準(zhǔn)備的意思;will則指未經(jīng)過預(yù)先思
考或計劃,是臨時的一種決定。
一WhatareyougoingtodonextSunday?
一I'mgoingtogofishing.
一Whereisthetelephonebook?
一Filgoandgetitforyou.
?兩者都用于預(yù)測時,begoingto意指有跡象表明某件事將要發(fā)生,屬客觀的推測;will則意指說
話人認(rèn)為/相信某件事將要發(fā)生,屬主觀的推測。
?在條件狀語從句中,begoingto表將來,will表意愿。
例如:Ifyouaregoingtomakeajourney,you'dbettergetreadyforitassoonaspossible.
MissGaowilltellyoutheanswerifyouaskher.
2)“beto+動詞原形”表示客觀安排或受人指示而將要做某事。
例如:WearetodiscussthereportnextSaturday.
3)beaboutto+動詞原形,意為馬上做某事。不能與tomorrow,nextweek等表示明確將來時的時
間狀語連用,多于when引導(dǎo)的時間狀語連用。
例如:HeisabouttoleaveforBeijing.
四.現(xiàn)在進行時
1.結(jié)構(gòu):
am/is/are+動詞的現(xiàn)在分詞
2.用法:
1)表示現(xiàn)在(指說話人說話時)正在發(fā)生或進行的動作。常與now,rightnow,atthismoment,atthis
time,thesedays等時間狀語連用。注:如果句首有警示性動詞look、listen等,主句的動詞也與現(xiàn)在
進行時連用。
例如:Wearewaitingforyounow.
Listen!Thebirdissinginginthetree.
2).表示現(xiàn)階段(說話前后一段時間內(nèi)),一直在進行的活動。說話時動作未必正在進行。
例如:Mr.Greeniswritinganothernovel.他在寫另一部小說。(說話時并未在寫,只處于寫作的狀
態(tài)。)
學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考
Heisthinkingaboutthisproblem.這些天來他一直在考慮這個問題。
3).表示反復(fù)發(fā)生的動作或持續(xù)存在的狀態(tài),常與always,constantly,forever等詞連用,往往帶有說
話人的主觀色彩。
例如:Youarealwayschangingyourmind.
4).表示尚未完成自漸變過程,這樣的動詞有:get,grow,become,turn,run,go,begin等。
例如:Theleavesareturningred.
It'sgettingwarmerandwarmer.
5)、表示移位的動詞,如go,comeJeave,start,aiTive等,其現(xiàn)在進行時可表將來。
例如:I'mleavingtomorrow.明天我要走了。
Thetrainisarrivingsoon.火車要到了。
注:不能用進行時態(tài)的動詞
類別舉例
感官類Seejook,smell,hear,taste,notice,feel
感覺類Love,agree,like,hate,want,fear,wish,prefer
認(rèn)知類Believe,think,understand,forget,remember
存在類Appear,exist,lie,remain
占有、從屬類Have,own,contain,belong,possess,consistof
短暫動作類Accept,receive,admit,decide,promise,give,finish
五.現(xiàn)在完成時
1.結(jié)構(gòu):
肯定句:主語+助動詞have(has)+動詞過去分詞-ed
否定句:主語+助動詞have(has)+not(haven,t,hasn動調(diào)注去分詞-ed
一般疑問句:Have(Has)+主語+動詞過去分詞-ed+?
特殊疑問句:疑問詞+have(has)+主語+動詞過去分詞-ed+?
2.用法
含義:現(xiàn)在完成時用來表示現(xiàn)在之前已發(fā)生或完成的動作或狀態(tài),但其結(jié)果卻和現(xiàn)在有聯(lián)系,也就是
說,動作或狀態(tài)發(fā)生在過去但它的影響現(xiàn)在還存在。
D現(xiàn)在完成時往往同表示不確定的過去時間狀語連用,如already,yet,just,before,recently,lately等
Mr.WanghasjustcomebackfromAmerica.王先生剛從美國回來。
Ihaven'tseenmuchofhimrecently(lately).
Wehaveseenthatfilmbefore.
Havetheyfoundthemissingchildyet?
現(xiàn)在完成時中的時間狀語:一
★already通常用于肯定句中,意為一已經(jīng),位于行為動詞之前,be動詞、助動詞之后。有時可放在疑
問句句尾,表示驚訝。
例如:Wehavealreadycleanedtheclassroom.
Haveyoufinisheditalready?
★yet用于疑問句中表示一已經(jīng);用于否定句中,表示還(沒)。
例如:一Hashefoundhiswatchyet?他還沒找到他的表嗎?
一No,notyet.是,還沒有。
★ever意為曾經(jīng),常用于疑問句或否定句中,位于助動詞和過去分詞之間,表示從過去到目前為止的
學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考
時間。
例如:Haveyoueverbeenthere?你曾經(jīng)去過那里嗎?
Nothinghaseverhappenedhere.這里未曾發(fā)生過什么事。
★never意為(曾經(jīng))從未、沒有,是否定副詞,在句中位于助動詞和過去分詞之間。ever與否定詞
not連用相當(dāng)于nevero例如:
Ihaven'teverspokentoher.=Ihaveneverspokentoher.我從未跟她講過話。
★just意為一剛剛,用于現(xiàn)在完成時,表示行為剛剛過去,位于助動詞與過去分詞之間。
e.g.Hehasjustcomebackfromschool.他剛從學(xué)校回來。
★justnow意為一剛才,表示過去某時,用于一般過去時,位于句首或句尾均可。
e.g.Hecamefromschooljustnow.他剛才從學(xué)校回來。
★for和since的用法及區(qū)別。for與一段時間連用,since與時間點連用。注意:since后接過去時的
時間狀語或過去時的句子。
e.g.IhavebeentoShanghaitwicesince1970.
Ihaven'tseenhersincesheleftShanghai.
IsawPingPingsixyearsago.SinceIhaveneverseenher.
★have/hasgoneto、have/hasbeento和have/hasbeenin的區(qū)另U。
have/hasgoneto去了,在去某地的路上或在某地,人還未回來
have/hasbeento曾經(jīng)去過,人已經(jīng)回來了
have/hasbeenin已經(jīng)在,常與一段時間連用
e.g.ShehasbeentoShanghaibefore.她以前曾去過上海。
ShehasbeeninShanghaifortenyears.她在上海10年了。
HashegonetoQingdao?他去青島了嗎?但不能說HaveyougonetoQingdao?
2)、現(xiàn)在完成時還可用來表示過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現(xiàn)在,常帶有for或since等表示一段時
間的狀語。
如:MrWanghaslivedheresince1983.
Ihaven'tseenmuchofhimrecently(lately).
Wehaveseenthatfilmbefore.
Havetheyfoundthemissingchildyet?
3)、現(xiàn)在完成時瞬間動詞即終止性動詞不能與表示一段時間的狀語連用。
常見終止性動詞與延續(xù)性動詞(或狀態(tài)動詞)的對應(yīng)關(guān)系如下:
come/go/arrive/get/reach/move-bein/at
open---beopendie---bedead
close---beclosedbecome---be
borrow---keepputon---wear
buy---haveleave----beaway(from)
begin/start----beonfallasleep——beasleep
end/finish----beovercatchacold----haveacold
jointhearmy——beinthearmy,beasoldier
jointheParty——beintheParty,beaPartymember
例:吉姆買這支已有兩年了。
Jimboughtthispentwoyearsago.
Jimhashadthispenfortwoyears.
Jimhashadthispensincetwoyearsago.
Jimhashadthispensince2007
ItistwoyearssinceJimboughtthispen.
4).在表示“最近幾世紀(jì)/年/月以來……”時間狀語中,謂語動詞用現(xiàn)在完成時。
學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考
inthepastfewyears/months/weeks/days;overthepastfewyears;duringthelastthreemonths;forthe
lastfewcenturies,throughcenturies;throughouthistory等
5).表示“第幾次做某事,”或在"Itisthebest(worst,mostinteresting)+名詞+that”后面跟現(xiàn)在完
成時。
例:ThisismyfirsttimethatIhavevisitedChina.
ThisisthemostinterestingfilmIhaveeverseen.
Thatistheonlybookthathehaswritten.
6)have/hasbeento+地點意為“曾去過某地”,暗含目前已不在該地僅表示當(dāng)事人的一種經(jīng)歷而已。
have/hasgoneto+地點“到了某地去了”,暗含“已離開原地去了某地”之意,但是否到達(dá)了某地尚不確
定。
如:HehasgonetoShanghai.他去了上海。
HehasbeentoShanghai.他去過了上海。
六.過去完成時
1.結(jié)構(gòu):
助動詞had+動詞過去分詞
2.用法:
1)、表示在過去某一時間或動作以前已完成的勺為或存在的狀態(tài)。即發(fā)生的時間是過去的過去。常
與“bytheendof/by/before+過去時間”構(gòu)成的短語連用。
例如:Thetrainhadalreadyleftbeforewearrived.
HesaidthathehadlearnedsomeEnglishbefore.
Bytheendoflastterm,wehadlearnedfiveEnglishsongs.
2)表示在過去某一動作之前就已經(jīng)發(fā)生或完成了的動作;常用when,before,after等引導(dǎo)的從句作為
動作發(fā)生時間先后的對比,先發(fā)生的動作用過去完成時,后發(fā)生的動作用一般過去時。
WhenIgottotherailwaystation,thetrainhadalreadyleft.
當(dāng)我到達(dá)火車站時,火車已經(jīng)開走了
HisfatherhadworkedinaTVfactoryforfiveyearsbeforehecamehere.
爸爸來這之前,在一家電視機廠工作了5年。
3)表示過去未曾實現(xiàn)的計劃、愿望等。這種用法中常用的動詞為hope,want,plan,wish,expect,think,
intend,mean,suppose等。
例如:Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidnt.那時我們希望你能來,但是你沒有來。
Ihadthoughtthatallknewaboutit.我以為他們都知道這件事呢。
七.過去進行時
1.結(jié)構(gòu):
was/were+動詞的現(xiàn)在分詞G-ing)
2.用法:
1)表示過去某一時刻或某一段時間正在進行或發(fā)生的動作。動作發(fā)生的特指時間常用一個短語或時
學(xué)習(xí)資料
芋習(xí)單料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考
間狀語從句來表明,如:atthistimeyesterday,at7:00yesterday,lastnight,fromseventonine9at
thattime以when或while引導(dǎo)的時間狀語從句等。
MyfamilywerewatchingTVatthattimeyesterday.
WhenIarrived,Tomwastalkingonthephone.
Whatwereyoudoingat9:00o9clockyesterdaymorning.
注意:(1)以when引導(dǎo)的時間狀語從句中,從句動作,主句用過去進行時,表示一個動作發(fā)生時,
另一個動作正在進行。
Whenhecalledme,Iwashavingdinner.
(2)以while引導(dǎo)的時間狀語從句中,從句與主句的動作在過去某一時刻同時進行,while常
譯為“當(dāng)……的時候,同時“。
TomwasdoinghishomeworkwhilehissisterwaswatchingTV.
2)、表移動的動詞,如come,go,arrive,leave,start,begin,return等詞的過去進行時,可以表示過
去將要發(fā)生的動作。
例如:ShetoldmethatshewasgoingtoHainanforherholiday.
八.過去將來時態(tài)
表示過去的某時以后將要發(fā)生的動作。但這個"將來”時間絕不會延伸到一現(xiàn)在;而僅限于一過去時間
區(qū)域內(nèi)。由此可以看出,含這個時態(tài)的句子常帶一個表示一過去某個時間點的狀語。這個狀語或是一個
短語,或是一個句子。這個時態(tài)常用于:
1.結(jié)構(gòu)
a)would/should+動詞原形
b)was/weregoingto+動詞原形
2.用法
1)、表示從過去某時看將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常用于主句是一般過去時的賓語從句或間接
引語中。
例如:Hesaidthathewouldfinishhisworkbefore9o'clock.
他說他會在九點之前完成工作。
WhenIthoughtaboutit,Iwonderedwhattheirreactionwouldbe.
當(dāng)我考慮這件事時,我想知道他們的反應(yīng)是什么。
2)、表示過去的某種習(xí)慣性動作,只能用wouldo
例如:Wheneverhehasbeenintrouble,wewouldgivehimahand.
每當(dāng)他遇到困難時,我們總會伸出援助之手。
3)表示過去情況中的一愿望、一傾向,多用于否定句。
Nomatterhowdifficulttheworkwas,hewouldkeepondoingituntilheaccomplishedit.
不管工作有多難,他總會堅持不懈地把它干完。’
Theyknewthatwewouldneverpermitsuchathing.
他們知道我們絕不會允許發(fā)生這樣的事。一
Evenafterthelectureended,theaudiencewouldnotleave.
甚至在講座結(jié)束之后,聽眾仍不肯離去。
選擇
1.Thepopulationoftheworldstillnow.(2009-甘肅蘭州)
A.has;grownB.is;growingC.will;growD.is;grown
2.—Goodevening.ItoseeMissMary.(2009?甘肅蘭州)
學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考
---Oh,goodevening.Tmsorry,butsheisnotin.
A.havecomeB.comeC.cameD.hadcome
3.一Ifstimefordinner.Whereisyourfather,Emma?
一Hehisbikeintheyard.(2009-新疆阜康)
A.cleanB.cleanedC.iscleaningD.willclean
4.Ifyoucarefully,youthereportwell.(2009-廣州)
A.willlisten;willbeunderstoodB.willlisten;understand
C.listen;willunderstandD.listen;understand
5.TheyabouteighthundredEnglishwordsbytheendoflastterm.(2009-廣州)
A.willlearnB.hadlearnedC.aregoingtolearnD.havelearned
6.一Howdidtheaccidenthappen?(2009-廣州)
一Youknow,itdifficulttoseetheroadclearlybecauseit.
A.was;wasrainingB.is;hasrained
C.is;israiningD.willbe;willrain
7.Attention,please.ThereafootballgamebetweenChinaandKoreathisevening.
A.isgoingtobeB.hasbeenC.hasD.willhave
8.一Whatdoesyoursisterlikedoinginhersparetime?
一ShewatchingTV.(2009?湖北武漢)
A.likesB.likedC.haslikedD.hadliked
9.—WhenJessytoNewYork?
一Yesterday.(2009?湖北武漢)
A.does;getB.did;getC.has;gotD.had;got
10.——Howcleanthebedroomis!(2009?湖4匕武漢)
一Yes,Iamsurethatsomeoneit.
A.cleansB.cleanedC.hascleanedD.hadcleaned
11.Myfriendme.Ihavetoleavenow.(2009-河1匕)
A.waitsforB.waitedforC.iswaitingforD.waswaitingfor
12.BesuretoletTomknowthenoticeassoonashe.(2009?河北)
A.willarriveB.wasarrivingC.arrivesD.arrived
13.1_thewrongthing.CanIuseyoureraser?(2009-河北)
A.writeB.wroteC.amwritingD.willwrite
14.—AreyougoingtohelpJohnwithhisChinesethisevening?(2009?ft東威海)
—NO,HetoEngland.Hewillbebacknextmonth.
A.returnedB.hasreturnedC.returnsD.willreturn
15.--Who'swonthefirstprizeinthecompetition?(2009-ft東煙臺)
---Henry.Hehasitforaweek.
A.is,wonB.is,gotC.has,hadD.has,beengiven
16.---Isthistheplacethatyou?(2009-四川成者B)
---No.Fveneverbeentherebefore.
A.havevisitedB.willvisitC.arevisitingD.wouldvisit
17.Itoutside.You'dbettertakeanumbrellawithyou.(2009-江西)
A.rainsB.israiningC.rainedD.hasrained
18.---CanIhelpyou?(2009-江西)
---1boughtthiswatchhereyesterday,butitwork.
A.won'tB.didn'tC.doesn'tD.wouldn't
學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考
19.1usedtolovethisfilmwhenIwasyoung,butIitthatwayanymore.(2009-江蘇南京)
A.don'tfeelB.didn'tfeelC.haven'tfeltD.hadn'tfelt
20.--Howwasyourtriptotheancientvillage?(2009?湖北宜昌)
---Fantastic!Wetoamuseumofstrangestones.
A.goB.we
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公司每月娛樂活動方案
- 公司組織義工活動方案
- 公司組建舞蹈隊活動方案
- 公司研學(xué)策劃方案
- 公司組織燒烤策劃方案
- 公司派對活動方案
- 公司節(jié)后收心會活動方案
- 2025年心理健康教育輔導(dǎo)考試試題及答案
- 濱海生態(tài)補償機制-洞察及研究
- 2025年食品科學(xué)與工程專業(yè)考試試卷及答案
- 華師大版九年級(初三)科學(xué)上冊全套課件
- 市政道路及設(shè)施零星養(yǎng)護服務(wù)技術(shù)方案(技術(shù)標(biāo))
- 2024年中考地理簡答題答題模板
- 農(nóng)村自建房施工安全建議
- 廣東省深圳市龍崗區(qū)龍嶺中學(xué)2024年物理八下期末統(tǒng)考試題及答案解析
- 2024年湖北省丹江口市初中畢業(yè)生適應(yīng)性考試地理·生物試題
- DZ∕T 0033-2020 固體礦產(chǎn)地質(zhì)勘查報告編寫規(guī)范(正式版)
- 2024年輔警招聘考試試題庫附參考答案(完整版)
- NY-T 3213-2023 植保無人駕駛航空器 質(zhì)量評價技術(shù)規(guī)范
- 2023年春季內(nèi)蒙古高一化學(xué)學(xué)業(yè)水平合格性考試卷真題
- 北師大版六年級下學(xué)期小升初數(shù)學(xué)期末考試試題(含答案)
評論
0/150
提交評論